horarios 1

Bernal, 28 de febrero de 2015.- Estimados estudiantes de la carrera Licenciatura en Terapia Ocupacional: En el presente cuadernillo encontrarán la oferta académica

correspondiente al 1er cuatrimestre 2015. Una atenta lectura de esta información les permitirá realizar una adecuada planificación de sus estudios.

Durante el período de inscripción, docentes de la carrera oficiarán de tutores. Ellos los orientarán, guiarán e inscribirán en las asignaturas que seleccionen dentro de la disponibilidad. Estos mismos docentes podrán ser consultados durante todo el año.

A continuación, se detallan los cursos, horarios y docentes a cargo de las asignaturas. Se destaca la oferta de cursos matutinos y vespertinos para la mayoría de las asignaturas, en las cuales pueden inscribirse de acuerdo a la vacancia de cupos. En este sentido, se les solicita ser criteriosos, teniendo en cuenta los conocimientos previos, que figuran en detalle, y no excederse en el número de materias a cursar, evaluando, en cada caso, la disponibilidad de horas que puedan dedicarle al estudio. Cabe aclarar que todas las asignaturas de la Carrera pertenecen al núcleo obligatorio.

En esta oportunidad se ofrecen cursos bajo la modalidad virtual de la UVQ. La misma se rige con un calendario académico propio, por tanto las fechas de cursada de las asignaturas virtuales es diferente a la habitual de las presenciales. Deberán observar cuidadosamente el momento de comienzo y finalización de los cursos. Esta modalidad favorece a estudiantes que por su extensa jornada laboral o su lejana residencia de la Universidad ven dificultosa la cursada presencial y, por otra parte, promueve en los alumnos el uso de las nuevas tecnologías.

Es importante destacar que la disponibilidad de las Instituciones para llevar a cabo las Prácticas Profesionales son ofrecidas por el docente a cargo de la práctica según las vacantes en los diferentes establecimientos Para inscribirse en las Prácticas Profesionales deberán cumplir con las materias solicitadas para la inscripción. Resol. CS 090/07. Artículo 9°.

Recuerden que no podrán realizarse las Prácticas V y VI en un mismo cuatrimestre y deberán tener aprobada Ortesis y Ayudas Técnicas (Ortesis y productos de apoyo) para inscribirse en la Práctica Profesional III (Prácticas Pre Profesionales en Disfunción Física)

Encontrarán, además, un resumen con las características básicas de

cada uno de los cursos ofertados. Se detalla: la propuesta para cada curso, la modalidad de dictado, el docente a cargo, la forma de evaluación, un correo de contacto, las recomendaciones o sugerencias que los docentes realizan

sobre los conocimientos previos con que deben contar antes de elegir un curso, a lo cual les solicito que presten particular atención.

Finalmente hallarán un ANEXO con el Plan de estudios de la Carrera e información para los estudiantes del nuevo plan 2013 y las modalidades de cursada de las asignaturas de lengua extranjera.

La Dirección de la carrera les desea un excelente inicio y mejor proceso. Quedando a disposición de ustedes para cualquier consulta, reclamo o propuesta, ya sea personalmente en la oficina 110, por T.E. al 4365-7100 Int. 5717 o por correo electrónico [email protected] .

mailto:[email protected]

Un cordial saludo.Lic. María Laura Finauri

Directora de la Carrera Lic. en Terapia OcupacionalDepto. de Ciencias Sociales

Universidad Nacional de Quilmes

Departamento de Ciencias SocialesLicenciatura en Terapia Ocupacional

Oferta Académica 1er cuatrimestre 2015

Asignaturas comparti-das (Plan 1997 y 2013)

Área Núcleo Período Modalidad Nombre Asig-natura

Código de Asignatura Créditos Días y Horarios Docente/s Cupo Grupo Carre-

rasNueva Asig-

natura

Psicología Obligatorio

Cuatrimestral 1º Año/1º cua-

tri Presencial

Psicología Ge-neral (Cur-

so A) 00097 8Jueves de 8,30 a 12,30 hs. Enrique Ojam 45

1997 2013 No



tri Presencial


so B) 00097 8Miércoles de 8,30 a 12,30 hs.

Eduardo Go-sende 45

1997 2013 No



tri Presencial


so C ) 00097 8 Miércoles de 18 a 22hs. Pablo Espoille 451997 2013 No



tri Presencial


so D) 00097 8 Viernes de 18 a 22 hs. Leticia Grippo 451997 2013 No



tri Presencial


so E) 01357 8 Martes de 18 a 22 hs. Leticia Grippo 451997 2013 No

Ciencias de la Salud Obligatorio


tri PresencialBiomecánica (Curso A ) 00228 8 Miércoles de 8 a 12 hs.

Maricel Berto-lotto 45

1997 2013 No



tri PresencialBiomecánica (Curso B ) 00228 8 Martes de 18 a 22 hs.

Maricel Berto-lotto 45

1997 2013 No

Ciencias de la Salud ObligatorioCuatrimestral 1º Año/2º cua- Presencial

Biomecánica (Curso C ) 00228 8 lunes de 14 a 18 hs.

María Cecilia Casazza 45

1997 2013 No

tri



tri Presencial

Psicología del Desarrollo (Curso A) 00620 8

Miércoles 8,30 a 12,30 hs.

Valeria Pego-raro 45

1997 2013 No



tri Presencial

Psicología del Desarrollo (Curso B) 00620 8 Martes 8,30 a 12,30 hs.

Marcela Fe-rreyra 45

1997 2013 No



tri Presencial

Psicología del Desarrollo (Curso C) 00620 8 Lunes 18 a 22 hs. A designar 45

1997 2013 No



tri Presencial

Psicología del Desarrollo (Curso D) 00620 8 Viernes 14 a 18 hs.

María Elisa Pizzo 45

1997 2013 No

Ciencias de la Salud ObligatorioCuatrimestral 2ºaño/3ºcuatr Presencial

Clínica Médica (Curso A) 00250 8 Martes de 8 a 12 hs.

Carlos Grim-berg 45

1997 2013 NO


Clínica Médica (Curso B) 00250 8 Martes de 18 a 22 hs. Hector Ganso 45

1997 2013 NO


Clínica Médica (Curso C) 00250 8 Viernes de 14 a 18 hs. Hector Ganso 45

1997 2013 NO


Clínica Médica (Curso D) 00250 8 Miércoles de 8 a 12 hs.

Nidia Cres-centini 45

1997 2013 NO

Psicología Obligatorio Cuatrimestral Presencial

Dinámica de Grupos (Curso A) 00034 8 Jueves 18 a 22hs

Sandra Bo-rakievich 45

1997 2013 No

Psicología Obligatorio Cuatrimestral Presencial

Dinámica de Grupos (Curso B) 00034 8 Viernes de 8 a 12hs

Docente a De-signar 45

1997 2013 No


Ortopedia (Curso A) 00561 8 Viernes 8 a 12 hs

Alberto Vac-carelli 45

1997 2013 NO


Ortopedia (Curso B) 00561 8 Jueves 18 a 22 hs

Alberto Vac-carelli 45

1997 2013 NO


Neurología (Curso A) 00846 8 Miércoles 18 a 22 hs Héctor Ganso 50

1997 2013 NO


Neurología (Curso B) 00846 8 Sábado 8 a 12 hs Héctor Ganso 50

1997 2013 NO

Ciencias de la Salud ObligatorioCuatrimestral 4ºaño/7ºcuat Presencial

Salud Pública (Curso A) 00643 8 Martes 16 a 20 hs. Rut Leegstra 45

1997 2013 No

Terapia Ocupacional ObligatorioCuatrimestral 4ºaño/8ºcuatr Presencial

Organización y Administra-ción en Tera-pia Ocupacio-nal (Curso A ) 00491 10 Martes 18 a 22 hs Liliana Arce 45

1997 2013 NO

Asignaturas Plan de Estudio 1997



rasNueva Asig-

natura



tri Presencial

Anatomía y Fi-siología I (Cur-

so A ) 00208 10 Martes de 8 a 12 hs. DiegoGalli 50 1997 No



tri Presencial

Anatomía y Fi-siología II (Curso A ) 00209 10 Martes de 14 a 18 hs.

Alejandra Po-ropat 50 1997 No

Terapia Ocupacional Obligatorio


tri Presencial

Práctica Pro-fesional I (Cur-

so A ) 00593 8 Lunes de 18 a 22 hs. Gabriela Adur 45 1997 NO


Ocupaciones Terapéuticas II (Curso A) 00545 8 Jueves de 14 a 19 hs. Liliana Arce 30 1997 No


Teoría de Te-rapia Ocupa-cional II (Cur-

so A) 00782 8 Miércoles de 9 a 13 hs Natalia Lindel 45 1997 NO

Sociología/ Antropología ObligatorioCuatrimestral 2ºaño/3ºcuatr Presencial

Fundamentos de Sociología y Antropología (Curso A) 00023 8 Jueves 12 a 16 hs.

