Hort

1

L’hort d’aquest curs no es cap novetat, més aviat és la continuació de lesmoltes i discretes experiències que moltes classes han anat fent al llarg dels anys en els patis interiors, aprofitant testos, jardineres, hortets construïts amb amb portes i plàstics... És la continuïtat de l’hort del curs 2008-2009.

El curs passat va ser el d’arrencada d’un espai específic destinat a l’hort escolar amb la idea d’aprofitar col·lectivament el que feien els diferents grups,i treure’n major rendiment científic, pedagògic i social.

Es van plantar pèsols, faves, carabasses, patates, cebes, pastanagues, cols, enciams de dues menes, julivert, tomàquets, un ave-llaner i... Tal vegada alguna cosa més.

Escola del Mar EL NOSTRE HORT 2009/10

2

A l’espai de l’hort d’aquest any s’han fet unes reformes:

S’ha ampliat l’espai de conreu: com es pot veure hi ha dues parcel·les separades

emmarcades amb taulons prims de fusta per protegir-

-les una mica.

Ens ha semblat que l’hort del curs passat

se’ns va quedar petit.


3

S’ha canviat la boca de rec existent a la parcel·la gran per una altra amb dues sortides independents i se n’ha fet una idèntica per regar la parcel·la petita. Dins de cada boca de rec hi ha dues sortides independents, la qual cosa potpermetre utilitzar una per fer rec gota a gota, mentre l’altre fa d’aixeta per la mànega.

Aquest llibre de camp servirà per anar ensenyant els canvis que es produeixin amb el pas dels dies aqualsevol de les parcel·les de forma independent del que a cada classe faci el seu mestre.

Esperem que sigui una bona eina didàctica i que els

alumnes més pagesos puguin passar bones estones.


4

• adob• adobar• aixada• armari d’eines• boca de rec• conreu• cove• flor • galleda• germinar• hort• hortalisses• jardinera• llavor• llibre de camp

• mànega • nervis de les fulles• pagès• pala• plantar• planter• planter en “tacos”• punxó• rec gota a gota• regadora• regar• solc• test o torreta• tórtores


5

• avellaner• bleda• bulb• carabassa• ceba• col• coliflor• enciam “fulla de roure”• enciam “maravilla”• fava• favera• “grelos”

• julivert • “males herbes”• maduixera• nap• pastanaga• patata• pèsol• pesolera• tomàquet


6

Diferents eines que usarem a l’hort

pala

galledes i cove

aixada

punxó


7

Diferents eines que usarem a l’hort

regadora

armari d’eines


8

• 11 desembre 2009Comencem a fer de pagesos i sortim a plantar faves i pèsols, directament de llavor.

També hem plantat planter en “tacos”

d’enciams “fulla de roure” i “maravilla”


9

• 10 gener de 2010

Veiem que les faves han passat unes bones festes de Nadal.

Gairebé han germinat totes sense dificultat i les comencem a veure crescudes.

Els enciams “fulla de roure” estan creixent bé, llàstima que s’han mort dos. Els enciams “maravilla” són més lents i algun sembla picotat per algun ocell.

Les cols realment fan pena, només els queden el nervis de les fulles. Un pagès ens ha informat que segurament són les tórtores o els coloms que venen a menjar quan trenca el dia.

FAVERES


10

• 20 gener de 2010

Sortim a observar com estan les hortalisses: Les cols estan menjades, molt menjades.

Dos enciams “fulla de roure” s’han mort.

Les faves continuen creixent bé, excepte una mata que sembla més petita i escarransida.

Hi ha un parell de mates de pèsols que sembla que estan sortint.

Les bledes aguanten totes molt bé, tot i que hi ha alguna que està un pèl ratada.

S’ha netejat la parcel·la petita de les herbes espontànies o “males herbes”

A la parcel·la grossa hem trobat entre les “males herbes” algun tomàquet petitó, un

parell de patates i tres pastanagues. Són el resultat de llavors que van caure de les

hortalisses plantades el curs anterior.


