Hoy es miércoles . Es el 4 de diciembre

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Hoy es miércoles. Es el 4 de diciembre LA PREGUNTA: ¿Cómo es? LA TAREA: p. 22 y 23 en el libro de ejercicio Examencito – lunes, el 9 de diciembre (p. 50 – 51 en el libro de texto ) Write a sentenc e that describ es each person picture d.

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Hoy es miércoles.Es el 4 de diciembre

LA PREGUNTA: ¿Cómo es?

LA TAREA: p. 22 y 23 en el libro de ejercicio Examencito – lunes, el 9 de diciembre

(p. 50 – 51 en el libro de texto )

Write a sentence

that describes

each person

pictured.

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Las metas de hoy: Students will read, listen to and understand information about personality

traits

El plan de hoy:

• El vocabulario en contexto• Las actividades de escuchar p. 51• La actividad de comunicación

LA TAREA: p. 22 y 23 en el libro de ejercicio Examencito – lunes, el 9 de diciembre

(p. 50 – 51 en el libro de texto )

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El vocabulario en contexto50 y 51

Lean en vocabulario

Escuchen

Escriban la traducción

Pg. 50 y 51Jcd - 0197

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Actividades de Escucharp. 51

4/12/13p. 51, Act. 1¿Marcos o Sarita?1.)2.)3.)4.)5.)6.)7.)8.)

4/12/13p. 51, Act. 2¿Cierto o Falso?1.)2.)3.)4.)5.)6.)7.)

Write the adjective you hear and the person the adjective describes.

(Marco o Sarita)

Write wether the statement is true or false in regards to Luz.

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La actividad de comunicación

Get to know a classmate a bit better

Take turns asking each other the questions on your papers.

Record your partner’s responses……FOCUS ON PROPER SPANISH SPELLING!

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Más tiempo…

Practiquen con una pareja con los adjetivos y las pizarritas…

INGLÉS ESPAÑOLESPAÑOL INGLÉS

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La tarea de hoyCompletar pgs. 22 y 23 en el libro de ejercicioEstudiar – examencito lunes