M6dulo 13

Cambia el curso de la guerra

OBJETIVOSESPECIFICaS

Cuando haya terminado de estudiar la etapa final de la guerra, usted:

1. Esquematizarálasituación de los distintos pafses que participabanen la guerra.. I

2. Describiráel proceso de la resistencia francesa.

3. Analizarálos distintos aspectos del colapso final en Alemania.

~. Describiráel retroceso del Japón en el Pacffico.

5. Examinaráel uso de la bomba atómica.

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ESQUEMA RESUMEN

Batalla de Midway . Japón pierde terreno

- los ingleses atacan a Rommel en Egipto

- los anglo-americanos llegan a MarruecosEn Africa:-=

En Rusia: .. rendiciónalemana en Stalingrado

~ los aliados invaden Sicilia

-Mussolinies destituidoEn ltalia:-=

En Alemania: . los ingl~ses bombardean muchas ciudades

.-. desembarco anglo-americano en Normandra

... resistencia (De Gaulle)En Francia: -== .

. oposición a Hitler-atentado

. .~ avance ruso por el este .En Alemania. avance anglo-american~Colapso total en Alemaniapor el oeste

-=:::::::::: se cierra el cerco americano}En el Pacrfico en torno a los japoneses . rendiciónde Japónla bomba atómica

216

-

Los japoneses detenidos

551. Ya desde antes de que los alemanes iniciaransus avancesdel aflo de 1942en Rusiay en el norte de Africa, la guerrahabraempezado a 'inclinarse a favor de los aliados, aunque losprimeros indicios fueron en un teatro de operaciones muydistinto.552. A principiosde mayo de este aflo, los japoneses enviaron

I unaexpediciónparaposesionarsede PortMoresbyen la isladeNuevaGuinea,como un paso preliminarpara adueflarsede otrasislasaloriente de Australiay cortar la comunicacióndirecta entre'este pars y los Estados Unidos. Adelante de los barcos quetransportaban la tropa iba una flota protectora, formadaalrededor de dos grandes portaviones. A esta amenaza, salió ahacerle frente, en el mar del Coral,una flota americana quetambién llevabados portaviones. Las flotas nunca estuvieron ala vista una de la otra y sólo enviaron sus aviones a bombar-dearsé mutuamente. El resultado final fue que los norteameri-canos perdieronuno de los grandes portaviones y el otro resultódaflado, mientras.que los japoneses perdieron solamente unportaviones pequeflo, pero estos últimos se retiraron sin haberintentado tomar Port Moresby; por ,primera vez se habrandetenidoen su expansión.. .553. Pero al mes siguiente sufren losjaponeses una verdaderaderrota. Fue ésta en su intento por posesionarse de la islaMidway,esfuerzo para el cual utilizaronprácticamente toda suflota, unos 200 barcos. Contra ésta los norteamericanos sólopudieron oponer 76 navros.La fuerza principalde los japonesesllevaba4 portaviones con más de.600 aviones, mientras que losamericanos únicamente pudieronreunir3 de estas naves, una deellas,elYorktown,dafladaen la batalladel Mardel Coral, léIcual,

. bajo condicionesnormales, hubiera llevado tres meses enreparar, pero fue parchada en dos dras en Pearl Harbor. Eldesarrollo dé esta batalla es muy complejo,pero igual que en elencuentro anteriór, las flotas nunca estuvieron a la vista y nadamás enviaron sus aviones a atacar la flota enemiga. Como enmuchas batallas a través de los tiempos, el triunfo se inclinóallado que cometió menos errores. Los japoneses perdieron suscuatro portaviones y 330 aviones, mientras que los americanossólo el Yorktowny unos 150aviones. Labatalla de Midwaytuvolugar el 4 de junio de 1942 y es una de las grandes batallasdecisivas de la historia. La balanza en el Pacrfico se inclinódefinitivamenteen favor de los norteamericanosy losjaponesesnunca volvierona recuperar la iniciativa. , .

554. EI7 de agosto los americanos desembarcaron la infanterrade la marina en .Iaisla de Guadalcanal, del archipiélago de lasSalomón,a donde losjaponeses habran llegadoun mes antes yestaban construyendo una pista dé aterrizaje. Aunque lacampaña de esta isla va a ser muy larga y sangrienta, se habrainiciadoelproceso por mediodel cual se va obligando a Japón aabandonar todo lo que habra conquistado.

Lucha marinaentre Estados

Unidos y Japón

BatalladeMldway

Losjaponesesempiezan a

perder lo quehabran

conquistado

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Los inglesesatacan aRommel enEgipto

Los aliadosdesembarcan enMarruecos

Los alemanes semovilizanenTúnez

218

Contraofensiva inglesa ~n el Africa. ,555. Durante los meses transcurridos entre julio y octubre,Rommeltrató en varias ocasiones de penetrar la posición de losingleses EmEl Alamein, pero éada vez éste era más fuerte,mientras que los abastecimientos llegaban muy esporádica-mente; pues tenían que cruzar el Mar Mediterráneo, en dondelos barcos eran constantemente hundidos por la aviación ymarinainglesas. . .

556. Poco después del avance de Rommel,que estuvo a puntode sacar a los ingleses de Egipto, hubo cambios en el comandobritánico y se nombró corno jefe del ejército'en est~ sector algeneral Bernard L. Montgomery. Este, aunque hábil, era muycauteloso y se propuso no atacar hasta no tener una preponde-rancia notoria en hombres y equipo. Este último, ya para estasfechas, estaba llegando en cántidades enormes, sobre todo delas fábricas de Estados Unidos. Por lo tanto, cuando Montgo-mery lanzó el ataque, contaba con 230 mil hombres, mientrasque Rommeltenía menosde 80 mil,de los cualessólo 27 mil reran alemanes. La clesproporciónera aún mayor en cuanto aequipo, pues los ingleses aisponían de 1400tanques, mientrasque Rommelsólo c()n;tabacon 540 de los cuales, la mitad eranitalianosya muyanticuados. Lomismo sucedía con la aviación:los ingleses disponían de 1200 aparatos y las fuerzas del ejede únicamente350. .

557. La ofensivainglesase inicióel 23de octubre, pero no logrOromper el frente de Rommelhasta el 4 de noviembre. Una vezque ~ste se desintegró, el resto de la acción fue una largapersecución a través de Egipto y Libia.La situación del Ejesevolviómás desesperada por los acontecimientos que se relataránen seguida.

El desembarque anglo-americano en el Africa francesa

558. El 8 de noviembre, tropasamei'icanas e inglesas al mandodel general Dwight D. Eisenhower desembarcaron en diversossitios del Marruecos francés y de Argelia. Aunque habían tratadode obtener la anuencia del gobierno de Vichy, o cuando menosde los comandantes franceses del norte para estos desem-barcas, hubo una ligera resistencia de las fuerzas francesas, peroésta había terminado en dos o tres días. Como resultado de estamallibbra de los aliados, los alemanes invadieron la Francia noocupada el día 11, y el 27 los franceses hundieron su flota,en elpuerto de Talón para evitar que los alemanes se apoderaran deella.

559. Cierta confusión entre los aliados hizo que se retardara elavance hacia Túnez. En cambio, Hitler actuó con gran celeridad,y para el día 9 en la tarde, habían empezado a llegar a esteterritorio aviones y tropas alemanas y en los días que siguieronhubo un aumento considerable de éstas. También enviaron losalemanes gran cantidad de equipo, que. si se le hubiera

proporcionado a Rommel unos .meses antes, es probable que ,ehubi~ra permitido éxitos definitivos.560. Aunque el número de tropas y equipo con que contaron losingleses y norteamericanos en este sector fue muy superior al delos alemanes e italianos, la lentitud con que se movieron en unprincipio y algunos descalabros sufridos debido en parte a lainexperiencia de la~ tropas americanas, hizo que la campaña seprolongara hasta el 13 de mayo de 1943. En esta fecha, losaliados terminaron su ocupación de todo el norte de Africa y lasPotencias del Eje habían perdido' unos 240 mil hombres, de loscuales 150 mil fueron hechos prisioneros al finalizar la campaña.

Rendiciónde los alemanes en Stalingrado

561. En el frente ruso los alemanes estuvieron desde fines deagosto de 1942,tratando de tomar la ciudad de Stalingrado perola batalla degeneró en una serie de combates callejeros muysangrientos y no lograronningún éxito definitivo.Mientrastantolos rusos habían estado acumulando fuerzas considerables enlos' flancos del' ejército que atacaba Stalingrado y el 19 denoviembre, lanzan una poderosa ofensivaque pronto dejaaislado'a este ejército. Lo esfuerzos alemanes por auxiliarlo,ya fuerarompiendoelcerco rusoo abasteciéndolo por aire, fracasaronyel31 de enero de' 1943, el generalPaulus, comandante de lasfuerzas cercadas se rinde con 92 mil hombres. Por primera vezdesde que empezó la guerra, los alemanes habían perdido ungran ejército y la iniciativaen el frente ruso.