Iván Cherjo-vsky 50 1997 NO


Ocupaciones Terapéuticas III (Curso A) 00546 10 Sábado de 8 a 13 hs. Leandro Gille 25 1997 NO


Práctica Pro-fesional II (Curso A) 00594 8 Miércoles 8.30 a 10.30 Gabriela Adur 20 1997 NO


Ocupaciones Terapéuticas IV (Curso A) 00574 8

Lunes 12 a 14 (Juguete-ría)

María Laura Finauri 30 1997 NO

Lunes de 14 a 16 hs (Te-jido a mano y máquina)


Teoría de Te-rapia Ocupa-cional III (Cur-

so B) 00783 8 Martes 14 a 18 hs.Fabiana Cac-ciavillani 45 1997 NO


Práctica Pro-fesional III (Curso A) 00594 14 Jueves 8 a 10 hs Marina Souto 20 1997 NO


Cuatrimestral 3º año/6º cua-

trimestre PresencialPsiquiatría Clí-nica (Curso A) 00626 8 Lunes de 9 a 13 hs

Ricardo Cor-tese 45 1997 NO


Ortesis y Ayu-das Técnicas (Curso A) 00560 8 Martes de 12 a 16 hs

Silvia Beatriz Alzola 30 F Si


Teoría de Te-rapia Ocupa-cional IV (Cur-

so A) 00784 8 Lunes de 14 a 18 hs. Gabriela Adur 25 1997 No


Ocupaciones Terapéuticas V ( Curso A) 00548 10

Sábado de 9 a 11 hs (En-cuadernación y Cartone-ría) Sábados de 11 a 13 hs (Actividades de Ofici-

na)Valeria Pa-

gliano 30 1997 NO


Ocupaciones Terapéuticas VI (Curso A) 00549 10

Jueves 16 a 18 hs (Jardinería)

Marisa Tavec-chio

30 1997 NOJueves 18 a 20 hs (Act.

Culinarias)Marisa Tavec-

chio


Teoría de Te-rapia Ocupa-cional V (Cur-

so A) 00785 8 Lunes 8:30 a 12:30 hs.María Esther Fernández 45 1997 NO


Práctica Pro-fesional IV (Curso A) 00595 14 Miércoles 18 a 20 hs

Andrea Gavi-glio 20 1997 NO


Salud Ocupa-cional (Curso

A) 00642 8 Sábado 8 a 12 hsAlejandra Po-

ropat 25 1997 NO


Práctica Pro-fesional V (Curso A) 00596 14 Lunes de 18 A 20 hs. Cora Testa 25 1997 NO

Matemática ObligatorioCuatrimestral 4ºaño/7ºcuatr Presencial

Estadística (Curso A) 00031 11 Miércoles 18 a 22 hs Mario Borgna 50 1997 NO


Práctica Pro-fesional VI (Curso A) 00597 11 Lunes 15 a 17 hs. Silvia Polinelli 20 1997 NO


Práctica Pro-fesional VI (Curso B) 00597 8 Lunes 18 a 20 hs Silvia Polinelli 20 1997 NO


Investigación en Terapia Ocupacional (Curso A) 00491 10 Jueves 17 a 22 hs

Sergio Reme-sar 45 1997 NO

Asignaturas Plan de Estudio 2013



rasNueva Asig-

natura


Fundamentos Teóricos de Terapia Ocu-pacional (Cur-

so A) 01355 8 Lunes 9 a 13 hs Soledad Piatis 50 2013 No



so B) 01355 8 Martes 17 a 21 hs.Analía Zac-

cardi 50 2013 No



so C) 01355 8 Miércoles 12 a 16 hs.Analía Zac-

cardi 50 2013 No



tri Presencial

Análisis del Desempeño Ocupacional (Curso A) 01357 8 Viernes de 8 a 12 hs.

Marilina San-chez Aquino 30 2013 No



tri Presencial

Análisis del Desempeño Ocupacional (Curso B) 01357 8 Viernes de 14 a 18 hs

Marcela Delfi-no 30 2013 No

ANTROPOLOGIA Obligatorio


tri Presencial

Análisis del Desempeño Ocupacional (Curso C) 01357 8 Lunes de 18 a 22 hs.

Valeria Pa-gliano 30 2013 No



tri Presencial Anatomía 01356 8 Lunes 18 a 22 hs. Carlos Grim-

berg 45 2013 si



tri Presencial Anatomía 01356 8 Martes de 18 a 22 hs. Nidia Cres-centini 45 2013 si



tri Presencial Anatomía 01356 8 Miércoles de 18 a 22Nidia Cres-centini 45 2013 si



tri PresencialAntropología (Curso A) 0116 10 Lunes y Jueves 18 a 20

Chamorro, Sergio 10 M03-M08- F No



tri PresencialAntropología (Curso B) 0116 10

Lunes y jueves 10:30 a 12:30 A designar 10 M03-M08- F No



tri PresencialAntropología (Curso C) 0116 10

martes y viernes de 18 a 20 A designar 10 M03-M08- F No



tri PresencialAntropología (Curso D) 0116 10

Martes y Viernes 10:30 a 12:30

Silvina Smie-tniansky 10 M03-M08- F No



tri Presencial

Introducción a la Práctica Pre Profesional (Curso A ) 8 Martes de 18 a 22 hs. Leandro Gille 45 2013 Si



tri Presencial

Introducción a la Práctica Pre Profesional (Curso B ) 8 Martes de 14 a 18 hs. Leandro Gille 45 2013 Si

Ciencias de la Salud

Obligatorio


tri PresencialFisiología (Curso A) 8 Miércoles de 8 a 12 hs. Diego Galli 45 2013 Si

Obligatorio


tri PresencialFisiología (Curso B) 8 Lunes de 18 a 22 hs Diego Galli 45 2013 Si

Obligatorio


tri PresencialFisiología (Curso C) 8 Miércoles de 18 a 22 hs. Diego Galli 45 2013 Si

Obligatorio


tri PresencialFisiología (Curso D) 8 Martes de 14 a 18 hs.

Nidia Cres-centini 45 2013 Si

Sociología Obligatorio


tri Presencial

Desempeño Ocupacional: Juego, Tiem-po Libre y Par-ticipación So-cial (Curso

A) 8 Viernes 8 a 12 hs Laura Lobato 30 2013 No



tri Presencial


B) 8 Martes 16 a 20 hs.Natalia Marti-

nez 30 2013 Si



tri Presencial


C) 8 Lunes de 13 a 17 hs. Juliana Man-

zón 30 2013 Si



tri Presencial


D) 8 Miécoles de 18 a 22 hs. Mariela An-derson 30 2013 Si



tri Presencial


E) 8 Lunes de 17 a 21 hs. Juliana Man-

zón 30 2013 Si



tri Presencial

Introducción al Pensamiento Social (Curso

A) 00092 10 Lun y Jue 10:30 a 12:30 Lalouf, Alberto40 M03-M08/

10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


B) 00091 10 Lun y Jue 14:00 a 16:00Simonetti, Jo-sé María

40 M03-M08/ 10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


C) 00091 10 Lun y Jue 18:00 a 20:00Altomare, Marcelo

40 M03-M08/ 10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


D) 00091 10 Lun y Jue 20:00 a 22:00 A designar40 M03-M08/

10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


E) 00091 10 Mar y Vie 08:30 a 10:30 A designar40 M03-M08/

10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


F) 00091 10 Mar y Vie 10:30 a 12:30Thomas, Her-

nan40 M03-M08/

10 F M03-M08/ F No



tri Presencial


G) 00091 10 Mar y Vie 16:00 a 18:00de la Vega, Valeria

37 M03-M08/ 10 F/3I1 M03-M08/ F No



tri Presencial


H) 00091 10 Mar y Vie 18:00 a 20:00López Castro,

Natalia37 M03-M08/ 10 F/3I1 M03-M08/ F No



tri Presencial


I) 00091 10 Mar y Vie 20:00 a 22:00 Leone,Nelson40 M03-M08/

10 F M03-M08/ F No


Terapia Ocu-pacional en el Desarrollo (Curso A) 8 Lunes de 18 a 22 hs Laura Lobato 45 2013 Si


Terapia Ocu-pacional en el Desarrollo (Curso B) 8

Sábados de 8.30 a 12.30 hs Laura Lobato 45 2013 Si


Terapia Ocu-pacional en Salud Mental (Curso A) 8 Lunes de 14 a 18 hs. Gabriela Adur 25 2013 Si


Psiquiatría (Curso A) 8 Lunes de 18 a 22 hs

Ricardo Cor-tese 50 2013 SI


Práctica Pre Profesional en el Desarrollo (Curso A) 8 Lunes 16 a 18 hs

Guillermo Pe-reyra 25 2013 Si


Práctica Pre Profesional en el Desarrollo (Curso B) 8 Lunes 18 a 20 hs

Guillermo Pe-reyra 25 2013 Si


Terapia Ocu-pacional en Disfunciones Físicas (Curso

A) 00783 8 Miércoles 18 a 22 hs. Cecilia Prada 45 1997 NO


Terapia Ocu-pacional en Disfunciones

Físicas (Curso B) 8 Viernes de 8 a 12hs

Mariela An-derson 45 2013 Si


Ortesis y Pro-ductos de

Apoyo (Curso A) 8 Jueves de 18 a 22 hs

Cecilia Casaz-za 30 2013 SI


Ortesis y Pro-ductos de

Apoyo (Curso B) 8 Martes de 16 a 20 hs

Silvia Beatriz Alzola 30 2013 Si


Desempeño Ocupacional: Actividades de la Vida Diaria (Curso A) 8 Jueves de 14 a 18 hs. Silvia Berezín 30 2013 Si


Desempeño Ocupacional: Actividades de la Vida Diaria (Curso B) 8 Jueves de 18 a 22 hs. Silvia Berezín 30 2013 Si


Desempeño Ocupacional: Actividades de la Vida Diaria (Curso C) 8 Jueves de 8 a 12 hs. Amalia Kuchta 30 2013 Si


Desempeño Ocupacional: Actividades de la Vida Diaria (Curso D) 8 Miércoles de 18 a 22 hs.

Valeria Pa-gliano 30 2013 Si

Sociología ObligatorioCuatrimestral 3ºaño/5ºcuatr Presencial

Práctica Pre Profesional en Salud Mental (Curso A) 14 Miércoles de 16 a 18 hs.

