Holroyd-Stuart-K elhombreelmisterioyelmensaje.pdf

8/18/2019 Holroyd-Stuart-K elhombreelmisterioyelmensaje.pdf

1/93

Stuart Holroid KRISHNAMURTI El hombre, el misterio y el mensaje

Stuart Holroyd

KRISHNAMURTI

El hombre, el misterio y el mensaje

1


2/93


Ediciones Temas de Hoyara la im!resi"n deeste libro se ha utili#ado !a!el ecol"$ico sin cloro%

El contenido de este libro no !odr& ser re!roducido, ni totalni !arcialmente, sin el !re'io !ermiso escrito del editor%

Todos los derechos reser'ados% (olecci"n Esot)rica * Stuar tHolroyd, 1++1

* EI(I-NES TEMAS E H-., S% A% /T% H%0, 1++aseo de la (astellana, +% 23456 Madrid

T7tulo ori$inal8 Krishnamurt i. The Man, the Mistery & the Message.

ublicado en In$laterra en 1++1 !or Element 9oo:s ;imited,;on$mead, ShauenteIlustraci"n de !ortada8 Eu$enio Ramos rimera edici"n

es!a=ola88no'iembre de 1++e!"sito le$al8 M% 23%+2?@1++

IS9N /edici"n in$lesa08 1@32?@2??@IS9N /edici"n es!a=ola08 35@B33?@2@3

(om!uesto en E>(A, S% A @ Im!reso en CRE>-;, S% A%nnted in S!ain D Im!reso en Es!a=a

AGRADECIMIENTOS ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ..... INTRODUCCIÓN ................................... ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ............ .... PRIMERA PARTE ................................. ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ......... ....... . +. .......................................................................................................................................................................................................................................

EL HOMBRE Y EL MISTERIO .................................... ...................................... ...................................... ..................................... .............. ....... .... Capítulo uno ............................................................................................... ............................................................................... ..... .. EL NIÑO MARAI LLO SO ................................................................................................................................................................................ Capítulo !o" ................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ........... ....... ...... .. EL PROCESO .................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ..................... . Capítulo t#$" .................................. ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................... ..... EL ADENIMI ENTO %RUSTRADO ................................. ..................................... ...................................... ...................................... ................ . Capítulo &uat#o ............................................................................................. ................................................................ ..... ..... ..... ....

' ................................................................................................ ................................................................................... ..... ..... ..... ......

E(PLORAND O LA TIERRA SIN SENDEROS ..................................... ..................................... ...................................... ....................... ....... .... Capítulo &)n&o ................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... .......... ....... ...... *** ................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ............................... ...... ....... . EL %LORECIMIENTO, .................................. ..................................... ...................................... ...................................... ......................... ....... ...... .. Capítulo "$)" .................................. ...................................... ...................................... ..................................... ...................................... ............... ....... .... EL POETA DE LA PERCEPTIIDAD .................................. ..................................... ...................................... ...................................... ................ . Capítulo ")$t$ ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ..................... . EL MISTERIO ................................... ..................................... ...................................... ...................................... ..................................... ...... ....... ...... . SEGUNDA PARTE .................................. ..................................... ...................................... ...................................... ..................................... ................ EL MENSA-E .................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................. ..... Capítulo o&o ................................ ...................................... ...................................... ..................................... ...................................... ............... ....... .... * ................................. ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ........... SOBRE LA ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... .................. ...... .

2


3/93


SERIDUMBRE ................................... ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ................ . H U M AN A ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ..................................... ........................ Capítulo nu$/$ ..................................................................................................... ........................................................ ..... ..... ..... .....

0* ............................................................................................................ .................................................................................. ..... .....

SOBRE LA MENTE1 .................................................................................................................................................................................................. LA CONCIE NCIA ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................................. ....... ..... Y EL YO .................................. ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ................. ...... ....... .. Capítulo !)$2 ..................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... .......... ....... ......

SOBRE LA RELIGIÓN ..................................... ...................................... ...................................... ..................................... .......................... ....... ...... Y LA IDA RELIGIOSA ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................... ...... ....... .... Capítulo on&$ ................................. ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ........... ....... ...... .. SO BR E LA I DA Y LA MU ERT E ..................................................................................................................................................................... Capítulo !o&$ ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ................. ... LA REOLUCIÓN PSICOLÓGICA ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................ TERCERA PARTE .................................. ..................................... ...................................... ...................................... ..................................... ................ ^ ..................................................................................................................................................................................................................