. Ultimaofénsiva alemana en Rusia\

562. Enjunio de 1943, hay un intento de los alemanes y los rusospor llegar a una paz negociada, pues los ministros de relacionesde los dos países, Ribbentrop y Molotov, se reúnen enKirovograd, pero no llegan a ningún acuerdo. Ribbentrop poníacomo condiciones que la.nueva frontera entre Rusia y Alemaniafuera el Río Dnieper y Molotov se aferró a que debía restaurarsela antigua línea.563. Debido al fracaso de estas pláticas los alemanes lanzaron el5 de julio, un ataque que va a ser su último intento ofensivo engran escala en Rusia. Esta acción ha pasado a la historia con elnombre de la Batalla de Kursk, ya que por medio de un dobleavance en los flancos, los alemanes trataron de atrapar alejército ruso que estaba en una saliente del frente de losalrededores de la ciudad de Kursk. Aunque la cantidad de equipoconcentrado por los alemanes para esta batalla es impresio-

. nante: 10 milpiezas de artillería, 2700 tanques y 2500 aviones, entodo tenían superioridad los rusos: 20 mil 200 piezas de ar:tillería,3300 tanques y 2650 aviones, y en muchos casos el equipo rusoera superior. A esto se le agregaba que la gran cantidad decamiones estaban llegando de los Estados Unidos, daban ahoraa los rusos una movilidad que no habían tenido antes.

...

Los alemanes serinden en'

Stalingrado

. Fracasa unintento de

negociacionesruso-alemanas

B~talla de Kursk

219

Italia Indefensa

Los aliadosinvaden Sicilia

Mussolinidestituido

Los aliadosocupan Italiapoco a poco

220

.'- ......

.564. Elataque alemán no logró una penetración profunda en elfrente ruso y el 12 de julio, 10$soviéticos contraatacaron.y deaquf en adelante, aunque el empuje va a ser lento, los alemanesirán perdiendo terreno continuamente.

La invasión de Slcllla

565. La captura en Túnez de ocho divisiones alemana, inclu-yendo la mayoría de los veteranos de Rommel,y lo mejor delejércitoitaliano,dejó a Italiacasisin defensa. Hitlerhizo la ofertaa Mussolinide mandar más tropas alemanas a Italia, pero esteúltimo se oponfa, pues temfa que los alemanes adquirieran uncontrol completo de su pafs,y además sentfa su orgulloherido,al tener que admitir que los italianos no podfan defender supropia patria.566. Por su lado, los aliados lograronengaf'iara Hitleral hacerlecreer que el próximo asalto sería contra Grecia o la isla deC~rdeña, pero el ataque aliado fue contra Sicilia, en dondedesembarcaron el 10 de julio de 1943.En esta isla había 60 milalemanes y 195militalianosy los aliados utilizaronen la invasiónmedio millónde hombres, divid.idosapr9ximadamente en igualnúmero de ingleses y americanos; además, tenfa un dominiocasi completo del airey del mar. Lacampaf'iasólo duró 38 dfas;para.el17 de agosto los aliados habfanconquistado toda la isla.Los alemanes lograron evacuar a tierra firme 40 mil hombres ygran parte de su equipo y los italianos 60 mil hombres

La carda de Mussolini

567. El24 de julio, dos semahas después del desembarco aliadoen Sicilia,se reunió el gran consejo fascista, y después de hacer aMussolini una serie de recriminaciones por haber llevado a Italiaal desastre, hubo una. votación que demostró que ya no tenfa laconfianza de_la mayorfa. Al día siguiente, el rey Víctor Manueldestituyó a Mussolini como jefe del gobierno y nombró en sulugar al mariscal Badoglio. Ese mismo dfa Mussolini fuearrestado y mantenido en varios lugares hasta ser rescatado, el12 d~ septiembre, por paracaidistas alemanes en una operaciónmuy atrevida. .568. El nuevo gobierno italiano inició inmediatamente tanteospara arreglar capitulación con los aliados, y Hitler sospechosode la actitud de Badoglio, empezó a enviar refuerzos alemanes aItalia.

Invasión de la Penrnsula Italiana

569. El 3 de septiembre, el octavo ejército del general Montgo-mery cruzó el estrecho de Messina y desembarcó en el extremosur de Italia. Después de tres años los ihgleses habfan vuelto a latierra firme de Europa. El 8 de septiémbre se anunció que elgobierno italiano habfa capitulado y a media noche de esemismo día un ejército anglo-americano desembarcó en el

-. --~

"

Golfo de Salerno, al sur de Nápoles. Mientras tantos los antiguosaliados alemanes e italianos, luchan por la posesión de Roma, lacual después de un breve combate queda en manos de losprimeros, quienes envfan tropas al sur de Italia, a hacer frente alos aliados. El terreno accidentado de este pafs era muyfavorable a la defensa y los alemanes lograron detener etav~ncealiado en la Unea de los rfos Gargaliano y Sangro, unos 100kilómetros al sur de Roma. No fue sino hasta fines de mayo de1944, que los aliados v!Jelven a reiniciar su avance y, el 5 de junioentran a Roma, pero son detenidos por segunda vez al norte deFlorencia y no consiguen la ocupación total de Italia hasta el finde la guerra. Para entonces ya hacfa tiempo que los aconteci-mientos principales se estaban realizando en otros teatros deoper~cio¡'es.

Destrucción de las ciudades alemanas

570. MientrasAlemaniasufrfadecalabros tanto en Italiacomo enRusia, el propio pafs estaba siendo destruido por bombardeosaéreos, cada vez.más masivos y contra los cuales las defensasmostraban, a medida que pasaba el tiempo, una mayordebilidad. .571. Desde !a época de la batalla de Inglaterra'en agosto yseptiembre de 1940, al, mismo tiempo que los alemanesbombardeaban Londresy,~ras ciudades de la Gran Bretaña, losingleses habfanempezadó!'~atacar las ciudades alemanas. Pero,en un principio el número de aviones utilizado en estasincursionesera muy pequeño y como éstas a veces se realizabande noche y los métodos para localizar los objetivos tenfangrandes deficiencias, los daños que causaban eran muy limi-tados; .572. Elprimer ataque aéreo en gran escala de losinglesesfue lanoche del 28 de marzo de 1942, contra la antigua ciudad deLubeck.Elobjetivose escogió p()rquela mayorfade sus edificioshabfansidoconstruidosen la Edad Mediay por lo tanto eran demadera y altamente inflamables. En esta incursión tomaronparte 191aviones, los cuales arrojaro'n300toneladas de bombas,la mitad de ellas inciendiarias. Más de mil edificios fuerontotalmente destruidos y otros 4 mildañados.573. El30 de mayo, los ingleses llevarona cabo el primerataqueen la-historiacon más de milbombarderos. Elobjetivo escogidofue la ciudad de Colonia, que por cierto ya habfa sidobombardeada 104 veces. En esta ocasión se arrojaron 1465toneladas de bombas, matando 474 personas, destruyendo 3300

-edificiosy dejando dañados otros 9500.,574. Pero.estas incursionesy muchas otras que siguieronfuerontotalmente opacadas por la lluvia de fuego que cayó sobreHamburgo los dfas transcurridos entre el 24 de julio y el 2 deagosto de 1943, ya que a un bombardeo nocturno de losingleses con más de 700aviones, en la primera de estas fechas,siguierondos diurnos de los americanos losdfas25 y 26 y luegovolvieron los ingleses las noches del 27 y 29 de julio y 2 de

Los ingleseslanzan ataques

aéreos en

Lubeck

-Colonia

-Hamburgo

2~

Se demostróque losbombardeos noquebrantaron launidad deresistencia

Un ejemplo deirracionalidad:bombardeo aDresden

222

-~

agosto. En esta semana se arrojaron sobre la ciudad 9 miltoneladas de bombas, matando a más de 50 mil personas ydejando en ruinas 277mil 330 edificios575. Por cierto, que estos bombardeos que tantos sufrimientoscausaron a la población civil no contribuyeron gran cosa a laderrota de Alemania. Antes de la guerra los expertos mássobresalientes en cuestiones aéreas, habían sostenido que unbombardeo continuo contra los centros de población. delenemigo, quebrantaría la voluntad de ~esistencia. Pero sedemostró que estaban equivocados, pues durante la SegundaGuerra Mundial el bombardeo de ciudades no quebrantó .Iaresistencia de Inglaterra ni de Alemania nLde Japón y esto hatenido su confirmaciónen la reciente guerra de Viet Nam. EnAlemania ni siquiera se redujo la producción bélica, pues .estasiguió aumentando hasta alcanzar su máximoel año de 1944.576. Contribuyeronmás al colapso de este país los bombardeosdiurnos de los americanos que los nocturnos de los ingleses,pues los primerosintentaron desde un principioel bombardeo deprecisióncontra fábricas, patios de ferrocarril,plantas de energíaeléctricay otras instalacionesvitales. .

