Colegio Regina MundiEducación Matemática

Nombre: _______________________________________________________ Curso: 4 º C

¿Qué es una fracción?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cuándo las utilizamos?Escribe 3 ejemplos que muestren cómo utilizamos las fracciones en la vida diaria:1. _______________________________________________________________2. _______________________________________________________________3. _______________________________________________________________

¿Cuáles son las partes de la fracción?

Algunos ejemplos de fracción son:

Objetivos de la hoja de trabajo:1. Conocer las fracciones2. Leer y escribir fracciones3. Representar fracciones gráficamente4. Resolver situaciones problemáticas con fracciones 5. Comprender la equivalencia de fracciones Instrucciones: Completa la siguiente hoja de trabajo según las indicaciones de

la profesora Trabaja ordenadamente y en silencio Los papeles lustre que se te entregaron solo debes utilizarlos

cuando la profesora digaTiempo: 25 minutos

Cantidad de partes iguales en que divido el entero

Cantidad de partes iguales que considero del entero

¡Buen trabajo!

Se lee: Se escribe:

Se lee: Se escribe:

Se lee: Se escribe:

Se lee: Se escribe:

Se lee: Se escribe:

Situaciones problemáticas Respuesta:

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Partí una barra de cereal en 4 partes iguales. Si me comí 3 partes, ¿qué fracción del chocolate quedó?

______________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las pizzas medianas vienen cortadas en 8 trozos iguales. Si mi hermano se comió 5 trozos, ¿qué fracción de la pizza quedó?

En una fiesta se comieron un décimo de los 20 pasteles que había. ¿Cuántos pasteles se comieron?

Respuesta: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Equivalencia de fracciones

Barra de chocolate Isabel Juan

Respuesta: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusión:______________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Isabel comió 1 de una barra de chocolate. 3

Y Juan comió 2 de la misma barra de chocolate. 6

¿Quién comió más chocolate? ¿Por qué?

Ana y José participaron en una corrida.Ana corrió la mitad del recorrido total.Y José alcanzó a correr dos cuartos del recorrido total.

¿Quién corrió más? ¿Por qué?

Recorrido total Ana José

Respuesta: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusión:______________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fracciones equivalentes

Son aquellas fracciones que representan la misma cantidad, es decir, la misma parte de la unidad.