Andrea Gavi-glio 25 2013 Si

Sociología ObligatorioCuatrimestral 3ºaño/5ºcuatr Presencial

Práctica Pre Profesional en Salud Mental (Curso B) 14 Miércoles de 10 a 12 hs.

Andrea Gavi-glio 25 2013 Si



trimestre Presencial

Terapia Ocu-pacional Labo-ral (Curso A) 8 Miércoles de 18 A 22 HS. Cora Testa 45 2013 Si




Desempeño Ocupacional: Educación y Trabajo (Cur-

so A) 8 Martes de 17 a 21 hsAdriana Ar-queros 30 2013 Si





so B) 8 Lunes de 16 a 20 hsMarisa Tavec-

chio 30 2013 Si





so C) 8 Jueves de 8 a 12 hs Liliana Arce 30 2013 Si


Salud Ocupa-cional y Ergo-nomía (Curso

A) 8 Sábado 8 a 12 hsAlejandra Po-

ropat 25 2013 Si


Salud Ocupa-cional y Ergo-nomía (Curso

B) 8 Miércoles 18 a 22 hsAlejandra Po-

ropat 50 2013 Si


Introducción a la Investiga-ción Social (Curso A) 00147 10 Miércoles 16 a 20 hs.

Guillermo De Martinelli 45 M03/M08 - F No


Práctica Pre Profesional en Disfunción Fí-sica (Cur-

so A) 14 Jueves de 18 a 20 hs. Cecilia Prada 20 2013 Si

Ciclo de Formación Supe-rior


Terapia Ocu-pacional en Comunidad (Curso A) 8 Miércoles de 14 a 18 hs. Silvia Polinelli 45 2013 Si


Taller de In-vestigación en Terapia Ocu-pacional (Cur-

so A) 8 Jueves 18 a 22 hsSergio Reme-

sar 25 2013 Si


Práctica Pre Profesional Laboral (Cur-

so A) 8 Martes de 18 A 20 hs.Maria Esther Fernández 20 2013 Si

Licenciatura en Terapia Ocupacional - Agenda 2015Plan 2002

1º PERIODO DE CLASES MATERIAS DOCENTE Inicio de Clases: 5 de marzo de 2015 ORG. Y ADMIN. EN TO Camún, AndreaFinalización de Clases: 17 de junio de 2015 SALUD PÚBLICA Ganso, Héctor

2º PERIODO DE CLASES MATERIAS DOCENTE Inicio de Clases: 7 de mayo de 2015 ESTADISTICA Fernández, GracielaFinalización de Clases: 19 de agosto de 2015

3º PERIODO DE CLASES MATERIAS DOCENTE Inicio de Clases: 23 de julio de 2015 TERAPIA OCUPACIONAL LABORAL Fernández, María EstherFinalización de Clases: 2 de noviembre de 2015

RESUMEN DE CURSOS

CURSO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA IÁrea: Ciencias de la SaludModalidad: PresencialDocentes: Diego Galli [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento descriptivo y topográfico del cuerpo humano, específicamente de los sistemas óseo muscular y neurológico.Conocimiento de las funciones de los sistemas óseo-muscular y neurológico del cuerpo humano.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:----------------------------

FORMA DE EVALUACION: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07.

Horas recomendadas de estudio: 8 horas semanales.

CURSO: PSICOLOGIA GENERALÁrea: PsicologíaModalidad: Presencial Docentes: Enrique Ojam [email protected] Eduardo Gosende [email protected] Pablo Espoille Leticia Grippo [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de los procesos psicológicos del hombre y sus relaciones con el medio. Conocimiento general de las diferentes escuelas psicológicas. Manifestaciones de la conducta. Motivación. Conflicto. Aprendizaje.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: --------------------------


Horas recomendadas de estudio: 4 horas semanales

CURSO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA IIÁrea: Ciencias de la SaludModalidad: presencial



Docentes: Alejandra Poropat [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento descriptivo y topográfico de los sistemas cardiovascular, respiratorio, urinario, digestivo y endocrino del cuerpo humano. Conocimiento de las funciones de los sistemas cardiovascular, respiratorio, urinario, digestivo y endocrino del cuerpo humano.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA I.


Horas de estudio recomendadas: 6 Hs. semanales.

CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL I Área: Terapia OcupacionalModalidad: Presencial Docentes:

Gabriela Adur [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Análisis de las funciones de Terapia Ocupacional en Prevención Primaria, Secundaria, Terciaría y Cuaternaria, en las Instituciones que se visiten. Análisis de la Institución en relación a la integración de Terapia Ocupacional. Evaluación Funcional del asistido. Programación Terapéutica. Selección de objetivo. Ocupaciones. Ambiente. Técnicas y Métodos. Comunicación.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fundamentos Teóricos de Terapia Ocupacional


Horas de estudio recomendadas: 4 Hs semanales.

CURSO: OCUPACIONES TERAPÉUTICAS II: Marroquinería, Confección y Sastrería y Actividades de la Vida Diaria.Área: Terapia Ocupacional



Modalidad: presencial

Docentes: Arce, Liliana [email protected]

PROPUESTA DE CURSO:Marroquinería: conocimiento de las técnicas, materiales, herramientas y maquinarias. Análisis de los proyectos. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Análisis artesanal, industrial de marroquinería. Ayudas Técnicas.Confección y Sastrería: conocimiento de las técnicas, materiales, elementos y maquinarías manuales e industriales. Análisis terapéutico de los proyectos. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.Actividades de la Vida Diaria: conocimiento de las técnicas para vestido, alimentación, higiene, del hogar (lavado, planchado, cocina, limpieza, compras) y de la comunicación, para todos los grupos etáreos. Conocimientos y análisis de productos de apoyo para personas con discapacidad. Equipamiento ambiental fijo y móvil.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Teoría de Terapia Ocupacional I (Fundamentos Teóricos de Terapia Ocupacional), Ocupaciones Terapéuticas I, Anatomía y Fisiología I.


Horas recomendadas de estudio: 3 hs semanales.

CURSO: BIOMECÁNICA.Área: Ciencias de la SaludModalidad: presencialDocentes: Bertolotto Maricel [email protected] Casazza María Cecilia [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento del análisis, interpretación y aplicación del movimiento humano intencionado en sus aspectos estructurales, funcionales y psicológicos con proyecciones filácticas y terapéutica en relación a la salud comunitaria. Estudios de actividades funcionales integradas: posturas, equilibrio, locomoción.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA I Y CURSANDO ANATOMIA Y FISOLOGIA II.


HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 8 Hs. SEMANALES




CURSO: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLOÁrea: PsicologíaModalidad: presencial

Docentes: Valeria Pegoraro [email protected]

Marcela Ferreyra [email protected]

María Elisa Pizzo [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento del desarrollo adecuado en cada etapa evolutiva desde la gestación hasta la vejez y su aplicación a las pautas normales del desarrollo en todo el ciclo vital del hombre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: PSICOLOGÍA GENERAL


HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 4 horas semanales.

CURSO: TEORÍA DE TERAPIA OCUPACIONAL II.Área: Terapia OcupacionalModalidad: PresencialDocentes: Natalia Lindel [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de la aplicación de Terapia Ocupacional en la atención diferentes grupos etáreos en situación de vulnerabilidad o con estado de riesgo. Aplicación de Terapia Ocupacional para trastornos clínicos, sensoriales. Evaluación. Planificación de abordaje, tratamiento y programa de T.O. Precauciones. Contraindicaciones. Productos de apoyo.

Conocimientos previos: Teoría de Terapia Ocupacional I- Práctica Profesional I- Psicología del Desarrollo- Clínica Médica.



Horas recomendadas de estudio: 6 horas semanales

CURSO: CLINICA MÈDICAÁrea: Ciencias de la SaludModalidad: PresencialDocente: Carlos Grimberg [email protected] Hector Ganso [email protected] Nidia Crescentini [email protected];

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de las alteraciones del sistema óseo-muscular y su tratamiento clínico y quirúrgico en procesos agudos y subagudos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Anatomía y Fisiología I, Anatomía y Fisiología II.


HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 6 Hs._______________________________________________________________________

CURSO: FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA.Área: Sociología / AntropologíaModalidad: PresencialDocente: Iván Cherjovsky [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento sociológico básico de la sociedad. Estructura y organización general y particular de nuestro país. Factores de cambios estructurales en nuestro país para el desarrollo social.Conocimiento del desarrollo del hombre en nuestra Cultura. Análisis en las diferentes regiones del país, su relación con otras culturas. Cambios actuales por influencias internas y externas.Introducir al alumno en los fundamentos de la sociología y antropología y su significado para la carrera de Terapia Ocupacional a través de la incorporación de temas (conceptos o métodos) ligados; Fortalecer las capacidades reflexivas y analíticas del alumno a través de trabajos reflexivos escritos.






Conocimientos previos: -------------------Horas recomendadas de estudio: 4

CURSO: OCUPACIONES TERAPÉUTICAS III: TEJIDO EN TELAR, CARPINTERÍA Y CESTERÍA.Área: Terapia OcupacionalModalidad: PresencialDocentes:

Leandro Gille [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Tejido en Telar: Conocimiento en el manejo de técnicas manuales, artesanales e industriales. Conocimiento de materiales, herramientas y maquinarias. Análisis artesanal e industrial. Aplicaciones terapéuticas en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.Carpintería: conocimiento de las técnicas, materiales, herramientas, maquinarias manuales e industriales. Análisis Terapéutico de los proyectos. Análisis artesanal e industrial de Carpintería. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.Cestería: conocimiento de las técnicas, materiales y herramientas. Análisis de los proyectos. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.

Conocimientos previos: Ocupaciones Terapéuticas I y II, Biomecánica, Psicología del Desarrollo.