577. No es posible aquí relataren detalle los diversos.incidentesde estos bombardeos que se sucedieron casi a diar'iodurante unperíodo de cinco años. Pero es conveniente hacer mención.deun incidente adicional que ilustra la irracionalidady barbarie aque se llega en una guerra. Se trata de la destrucción deDresden, frecu,entemente llamada la "Florencia alemana" yconsiderada la ciudad rococó más bella del mundo. Esteacontecimiento tuvo lugar al final de la guerra, cuando yaAlemaniaestaba derrotada y además era una población que notenía objetivosmilitaresimportantes. La incursiónse realizóporinsistenciade Churchill,quien queríademostrar a los rusos, cuyofrente ya estaba cerca de Dresden, que los aliados con susbombardeos, estaban contribuyendo a la derrota del nazismo.578. Antes de I~guerra"Dresden había,tenido una poblaciónde630 mil habitantes, pero ahora su población se había duplicadodebidoa los refugiadosque estaban llegando de las provinciasorientales invadidaspor los rusos. Lanoche del 13de febrero de1945, la ciudad fue bombardeada por 773 aviones ingleses y aldía siguiente por 311fortalezas volantes de los Estados Unidos.Los incendiosduraron una semana y murieron 135milpersonas.

LOS ULTIMOS MESES DE LAGUERRA

La liberación de Francia

AJ79.A fines de noviembrede 1943,Stalin, Roosevelty Churchilltuvieron una reunión en Teherán, la capital de Irán, y ante lainsistencia de Stalin,quien consideraba que todo el. peso dederrotar a Alemania se le estaba dejando a Rusia, se fijó unafecha aproximada para que los americanos e ingleses abrieranun frente en Occidente contra los alemanes. .

580. De hecho, desde que los Estados Unidos entraron a laguerra, los jefes militaresamericanos eran de la opinión qué laúnica manera de acabar con Alemaniaera atacándola a través deFrancia. Pero como los ingleses insistían en que no teníantodavíasuficientes¡fuerzas para unataque frontal,aceptaron demala gana emprender acciones que consideraban secundarias,como la invasión del norte de Africa y, posteriormente, lascampañas de Siciliae Italia.581. Para eLdesembarco en Francia se reunió.en Inglaterra unejército angloamericanode más de dos millonesde hombres yuna abundancia nunca vista de toda clase de equipo. Comojefesupremo de este contingente se nombró al general norteameri-ca'noEisenhowery el/lugarseleccionado para el desembarco fueNormandía. .582. Los alemanes hacía tiempo que estaban construyendo unsistema de fortificacionas formidables a lo largo de la costafrancesa, pero la falta de brazos y de materiales había evitadoque éste estuvieraterminado. Por otro lado, mientras los aliadostenían un mando unificado,el de los alemanes daba lugar a unaserie de complicaciones. El comandante de las fuerzas en elOeste eran VonRundstendt, con residencia en París, peroRommelera el com~ndante de la Muralladel Atlántico y, segúnlos cuadros de mando, subalterno del primero. Estos. doscomandantes diferían en la táctica que debía utilizarse paraderrotar la invasiónaliada que estaban esperando. Lasituaciónse complicabamás, porque Hitlerconservaba el control directosobre ciertas unidades blindadas de reserva, las cualés no sepodían mover sin su autorización. Esto determinó, que todavíamuchos. días después del desembarco aliado, estas fuerzaspermanecieran inactivas, ya que Hitler insistía en que lasoperaciones en Normandía eran sólo un engaño y que laverdadera invasión sería en el Paso de Calais. Cuando estafuerza, finalmente,se envióal frente, la invasiónaliada,que teníaun predominio completo, la acosó constantemente y suspérdidas .fueron enormes. "583. Para el desembarco inicial, el cual fue el 6 de junio de 1944,los aliados utilizaron 2 727 embarcaciones de todos los tipos y laflota aérea de 9210 aviones. Y aunque la invasión cogió. a losalemanes por sorpresa, pues no la esperaban ese día debido a lo.agitado del mar, lograron contener a los aliados por algunos díasdentro de una área relativamente pequeña. Sin embargo, para eldía 18, éstos ya habían desembarcado 630 mil hombres, 95 milvehículos y 220 mil toneladas de abastecimientos.584. E126de junio, los aliados tomaron Cherburgo, y aunque losalemanes llevaron a cabo demoliciones importantes para inuti-lizar el puert-o, para el16 de julio ya estaba en uso. El31 de juliolos anglo-americanos rompieron el frente alemán y detruyeroncasi todo el ejército, ya que Hitler, al igual que lo había hecho enlos otros frentes, se negó a permitir una mínima .retirada, lo quehubiera hecho posible rehacer el frente en otro lugar. En esta Ioc~sión su argumento para no permitir la retirada era el evitarque cayeran en manos de los aliados las rampas de donde se

Desembarcoangla-americano

en Normandía.Ei$enhówer

jefe supremo

Deficienteestructuracionde ros mandos

alemanes

Las etapas dela liberación de

Francia'.

I

223

De Gaulle enInglaterra

I

224

habían empezado a lanzar los cohetes V-1 y V-2 para destruirLondres. .

585. El 15 de agosto, los aliados desembarcaron casi sinresistencia en el sur de Francia y el día 25 se rindió elcomandante alemán de la guarnición de París. Para mediados deseptiembre, casi toda Francia y Bélgica habían sido liberadas ylas.fuerzas que tenía Alemania én el Oeste eran muy escasas. Sinembargo, los aliados tuvieron que hacer una pausa en su avancedebido a la escasez de abastecimientos y esto le dio tiempo a losalemanes para reconcentrar nuevas fuerzas.

La situación de la Francia restaurada

586. La restauración de Francia, que durant~ cuatro años habíaestado bajo el dominio de los nazis, fue obra de Inglaterra y losEstados Unidos y dio origen a una situación complicada.587. La firma del armisticio con Alemania, el año de 1940, fuerecibida por la mayoría de los franceses como el resultadoinevi.table de una situación que ya no tenía remedio y como unaliberación de las penalidades que habían padecido durante variassemanas, y por lo tanto aceptaron como el único gobiernolegítimo de Franci,a el de Vichy, encabezado por el mariscalPetain. .

588. El 18 de junio, unos días antes de la firma del armisticio, el .general Charles de Gaulle había dirigido por la radio de Londres,una exhortación al pueblo francés para que continuara la 'Iucha.De Gaulle era un militar profesional y aunque conocido entre suscolegas del ejército por haber publicado algunos libros yartículos sobre asuntos militares, era totalmente desconocidopara laciudadanía. .

589. Al empezar la guerra tenía sólo el grado de coronel y pocoantes de la rendición de Francia, se le otorgó temporalmente elgrado de general de brigada. Reynaud le incluyó en su gabinetecomo subsecretario de guerra y unos días antes del armisticioescapó de Francia en uno de los últimos aviones ingleses que

. abandonaron este país. En Londres encabezó un ComitéNacional Francés y pronto sus seguidores fueron conocidoscomo los Franceses Libres. En un principio su exhortación tuvoun eco muy limitado y fueron' pocas las personas que acudierona su llamado. De Gaulle creía que si,había un grupo de francesesen Londres dispuestos a continuar la lucha, las colonias se leunirían. Pero no fue así, pues salvo algunas de poca importancia,los gobernadores y comandantes militares de las otras, perma-necieron fieles al gobierno de Vichy. Se les dio la oportunidad amillares de tropas francesas que estaban en la Gran Bretaña de_unirsea De Gaulle o de regresar a Francia, pero casi la totalidadprefirió volver a su país. Si~te semanas después de su primerllamado De Gaulle qontaba con sólo 100 oficiales, unos 800soldados y marineros y 1 200 civiles. .

590. Los Estados Unidos no reconocieron al Comité de DeGaulle, pues consideraban que no tenía ninguna fuerza y que

era sólo un titere de los ingleses. Por lo tanto, hasta la ocupacióntotal de Francia por los alemanes a fines de 1942, siguieronmanteniendo relaciones diplomáticas con el gobierno 'de Vtchy.591. Cuando se empezó a planear la ocupación del norte deAfrica,los americanos insistieron se buscara un militar francésde prestigio p~ra que encabezara la resistencia francesa y enesta fornia evitar que las tropas francesas en el norte de Africa

. se opusieran al desembarco de los aliados~ El escogido fue elgeneral Henri Giraud. Este habia mandado un ejército durante la

. Batalla e/e Francia y posteriormente escapado en una formaespectacular de una prisión alemana. En la reunión de Casa-

.blanca, en enero de 1943, Churchill y Roosevelt, forzaron a DeGaulle y Giraud a un advenimiento, pero pronto este último, que110era politico, fue quedando en la penumbra yel primero se fuedestacando cada vez más como el jefe del movimiento de libe-ración francés.592. Inmediatamente después del armisticio de Francia conAlemania, no hubo ninguna oposición dentro del pals contra laocupación alemana. Pero poco a poco, al igual que en otrospaises, fue surgiendo un movimiento de resistencia que llevaba acabo toda clase de actos de sabotaje contra los alemanes.. Estemovimiento era fomentado y abastecido de armas por losingleses y posteriormente también por los americanos. Pero enla resistencia habla grupos de diversas tendencias ,y algunos deellos no reconocian a De Gaulle, siendo los comunistas uno de

'los bandos más importantes que ~e aponlan a él.593. Al acercarse los aliados a Parls; hubo un levantamiento de laresistencia francesa en esa ciudad y los comunistas fueron unode los grupos fuertes que tomaron parte en este levantamiento.'