DESCUBRIMIENTOS Y APLICACIONES ................................. ...................................... ...................................... ..................................... ............. Capítulo t#$&$ ..................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... .................. .... IIR Y APRENDER .................................. ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... .......... . Capítulo &ato#&$ .................................................................................................. ................................................................ ..... ..... ...

*, ............................................................................................................ .................................................................................. ..... .....

LOS PR OB LEMAS DE LA IDA ................................. ..................................... ...................................... ..................................... ..................... ... Capítulo 3u)n&$ .................................. ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................. ..... 0 ................................ ...................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................................... ....... ......

LA CI EN CI A Y EL %U TU RO 4 ............................................................................................................................................................................ LOS DI5LOGOS ................................. ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ............... .. C O N B O H M .................................... ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................. .. Ap6n!)&$ ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ..................................... .................... ....... ... 0 ................................ ...................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................................... ....... ...... LA TOTALI DA D Y EL ..................................... ...................................... ..................................... ...................................... ................................. ...... ORDEN IMPLICADO .................................. ...................................... ..................................... ...................................... ...................................... ...... ... D E B OH M ................................. ...................................... ...................................... ..................................... ...................................... ............... ....... ....


4/93


AGRADECIMIENTOS

o se !uede escribir sobre Krishnamurti sin sentirse !ro


5/93


INTRODUCCIÓN

n los cat&lo$os de las bibliotecas Krishnamurti est& clasi


6/93


realidadO%

PRIMERA PARTE+.

EL HOMBRE Y EL MISTERIO

Capítulo uno

EL NIÑO MARAILLOSO

ra una creencia esencial de la teoso


7/93


de ;eadbeater%Sin embar$o, Fue esto resultara as7 se !uede atribuir, en !arte, al descubrimiento de

;eadbeater y a la


8/93


recientemente a la -rden% El !rocedimiento no estaba rituali#ado ni ten7a un $ran si$ni


9/93



10/93


Capítulo !o"EL PROCESO

I$o ocurri" en a$osto de 1+22, en -jai, (ali


11/93


tu'iera $randes dolores% Rosalind lo sujetaba durante un rato, lo Fue le calmaba, !ero, de !ronto, la alejaba Fuej&ndose de un calor terrible% (ontinu" as7 todo el d7a, con bre'es !eriodos de calma y lucide#% No !od7a in$erir alimentos% es!u)s de una noche bastantetranFuila continu" en el mismo estado de una manera m&s a$uda a lo lar$o de todo el d7asi$uiente, Fue era s&bado% El domin$o estaba an !eor, sin controlar los temblores Fue sa@cud7an su cuer!o, recobrando el sentido s"lo intermitente y bre'emente, hablandocontinuamente con $ente Fue no estaba all7, y con reacciones de hi!ersensibilidad a los m&sli$eros sonidos%

Su estado alcan#" el clima la tarde del domin$o% Gusto cuando los otros acababan determinar de cenar, escribi" Nitya8 e !ronto, toda la casa !areci" llenarse de una


12/93


consider" consultar a un m)dico al res!ecto, !orFue lo inter!retaba en t)rminos de los con@ce!tos tradicionales de la


13/93


Capítulo t#$"EL ADENIMIENTO %RUSTRADO

orno cabe#a de la -rden de la Estrella del Este /-SE0, Krishnamurti se con'irti" enlos a=os 'einte en un hombre con heredad% En 1+21, el bar"n hili! 'an allandt leo


14/93


coment" Fue el acontecimiento si$ni


15/93


cuesti"n% As7 Fue conocer)is mi !unto de 'ista cuando hablo de mi Amado% Es desa


16/93


tem!lo, os saFue de la estreche# !ara as7 liberaros% Al$unas 'eces se 'ol'i" se'ero casi hasta el !unto del insulto en sus es


17/93


;a se=ora 9esant y los te"so


18/93


19/93


ahora !ara acabar con la aut)ntica causa de la $uerraL Hablo de la causa real de todas las$uerras, no s"lo de la $uerra inmediata e ine'itable Fue amena#a mientras todas las nacionesacumulan armamentos% Mientras eistan el es!7ritu del nacionalismo, el es!7ritu de lasdistinciones de clase, de la !articularidad y de la !osesi'idad, habr& $uerra% Si realmente osest&is en