CURSO: DINÁMICA DE GRUPO.Área: PsicologíaModalidad: PresencialDocentes: Borakievich Sandra [email protected];

PROPUESTA DE CURSO de la Prof. Sandra Borakievich A lo largo del Programa se trabajan conceptos que permiten situar los modos en que diferentes corrientes de pensamiento conciben la especificidad de lo grupal. Se parte de una perspectiva epistemológica que pone en cuestión la universalización de los saberes,


proponiendo la articulación de cada discurso teórico acerca de los grupos y su dispositivo técnico (modo de trabajo en grupos) correspondiente, con una demanda socio-histórica que lo hizo posible. Se abordan los aportes de diversas líneas de pensamiento al campo grupal, y se revisan distintos modos de trabajo en pequeños grupos, poniendo el énfasis en la función de la coordinación y en la relación entre los grupos y las instituciones en las que desarrollan sus prácticas en un momento socio-histórico determinado. El enfoque propuesto favorece el aprendizaje de distintas “técnicas” de abordaje y, provee de criterios y herramientas conceptuales para el diseño de modos de trabajo grupal acordes a la singularidad de las situaciones en las cuales quienes estudian Terapia Ocupacional serán llamadas/os a intervenir. Contenidos temáticos: 1. Cuestiones epistemológicas e introductorias al campo grupal. 2. El trabajo con dispositivos grupales en instituciones públicas y privadas. 3. El nacimiento de Lo Grupal. Escuelas y pensadores ubicables en el primer momento epistémico. 4. Aportes del Psicoanálisis a una especificidad de lo Grupal (Segundo momento epistémico). 5. Aportes de Enrique Pichón Reviere: los grupos operativos. 6. Aportes del Psicodrama. 7. Los dispositivos grupales y la especificidad de lo Grupal (Tercer momento epistémico).

Conocimientos previos: se recomienda haber cursado Psicología General y Psicología del Desarrollo

FORMA DE EVALUACION: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07

Horas recomendadas de estudio: 6

CURSO: ORTOPEDIA.Arrea: Ciencias de la SaludModalidad: presencial

Docentes: Alberto Vaccarelli [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de las alteraciones del sistema oseo-muscular y su tratamiento clínico y quirúrgico en procesos agudos y subagudos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA I, ANATOMÌA Y FISIOLOGÌA II Y BIOMECANICA


HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 4 Hs.

CURSO: NEUROLOGÍA.Área: Ciencias de la salud


Modalidad: presencialDocentes: Ganso Héctor [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de la semiología, patología y terapéutica de los trastornos del sistema nervioso central y periférico, en procesos agudos, subagudos y crónicos.Análisis de exámenes complementarios.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA I Y II. (Anatomía y Fisiología)

FORMA DE EVALUACION: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07. HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 6 HS. semanales.

CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL II.Área: Terapia OcupacionalModalidad: prácticaDocente: Adur Gabriela [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Práctica supervisada en la atención de gerontes y menores para llevar a cabo programas de Terapia Ocupacional en el encuadre de Prevención Primaría.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Teoría de Terapia Ocupacional I, Practica Profesional I, Teoría de Terapia Ocupacional II (CONVENIENTEMENTE DINAMICA DE GRUPO Y OCUPACIONES TERAPÈUTICAS)

FORMA DE EVALUACION: El alumno debe haber cumplido con el programa de la asignatura.Haber asistido al 75% (setenta y cinco) de las supervisiones en la Universidad. Haber cumplido con un total de 144 horas de asistencia especificada en el Plan de Estudios. Presentación del Registro Diario de Asistencia, del Registro de Prestaciones del Asistido. Presentación de dos epicrisis correspondientes al abordaje de los asistidos. Presentación de la carpeta hasta 15 días después de concluida la práctica. Todo alumno que abandone la práctica sin previo aviso al docente supervisor de la institución o al docente supervisor de la Universidad o por suspensión de la misma, será desaprobado, por lo tanto no se reconocerán las horas de práctica realizadas en la institución.

CURSO: OCUPACIONES TERAPÉUTICAS IV: Juguetería, Tejido a Mano y a Máquina.Área: Terapia Ocupacional



Modalidad: presencialDocentes: Finauri, María Laura [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Juguetería: conocimiento para la ejecución de juguetes con diferentes materiales. Técnicas para diferentes grupos etarios. Análisis terapéutico en distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas manuales y electrónicas. Adaptaciones.Tejido a mano y a Máquina: conocimiento para el manejo de técnicas artesanales e industriales. Conocimiento y manejo de herramientas, materiales y maquinarias. Análisis de la actividad con la aplicación de casos clínicos. Aplicación terapéutica en distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Teoría de Terapia Ocupacional II, Ocupaciones Terapéuticas I, II Y III. FORMA DE EVALUACION: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07.

HORAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS: 3 HS. semanales.

CURSO: TEORÍA DE TERAPIA OCUPACIONAL III.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocentes: María Fabiana Cacciavillani [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento para la instrumentación de Terapia Ocupacional con pacientes y discapacitados que presentan trastornos neurológicos y/o ortopédicos en procesos agudos, sub-agudos y crónicos.Técnicas de evaluación, planificación y de abordaje de tratamiento.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÌA Y FISIOLOGÌA I Y II; BIOMECÀNICA, NEUROLOGÌA, CLINICA MÈDICA, TEORIA DE TERAPIA OCUPACIONAL II , ORTOPEDIA.

Breve curriculum vitae de los docentes:


HORAS DE ESTUDIO: 6 Hs.


CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL IIIÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: prácticaDocentes: Marina Souto [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Práctica Profesional supervisada con pacientes agudos y sub-agudos que presentan trastornos clínicos, neurológicos y ortopédicos. Rol Profesional, razonamiento clínico. Etapas de la Práctica profesional. Entrevistas, evaluaciones, objetivos terapéuticos y plan de abordaje. Presentación de los casos seleccionados oportunamente.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Práctica Profesional I y II. Biomecánica. Neurología. Ortopedia. Clínica Médica. Teoría de Terapia Ocupacional II Y III. Tener aprobada o estar cursando Ortésis y Ayudas técnicas. (IMPORTANTE: A PARTIR del año 2014 SERÀ REQUISITO HABER APROBADO ORTESIS Y AYUDAS TECNICAS PARA ESTA PRACTICA) Se recomienda haber cursado y aprobado Dinámica de Grupo. Anatomía y Fisiología I y II.

FORMA DE EVALUACION: El alumno debe haber cumplido con el programa de la asignatura.Haber asistido al 75% (setenta y cinco) de las supervisiones en la Universidad. Haber cumplido con un total de 252 horas de asistencia especificada en el Plan de Estudios. Presentación del Registro Diario de Asistencia, Presentación de cuatro (4) epicrisis correspondientes al abordaje de los asistidos. Presentación de la carpeta hasta 15 días después de concluida la práctica. Informe de evaluación del desempeño del alumno- practicante en la institución.Todo alumno que abandone la práctica sin previo aviso al docente supervisor de la institución o docente supervisor de la Universidad (sin causa que lo justifique) o suspensión de la misma, será desaprobado, por lo tanto no se reconocerán las horas de práctica realizadas en la institución.

CURSO: ORTESIS Y AYUDAS TÉCNICAS.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocentes: Alzola Beatriz. [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de los diferentes tipos de ortesis y sus funciones específicas. Prescripción en trastornos clínicos y quirúrgicos para pacientes en período agudo y sub-agudo. Confección de ortesis y ayudas técnicas para facilitar las funciones percetivas-motoras del asistido en las actividades de Terapia Ocupacional.



CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÌA Y FISIOLOGÌA I, ANATOMIA Y FISIOLOGÌA II, BIOMECÀNICA, ORTOPEDIA, NEUROLOGÌA, TEORÌA DE TERAPIA OCUPACIONAL III.


Horas recomendadas de estudio: 4 Horas semanales.

CURSO: OCUPACIONES TERAPÉUTICAS V.Área: Terapia OcupacionalModalidad: PresencialDocentes: Valeria Pagliano [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Actividades de Oficina: Conocimiento y clasificación de las actividades de oficina. Utilización de distintos análisis de la actividad aplicando casos clínicos en empleados de oficina. Patologías causadas por éste puesto de trabajo, aplicación terapéutica en las diferentes funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas manuales y electrónicas. Encuadernación y Cartonería: conocimiento de herramientas, materiales y elementos. Conocimiento de técnicas básicas a nivel artesanal e industrial. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas Técnicas.


Conocimientos previos: Teoría de Terapia Ocupacional I, II y III. Ocupaciones Terapéuticas I, II, III y IV. Horas recomendadas de estudio: 4

CURSO: OCUPACIONES TERAPÉUTICAS VI: Jardinería y Actividades Culinarias.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocentes: Marisa Tavecchio [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Jardinería: conocimiento de las técnicas básicas en el manejo de elementos, materiales, herramientas y cultivos que posibiliten su aplicación en Terapia Ocupacional para las diferentes funciones de la misma. Ayudas técnicas.Actividades Culinarias: conocimiento de las técnicas básicas para las actividades caseras e industriales. Aplicación terapéutica en las distintas funciones de Terapia Ocupacional. Ayudas técnicas.



Conocimientos previos: Teoría de Terapia Ocupacional I, II, III, Ocupaciones Terapéuticas I, II, III, IV y V.

CURSO: TEORÍA DE TERAPIA OCUPACIONAL V.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencial-virtualDocentes: María Esther Fernández [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de Terapia Ocupacional en el proceso de habilitación o rehabilitación Laboral. Función de Terapia Ocupacional en la integración socio-laboral del discapacitado. Análisis Ocupacional. Ayudas Técnicas para el trabajo. Análisis de las condiciones en el medio ante la oferta y la demanda. Colocación selectiva.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Teorías de Terapia Ocupacional I, II, III, IV. Práctica Profesional I.