Con el fin de imponer su autoridad,.oe gaulle tuvo que acudir algeneral, Eisenhower quien le hizo saber que no tenia ~opasdisponibles para ese objeto, pues todas las necesitaba en elfrente; sin embargo hizo desfilar dos divisiones por las calles de

, Parls las cuales pasaron frente a De Gaulle, para dar a entenderque ahora él era quien tenia el apoyo de ,los Estados Unidos.594. La situación en Francia en los meses que siguieron a .Ialiberación, se caracterizó por unaserie.de represalias contra losque real o supuestamente hablan colaborado con los alemanes.Algunas de estas personas fueron sometidas a juicios más omenos .ordenados, pero que dificil mente hubieran sido conside-rados imparciales bajo condiciones normales.' Sin embargo, endiversas regiones del pals cientos de personas fueron ejecutadassin ningún juicio por grupos sobre los cuales el gobierno centraltenia poco o ningún control. Uno de los enjurciados fue elanciano mariscal Petain,' de casi 90 años. Fue condenado amuerte pero esta pena le fue conmutada por la prisión perpetuay murió en. la cárcel.

La resistencia en Alemania

595. El 20 de julio de 1944, cuando los ejércitos aliados estaban

.

. De Gaulleencabeza la

resistencia

\ Problemas, internos en. la resistencia

De Gaulle yEisenhower

Juicio a los quehablancolabora-

do con losalemanes

225

Oposicióna Hitler

En un principiofue diffcilla opo-si'ción; sólopodfa ser hechapor el ejército

Atentado contraHi,ler

Lavengan~

226,

- -~

tratando de romper él cerco en lacabeza de playa de Normandla,hubo un atentado contra Hitler.596. La oposición contra Hitler en Alemania no era nueva, ya quealgunas personas pronto se dieron cuenta de la vulgaridad ybarbarie de su régimen. Entre los primeros opositores estuvieronKarl Goerdeler, antiguo alcalde de Leipzig y el general LudwigBeck, quien fue jefe del Estado Mayc;>rdel Ejército de 1935 a .

, 1938, puesto al cual habla renunciado como protesta por lasintrigas sucias que Hitler y sus secuac.es hablan utilizado paradespedir al ministro de guerra Von Blomberg y al comandante enjefe del ejército Von Fritsch.597. Para el año de 1938, ya la conspiración estaba losuficientemente extendida entre los militares, para haber pla-neado un golpe de Estado, en caso de que Hitler ordenara unataque a Checoslovaquia. Pero como los primeros ministros deInglaterra y Francia, Chamberlain y Daladier, le dieron a Hitlertodo lo que querla sin habe~ tenido que recurrir a las armas,frustraron ,elproyecto de los conspiradores.598. El principio de la guerra y. sobre todo la facilidad de lostriunfo,s iniciales de Hitler, hicieron difIcilla tarea de la oposición,pues aunque habla muchos civiles en el mov1miento, el régimennazi sólo podla ser desalojado por la fuerza, Yésta solamente latenIa el ejército. Pero muchos de los sóldados y de los oficialesjóvenes estaban muyadoctrinados por las ideas del nacionalso-cialismo"y en los cambios constantes que hubo en los mandosdel ejército, algunos de los militares de alta graduación, quieneseran los principalesopositores del régimenfueron removidosde '

sus puestos y sin mando de fuerzas les era imposi61e todaacción. Además, la oposición resultaba muy difIcilen un régimentotalitario, en donde todas las actividades del individuo estabansiempre vigiladas y bastaba una palabra imprudente para serarrestado. . '

599. Al empezar las derrotas alemanas, la oposición se volviómás activa, sobre todo cuando Hitler tomó en sus manos ladirección total de la guerra y cada vez sus errores eran másóbvios. Muchos alemanes destacados pronto se dieron cuentade que la guerra estaba perdida y que lo único que quedaba porhacer era buscar la paz en las condiciones menos desfavorablesposibles.600. Elatentado contra Hitlerfue realizado personalmente porun hombre extraordinariopor su valor, ideales y sinceridad; elcoror:-elVon. Stauffenber, quien pudo introducir al cuart;elgeneralde Hitleruna bomba en su portafolio. Laexplosión mató'a varias personas,pero Hitlersólo resultó levemente herido. Estacontingencia hizo que el golpe de Estado, que ya hablaempezado en varios lugares,fracasara. La venganza de Hitlerfue terrible. Nunca se' ha sabido cuántas personas fueronmartirizadasy asesinadas en las formas más horriblesconcebi-das por la mente humana, pero es posibleque el número pase de5000. Familias enteras fueron' eliminadas y muchos de losejecutados eran inocentes. La lista incluyenumerosas personasde las más destacadas de Alemania: militares, intelectu~les,

ir~ .~ .- .

hombres de negocios, sacerdotes católicos, ministros protestan-tes, mujeres y Irderes obreros. Entre ellos estuvieron, sólo paramencionar algunos nombres, Stauffenberg, el general Beck, losmariscales de campo Rommel y Van Witzleben, el almiranteCanaris, quien había sido jefe del servicio secreto del ejército, elteólogo Dietricb Bonhoeffer, el doctor Georg Albrecht Haus-hófer, hijo del eminente geógrafo y a su vez profesor degeograffa física de la Universidad de Berlín, y Erwin Planck,quien había sido secretario del primer ministro Bruening y erahijo del destacado físico Max Planck.

Elavance de los rusos

;

601.Mientraslos inglesesy norteamericanos avanzaban en Italiay liberaban a Francia, los rusos habían estado empujando a losalemanes hacia atrás en el frente oriental. Para principios deenero de 1944 los soviéticos lograron rbmper el cerco. deLeningrado.Ciudadque había estado bajo sitio casi tres años.Más hacia el sur cruzaron la frontera de-Polonia anterior a laguerra ven agosto sé encontraban ya próximosa Varsovia.Lospolacos,. creyendo que había llegado el m.omentode suliberación, se levantaron contra los alemanes en' esta ciudad,per.olos rusos no hicieron ningún esfuerzo por auxiliarlosy larebelión fue dominada. .

602. El23 de ag9sto de 1944 Rumania anunció que estaba en pazcon los aliados y en guerra con Alemania. El mariscal Anto-nescu, el dictador que había lIe\(ado a este paí~ a aliarsé conAlemania, había sido depuesto y su sucesor aceptó las condicio-nes de Rusia, las cuales incluían un inmediato cambio de bando..603. Aprovechándose de la confusión, los rusos, que ya habían'penetrado a territorio rumano avanzaron rápidamente y .el 27ocuparon lbs campos petroleros de Ploesti, de los cualesdependía en gran:parte la maquinaria guerrera de Alemania. Eldía 30 los rusos entraron a Búcarest y en unos cuantos díashabían lIegaqo a la frontera de Yugoslavia, atrapando todo unejércitó alemán, cuya pérdida fue tan desastrosa como la deStalingrado.604. La caída. de Rumania hizo que el gobierno de Bulgariapid~e~ala.paz.a Inglaterra y los Estados Unidos, pero esto no dejósatisfecha a la U.R.S.S., a pesar de que este país no habíamandado tropas para invadirla. Por lo tanto, el gobiernosoviético declaró la guerra a Bulgaria y.procedió a la ocupaciónde este país. Aquí no hubo resistencia y Bulgaria tambiéndeclaró la guerra a Alemania.605. Finlandia tuvo igualmente que doblegarse ante lo inevitableya principios de septiembre acep1ó las condiciones de armisticio

.impuestas por Rusia. Estas, incluíánatacar a las fuerzas alemanasque. no salieran inmediatamente del país. Poco después Finlan-dia anunció que estaba en guerra con Alemania.606. A mediados de octubre, los rusos, ayudados por losguerrilleros del mariscal Tito, entraron a Belgrado y para el4 de

"

Los rusos:

"- Rompen elcerco de

Sta~ngrado

-Obligan aRumaniaa

cambiarI de bando

-OcupanPloesti

-OcupanBulgaria

-Imponenarmisticio

a Finlandia

227

Grecia quedafinalmentelibre

noviembre habfan llegado a los suburbios de Budapest,. peroaquf fueron detenidos por algún tiempo.607. Stalin habf~ acordado con Churchill que Grecia no serfaocupada por los rusos y el bando comunista griego se habfácomprometido a coop¡;¡rarcon el gobierno griego en el destierro.Tan pronto como los alemanes empezaron a evacuar eSte pafs, \en octubre de 1944, el gobierno griego regresó a Atenas, pero endiciembre renunciaron los miembros comunistas del gobierno ylas guerrillas de éstos trataron de apoderarse de la capital por lafuerza. Instigadas por Churchill,las tropas inglesas intervinieroncon mucho vigor y frustraron el golpe de Estado. Ésta medidafue muy criticada por la prensa inglesa y americana e incluso porel Departamento de Estado de los Estados Unidos, pero evitóque Grecia cayera bajo .un régimen comunista, como sucediócon Polonia, J.fungrfay Checoslovaquia, en donde los comunis-tas siendo una minorfa, desalojaron a los otros partidos delgobierno. El 8 de diciembre, Churchill justificó su acción en la

, Cámara de los Comunes: "La democracia, dijo, no se, funda-, menta en laviolenciay el terrorismo,sino en larazón, en el juego

limpio, en la libertad, en el respeto a los derechos de otrasgentes. La democracia no es una prostituta que es levantada dela calle por un hombre con una metralleta. Tengo confianza en lagente, la masa de la gente en casi cualquier pafs, pero quieroestar seguro que es la gente y no una cuadrilla de bandidos,que cree que por la violencia puede derrotar a la autoridadconstituida". .