20/93


intermitentemente% En 1+56 la escuela Ha!!y Palley se abri" cerca de -jai y Huley era uno delos administradores% ;as escuelas de la India


21/93


Krishnamurti tu'o en -jai en 1+22% ;as hermanas lo acom!a=aban en sus !aseos cotidianos, y una noche )l les !idi" Fue

'ol'ieran a casa con )l% arec7a Fue su


22/93


rehusara dis!ensar bendiciones o tener se$uidores y un s)Fuito de disc7!ulos, y Fue im!idieralas e!resiones de homenaje y de'oci"n Fue le eran debidas al hombre santo% Siem!re Fue 'e7aa al$uien Fue iba a inclinarse ante )l se ase$uraba de Fue le obedec7a tocando el !ie delde'oto, y aunFue no siem!re !od7a e'itar Fue la $ente le tocara o tocara su ro!a, noocultaba el hecho de Fue encontraba esos $estos im!rocedentes y embara#osos% ;a India,como le hab7a dicho a Nehru, a todo lo lar$o de la historia hab7a re!resentado el es!7ritureli$ioso, !ero la su!er'i'encia de aFuella tradici"n en rituales y !r&cticas des!ro'istas de'erdadera es!iritualidad era un obst&culo m&s Fue una ayuda !ara la transmisi"n de ladoctrina% ;os eruditos Fue estaban acostumbrados a detenerse en las corres!ondencias entre lasense=an#as y la


23/93


Capítulo &)n&o***

EL %LORECIMIENTO,

os a=os cincuenta y sesenta constituyeron una eta!a de consolidaci"n de8 la doctrinade Krishnamurti en los libros !ublicados su re!utaci"n con un !blico di'erso entodo el mundo !or medio de los libros y el ncleo de asociados Fue le ayudaron aor$ani#ar la !lani


24/93


$unas 'eces idiosincr&sicamente, in$leses% /or Go'eVO era una de sus eclamaciones


25/93


e!losi'a en !otencia, con la amena#a de la anarFu7a y la $uerra ci'il, Fue la se=ora Candhideclar" el estado de ece!ci"n% ;os !ol7ticos de la o!osici"n


26/93


doctrina% (ontinu", con una ener$7a constante, su $ira anual de reuniones y charlas enIn$laterra, Sui#a y EE%UU%, incluso a=adi" nue'os escenarios, como el (arne$ie Hall en

Nue'a .or: y el 9arbican en ;ondres, !ara a!roimar la doctrina a un !blico m&s am!lio%Asimismo, se diri$i" a $ru!os de es!ecialistas como los cient7


27/93



28/93


y la os%uridad se %on#irti' en el hori1onte de mi amor. +e %ono%ido la moralidad y la inmoralidad de los hombres, y se #ol#i' %ruel mi pensamiento in(uieto. +e %ompartido la piedad y la impiedad de los hombres, y la %arga de la #ida se hi1o pesada. +e seguido la %arrera de los ambi%iosos, y en #ana se %on#irti' la glora de la #ida.3 ahora he sondeado el prop'sito se%reto del deseo.

Este !oema es ece!cional !or su concisi"n, y, si$ni pero el (ue besa laalegra mientras #uela #i#e en el amane%er de la eternidad.

Nosotros intentamos atra!arO nuestras ale$r7as con


29/93


sus ltimos escritos, en el ?oteboo, su cualidad !o)tica% El besa la ale$r7a mientras 'uelaO, !ero no se a$arra a ella, ni la embellece con !alabras, ni se detiene en ella demasiado, sino Fuesim!lemente la mani


30/93


;a creaci"n es el mila$ro de lo nue'oO mostr&ndose en lo Fue esO en cualFuier momentodel tiem!o Fue nunca se re!etir&% El hombre !uede !artici!ar en ella, !ero no se la !uedea!ro!iar la !uede obser'ar, incluso describirla, !ero !or muy bien Fue ha$a la descri!ci"ncontinuar& siendo otra cosa !or derecho !ro!io, !orFue la !alabra no es la cosaO%

>ue su sentido de la $randiosidad e inmensidad de la creaci"n lo Fue hi#o aKrishnamurti indi


