Hoy, practicamos con el subjuntivo. La oración de San Francisco de Asís En el nombre del Padre,...
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Hoy, practicamos con el subjuntivo
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Hoy, practicamos con el subjuntivo
La oración de San Francisco de Asís
En el nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén.
Nuestras intenciones son por…
Señor, hazme un Señor, hazme un instrumento de tu paz:instrumento de tu paz:
donde haya odio, ponga yo amor,donde haya odio, ponga yo amor,donde haya ofensa, ponga yo perdóndonde haya ofensa, ponga yo perdóndonde haya discordia, ponga yo donde haya discordia, ponga yo
armoníaarmoníadonde haya error, ponga yo verdad,donde haya error, ponga yo verdad,donde haya duda, ponga yo la fe,donde haya duda, ponga yo la fe,donde haya desesperación, ponga yodonde haya desesperación, ponga yoesperanza,esperanza,donde haya tinieblas, ponga yo la luz,donde haya tinieblas, ponga yo la luz,donde haya tristeza, ponga yo alegría.donde haya tristeza, ponga yo alegría.
Oh, Señor, que no me empeñe tantoOh, Señor, que no me empeñe tanto
en ser consolado como en consolar,en ser consolado como en consolar,en ser comprendido,en ser comprendido,como en comprender,como en comprender,en ser amado, como en amar;en ser amado, como en amar;porque dando se recibe, porque dando se recibe, olvidando se encuentra,olvidando se encuentra,perdonando se es perdonado,perdonando se es perdonado,muriendo se resucita a la vida.muriendo se resucita a la vida.
Amén.Amén.
Asistencia: ¿Quién falta? Tarea para hoy: Hoja de trabajo
Tarea para mañana: Descubre, 3.3 y 3.4
Tarea para lunes: Paquete de verbos
Tarea para martes: Prueba de práctica, Descubre, Assessments
Examen: miércoles
7
Prueba de la formación del subjuntivo ¡mañana!
7
8
Silla caliente
6. Normalmente, ¿que quieren los niños que los padres hagan en casa?
Los niños quieren que sus padres... (cocinen / jueguen / limpien sus dormitorios)
7. ¿Qué prefieres que tus hermanas hagan en casa?
Prefiero que mis hermanas ... (corten el césped / llenen el tanque / pasen la aspiradora...)
8. Describe tu casa ideal (la casa perfecta para ti.)
Es (grande / pequeña. Tiene ___ dormitorios)
9. ¿Conoces a tus vecinos? ¿Cómo son?
Sí, los conozco. Son amables.
10. ¿Cómo es tu barrio?
Es (pequeño / grande / divertido... Hay mucha gente.
11. Para ti, ¿qué electrodomésticos son los más importantes o útiles (useful)?
Para mí ____ son los más importantes.
12. En tu casa, ¿quién hace más quehaceres?
En mi casa, ____ hace (yo hago) más quehaceres.
13. ¿Quiénes son las personas con quiénes más sales los fines de semana?
Salgo más con ____ y ____.
14. ¿Quién es la persona a quién más llamas cuando tienes problemas?
La persona a quién más llamo es ____.
15. ¿Qué es lo que más te gusta de esta escuela? Y ¿qué es lo que más te molesta de TG?
Lo que más me gusta es ____. Lo que más me molesta es ____.
12
Tarea: la hoja de trabajo Ejemplos Es bueno que un padre sea
simpático. Es importante que tú hagas la tarea. Es malo que una profesora sea
aburrida. Es mejor que nosotros hablemos
español Es necesario que un político no diga
mentiras.12
13
Lado 2 1. hable 2. hables 3. hable 4. hablemos 5. hablen 6. hablen
13
14
Lado 2 1. coma 2. comas 3. coma 4. comamos 5. coman 6. coman
14
15
Lado 2 1. lleguen 2. limpie 3. ganemos 4. preste 5. pongamos 6. hagamos 7. saque 8. funcione 9. pase 10. arregles
¿Subjuntivo, Indicativo o Infinitivo?
Saquen pizarras, marcadores y borradores.
El Sr. Ferguson recomienda que todos
LLEGAR a tiempo.
El Sr. Ferguson recomienda que todos
lleguen a tiempo.
Es mejor que ustedes PRACTICAR el proverbio
cada noche.
Es mejor que ustedes practiquen el proverbio
cada noche.
Te recomiendo que BUSCAR la tarea.
Te recomiendo que busques la tarea.
Planeo VENIR a la fiesta con Alicia y Rogelio.
Planeo venir a la fiesta con Alicia y Rogelio.
Le aconsejo a Ana que LLEGAR rápido.
Le aconsejo a Ana que llegue rápido.
Yo QUERER asistir a la clase esta noche
contigo.
Yo quiero asistir a la clase esta noche
contigo.
Les sugiero que no HABLAR.
Les sugiero que no hablen.
Cada día cuando las clases TERMINAR, ellos van a la biblioteca para
trabajar.