Elcolapso total de Alemania

608. El 16 de diciembre de 1944, los alemanes lanzaron la última. ofensiva de la guerra. Esta fue en las Ardenas, la misma región endonde el año de 1940, l1abfan logrado aquél triunfo tanextraordinario que determinó el colapso d.e Francia. Esta últimaofensiva fue planeada exclusivamente por Hitler, creyendo quepodrfa repetir su éxito anterior. Haciendo un esfuerzo extraordi-nario logró reunir mil tanques y sorprender a los americanos enun sector en donde sus fuerzas tenfan poca densidad. Aunque-los aliados recibieron el último susto de la guerra, pronto

. lograron detener la ofensiva alemana. ..

Los anglo-ame- 609. Los meses que siguen se van a caracterizar por unricanos penetran. encogimiento muy rápido. del área bajo el control de lospor el Oeste \alemanes, a medida que los rusos avanzan desde el.Este y los

americanos e ingleses desde el Oeste.610. El 12 de enero de 1945, los rusos lanzaron una poderosaofensiva desde. las cabezas de puente del rfo Vfstula y para eldfa 20 habfan penetrado en territorio alemán, en Silesia. Más omenos al mismo tiempo, entraron también a la Prusia oriental yel dfa 31 llegaron al rfo Oder,.a sólo 60 kilómetros--deBerlfn.611. Mientras tanto, los anglo-~mericanoshabfan reiniciadoelavance, después de rechazar a los alemanes en la Batallade lasArdenas. El7 de marzo cruzaron el RfoRhlne -inmediatamentedespués varias puntas de lanza empezaron a penetrar profun-

Los rusosavanzan porel Este

228

--

da mente en territorio alemán y para el 1" de abril habfan llegado'al rfo Elba, a sólo unos 80 kilómetros de Berlfn. Sin embargo, apesar de ql!e Churchill consideraba conveniente que los aliadosse posesionaran de esta ciudad, el avance se detuvo por ordE!nde Eisenhower. .

612. En esta decisión intervinieron varios factores, .pero quizá elmás importante fue que en la Conferencia de Yalta, en febrerode 1945, Churchill, Stalin y Roosevelt, habfan llegado a unacuerdo sobre las zonas dé Alemania que debfa ocupar cada pafs'y Eisenhower no querfa conquistar territorio que luego tendrfaque ced,er a. los rusos. Este no tomaba en cuenta más quefactores militares y no advertfa que entre más terreno dominaranlos anglo-americanos su situación serfa .más ventajosa para elregateó que pronto tendrfa COh Rusia. Su ceguera pollticatambién impidió que los americanos se posesionaran de Pragaantes de que lohicieranlos rusos. .

613. Cinco dfas después de que los americanos llegaron al Elba,los rusos reiniciaron su avance desde el rfo Oder. Su superiori-dad en hombres y equipo era tan grande que pronto el frehtealemán se empezó a desintegrar y para el 21 dé abri! estaban enlos suburbios de Berlln, y en unos cuantos dfas la ciudad habfaquedado rodeada. .

614. Para mediados de abril las condiciones de Alemania erandesastrosas, todas las ciudades se encontraban en ruinas, loscaminos llenos de refugiados que hufan de las zo'nas a donde seacercaban los rusos y trataban de llegar a los lugares que ibancayendo en manos de los ingleses o americanos; los suicidios

. colectivos de familias eran muy frecuentes, pues sólo en Berlfnse calcula que un~s 6000 personas murieron en esta forma enlos últimos 'dfas. Desde el refugio antiaéreo de la Cancillerfa enBerlln, Hitler dirigfa,la defensa de la ciudad, una empresa sinesperanza, .ya que los que hacfanfrente a los numerosos y bienequipados ejércitos rusos eran en gran parte batallones improvi-sados a última hora y formados por muchachos,de once a quinceaños o ancianos, algunqs de más de setenta años. El ambientede la Cancillerfa era el de un manicomio.' Se vivfa en la irrealidadmás absoluta: Frente a los mapas, Hitler movfa ejércitos que ya

, no existfany daba órdenes que era imposiblecumplir. El 13 deabril hubo regocijo enel refugio, pues se supo que el dfa anteriorhabfa muerto el presidente R09sevelt. Se erefa ingenuamenteque este incidente harfa cambiar el curso de la guerra. Unos dfasantes, Hitler habfa expedido una orden monstruosa, demostra-ción palpable de su egolatrfa yel grado de demencia a que habfallegado. Según ésta toda Alemania debfa ser destruida, ordena-ba se volaran centrales eléctricas, plantas productoras de gas,presas, compuertas, canales, industrias, redes de distribución deenergfa eléctrica, barcqs, puentes, puertos, equipo ferroviario,caminos, vehículos de todo tipo y almacenes; justificaba estaorden diciendo que la nación se habfa mostrado débil y que losque quedaran después de la batalla eran de poco valor. Elque nose hayan realizado los propósitos del Führer se debe a AlbertSpeer, ministro de armamen~o y producción de guerra, quien. \

Alemaniase ,

desintegra

Los últimosmomentos

de Hitler

229

. .

Acuerdo dePostdam

convenció a otros funcionarios de Que desobedecieran a Hitler.. 615. El30 de abril cuando los rusos se encontraban ya a. unoscientos de metros de la cancillerfa, Hitler se suicidó junto conEva Braun, con quien se habfa casado unas horas antes.También se quitaron la vida en la cancillerfa, el ministro depropaganda Goebbels y su esposa, después de haber ordenadoque envenenara Aa sus seis hijos. El28 de abril, Mussolini habfasido asesinado por guerrineros italianos. .

616..A pesar de la situación de.sesperada,todavfa,habraalgunosde los adictos de Hitler¡ como Goering y Himmler, queesperaban ser sus sucesores. Pero a última hora, Hitler acusó aéstos de traición y nombró como su heredero al almiranteDoenitz. También le indicaba a este último quienes debfanintegrar su gabinete, pero Doenitz .hizo a un lado estasinstrucciones y seleccionó sus propios colaboradores, iniciandoinmediatamente gestiones para la rendición de Alemania.617. EI7 de mayo, el general Jodl firmó la rendición en el cuartelgeneral de Eisenhowery,al dfa siguiente el mariscal Keitel hizo lomismo en Berlfn, ante representantes de Rusia, los EstadosUnidos,Inglaterray Francia. .

618. Entre el 17 de julio y 2 de agosto, Stalin, Churchill (éste fue. sustituido. posteriormente por Clement Attlee por haber r~ul-

tado derrotado en las elecciones en Inglaterra) y Harry Truman,el nuevo presidente ~e los Estados Unidos, se reunieron enPostdam en las afueras de Berlrn para llegar a un acuerdo sobrela disposición de los territorios que habfan estado bajo eldominio de los nazis. Ahf se ratificó lo que ya se habra acordadoen Valta, de dividir a Alemania en zonas administradas porRusia, Inglaferra, los Estados Unidos y Francia. Austria tambiénfue dividida en cuatro zonas, asr come;>las ciudades de Berlrn yViena, quedando ambas rodeadas totalmente por territorioadministrado por los rusos. También se acordó en Postdam ladesnazificación, desmilitarización y democratización de Alema-nia, lo mismo que someter a juicio a los criminales de guerra.619. Después de casi seis años la lucha habfa terminado' enEuropa, p~ro en el Océano Pacffico continuaba.

LA GUERRAENELPACIFICO

Muerte de Hitlery de Mussolini

Contraofensiva americana

620. Después de las batallas del Mar del Coral y de Midway, lascuales detuvieron el avance de los japoneses a mediados del añode 1942, se inició la contraofensiva americana con el desembar-

. con en la isla de Guadalcanal, en agosto de.ese mismo año. Sinembargo, el proceso de desalojar a los japoneses de los lugaresque habfan conquistado en seis meses, va a ser mlJYlento, sobretodo enun principio.621. La estategia americana para lograr esto, va a consistir en irreconquistando qiertas islas y dejar aisladas,algunas de las bases

. más fuertes de los japoneses. Esto les fue posible por elpredominio cada vez mayor, tanto en el mar como en el aire,

230

- .....

resultado de .la enorme capacidad industrial de los EstadosUnidos, ahora dedicada ~n gran parte a la. producción' bélica.Pero la campaña fue lenta porque la resistencia de los japonesesera desesperada, pues al contrario. de los occidentales senegaban a rendirse cuando una situación estaba ya,totalmenteperdida y los suicidios masivos, in'cluyendo civiles, entre ellosmujeres eran muy comunes. Por lo tanto, siempre .se tomaronpocos prisioneros en las diversas operaciones en el Pacífico,considerando el número de combatientes comprometidos, yaque casi los únicos que se lograban capturar eran aquellos quecaían heridos.622. Los americanos tardaron seis meses en conquistar Guadal-canal; no fue sino 'hasta principios de febrero de 1943, cuandolos japoneses evacuaron sus últimas fuerzas de esta isla. En ",osmeses que siguen, los americanos se van pos~sionandó de otrasislas del archipiélago de las Salomón, mientras que fuerzas, delos Estados Unidos y Australia, se apodera ni, por medio de unaserié de desembarcas, de la gran isla de Nueva Guinea, la cuallograron conquistar totalmente para fines de 1943. En febrero de1944 desembarcan en las islas del Almirantazgo, dejando aisladala'importantebase japonesa de Rabaúlen NuevaBretaña. .