31/93


manera misteriosa de saberlo Fue no le era dada a otros% El !lacer del conocimiento eclusi'oera ob'io en la manera en Fue lo dec7a, en el $esto y en la inclinaci"n de la cabe#a%

e otra jo'en, una bailarina, Fue


32/93


Capítulo ")$t$EL MISTERIO

ui)n o Fu) era KrishnamurtiL AunFue )l re!udi" el !a!el de hombre santo, no se !ueden leer sus bio$ra


33/93


la !resencia de lo sa$rado% Tambi)n habl" al$unas 'eces de una conciencia de estar siendo !rote$ido% No ten7a sentido del or$ullo, !ero ten7a una constante certe#a de Fue su mente ysu cuer!o estaban al ser'icio de al$o m&s all& y Fue )l los ten7a en de!"sito% ijo8 El cuer!oest& aFu7 !ara hablar% (ualFuier otra cosa es irrele'ante, as7 Fue el cuer!o tiene Fue ser

!rote$ido%%% Qy siento Fue hay otra clase de !rotecci"n Fue no es la m7a%O En ese contetoal$unas 'eces habl" de el !oderO, !or ejem!lo, el !oder ha debido cuidar de este cuer!odesde el momento de su nacimientoO% or su!uesto, no !ersoni


34/93


m&s all& de la mente del ser humano Fue la canali#a, !ero la literatura de lare'elaci"n es tan di'ersa e inconsistente, de los tetos can"nicos, b7blicos y cor&nicos alas !seudobi blias modernas como El libro del morm'n y The ahp@ se, Fue el misterio delori$en del material, ob'iamente, no se !uede tomar como $arant7a de su 'erdad% orsu!uesto, Krishnamurti nunca a


35/93


adre del cielo es !er


36/93


d)bil !ero con $ran )n


37/93


SEGUNDA PARTEEL MENSA-E

Capítulo o&o*

SOBRE LASERIDUMBRE

HUMANA

re!onerse liberar al hombre es una declaraci"n de !rinci!ios admirable !ara un


38/93


romm los escritores han ar$umentado Fue as7 es, y es di


39/93


libertad im!lica total abjuraci"n y ne$aci"n de cualFuier autoridad !sicol"$ica internaO% Ahora bien, la idea de Fue la autoridad restrin$e la libertad indi'idual est& lo su


40/93


mayor7a de las reli$iones, incluso ei$ido de sus de'otos% ero la renuncia y la re!resi"n noconducen a la libertad, sino a la di'isi"n !sicol"$ica, la contradicci"n y la lucha, y as7

!er!etan el miedo% Krishnamurti, Fue no estaba interesado en establecer c"di$os de moral, !ero s7 en es!eci


41/93


!ensamiento, es lo Fue im!ide la e!eriencia de la 'erdadera libertad tambi)n lo hace lame#Fuindad de las !reocu!aciones habituales de la mente y su consi$uiente insensibilidad atodo el mo'imiento y el !roceso de la 'ida en el hombre y la naturale#a8

El !roblema


42/93


memoria y las es!eran#as%A la mayor7a nos debe !arecer Fue reali#ar todo eso es trabajo su


43/93


cantidad de tiem!o y de !aciente in'esti$aci"n ei$idos !or el !sicoan&lisis, !ero Fue ali'iaralas de!resiones y los su


44/93


comunicaci"n entre los di


45/93



46/93


maneras en Fue se combinan y actan rec7!rocamente es nico, lo Fue no si$ni


47/93


(omo dijo Krishnamurti $r&


48/93


innecesario decir Fue al !ro!io Krishnamurti, Fue consideraba los nombres y las etiFuetascomo !asatiem!os de la mente tor!e, le resultaba indi


49/93


Capítulo !)$2

SOBRE LA RELIGIÓNY LA IDA RELIGIOSA

unFue Krishnamurti menos!reci" cualFuier !ensamiento sur$ido de la reacci"n o la

e!eriencia anterior, es di


50/93


inca!acitada, en cierta manera, !ara en


51/93


mortalidad y la soledad eistenciaV del hombre, tambi)n !or el temor y la con


52/93


concebir7a en


53/93


gur!, ado!tando las modas occidentales del traje in


54/93


limitaci"n, una reducci"n de la mente !or medio de un acto de la 'oluntad y la 'oluntad esdeseo% Eiste una intensidad Fue es totalmente di