11

• 28 de gener de 2010

Els alumnes d’una altra classe del c. superiorhan sortit a plantar unes cols i coliflors que ens hadonat el conserge de l’escola, el sr. Santos. Tambéhan sembrat un parell de fi- leres de faves en unsolc i en el solc següent han plantat pèsols, direc-tament a terra, fent un forat amb el punxó i ficant--hi un parell o tres de llavors.

Podrem veure la diferèn- cia de creixement entre les faveres i pesoleres plantades al desembre I les plantades un mes i mig més tard.


12

• 3 de febrer del 2010

Avui els nens de segon de c.inicial hem fet planter. Consisteix en preparar una safata especial, que té uns forats en forma de iogurts petitons, omplir-los de terra bona, i fer un foradet al centre de cada recipient i posar un parell o tres de llavors.

Les safates les tindrem a la classe, perquè la temperatura és més bona i les llavors

estaran més ben cuidades.

Una classe hem plantat “grelos” i l’altra hem plantat cols. Els “grelos” són les fulles

d’una mena de naps. Les llavors han estat un regal de l’escola Santo Estevo del poble de Parga, que està a la província de

Lugo a Galícia. És una escola petita, d’un poble petit

amb la qual fem el projecte “EL PATIO DE MI COLE”.

Les dues menes de llavors són molt petites.

13

• 10 de febrer del 2010

Resulta molt curiós que en tan

sols 8 dies, una llavor tan me-

nuda ha pogut créixer d’aques-

ta manera.

Aquestes són les safates on vam plantar els “grelos”-

-naps. Les vam posar al costat del radiador, sota la finestra, i els hem regat quan ens ha

semblat que estaven secs i els faltava aigua.


14

11 de febrer del 2010

Avui hem tingut una molt bona notícia. Esperonats per les ganes de plantar dels

menuts del c. inicial i com ha coincidit que aquests dies està fent molt fred, l’escola ha

decidit que podríem comprar un hivernacle per fer planter.

Dit i fet: ja l’hem encarregat i si no ens

falla el tindrem en pocs dies. Serà com a-

Quest i només falta que ens arribi .

El sr. Santos s’encarregarà de fer un

terra de fusta, per aïllar-lo del terra que

pot estar molt fred a l’hivern i molt calent

durant els mesos de més calor.

L’esperem amb molt il·lusió!!!

Les mides són les següents:

104 cm d’amplada x 102 cm de llargada x 53 cm d’alçada


15

18 de febrer del 2010Plantada de maduixeres i bulbs de flors a càrrec de les classes petites del c.inicial.

Primer cal preparar les jardineres i els micro-hortets dels patis interiors. Dóna molta

feina perquè s’han de treure les “males herbes” i afegir-hi terra adobada. Aquesta acti-

vitat agrada molt i hi ha molt moviment. Un cop tot està a punt plantem les maduixeres i

enterrem els bulbs que normalment en diem “cebes” . Al final reguem.


16

18 de febrer del 2010Els del c.inicial continuem fent de les nostres.

Una classe de segon hem sortit a plantar lla-

vors de gira-sol. És el que hi ha dins les pipes

però tenen un

color negre

molt estrany.

Ara les

plantem en testos i

les tindrem a la clas-

se i quan ens creixin

les trasplantarem a

l’hort gran.


17


18 de febrer del 2010

L’altra classe de segonhem plantat llavors de pisilvestre, que les va dur unnen. Són molt petites, no se semblen als nostrespinyons. Els testos elstindrem a laclasse i quanens creixin, elspassarem a testos més grans i si crei-xen més els plantarem en unparc del poble.

18

18 de febrer del 2010Ara fa una mica més d’una setmana que vam plantar les cols. Ens han explicat que

són unes cols molt altes, amb una tija llarga i que se li van arrencant les fulles a mida

que van sortint.

No ens esperàvem que creixessin tant en tan pocs dies.

Les continuem tenint sota la finestra i vora el radiador.

Aquestes petites i rodo- netes boletes són les llavors

d’aquesta mena de col.


Hort

Education

Transcript of Hort