FORMA DE EVALUACIÓN: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07.


CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL IVÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: prácticaDocentes: Gaviglio Andrea [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Práctica Profesional supervisada con pacientes agudos y sug-agudos que presentan trastornos psiquiátricos. Instrumentación de tratamiento en Terapia Ocupacional acorde al encuadre Institucional. Precauciones. Presentación de la epicrisis correspondiente.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Neurología. Teoría de Terapia Ocupacional III. Psiquiatría Clínica se recomienda cursarla simultáneamente con T.O. IV. Práctica Profesional II y III.

FORMA DE EVALUACION: El alumno debe haber cumplido con el programa. Haber completado 252 horas reloj de práctica. Haber asistido al 75% (setenta y cinco) de las supervisiones en la Universidad. Presentación del registro diario de la asistencia. Presentación del Análisis Institucional correspondiente. Presentación de cuatro epicrisis de los tratamientos realizados a los pacientes/clientes. Presentación de la Planilla de Evaluación. Presentación de la carpeta hasta 30 días después de concluida la



práctica. Todo alumno que suspenda la práctica o abandone la misma sin previo aviso al supervisor de la institución o docente de la universidad (sin causa que lo justifique) será desaprobado, por lo tanto no se le reconocerán las horas de práctica realizadas en la institución.


CURSO: SALUD OCUPACIONAL.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocente: Poropat Alejandra [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Conocimientos de los requerimientos biopsicosociales para el trabajador en relación al puesto y a la ocupación. Riesgo del puesto. Riesgos ocupacionales. Ergopatias. Terapéuticas. Precauciones. Discapacidades. Accidentes. Prevenciones. Higiene del Trabajo, del trabajador, ocupación, empresa.

Conocimientos Previos: Teoría de Terapia Ocupacional I, II, III, IV (Se recomienda cursarla en paralelo con TO V).



CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL VÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: prácticaDocentes: Ana Cora Testa [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Práctica Profesional supervisada con discapacitados en el proceso de habilitación o rehabilitación laboral. Ofrecer oportunidades para comprender la función de Terapia Ocupacional en el plan general de rehabilitación laboral dentro del encuadre Institucional educativo o laboral.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Práctica Profesional I, II, III y IV. Teoría de Terapia Ocupacional V. Salud Ocupacional.

FORMA DE EVALUACION: El alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos para la aprobación de la cursada: auto evaluación, evaluación final (a cargo de la Supervisora de Práctica y T.O. de la Institución), haber cumplido con las 144hs de Práctica Profesional, asistir cada semana a la cursada para la supervisión obligatoria. Presentación de la carpeta hasta 30 días



después de concluida la práctica. Presentación oral frente al curso de su experiencia práctica, utilizando técnicas didácticas que permita la discusión y fundamentación de la misma, presentación de una copia de los informes realizados a la entidad donde se llevo a cabo la Practica Profesional.El alumno que ABANDONE la Practica Profesional sin justificación, quedarà en condición de DESAPROBADO

CURSO: ESTADÍSTICA.Área: MatemáticaModalidad: presencial, virtual.Docente: Borgna Mario. [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de principios de estadística. Clasificación de Datos. Representación gráfica. Interpretación de gráficos y tablas. Variación en las muestras. Utilización de estadísticas en Ciencias Sociales y Biológicas. Variables utilizadas en Terapia Ocupacional.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Teoría de Terapia Ocupacional I, II, III, IV y V.



CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL VIÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: prácticaDocente: Polinelli Silvia spolinelli@ unq.edu.ar

PROPUESTA DE CURSO: Práctica Profesional supervisada en programas comunitarios para atención de población de riesgo por situaciones ambientales o por factores psícosociales. Análisis y discusión de la metodología instrumentada.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Prácticas Profesionales I, II, III, IV y V. Salud Pública.

FORMA DE EVALUACION: Para aprobar la misma se requiere: haber cumplido con el programa teórico-práctico, haber completado 198 horas reloj de práctica en la institución, presentación del registro diario de la asistencia, haber cumplido con una asistencia no inferior al 75% de las supervisiones grupales en la Universidad, haber aprobado el trabajo final, haber presentado la carpeta


completa (análisis institucional, informes semanales, programa comunitario y trabajo final)hasta 30 días después de concluida la práctica.Todo alumno al cual se le suspenda la práctica o abandone la misma sin previo aviso al supervisor de la institución o docente de la universidad será desaprobado, por lo tanto no se le reconocerán las horas de práctica realizadas en la institución.

CURSO: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencial, virtual

Docente: Liliana Arce [email protected];

PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de organización, administración, planificación, programación, coordinación, supervisión y control de gestión. Aplicación en Terapia Ocupacional para las áreas de Acción Social, Salud, Educación, Servicios Penales y Trabajo. Análisis de las prestaciones en Terapia Ocupacional. Estadísticas. Presupuesto: Concepto. Implementación.Análisis de estructura Institucional con la organización de Terapia Ocupacional.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: TEORIA DE TERAPIA OCUPACIONAL I, II, III, IV y V. Se recomiendo tener avanzadas las Prácticas Profesionales (I, II, III, IV, V)



CURSO: INVESTIGACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencial, virtualDocente: Remesar Sergio. [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Desarrollar un esquema de pensamiento racional y crítico con el cual analizar los argumentos teóricos y empíricos propios del campo de la Terapia Ocupacional, recuperando y problematizando los saberes adquiridos. Desarrollar las competencias básicas requeridas en el ámbito de la actividad científica tales como: identificar temas de investigación relevantes y recortarlos en forma adecuada como problemas de investigación; adquirir la capacidad para plantear problemas de investigación, elaborar hipótesis, generar instancias de contrastación; trabajar en equipo tomando conciencia de los beneficios del mismo en el abordaje de distintas



problemáticas, así como del trabajo interprofesional, e interdisciplinar. Desarrollar un pensamiento crítico reflexivo frente a la producción científica.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Estadística y Teoría de Terapia Ocupacional I, II, II, IV y V aunque por sus contenidos y ubicación se nutre y articula con la totalidad de las materias del presente Plan de Estudios.

FCURSO: FUNDAMENTO TEORICO DE TERAPIA OCUPACIONALÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocente: Piatis, Soledad [email protected] Zaccardi, Analía [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Fundamentos Teóricos de la Terapia Ocupacional

Conocimientos del desarrollo, evolución de la Terapia Ocupacional en el país y el mundo. Funciones de la Terapia Ocupacional en los

distintos ámbitos de ejercicio profesional. Conceptos de ocupación, estados de salud. Dominio y proceso terapéutico. Leyes que

regulan el ejercicio profesional. Alcances profesionales.Introducción a las Teorías, Marcos de Referencia y Modelos de la Terapia

Ocupacional. Deontología y Ética profesional.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CURSO: ANATOMIA



Área: Ciencias de la SaludModalidad: presencialDocente: Grimberg, Carlos [email protected] Crescentini, Nidia [email protected];

PROPUESTA DE CURSO: Anatomía

Generalidades de Anatomía del cuerpo humano. Conocimiento descriptivo y topográfico de los siguientes sistemas o aparatos:

Sistema Osteomioarticular, Neuroanatomía, Sistema Cardiovascular, Aparato Respiratorio, Aparato Digestivo, Sistema Urinario,

Aparato Reproductor, Sistema Endócrino.



CURSO: ANALISIS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONALÁrea: TERAPIA OCUPACIONALModalidad: presencialDOCENTE: SANCHEZ AQUINO, MARILINA [email protected] DELFINO, MARCELA [email protected]> PAGLIANO, VALERIA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Análisis del Desempeño Ocupacional

Desempeño Ocupacional. Concepto. Conocimiento, características y relación de los elementos intervinientes. Análisis de la

ocupación y de la actividad. Conceptos. Formatos de análisis. Demandas de la Ocupación. Adaptación y Graduación. Razonamiento

Clínico.







CURSO: ANTROPOLOGÍAÁrea: ANTROPOLOGIAModalidad: presencialDOCENTE: CHAMORRO, SERGIO SMIETNIANSKY, SILVINA

PROPUESTA DE CURSO: Antropología

El problema de la diversidad humana. Modelos de explicación y comprensión científica de la diversidad. Procedimientos de análisis

científico de la diversidad. Principales escuelas: evolucionismo, funcionalismo, marxismo y

estructuralismo. Relativismo y universalismo. Principales tópicos de la diversidad: género, clase, etnia, nación.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CURSO: INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA PRE PROFESIONALÁrea: TERAPIA OCUPACIONALModalidad: presencial

DOCENTE: GILLE, LEANDRO [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Introducción a la Práctica Pre-Profesional

Terapia Ocupacional en prevención primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. Su función en diferentes ámbitos de ejercicio

profesional. Discapacidad: concepto. Legislación vigente. Análisis Institucional. El rol del terapista ocupacional en diferentes

instituciones y organizaciones. El proceso de Terapia Ocupacional: Evaluación, Intervención, Resultados. Documentación y

comunicación del mismo. Deontología y Ética profesional


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: FISIOLOGÍAÁrea: CIENCIAS DE LA SALUDModalidad: presencialDOCENTE: GALLI, DIEGO [email protected]; CRESCENTINI, NIDIA [email protected];

PROPUESTA DE CURSO: Fisiología

Neurofisiología, Fisiología Neuromuscular. Fisiología de la Sangre e Inmunidad. Conocimiento descriptivo y funcional de los

siguientes sistemas o aparatos: Sistema Cardiovascular, Aparato Respiratorio, Aparato Digestivo, Sistema Urinario, Aparato