623. Por estas mismas fechas, los ameripanos, aprovechándosedel gran predominio naval que ya tenían, inician un avancemucho más rápido a través del Pacífico Central. En noviembrede 1943, se posesionan de las islas de Makin y Tarawa en elarchipiélago Gilbert. En febrero de 1944 toman los atolones deKwajalein y Eniwetok en las Islas Marshall yel16 de julio dan ungran salto, piJes desembarcan en la isla de Saipan del archipié-lago de las Marianas. En la conquista de' esta isla utilizaron 71 milhómbresy tardaron un mes en lograrlo. De la guarnición japonesade 31 mil hombres, muere casi la totalidad y las dos terceras -parte$ de 22 mil civiles que había en la isla. Los americanostienen 14 mil bajas. También se posesionan de las islas de Guamy Tinian en el mismo archipiélago.624. Mientras se estaba' llevando a cabo la conquista de estasislas, tuvo lugar un gran encuentro naval en 'el cual los japoneses.sufren pérdidas considerables. La flota de éstos estaba formadapor nueve portaaviones y 46 barcos de otros tipos, '11ientrasquela de los americanos comprendía 16 portaaviones y otros 97navíos. "ero la ventaja de los americanos ño era sólo en elnúmero de barcos sino en otros ,aspectos. Ya para esta época,'los aviones japoneses eran anticuados, además las enormespérdida~ que habían tenido, hacía que la mayoría de sus pilotos

, tuvieran menos de seis meses de entrenamiento, mientras que. los norteamericanos contaban cuando menos con dos años. Elresultado de la bátalla fue que los japoneses perdieron tresportaaviones y 480 aviones, en cambio las pérdidas de losamericanos fueron sólo de dos barcos tanques y 130 aviones.

El cerco se cierra

625. La marina americana quería dejar aisladas a las islas Filipinas

Lenta recon-quista ameri-

cana de los te-rritorios ocupa-

dos por los~aponeses

,

Los japonesessufren pérdidas

considerables

231

Tácticas suici-das de .Iosjaponeses

.

Los americal)osse acercana Japón

232

,

y posesionarse de bases más próximas al Japón para el asaltofinalde este pafs, pero el general MacArthurse impuso diciendoque el siguiente paso debfa ser la recaptura de las Filipinasescenario de su derrota en 1942,y a las cuales habfa prometidovolver. Por lo tanto, el 20 de octubre de 1944, los americanosinicianla reconquista de estas islasasaltando leyte en el tentrod.elarchipiélago.Elprimerdfa lograrondesembarcar 132mil400hombres y doscientas miltoneladas de equipo de abastecimien-to. Auoque esta isla se consideró asegurada para el dfa deNavidad, hubo pequeños núcleos de japoneses que siguieronresistiendotodavfapor muchos m~ses.626. Al iniciarlos americanos su desembarco en Leyte, hubo unencuentro naval, el cual puede considerarse como el últimoesfuerzo de la marina japonesa, pues fue muy poco lo quelograron hacer contr.a los invasores, en cambio sus pérdidasfueron enormes. La causa principal de este fracaso fue eldominio casi completo del aire que tenfan los americanos. Esprecisamente en estos dfas cuando los japoneses empiezan autilizarnuevas tácticas guerreras que fueron el resultado de ladesesperación. Una de ellas fueron los Kamikaseo "Viento delCielo", aviones cargados de explosivos que un piloto suicidaestrellaba contra las naves enemigas. Otro artefacto usadofueron los llamados "Torpedos humanos", loscuales un nave-gante, también suicida, dirigfa contra- los blancos enemigos.Aunque con estos métodos causaron grandes pérdidas a losaliados, sobre todo en vidas, no lograron cambiar el curso de laguerra.627. El 10 de enero de 1945, los americanos desembarcaron enLuzón, la isla más grande y más importante de las Filipinasyaunque losjaponeses defendieron Manilacon mucho tesón, estaciudad cayó el cuatro de marzo en manos de los americanos.628. Al mismo tiempo estos últimos se segufan acercando alJapón y el19 de febrero, asaltaron la islade IwoJima del grupode las Bonfn.Antes de desembarcar arrojaron sobre esta. isla desiete kilómetros de largo por cuatro de ancho, seis milochocientas toneladas de bombas, pero a pesar de esto susbajas llegaron casi a tres mil hombres, de los.cuales murieronla tercera parte. Losjaponeses .tuvieron22 milmuertos y más demil hombres cayeron prisioneros. Aunque los americanosconsideraron que para el 16 de marzo la isla estaba asegurada,todavra en mayo habfa pecjueños núcleoS de japoneses quesegufan resistiendo.679. Lasiguiente operaciónde losamericanosfue contra una islamucho más importante, Okinawa del archipiélago de lasRyukyus,léIcualpensaban utilizarcomo base para la invasióndelpropioJapón. Esta isla,aunque muy angosta, tiene una longitudde cerca de cien kilómetros. Su. población en la época de lainvasión,era de unos 450 milhabitantes y la guarnición pasabadé los. cien mil hombres. Los americanos desembarcaron elprimerode abrily en unos cuantos dfas tenfan 170 milhombresen la isla.Tardaron tres meses en cQnquistarlay tuvieron más dedoce mil bajas entre muertos y desaparecidos, pero de los

/

japoneses murieron 110 mIlhombres de la guarnición y 75 milciviles. Muchos de éstos se suicidaron pues consideraban undeshonor el rendirse, además habían, estado sujetos a unapropaganda muy intensa sobre las tropelías que debían esperarde losamericanossicaíanensus manos. ' ,

630.Alempezada batallade Okinawalos japoneses enviaron losbarcos que les quedaban, a tratar de entorpecer-el desembarco'americano. Laflota estaba integrada solamente por el acorazadoYamamoto,un crucero y ocho destructores. Enrealidadera unamisi6nsuicidaya que los barcos no llevabancombustible p~raelviajede regreso. ElYamamoto y su gemelo Musashi fueron losacorazados más poderosos jamás construidos, pero el segundoya había sido destruido en las Filipinas.Eran navíos de 72 908toneladas, armados con nueve cañones de 460 mm., los cualespodían lanzar proyectiles de' tonelada y media de peso a 42kilómetros de distancia. Sin embargo, el Yamsmoto y susacompañantes nunca llegaron a Okinawa, pues en el camino,fueron interceptadosy destruidospor la aviaciónamericana. '

Labomba atómica y el finde la guerra

631. Enlos Estados Unidoshabía funcionarios del gobierno queconsideraban se debía dar al Japón una oportunidad de rendirsesin una humillacióncompleta. Entreéstos estaba Joseph Grew,antiguo embajador en el Japón, el secretario de la Guerra,Stimpson, y el de Marinar Forrestal. Estos proponían que elpresidente hiciera una declaración diciendo que " rendición -incondicional",no significabael findel sistema imperial:632. Eltérmina "Rendición incon~icional",fue mencionado porprimera vez por Roosevelt en la conferencia de Casablanca, en

. enero de 1943, y ya había sido un obstáculo para lograr larendición de Italia, y. contribuido-a entorpecer la ()posicióncontra Hitlerdentro de Alemania, ya que muchos oficiales ~éresistían a tomar parte en un movimiento contra éste, si losaliados a pesar de un cambio de gobierno, estaban decididos aaplastar totalmente a Alemania.63~. Pero el que se mencionara en una declaración que Japónpodía conservar su emperador no les pareció a otros políticos,que siempre estaban pendientes de la opinión pública, pues enuna encuesta qu&se había hecho poco antes, la tercera parte delos ciudadanos de los Estados Unidos, querían que se ejecutaraal emperador Hirohito,el 37% opinaba que se le sujetara a unjuicioy sólo el siete por ciento decía que debía dejársele en paz.,634. Por lo tanto, en una declaración que se hizo en laconferencia de Postdam, y firmada por Truman, Churchill-yChiang Kai- shek, se suprimió lo relativo a conservar elemper.adory se señalaron las condiciones bajo las cuales Japónpodía terminar la guerra: Que no sería destruido como nación,pero se aplicaríauna justicia dura a los criminalesde guerra; quela ocupación aliada I;!elJapón terminaría.tan pronto como seestableciera un gobierno responsable e inclinadohacia la paz;que el gobierno del Japón proclamara la rendiciónincondicional

Acción enOkinawa

Discusionespara la rendición

de Japón

Condicionespara la rendición -

de Japón

233

'.

