Hoy es miércoles , el 9 de abril
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La pregunta: Lean la caja de pronunciación en la p. 136 y contesten las siguientes preguntas. What letter in Spanish is never pronounced? What letter in Spanish is pronounced like the letter h in “hat”? Write a list of five examples of foods or beverages from the chapter that have a j or h in their spelling. La tarea y otros anuncios: Libro de texto p. 137, Actividad 20. (Read the menu and answer the ¿Comprendes? questions.) Examen de 3A – viernes, el 11 de abril El paquete de repaso – viernes, el 11 de abril Hoy es miércoles, el 9 de abril
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La pregunta:Lean la caja de pronunciación en la p. 136 y contesten las siguientes preguntas.What letter in Spanish is never pronounced?What letter in Spanish is pronounced like the letter h in “hat”?Write a list of five examples of foods or beverages from the
chapter that have a j or h in their spelling.La tarea y otros anuncios:Libro de texto p. 137, Actividad 20. (Read the menu and
answer the ¿Comprendes? questions.)Examen de 3A – viernes, el 11 de abrilEl paquete de repaso – viernes, el 11 de abril
Hoy es miércoles, el 9 de abril
EL PLAN DE HOY:Repasamos la tarea de anocheLa culturaLa lecturaEl paquete de repaso
La tarea:Libro de texto p. 137, Actividad 20. (Read the menu and
answer the ¿Comprendes? questions.)Examen de 3A – viernes, el 11 de abrilEl paquete de repaso – viernes, el 11 de abril
LAS METAS: Students will read and interpret text about fruits and vegetables of the Americas. Student will review food/beverage for lunch and dinner vocabulary and grammar associated with regular –er/-ir verbs and the irregular verbs gustar/encantar.
La culturaLeer:
- Fondo cultural – pg. 139
Contestar: What types of fruits do the US import from Chile
during the winter?
What do you think the following phrases mean:producto de chile, importado de chile
Mirar:- Temperate Region of Chile (2:31)
La culturaLeer:
- La cultura en vivo – pg. 140Contestar: What are churros? What do you call small restaurants that
specialize in churros and hot chocolate? What ingredients are used to make hot
chocolate in Mexico? What is un molinillo or un batidor?
Mirar:- Festival Foods (El primer minuto)
• Actividad de escribir– Writing Activity 12
La tarea de anoche
Frutas y verduras de las Américas
Juntos, como una clase:
Leemos la caja de “Estrategia” en la página 138
Miren las fotos.
¿Qué piensan Uds.? - ¿Cuál es el tema de esta lectura?
En parejas:Lean el primer párrafo de la lectura en voz alta.
Hablen de la traducción con su pareja.Después…
Lean el segundo párrafo de la lectura en voz alta.Hablen de la traducción con su pareja.
Sigan así hasta el fin de la lectura.
Frutas y verduras de las Américas
son– are
países - countries
la papa– potato
frijoles – beans
se pueden preparar- they
are able to be prepared
postre - dessert
¿Cuáles?– which
Otras - other
fuente– fountain
licuado - shake
vasos - glasses
cucharadita - teaspoonful
azúcar - sugar
Colocar– put / place
Usa tu conocimiento de cognados, pistas de contexto, el glosario y estas palabras:
En parejas:Contesten las preguntas de ¿Comprendes? en la p. 139
**Contesten en oraciones completas**
Frutas y verduras de las Américas
¿Comprendes? p. 139
1.) Las frutas tienen las vitaminas A, B y C. 2.) Me gustan la papaya y el mango. Me encanta el aguacate. No me gustan nada los plátanos.3.) Me gustan las fresas y las naranjas. Normalmente, como fruta en el desayuno y en el almuerzo.4.) El mango no es originalmente de las Américas.
Trabaja solo…
Puede trabajar en el paquete de repaso o la
tarea.
El paquete de repaso – p.93Lo siento - problemas con la máquina de copias…
Copia esta información si la necesitas.
El paquete de repaso – p.93Lo siento - problemas con la máquina de copias…
Copia esta información si la necesitias.
A.) Circle the ending of each verb form below.1. escribimos2. comparten3. bebes4. corre5. ven
La Tarea
Libro de texto p. 137, Actividad 20. (Read the menu and answer the ¿Comprendes? questions.)
Examen de 3A – viernes, el 11 de abrilEl paquete de repaso – viernes, el 11 de abril