Reproductor, Sistema Endocrino.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÍA




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CURSO: DESEMPEÑO OCUPACIONAL: JUEGO/ TIEMPO LIBRE / PARTICIPACIÓN SOCIALÁrea: TERAPIA OCUPACIONALModalidad: presencialDOCENTE: LAURA LOBATO [email protected] MARTINEZ, NATALIA [email protected]; MANZÓN, JULIANA [email protected] ANDERSON, MARIELA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Desempeño Ocupacional: Juego/Tiempo Libre/Participación Social

Conocimiento conceptual. Características del juego, tiempo libre, ocio y participación social en relación al ciclo vital. Análisis de la

actividad y del desempeño ocupacional. Conocimiento y reconocimiento de su potencial como medio para favorecer la participación

ocupacional de personas, poblaciones o comunidades. Accesibilidad y ausencia.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Análisis del Desempeño Ocupacional, Fundamentos Teóricos de Terapia Ocupacional

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CURSO: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO SOCIALÁrea: CIENCIAS DE LA SALUDModalidad: presencialDOCENTE: LALOUF, ALBERTO SIMONETTI, JOSÉ MARÍA ALTOMARE, MARCELO THOMAS, HERNÁN DE LA VEGA, VALERIA





LÓPEZ CASTRO, NATALIA LEONE, NELSON

PROPUESTA DE CURSO: Introducción al Pensamiento Social.

La génesis de la sociedad moderna. Individuo y Estado. Propiedad, mercado y razón. Estado de naturaleza y sociedad civil. El

contrato. La sociedad como construcción. Las dos revoluciones. La sociedad industrial y la sociedad de clases. El punto de vista

conservador. El socialismo antes de Marx. Marx y la tradición marxista. Fundamentos socioeconómicos de la división de clases.

Estructura de clases y conflictos políticos. Clases y máquina estatal. Alexis de Tocqueville: movilidad e igualdad social. Igualdad

social y desigualdad económica. Democracia y liberalismo político. Emile Durkheim: lazo social y lazo moral. División del trabajo e

individualismo. Tipos de solidaridad: mecánica y orgánica. Progreso y división del trabajo. El capitalismo según Max Weber. Religión

y economía. Racionalidad y burocracia. Los tipos de dominación y el Estado moderno.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: SOCIOLOGÍA

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CURSO: TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DESARROLLOÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencialDOCENTE: LAURA LOBATO [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Terapia Ocupacional en el Desarrollo.

Niñez y vejez: Desarrollo normal y vulnerabilidad. Déficit sensorial: su impacto en el desarrollo. Conceptos de Terapia Ocupacional

para instrumentar e implementar la atención de estas poblaciones, así como personas con déficit ocupacional producto de


afecciones o trastornos clínicos. Proceso de intervención en Terapia Ocupacional acorde a cada necesidad. Marcos y Modelos

teóricos relacionados con la población destinataria de la atención y sus características.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fundamentos de Terapia Ocupacional

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CURSO: TERAPIA OCUPACIONAL EN EL SALUD MENTALÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: ADUR, GABRIELA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Terapia Ocupacional en Salud Mental

Terapia Ocupacional en la atención de personas con déficit ocupacional producto de una afección, trastorno o patología mental.

Instrumentación e implementación del proceso de intervención en etapa aguda, sub aguda y crónica. Razonamiento clínico. Marcos

y Modelos relacionados con la población destinataria de la atención y sus características.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: PSIQUIATRÍA- CLÍNICA MÉDICA -

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CURSO: PSIQUIATRÍAÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: CORTESE, RICARDO EZEQUIEL [email protected]



PROPUESTA DE CURSO: Psiquiatría

Conocimiento de Escuela Psiquiátricas. Conocimiento de semiología, patología y terapéuticas de los trastornos en Salud Mental en

procesos agudos, subagudos y crónicos. Conocimiento de la red de servicios para el abordaje de todos los grupos atareos y los

modelos de prestaciones en todos los niveles de atención.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÍA – FISIOLOGÍA – CLÍNICA MÉDICA - NEUROLOGÍA

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CURSO: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN EL DESARROLLOÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: PEREYRA, GUILLERMO [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Práctica Pre- Profesional en el Desarrollo

Práctica supervisada en la atención de adultos, niños y niñas en situación de riesgo social y/o personas con disfunción ocupacional

producto de déficit sensorial. Proceso de Terapia Ocupacional. Diseño e implementación de de planes y/o proyectos coherentes

con esta población y con el encuadre institucional.

FORMA DE EVALUACION: Para aprobar la misma se requiere: haber cumplido con el programa teórico-práctico, haber completado 198 horas reloj de práctica en la institución, presentación del registro diario de la asistencia, haber cumplido con una asistencia no inferior al 75% de las supervisiones grupales en la Universidad, haber aprobado el trabajo final, haber presentado la carpeta completa (análisis institucional, informes semanales, programa comunitario y trabajo final)hasta 30 días después de concluida la práctica.Todo alumno al cual se le suspenda la práctica o abandone la misma sin previo aviso al supervisor de la institución o docente de la universidad será desaprobado, por lo tanto no se le reconocerán las horas de práctica realizadas en la institución.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO – TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DESARROLLO


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CURSO: TERAPIA OCUPACIONAL EN DISFUNCIONES FÍSICASÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: PRADA, CECILIA [email protected] ANDERSON, MARIELA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Terapia Ocupacional en Disfunciones Físicas

Conceptos de Terapia Ocupacional para su instrumentación e implementación en atención de personas con déficit ocupacional

producto de afección, trastorno o patología neurológica, ortopédica o músculo esquelética. Proceso de intervención en Terapia

Ocupacional en fase aguda, subaguda y crónica. Razonamiento clínico. Marcos y Modelos Teóricos relacionados


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I Y II; BIOMECÁNICA, NEUROLOGÍA, CLINICA MÉDICA, TEORÍA DE TERAPIA OCUPACIONAL II , ORTOPEDIA.

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CURSO: ORTESIS Y PRODUCTOS DE APOYOÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: Casazza María Cecilia [email protected] Alzola Beatriz. [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Ortesis y Productos de Apoyo.

Conocimiento de los diferentes tipos de ortesis y equipamiento para cuidados posturales y sus propósitos específicos. Prescripción

en pacientes pediátricos y adultos con disfunción neuromuscular y músculo esquelética, en período agudo y subagudo. Confección

de ortesis en diferentes materiales. Principios anatómicos y biomecánicos para su confección y prescripción.





Conocimiento, diseño y elaboración de equipamiento personal y ambiental, fijo y móvil.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANATOMÌA Y FISIOLOGÌA I, ANATOMIA Y FISIOLOGÌA II, BIOMECÀNICA, ORTOPEDIA, NEUROLOGÌA, TEORÌA DE TERAPIA OCUPACIONAL III.

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CURSO: DESEMPEÑO OCUPACIONAL: ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIAÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: BEREZÍN, SILVIA [email protected] KUCHTA, AMALIA [email protected]

PAGLIANO, VALERIA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Desempeño Ocupacional: Actividades de la Vida Diaria

Conocimiento conceptual y características de las actividades de la vida diaria básicas e instrumentales .Análisis de la actividad y del

desempeño Ocupacional. Conocimiento y aplicación del proceso de evaluación e implementación de los diferentes enfoques de

intervención en disfunciones ocupacionales relativas a estas áreas. Conocimiento, diseño e Instrumentación de los dispositivos de

asistencia o productos de apoyo.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL, DESEMPEÑO OCUPACIONAL: JUEGO/TIEMPO LIBRE/PARTICIPACIÓN SOCIAL____________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN SALUD MENTALÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: GAVIGLIO, ANDREA [email protected]





PROPUESTA DE CURSO: Práctica Pre-Profesional en Salud Mental

Práctica supervisada en la atención de Personas con disfunción ocupacional producto de trastorno, enfermedad o discapacidad

mental. Proceso de intervención en Terapia Ocupacional. Diseño e implementación de planes y/o proyectos coherentes a la

población destinataria y al encuadre institucional.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL, PSIQUIATRÍA, CLÍNICA MÉDICA

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CURSO: TERAPIA OCUPACIONAL LABORALÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: TESTA, CORA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Terapia Ocupacional Laboral

Trabajo y Sociedad. Encuadre legal del Trabajo en la Argentina. Estudio del Trabajo. Análisis Ocupacional. Conocimiento de Terapia

Ocupacional en el proceso de habilitación o rehabilitación Laboral.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fundamentos de terapia ocupacional, Terapia Ocupacional en el Desarrollo, Terapia Ocupacional en Disfunción Física, Introducción a la Práctica Pre Profesional


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CURSO: DESEMPEÑO OCUPACIONAL: EDUCACIÓN Y TRABAJOÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: ARQUEROS, ADRIANA [email protected]; [email protected] TAVECCHIO, MARISA [email protected] ARCE, LILIANA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Desempeño Ocupacional: Educación y Trabajo

Conocimiento conceptual. Características de la educación y el trabajo en relación al ciclo vital. Análisis de la actividad y del

desempeño ocupacional. Terapia ocupacional en la escuela. Conocimiento y aplicación del proceso de evaluación e implementación

de los diferentes enfoques de intervención en disfunciones ocupacionales relativas a estas áreas. Conocimiento, diseño y

elaboración de equipamiento personal y ambiental, fijo y móvil.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL, DESEMPEÑO OCUPACIONAL: JUEGO/TIEMPO LIBRE/PARTICIPACIÓN SOCIAL, DESEMPEÑO OCUPACIONAL: ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: SALUD OCUPACIONAL Y ERGONOMÍAÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocente: Poropat Alejandra [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Conocimiento de los requerimientos biopsicosociales para el trabajador en relación al puesto y a la

ocupación. Riesgo del puesto. Riesgos ocupacionales. Ergopatías. Terapéuticas. Precauciones. Discapacidades. Accidentes.