Los americanosplanean invadirJapón

La bombaatómica

234

de todas las fuerzas armadas japonesas y que si no se cumpUacon estas condiciones no le quedaba al Japón mas que' unadestrucciónrápidaYtotal. '

635. En el Japón, el 7 de abril, tuvo lugar el último cambio degobierno durante la guerra. El nuevo primer ministro era elanciano almirante Kantaro Susuki y como secretario de Rela-ciones se nombró a Shigenori,Togo. Ambos eran partidarios dehacer la pa~, pero tenfan que actuar con mucha cautela portemor a ser asesinados por los militaristas. Sin embargo, elgobierno de Susuki tenfa la idea ingenua de terminar la guerrarecurriendoa la mediación amigable de Stalin. Siendo que ésteya habfadecididounirsea lostiunfadores. .

~36. Mientras' tanto, los americanos estaban preparando lasiguiente operación de su campaña, la cual era la invasión delJapón. Esta se iniciarfa el 10 de noviembre desembarcandoinicialmente 766 700 hombres en la isla de Kyushu.Sablan que las bajas serfan muy altas pero, como yahabfaquedado demostrado en Alemania,el poder aéreo solo, nopodfaconquistar el pars, pues aunque la aviación americana ya .habfa. destruido todas' las grandes ciudades industriales delJapón, éste seg!Jfaresistiendo. Sin embargo, en este momentointervieneun nuevo factor que hace innecesario el desembarco.Fueéste labombaatómica. . ,637. Los primeros en Esta~osUnidos en darse cuenta del,potencial de la energfa atómica como arma de guerra, fueron ungrupo de cientfficos europeos refugiados en este pafs: EnricoFermi, de Italia; Leo Szliard, Eugene Wigner'y Edwai'd Teller, deHungr(a, y Vfctor Weisskopf, de Austria. A éstos preocupaba elpeligro qUé implicaba el que la Alemania nazi constuyera primerouna' arma de tal naturaleza, y por lo ~nto, convencieron aleminente ffsico Albert Einstein advirtiera eso 'al presidente:Roosevelt, a quien le fue presentada la carta el11de octubre de1939, un mes después de haber empezado la guerra en Europa.638. Aunque Róosevelt ordenó se le diera atención inmediata al

.asunto, éste se enred6 en la maquinariaburocrática y no fue sino. hasta. siete meses después, precisamente el dfa siguiente de laentrada de los alemanes' a Parfs, que se or.ganizó el comité deInvestigaciones de la Defensa Nacional, el cual quedó i:!ncabe-zado por el doctor Vannevar Bush, antiguo rector del InstitutoTecnológico de Massachusetts.639. Este comité se encargó de investigar en diversas institucio-nes cientfficas, si el proyecto era viable, y una vez obtenidosresultados favorables, se inició, a principios de 1942, la construc-ción de instalaciones gigantescas en diversos lugares del pafs, endonde se llevaron a cabo los trabajos técnicos para la elabora-ción de la bQmbaatómica. '

640. El 16 de,julio de 1945, cuando se iniciaba la conferencia dePotsdam, se explotó la prim~ra bomba de este tipo en AlamoGordo, Nuevo México.641. Lo que finalmente vino a determinar la rendición del Japónfue el haber sido atacado con bombas atómicas. Truman, comopresidente de los Est~dos Unidos, tuvo que tomar la decisión

final para la utilizaciónde este terrible instrumento, y' aunque'después de la guerrapresl!mía que no le había costado ningúntrabajo llegar a esta decisión, pues se trataba de salvar vidasnorteamericanas, la verdad es que hubo múltiples consultassobre la forma de utilizar la bomba y se oyeron 'muchasopiniones, incluyendo la de los hombres de ciencia que habíantrabajado en su elaboración y también la de Winston Churchill,

. para quienla bombaatómicaera simplementeuna armamás.Una consideración adicional para utilizar la.bomba atómica yacabar la guerra con el Japón rápidamente, fue que ya paraentonces había empezado el distanciamiento de Rusia con las,potencias óccidentales, al cual -el mismo Churchill le dio elnombre de la "Guerra Fría"y los Estados Unidose Inglaterraseconsideraban maniatados frente a Rusia, enfrascados en Unaterribleguerra con elJapón.642. Sobre este asunto es interesante transcribir la opinión delpropio ChurchiU:"Hasta este momento, dice, habíamos confor-mado nuestras ideas para un asalto de la tierra de Japón por.medio de un terrible bombardeo aéreo, y por. la invasión deejércitos muy numerosos. Habíamos esperado la resistenciadesesperada de losjaponeses, luchando hasta la muerte con unadevoción de samurais, no sólo en batallas en campo abierto sinoen cada gruta y refugio.Tenía en mi mente el espectáculo de laisla de Okinawa,donde muchos milesde japoneses, en lugar de.rendirse se habían reunido y destruido con granadas de manodespués de que sus jefes habían realizadosolemnemente el rito

.del hara-kiri.Para dominar la resistencia japonesa hombre porhombre y conquistar el país metro por metro, muy bien podríarequerirla pérdidade un millónde vidasamericanas y lamitaddeeste número de británicas...Ahora todo este cuadro de pesadillahabía desaparecido. EnSI:!lugar estaba la visión,que en realidadparecía bella y brillante,de dar fin a la guerra con una o dossacudidas violentas. Pensé inmediatamente, cómo el pueblojaponés, cuyo valorsiempre h~bíaadmirado, podrí~encontrar enla aparición de esta arma casi sobrenatural, una excusa quesalvaría su honor y liberarlode su obligación de que murierahasta el últimoguerrero".643. Es conveniente señalar que hubo algunas personas promi-nentes.que se oponían al uso de la bomba atómica. ElalmiranteLeahy, jefe del Estado Mayor del presidente de los EstadosUnidos, al cual le parecía que la única razón por la cual loscientíficosy,otras personas que habían trabajado en el proyecto,

/ queríanutilizarla bombaatómicaera porquequeríanjustificarlas grandes sumas de dinero que se habían gastado en sufabricación. Eisenhower opinó que el arrojar la bomba era"absolutamente innecesario", pues el Japón se encontraba yacompletamente derrotado.644. Laprimerabomba atómica fue arrojado sobre la ciudad deHiroshimael 6 de agosto de 1945, muriendo 64 mil personasinmediatamente y otras 26 mil en los días y semanas quesiguieron a c~-.sa de lesiones causadas por la explosión. La

-----

Churchillylabomba

/

1945: Hiroshimay Nagasaki

235

Crfmenes m~yo-res que la

bomba

La rendiciónde Jap6n

236

segunda bomba se explotó sobre la ciudad de Nagasaki, el 9 deagosto; en donde murieron 39 mil personas.645. L,osataques con bombas atómicas horrorizaron al mundo,pero no fueron los incidentes de la guerra que ocasionaron elmayor nú~ero de víctimas. Ya se há visto la devastación

. y pérdidade vidasen las ciudades alemanas bombardeadas conlas llamadas bombas convencionales. En el propio Japón, Tokiofue bombardeado el9 de marzo de 1945 por 334 superfortalezasvolantes B-29, las cuales arrojaron 50 mil bombas incendiarias,destruyendo 40 kilómetros cuadrados de la ciudad, o sea el 40% '.

de la misma y matando 130. m,1 personas. Per!) aun est()$exterminios masivos palidecen frente a otros actos de la barbarie

. humana desencadenada. Elaño de 1937,losjaponeses, al tomarla ciudad de Nanking, ejecutaron más,de 200 mil personas enuna orgía de sangre que duró seis semanas, y en estasejecuciones se utilizaronarmas tan convencionales como rifles,'ametralladoras, bayonetas' y sables. Pero el record en elexterminiode seres humarios no combatientes se lo llevaronlaAlemania de Hitler y la Rusia de Stalin. A. la primera se leatribuyendoce millonesde víctimas,de lasegunda no se sabe elnúmero, pero es indudableque también fueron varios millones,con la particularidad de que muchos de ellos.fueron de suspropios nacionales.

, 646. El 9 de agosto, el día que explotó la ~gúnda bombaatómica sobre Nagasaki, Rusia decl,aró la guerra al Japón. Apesar de la situación desesperada; todavía había personas queocupaban puestos clave en el gobierno japonés, que se oponía.a la rendición. Entre éstos estaba el almirante Toyoda, jefe delestado mayor de la Marina, el general Umezu, jefe del estadomayor del Ejército,y el general Anami, ministro de la Guerra-,Ellos insistían .~n que los aliados dieran una' garantía de lainviolabilidaddel emperador, que no hubiera ocupación militardel Japón, q(Je no se desarmara a las tropas japonesas enultramar y que los juicios a criminalesde guerra se llevaran acabo en cortes japonesas. El ministro de Relaciones Togo, les

. dijo que los aliados .nunca aceptarían esas condiciones. Elemperador Hirohito,contra su costumbre, ya que sólo aprobabalas..decisionesde sus subalternos, tuvo ahora que intervenir'yorClenarla rendiciónde acuerdo con las condiciones impuestaspor los aliados, en Potsdam. Aún después de esto, hubo unintento de militares de apoderarse del' emperador y de lagrabaeión con su discurso que iba a ser transmitido al.pueblojaponésinformándole de la rendición. Japón se comunicó conlos aliados el 14 de agosto aceptando sus condiciones, pero larendiciónformal nó se verificóhasta el 2 de septiembre Elbordodel acorazado,Missouri. Los representantes de Japón én estaceremonia fueron el nuevo ministro.de relaciones Shigernitsuyel general Umezu.Elgeneral MacArthurfirmóaceptando por laspotencias' aliadas y posteriormentefirrnaron también represen-tantes de todos los países que hal;>rariestado en guerra conJapón: Los Estados Unidos, la Gran Bretaña, la U.R.S.S.,Australia,.Canadá,Francia,los ParsesBajosy NlfevaZelandia.