55/93


Krishnamurti sosten7a, la cual deb7a lle'arse a cabo !ara Fue el hombre no re$enerado no sedestruya a s7 mismo y a su mundo%


56/93


Capítulo on&$SOBRE LA IDA Y LA MUERTE

a 'ida es una cosa, y 'i'ir, otra muy di


57/93


-tro elemento Fue se o!one al establecimiento y al mantenimiento de relaciones 'italesentre la $ente es la tendencia a Fue se


58/93


acci"n, debe la acci"n im!licar con


59/93


e!erimentado el aut)ntico $o#o, com!arati'amente el !lacer !arece una satis


60/93


realmente a!rende a 'i'ir, sosten7a, la muerte deja de ser un !roblema busca consuelo ennin$n conce!to de su!er'i'encia%

Tam!oco teme a la muerte% ;a $ente !uede temer lo Fue conoce, !ero temer lodesconocido es il"$ico y tonto, y la muerte es lo desconocido en $rado sumo% As7 Fue eltemor a la muerte no es realmente temor a lo desconocido, sino a !erder lo conocido%Tendemos a !ensar de la muerte, si !ensamos en ella en absoluto, como al$o monstruoso Fuees!era !ara abalan#arse sobre nosotros al


61/93


Capítulo !o&$LA REOLUCIÓN PSICOLÓGICA

rishnamurti 'i'i" en una )!oca y en un mundo de a$itaciones sociales y !ol7ticas sin !recedentes% Pio c"mo las $uerras y las re'oluciones se lle'aban millones de 'idashumanas,


62/93


en$endra con


63/93


Esa es la ener$7a


64/93


Krishnamurti escribi"8 ;a trans


65/93


En el mo'imiento de los !otenciales humanosO hay muchos abastecedores de t)cnicasde meditaci"n y control de la mente, y Krishnamurti obser'" con una es!ecie de re$ocijo el)ito y la !o!ularidad Fue dis


66/93


al mo'imiento de la 'ida en todas sus relaciones a todo lo lar$o del d7aO% Es 'aciar la mentecontinuamente del !ensamiento y la e!eriencia, !ermitiendo Fue la corriente de la conciencia


67/93


Capítulo t#$&$IIR Y APRENDER

anto si


68/93


escuchar un !oema o una !ie#a de msica Fue al$uien ha lle'ado% El desayuno y las tareas do@m)sticas !receden a las clases, Fue tienen lu$ar entre las nue'e de la ma=ana y la una de latarde% Tras la comida hay un !eriodo de descanso, lue$o hay m&s clases, de!ortes u otrasacti'idades desde las tres de la tarde hasta las siete% es!u)s de la cena los estudiantes hacendeberes o se renen, y a las die# de la noche est&n en sus habitaciones !ara acostarse% Hayestudiantes de ambos seos y !roceden de todo el mundo% ;as clases atienden sus di'ersosintereses y necesidades, y el curriculum incluye !re!araci"n !ara el in$reso en la uni'ersidady otras !ruebas de distinto ti!o%

El lo$ro acad)mico en una materia no se !ersi$ue !or s7 mismo, sino m&s bien se es!eraFue sea accesorio a la in'esti$aci"n de la materia Fue ocu!a al estudiante, Fue incluyein'esti$aci"n de c"mo se relaciona con otras materias y, m&s en $eneral, con la 'ida y elmundo% ;a


69/93


donde muchos chicos y chicas est&n juntos% u) 'ais a hacerL Se$uir 'uestro im!ulso biol"$ico, secreta o abiertamenteL Pamos, discutid esto%

Anim" a discutirlo, haciendo Fue los estudiantes eaminaran no s"lo la cuesti"n de lares!onsabilidad, sino tambi)n su com!rensi"n de la naturale#a de la seualidad y !or Fu) !aralos seres humanos era tan im!ortante y tan $ran !roblema% (uando un estudiante objet" Fuesu!rimirlo creaba con