Prevenciones. Higiene del Trabajo, del trabajador, ocupación, empresa.






Conocimientos Previos: Fundamentos de terapia ocupacional, Terapia Ocupacional en el Desarrollo, Terapia Ocupacional en Disfunción Física, Terapia Ocupacional en Salud Mental, (se recomienda cursarla en paralelo con Terpaio Ocupacional Laboral)



CURSO: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN SOCIALÁrea: Terapia OcupacionalModalidad: presencialDocente: DE MARTINELLI, GUILLERMO PROPUESTA DE CURSO: Introducción a la Investigación Social

Etapas del proceso de investigación. Definición del problema. Marco teórico y estado de la cuestión. Objetivos. Formulación y

contrastación de hipótesis. El diseño de la investigación. Metodologías cualitativas y cuantitativas, sus presupuestos

epistemológicos. Matriz de datos. Niveles de medición de las variables. Operacionalización de los conceptos. Confiabilidad y validez.

Nociones básicas de muestreo probabilístico y teórico. Estudio de casos. Presentación de técnicas de producción y análisis de datos

cualitativos y cuantitativos. Triangulación metodológica.

Conocimientos Previos: NO SEFORMA DE EVALUACION: Acorde al nuevo Régimen de Estudios. Resolución (CS) N° 130/07.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN DISFUNCIÓN FÍSICAÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: PRADA, CECILIA [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Práctica Pre-Profesional en Disfunción Física


Práctica supervisada en la atención de personas con disfunción ocupacional secuelas a trastornos clínicos, neurológicos y

ortopédicos. Proceso de intervención en Terapia Ocupacional. Diseño e implementación de planes y/o proyectos coherentes con la

población destinataria y con el encuadre institucional.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO – TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DESARROLLO- TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL- TERAPIA OCUPACIONAL EN DISFUNICÓN FÍSICA- PRÁCTICA PROFESIONAL EN SALUD MENTAL

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: TERAPIA OCUPACIONAL EN COMUNIDADÁrea: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: POLINELLI, SILVIA [email protected];

PROPUESTA DE CURSO: Terapia Ocupacional en Comunidad

La mirada bio-psico-social del sujeto. Concepto de comunidad. Organización de la ocupación para el desarrollo de las comunidades.

Concepto de participación, organización y autogestión como ejes de la Terapia Ocupacional comunitaria. Promoción, defensa y

educación de los derechos humanos en prevención comunitaria. Descripciones generales de poblaciones en riesgo. Funciones e

incumbencias del terapeuta ocupacional en el ámbito comunitario. Trabajo en equipo: trabajo cooperativo-trabajo

interdisciplinario/transdisciplinario. Proyecto de Terapia Ocupacional en la comunidad: diagnóstico, planificación, ejecución y


evaluación. Planificación operativa. Emprendimientos productivos: dinámica de ocupación laboral comunitaria. Concepto de nuevas

tramas sociales: construcción de redes sociales.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fundamentos de terapia ocupacional, Terapia Ocupacional en el Desarrollo, Terapia Ocupacional en Disfunción Física, Terapia Ocupacional en Salud Mental, Introducción a la Práctica Pre Profesional- Práctica Pre Profesional en el Desarrollo.

CURSO: TALLER DE INVESTIGACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL.Área: Terapia OcupacionalModalidad: presencial, virtualDocente: Remesar Sergio. [email protected] PROPUESTA DE CURSO: Taller de Investigación en Terapia Ocupacional

El Proyecto de investigación. Selección del tema y problema. Fundamentación, estado del arte, base de datos y publicaciones

científicas en Terapia Ocupacional. Objetivos y propósitos. Hipótesis. Metodología: diseño, universo y muestra, estructura de los

datos, construcción de indicadores y operacionalización de variables, plan de recolección de datos, instrumentos, consentimiento

informado, plan de análisis y procesamiento de datos. Plan de trabajo, cronograma. Recursos y presupuesto. Resultados,

conclusiones y discusión. Aparato crítico. Redacción de informe y difusión.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fundamentos de terapia ocupacional, Terapia Ocupacional en el Desarrollo, Terapia Ocupacional en Disfunción Física, Terapia Ocupacional en Salud Mental Y Terapia Ocupacional Laboral aunque por sus contenidos y ubicación se nutre y articula con la totalidad de las materias del presente Plan de Estudios.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CURSO: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL LABORAL


Área: TERAPIA OCUPACIONAL Modalidad: presencial

DOCENTE: FERNANDEZ, MARÍA ESTHER [email protected]

PROPUESTA DE CURSO: Práctica Pre-Profesional Laboral

Práctica supervisada en la atención de Personas con disfunción ocupacional en el ámbito laboral. Proceso de intervención en

Terapia Ocupacional. Diseño e implementación de planes y/o proyectos coherentes al la población destinataria y al encuadre

institucional.


CONOCIMIENTOS PREVIOS: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO – TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DESARROLLO- TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL- TERAPIA OCUPACIONAL EN DISFUNICÓN FÍSICA- PRÁCTICA PROFESIONAL EN SALUD MENTAL – PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN DISFUNCIÓN FÍSICA.

ANEXO PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL Plan 1997.

1º AÑO1º Cuatrimestre Créditos Horas

1- Teoría de Terapia Ocupacional I 8 722- Anatomía y Fisiología I 10 90


3- Psicología General 8 724- Ocupaciones Terapéuticas I: Recreación Dibujo y Pintura Tejido en Nudos

10 90

36 324 hs. 2º Cuatrimestre5- Anatomía y Fisiología II 8 726- Práctica Profesional I 4 727- Ocupaciones Terapéuticas II: Marroquinería Confección y Sastrería Actividades de la Vida Diaria

10 90

8- Biomecánica 8 729- Psicología del Desarrollo 8 72

38 378 hs.74 702 hs.

2º AÑO 3º Cuatrimestre10- Teoría de Terapia Ocupacional II 8 7211- Clínica Médica 8 7212- Ocupaciones Terapéuticas III: Tejido en Telar Carpintería Cestería

10 90

13- Fundamentos de Sociología y Antropología 8 7214- Dinámica de Grupo 8 72

42 378 hs. 4º Cuatrimestre15-Ortopedía 8 7216- Neurología 8 7217- Práctica Profesional II 8 14418- Ocupaciones Terapéuticas IV: Juguetería Tejido a Mano y a Máquina

8 72

19- Teoría de Terapia Ocupacional III 8 7240 432 hs.

82 810 hs.

3º AÑO 5º Cuatrimestre20- Ortesís y Ayudas Técnicas 8 7221- Psiquiatría Clínica 8 7222- Ocupaciones Terapéuticas V: Actividades de Oficina Encuadernación y Cartonería

8 72

23- Práctica Profesional III 14 25224- Teoría de Terapia Ocupacional IV 8 72

46 540 hs. 6º Cuatrimestre25- Ocupaciones Terapéuticas VI: Jardinería Actividades Culinarias

8 72

26- Teoría de Terapia Ocupacional V 8 7227- Práctica Profesional IV 14 252

28- Salud Ocupacional 8 7238 468 hs.

4º AÑO 84 1.008 hs. 7º Cuatrimestre 29- Pedagogía Especial 8 7230- Estadística 8 7231- Práctica Profesional V 8 14432- Salud Pública 8 72

40 360hs.33- Práctica Profesional VI 11 19834- Organización y Administración en Terapia Ocupacional 8 7235- Investigación en Terapia Ocupacional 10 90

29 360 hsASIGNATURAS EXTRACURRICULARES: 69 720 hs.Inglés: tres niveles antes de cursar 4º año totalComputación: dos niveles antes de cursar 4º añoCréditos para asignaturas 1 horas cátedra igual a 2 créditos

301 cred. 3240 hs.

Créditos para Práctica Profesional 1 hora igual un crédito

5. Plan de Estudios 2013.

El Plan de Estudios se organiza en un Ciclo de Formación General en el que se articulan los conocimientos disciplinares propios de la

Terapia Ocupacional con las Ciencias de la Salud, las Ciencias de la Educación y las Ciencias Sociales.

El Ciclo de Formación Superior incorpora contenidos teóricos y prácticos relativos a la intervención comunitaria, la habilitación y re -

calificación laboral, la Salud Pública y la gestión de servicios de Terapia Ocupacional en general.

En este trayecto se trasladan los conocimientos metodológicos al campo específico de la investigación en Terapia Ocupacional, pro-

moviendo la formación de graduados con competencias tanto para el desarrollo profesional como académico.

Con un total de 38 cursos obligatorios, la Licenciatura en Terapia Ocupacional se desarrolla con una carga horaria total de 2702 hs.

en el Ciclo de Formación Básica y 910 hs. en el Ciclo de Formación Superior distribuída en ocho semestres: seis semestres para el

Ciclo de Formación General y dos semestres para el Ciclo de Formación Superior, lo que implica una duración de al menos cuatro

años.

Del total de la carga horaria, 1000 horas corresponden a Prácticas Pre-Profesionales con personas, poblaciones o comunidades que

por diferentes razones encuentran amenazada o interrumpida su participación ocupacional. Las Prácticas Pre-Profesionales ofrecen

contenido curricular y son paralelamente, un método educacional experimental. Su propósito es que los estudiantes integren su co-

nocimiento, razonamiento, actitudes y comportamiento profesional en situaciones prácticas reales, promoviendo el desarrollo de la

conciencia y la reflexión crítica.