Cada día cuando las clases terminan, ellos
van a la biblioteca para trabajar.
Mamá quiere que yo HACER la cama todos
los días.
Mamá quiere que yo haga la cama todos los
días.
Me importa que ellos AYUDARSE con la tarea.
Me importa que ellos se ayuden con la tarea.
Es mejor DORMIR ocho horas por la noche.
Es mejor dormir ocho horas por la noche.
Te mando que DESPEDIRSE antes de
las nueve y media.
Te mando que te despidas antes de las
nueve y media.
Yo les aconsejo a mis amigos que CONDUCIR
con cuidado.
Yo les aconsejo a mis amigos que conduzcan
con cuidado.
El dueño necesita que los camareros nos
SERVIR churros con chocolate.
El dueño necesita que los camareros nos sirvan churros con
chocolate.
La profesora desea que nosotros SACAR la
tarea.
La profesora desea que nosotros saquemos la
tarea.
Deseo que Uds. TOMAR asiento lo más antes
posible.
Deseo que Uds. tomen asiento lo más antes
posible.
Es urgente que Paco VOLVER a tiempo.
Es urgente que Paco vuelva a tiempo.
Ellos SACAR fotos en la playa para la revista
escolar.
Ellos sacan fotos en la playa para la revista
escolar.
Yo quiero que nosotros MIRAR la tele.
Yo quiero que nosotros miremos la tele.
Los niños no ENSUCIAR la sala casi nunca.
Los niños no ensucian la sala casi nunca.
Yo quiero MIRAR la tele.
Yo quiero mirar la tele.
Ellos prohiben que nosotros LLEVAR los
jeans.
Ellos prohiben que nosotros llevemos los
jeans.
Deseo que la Sra. CAMBIAR la fecha del
examen.
Deseo que la Sra. cambie la fecha del
examen.
Preferimos SACUDIR los muebles más tarde.
Preferimos sacudir los muebles más tarde.
Recomiendo que tú VER la película Avengers.
Recomiendo que tú veas la película
Avengers.
Tú PONER la mesa antes de cenar, ¿no?
Tú pones la mesa antes de cenar, ¿no?
Es importante TENER cortesía con
todos.
Es importante tener cortesía con
todos.
Les importa que yo PODER asistir a la
conferencia.
Les importa que yo pueda asistir a la
conferencia.
Es urgente que todos ESTUDIAR para el
examen.
Es urgente que todos estudien para el
examen.
Esperamos que ellos DIVERTIRSE en el club.
Esperamos que ellos se diviertan en el club.
Espero que Raúl me LLAMAR esta noche.
Espero que Raúl me llame esta noche.
Ellos VIVIR en St. Paul, pero TRABAJAR en
Minneapolis.
Ellos viven en St. Paul, pero trabajan en
Minneapolis.
Pienso IR al cine el viernes.
Pienso ir al cine el viernes.
Nosotros ALMORZAR a la misma hora cada día.
Nosotros almorzamos a la misma hora cada día.
Recomiendo que la clase SABER el
subjuntivo.
Recomiendo que la clase sepa el subjuntivo.
Quieren que nosotros PEDIR el flan.
Quieren que nosotros pidamos el flan.
Es necesario que ustedes EMPEZAR la
tarea ahora.
Es necesario que ustedes empiecen la
tarea ahora.
Te recomiendo que APAGAR la computadora
antes de irte.
Te recomiendo que apagues la
computadora antes de irte.
Yo quiero que tú me DAR la tarea de hoy.
Yo quiero que tú me des la tarea de hoy.
Mi mamá manda que mis hermanos y yo
COMPARTIR todo lo que tenemos.
Mi mamá manda que mis hermanos y yo
compartamos todo lo que tenemos.
Es importante que Ana IR a la oficina.
Es importante que Ana vaya a la oficina.
Mis abuelos VENIR a nuestra casa cada
domingo para CENAR.
Mis abuelos vienen a nuestra casa cada
domingo para cenar.
Yo quiero que Uds. no ESTAR cansados en la
clase.
Yo quiero que Uds. no estén cansados en la
clase.
Necesito que tú y yo ENCONTRARNOS en la
biblioteca hoy a las 14:30.
Necesito que tú y yo nos encontremos en la biblioteca hoy a las
14:30.
Yo sugiero que Elena PAGAR la cuenta.
Yo sugiero que Elena pague la cuenta.
Arturo no QUERER que ellos SABER la verdad.
Arturo no quiere que ellos sepan la verdad.
Es importante que (tú)TENER los libros
contigo.
Es importante que (tú) tengas los libros
contigo.
Cada tarde después de ir a las prácticas, mi
hermano JUGAR baloncesto conmigo.
Cada tarde después de ir a las prácticas, mi
hermano juega baloncesto conmigo.
Es bueno que Jorge QUITAR la mesa.
Es bueno que Jorge quite la mesa.
Nos aconseja que LEER el libro para ESTUDIAR.
Nos aconseja que leamos el libro para
estudiar.
Cuaderno de actividades...p. 105