70/93


!asi"n, estas cosas !arecen totalmente tri'iales e irrele'antes%;a educaci"n correcta es ayudaros a descubrir !or 'osotros mismos lo Fue realmente, y

con todo 'uestro cora#"n, os $usta hacerO, dijo Krishnamurti en una de sus con


71/93


con


72/93


de la 'ida, resulta irrele'ante% Una cualidad esencial en un !ro


73/93


Capítulo &ato#&$

*,

LOS PROBLEMAS DE LA IDA

a 'ida humana est& llena de !roblemas8 !roblemas !ersonales, !roblemas inter@ !ersonales, !roblemas eistenciales, !roblemas circunstanciales, !roblemas sociales, ymuchos m&s% Estos !ueden an$ustiarnos y hundirnos, !ero tambi)n, sin duda, noshumani#an, nos educan, nos maduran, desarrollan nuestra com!rensi"n y nuestrosentido de la comunidad humana% Son la materia de la literatura y de $ran !arte de

la con'ersaci"n humana, desde el libro de


74/93



75/93


)l, a tratar los !roblemas de la $ente% Hay m&s com!rensi"n y m&s com!romiso al escuchar Fueal


76/93


en$a=osa, al$unas 'eces interro$aba a la $ente, a la manera de un !siFuiatra, !ara descubrirlas


77/93


rendido a la !asi"n, al re


78/93


aFuellos atributos Fue lo e'ocan% ;a mente a!rehende esos atributos, Fue en$endran !lacer ydeseo, sobre los Fue se detiene el !ensamiento, y constituyen un objeto Fue el .o, y amante

soi@disant, !rocura !oseer% ;os con


79/93


creati'a%%% or tanto, como estamos rodeados !or el !ensamiento no creati'o, s"lo nos Fuedauna cosa, el seo% (omo el seo es lo nico Fue nos Fueda, se con'ierte en un !roblemaenorme, mientras Fue si entendi)ramos lo Fue si$ni


80/93


rentemente di


81/93


hombre dijo Fue s7, a lo Fue el maestro res!ondi"8 Entonces desea &nimos y nocom!rensi"n%O . a la !re$unta del hombre de si no eran la misma cosa, contest"8(om!render un hecho !uede ocasionar !reocu!aciones, no !ro!orciona ale$r7anecesariamente%%% Usted est& !reocu!ado !or el hecho de la dolencia de su hijo, y desea Fue letranFuilicen%O El hombre !rotest"8 or Fu) no debemos buscar la liberaci"n de las

!reocu!acionesL or Fu) no debemos e'itar el su


82/93


as a


83/93


ideas% Es un !roceso de in'esti$aci"n y clari


84/93


un camino eFui'ocadoOL Estas son las !re$untas con las Fue Krishnamurti abre el !rimerdi&lo$o% Est&n de acuerdo en Fue debi" suceder al$o as7% 9ohm contribuye con laobser'aci"n de Fue en al$n lu$ar ha le7do Fue el hombre se eFui'oc"O hace unos cinco oseis mil a=os, cuando em!e#" a saFuear y a tener escla'os% Est&n de acuerdo, adem&s, en Fuetomar un camino eFui'ocadoO no s"lo


85/93


el !ensamiento y el com!ortamiento humano, es !arte tan intr7nseca del condicionamiento,Fue no se !uede acabar con )l de


86/93


est& tan claro si lo e


87/93


esta discusi"n del


88/93


$ol!eO y no amorti$uarlo con'irti)ndolo en un conce!to o una idea, lo cual im!lica 'ol'era la rutina


89/93


!eFue=e#% Reduce esa inmensidad a su !eFue=e#, y la !one en un tem!lo y, !or tanto, la !ierde !or com!leto% ero ]O ni siFuiera lo tomar) en consideraci"n eiste al$o taninmenso, m7ralo, !or


90/93


Fue !odemos hacer es Fuedarnos en y con nuestra 'iolencia, no en el sentido de ace!tarla oeonerarla como sim!lemente humanaO, sino de obser'arla de


91/93


Ap6n!)&$0

LA TOTALIDAD Y EL

ORDEN IMPLICADODE BOHM

I$unas !artes del libro de 9ohm La totalidad y el orden impli%ado tienencorres!ondencias notables con los temas de su discusiones con Krishnamurti%arece !ertinente concluir atrayendo la atenci"n sobre ellas, !or Fue, en tanto Fue

el libro ha tenido in


92/93


!roceso de !ensamiento% El contenido y el !roceso


93/93


de un orden es!ec7

Holroyd-Stuart-K elhombreelmisterioyelmensaje.pdf

Documents

Transcript of Holroyd-Stuart-K elhombreelmisterioyelmensaje.pdf