La Prácticas Pre-Profesionales se inician y finalizan dentro de cada semestre con una duración no menor a 150 hs. (ciento cincuenta

horas) ni mayor a 250 hs. (doscientos cincuenta), tiempo mínimo requerido para vivenciar el proceso de intervención e integrar ade-

cuadamente teoría y práctica.

El presente plan propone el desarrollo de un trabajo final integrador acorde con los recursos teóricos y metodológicos desarrollados

por los estudiantes durante su proceso de formación, pudiendo optar por:

a) Un trabajo de investigación científica con o sin desarrollo tecnológico, o

b) Un diseño de programas o proyectos de intervención

Durante el Taller de Trabajo Final los estudiantes cumplirán con una instancia de cursada presencial de supervisión y acompaña -

miento durante el proceso de diseño, elaboración y síntesis conclusiva.

Como formación complementaria el estudiante deberá aprobar un nivel anual de lenguas extranjeras en cualquier semestre antes

de finalizar el Ciclo de Formación General*.

CURSOS DEL CICLO BASICO DE FORMACIÓN GENERAL

Áreas Cursos Créditos Horas

sema-

nales

Régimen de

cursado

Carga

Horaria

Total

Primer Semestre

Terapia Ocupa-

cional

Fundamentos Teóricos de Terapia

Ocupacional 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludAnatomía 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Psicología Psicología General 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia Ocupa-

cional

Análisis del Desempeño Ocupacio-

nal 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Antropología Antropología 10 5 hs. Cuatrimestral 90 hs.

Lenguas Extran-

jerasLenguas Extranjeras* 10 3 hs. Anual 108 hs.

Segundo Semestre

Terapia Ocupa-

cional

Introducción a la Práctica Pre- Pro-

fesional 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludFisiología 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Psicología Psicología del Desarrollo 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

Ocupacional

Desempeño Ocupacional: Juego,

Tiempo Libre y Participación Social 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

ANEXO RESOLUCIÓN (C.D.) Nº 246/13

Sociología Introducción al pensamiento social 10 5 hs. Cuatrimestral 90 hs

Tercer Semestre

Terapia

Ocupacional

Terapia Ocupacional en el Desarro-

llo 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludBiomecánica 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludClínica Médica 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Psicología Dinámica de Grupo 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Cuarto Semestre

Terapia

Ocupacional

Terapia Ocupacional en Salud Men-

tal 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludOrtopedia 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludPsiquiatría 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludNeurología 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia Ocupa-

cional

Práctica Pre- Profesional en el Desa-

rrollo 8 Cuatrimestral 150 hs

Quinto Semestre

Terapia

Ocupacional

Terapia Ocupacional en Disfuncio-

nes Físicas 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

OcupacionalOrtesis y productos de apoyo 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.


Terapia

Ocupacional

Desempeño Ocupacional:

Actividades de la Vida Diaria 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Educación Pedagogía Especial 10 5 hs. Cuatrimestral 90 hs.

Terapia

Ocupacional

Práctica Pre-Profesional en Salud

Mental 14 Cuatrimestral 250 hs.

Sexto Semestre

Terapia

OcupacionalTerapia Ocupacional Laboral 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

Ocupacional

Desempeño Ocupacional: Educa-

ción y Trabajo 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludSalud Ocupacional y Ergonomía 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

SociologíaIntroducción a la Investigación so-

cial 10 5 hs. Cuatrimestral 90 hs.

Terapia

Ocupacional

Práctica Pre- Profesional en Disfun-

ción Física 14 Cuatrimestral 250 hs.

Total de horas 2702

hs.

10.2. CICLO DE FORMACIÒN SUPERIOR

Séptimo Semestre

Terapia

OcupacionalTerapia Ocupacional en Comunidad 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Ciencias de la

SaludSalud Pública 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

Ocupacional

Taller de Investigación en Terapia

Ocupacional 8 4 hs Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

OcupacionalPráctica Pre-Profesional Laboral 8 Cuatrimestral 150 hs.

Octavo Semestre

Terapia

Ocupacional

Introducción a la Ciencia de la Ocu-

pación 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

Ocupacional

Organización y Administración en

Terapia Ocupacional 8 4 hs. Cuatrimestral 72 hs.

Terapia

Ocupacional

Practica Pre- Profesional en Comu-

nidad 11 Cuatrimestral 200 hs.

Terapia

OcupacionalTaller de Trabajo Final 11 4 hs. Cuatrimestral 200 hs.

70 910 hs.

10.3. CARGA HORARIA TOTAL

Ciclo Créditos Carga horaria total

Ciclo de Formación Gene-

ral

262 2702

Ciclo de Formación Supe-

rior

70 910

Carga horaria total de

la carrera

332 3612


5. Alcances del Título.

El egresado/a de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes posee capacidad para:

- Elaborar, aplicar y evaluar métodos y técnicas de análisis de las ocupaciones en las que participa la persona, para determinar las

demandas de ejecución considerando el entorno y/o contexto en el que se llevan a cabo.

- Diseñar, implementar y evaluar métodos y técnicas de mantenimiento y desarrollo de las funciones requeridas para el desempeño

ocupacional.

- Diseñar y elaborar equipamiento ortésico.

-Evaluar, entrenar y asesorar a personas y a su entorno en la utilización de equipamiento ortésico y protésico

-Diseñar, elaborar y asesorar sobre equipamiento personal y ambiental, fijo y móvil destinado a mejorar las posibilidades de auto -

nomía de las personas y/o poblaciones con déficit en el desempeño ocupacional.

-Planificar, implementar y evaluar acciones de intervención interdisciplinarias destinadas a mejorar la calidad de vida de personas

y/o poblaciones con disfunción ocupacional.

-Participar en el planeamiento, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de rehabilitación profesional-laboral.

-Intervenir interdisciplinariamente en la elaboración, implementación y evaluación de planes, programas y proyectos de desarrollo

comunitario resaltando el poder de la ocupación como derecho fundamental del ser humano.

-Ejecutar arbitrajes y peritajes referidos a la evaluación del desempeño ocupacional de la persona.

- Realizar estudios e investigaciones relativos a la ocupación humana.

- Planificar, organizar, dirigir y evaluar servicios de Terapia Ocupacional.

Acreditación del Nivel de Lengua Extranjera

El Nivel de Lengua Extranjera es un requisito obligatorio para la obtención del título de Licenciado de la carrera de Terapia Ocupacional. Apunta a acreditar los conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes básicas de y hacia la lectocomprensión de textos académicos en inglés, francés o portugués relacionados con los estudios universitarios de los alumnos.Para acreditar el Nivel de Lengua Extranjera los alumnos pueden optar por:

1) Modalidad de cursada “anual”, con una carga horaria semanal de tres horas reloj consecutivas. Está dirigida a todos los alumnos cualquiera sea su conocimiento o formación previa en el idioma. En el caso del Nivel de Suficiencia de Inglés la inscripción a los cursos anuales puede realizarse en el mes de marzo con finalización en el mes de diciembre del mismo año o, con la inscripción del mes de agosto y finalización en el mes de julio del año próximo siguiente. Se recomienda cursar esta modalidad a todos aquellos alumnos que sólo han recibido sus conocimientos del idioma en las escuelas secundarias públicas o privadas no bilingües o posean escasos conocimientos en la lengua extranjera.

2) Modalidad “cuatrimestral” (“acelerada” o “avanzada”), también con una carga horaria semanal de tres horas reloj consecuti-vas. Está dirigida, en especial, a aquellos alumnos que posean conocimientos previos en francés o portugués. En el caso de inglés, la modalidad está dirigida a aquellos alumnos que posean conocimientos previos equivalentes a CUATRO AÑOS, como mínimo, en institutos de enseñanza de idiomas o escuelas bilingües. El acceso a estos cursos cuatrimestrales está pautado por una evalua-ción diagnóstica que se administra el primer día de clase y consiste en una prueba integral de lectura comprensiva y contenidos lingüísticos acordes. La prueba diagnóstica incluye actividades de comprensión de un texto de terapia ocupacional en la lengua ex-tranjera de una carilla aproximadamente. Aquellos alumnos que no alcancen a acreditar sus conocimientos previos podrán inscribir-

se en el curso regular anual a iniciarse en el siguiente cuatrimestre o acreditarlos en cualquiera de los turnos de exámenes libres co -rrespondientes. Se recomienda a los alumnos que elijan esta modalidad prestar la debida atención al requisito de la prueba diagnós-tica dado que el curso desarrolla en un cuatrimestre los contenidos que los cursos de la modalidad anual imparten en un año. Es decir, el ritmo de trabajo es “acelerado”.

3) Modalidad “examen final libre”: está dirigido a alumnos con un dominio fluido del idioma inglés, francés y/o portugués y del discurso académico perteneciente a la carrera. Requisitos: Los requisitos básicos para presentarse al examen final libre son: haberse inscripto en tiempo y forma y presentar la libreta de estudiante, DNI ó CI. Examen final libre: El examen final libre consiste en ejercicios de lectocomprensión de un texto de la orientación en la que esté inscripto el alumno (ciencias sociales) de aproximadamente 100 líneas de extensión. Los ejercicios consisten en preguntas orientadas a la extracción de ideas generales y específicas del tema, identificación de referencias (formas pronominales), análisis y explicación del uso de conectores y el ordenamiento e inserción de un párrafo en el texto. Para aprobar el examen final libre el alumno deberá responder correctamente el 60% de las consignas.

Para mayor información y asesoramiento, dirigirse por mail a [email protected], o personalmente a la coordinación de lenguas extranjeras en la oficina 116 del departamento de Ciencias Sociales.


horarios 1

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