-,

647. Rusia, que sólo habfa peleado séis dfas, cuando Japón seencontraba ya derrotado querfa participar en la ocupación deeste pafs, pero los Estados Unidos se opusieron.Esto salvó alJapón de ser desmembrado como sucedió con Alemania.648. La,más terribleguerra de toda la historia habfa durado seisaños y aunque las tensiones y diferenciasque dividfanal mundoeran probablemente mayores que al empezar el. conflicto, elgeneral MacArthural iniciarel acto finaldel drama qUeacababade terminar, expresó con sencillezel deseo de la mayorfade lagente: "Es mi más ardiente esperanza y de hecho la esperanzade la humanidad, que en esta solemne ocasión, emerja de lasangré y car,nicerfadel pasado un mundo fundado en la ~e y elentendimiento, un mundo dedicado a la dignidad del hombre ya la realización de sus deseos más codiciados de libertad,toleranciay justicia".

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASt

1. Acerca dél desembarcoanglo-americano en Normandfa, vea, si tiene oportuni-dad, la pelfcula "EI dfa más largo del siglo", o lea el libro "EI dfa más largo", deCornelius Ryan. Ed. Plaza, España.' .

2.. "¡Arde Parfs!", es un libro, llevado después a la pantalla, sobre la liberación dela capital francesa. Sus autores son Dominique la Pjerre y Larry'Collins, Ed. Dia-na. México. I

;3. En el texto, se mencionan movimientos de oposición a Hitlér; busque más infor-mación sobre este tema. Puede encontrarla en alguna biograffa de Hitler,o enmemóriasde los personajes más conspicuos de esaépoca, ya se trate de naziso de sus enemigos. .

4. Busque en alguna enciclopedia, más datos sobre los principiosbásicos de .Iabomba atómica y acerca de las consecuencias de su uso. Haga luego una pe- ,-quejiamonograffacon los resultados de su búsqueda. '

5. Acerca de las tácticas de lucha japonesas, puede leer el interesante libro "LosKamikazes"; historia de los pilotos suicidas japoneses en la Segunda GuerraMunqial", de Fernando Castro. Ed. De Vecchi. España.

REAC1:IVOSDEAUTOEV~LUACION

OBJETIVO NO. 1

1. Losjapo,neses se detienen en su expansión y sufren una derrota en: '

2. ¿Dónde atacáron los ingleses a ,Rommel?

237

3. Las tropas angla-americanas, al mando del general Eisenhower desembar-caron en:

4. A ralzde este desembarco, ¿quiénes se movilizaronen Túnez?

5. ¿Quiénesquedaron, finalmente, ocupando el norte de Africa?I

6. En el frente oriental; ¿qué ciudad abandonaron los alemanes?

7. Después del,fracaso de las negociaciQnesruso-alemanas, ¿cuál fue la últimaofensiva de Alemaniaén Rusia~

8. ¿~or qué Italiaquedó casi sin defensa?

90 ¿Por dónde penetraron los ~Iiados en {talia?

10. ¿Qué procedimientose usó para destituir a Mussolini?

11. ¿En qué ciudades alemanélt' realizaron ataques aéreos los ingleses?

12. ¿Qué influencia tuvieron los bombardeos en la voluntad popular alemana? .'¡ " .

I

13. Se llegóal abuso de los bombardeos sin sentido. Ejemplifiqueesa situación...

O~JETIVO NO. 2

-14. Los angla-americanos querran atacar a Alemania a través de Francia. ¿Cuálfue el lugarseleccionadoparaeldesembarco? '.

15. ¿Quiéncomandaba las tropas angla-americanas?

16. ¿Cuál fue el principal inconveniente de los alemanes para hacer frente a losaliadosen Normandra? ' .

,1'7. ¿Por dónde comenzó la liberación francesa?

. 238

-

18. En el aspecto militar, la liberación de Francia fue obra de:

19. ¿Quién organizó la resistencia francesa en el exterior?

20. ¿Quiénencabezó, posteriormente, la resistencia dentro de Francia?

21. ¿Quiénes eran, en Francia, los principales opositores a De Gaulle?

22. Para impone~ su autoridad en Francia, ¿a quién recurrió De Gaulle?

23. Después de la liberaciónde Francia, se hicieron juicios a los franceses que,real o.supuestamente, habran colaborado con los alemanes. ¿Quién fue unode los principalesenjuiciados?

OBJETIVONO. 3

24. Con respecto a Hitler,en Alemaniahabra:a) Apoyototal.b) Sectores de oposición.

25. ¿Cuál era el sector de la población alemana que podramente a Hitler?

oponerse efectiva-

26. ¿Enqué forma culminó la oposicióna Hitler?

. .

27. Los rusos van avanzando hacia el Oeste. Haga un esquema de ese avance.tomando,como' referencia las zonas o ciudades que iban ocupando.

28. ¿Cómo se evitó que Grecia cayer':l en manos de los comunistas?

29. ¿Quiénes penetraban por el Oeste en Alemania?

30. Al mismo tiempo era invadida por el Este~por:

~9

31. Describabrevemente el panorama general de Alemania, a r;nediados de abrilde 1945. .

I

32. ¿Cuálfue el fin de Hitler?

33. Después de la cafda de Alemania, ¿dónde se reunieron Stalin, ChurchillyTruman? .

34. En Postdam se acordó dividira AlemaniéJen cuatro zonas administradas por:

35. ¿Qué otras decisiones se tomaron ~n Postdam con respecto a Alemania?

OBJETIVONO. 4

36. LosJaponeses iban perdiendo lo que habfan conquistado y,en la desespe.ra-ción usaban tácticas suicidas como el "kamikaze". ¿En qué consistfa. estatáctica? . .

37. ¿Dónde tuvo lugar la operación de los americanos al acercarse a Japón?

38. Para la rendición de Japón hubo discusiones. ¿Pedrfa decir .cuáles eran lasprincipalesposiciones?

240

"...

39. Escribatres de las condiciones que la Conferenciade Postdam puso a Japón

para terminar la guerra.

OBJETIVO NO. 5

40. ¿Quiénfue el encargadode convencer a Rooseveltacerca de la convenienciade que Estados Unidos utilizara la energra ~tómica antes que Alemania?

41. ¿Dóndese detonó la primera bomba.atómicay en qué año?

42. .Describabrevementeel proceso de la rendición en Japón.

43. Algunas personasmuy prominentes se oponfan al uso de la bomba atómicaen el Japón porque ésteestabaya completamente derrotadot¿Podrra e~cribirel nombredeunadeesaspersonas?. -

44. Los daños ocasionados por la bomba atómica fueron mayores que los de laguerra.

SI NO

241

Paneles de verlficacl6n

MODULO 10

REACTIVO NO. RESPUESTA

1- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo 3682- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo 3753- - - - - - - - - - - - - ,.- - - -Párrafo 3764- -- - - - - - - - - -'-- - - - - - -Párrafo 3765- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo3776- - - - -- - - - - - - - - - - - - ~Párrafos378y 3797- - - - - - - - - - - - - - -.,- - - - Párrafos381a 3838- - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo384

- 9- - - - - - - - - - _.: - - - - - - - Párrafo38510- - _:...- - - - - - - - - - - - - - - Párrafo39111- - - -,-- - - - - - - - - - - - - - - Párrafo39112- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo 39213- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo 39514- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo39615- - - - .,-- - - - - - - - - - - -:- - Párrafo39716- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos400a 40317- - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - Párrafos 385 y 42118- - - - - - - - - - - - - :.- - - - - Párrafos405y 40819- -- - - - - -- -- -- -- Párrafos412y 41320- - - - - - - - - - - - - - -- - -'-- - Párrafo41721- - - - - - -;-- - - - - - - - - - - - Párrafo41822- - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos424y 42523- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo43124- - - - - - - - --'- - - - - - - - - - Párrafo436~ ~ ~oo~26- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo444

MODULO 11

REACTIVO NO RESPUESTA

1- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo4492- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafos450y 4513- - -:-:- - -- -'--- - - --- - - -Párrafo4524- - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafos455y 4565-""",- - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo4596- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo459y 4607-"""-":"- - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo468'8- - - -- - - - - - - - - - -- -- :""'Párrafo4709- - - -- - - - -- -- -- -- ---Párrafo 472

10- - - -- - - -- - -- -- -- ---Párrafo 475'

242

-

-

11- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo47712- - - - - - - - - - ...;;..- - - - - - - --Párrafo 47813- - - - - - -'-- - - - - - - - - - - -Párrafo48014-- - - - - - - - - - - - - ~ - - - -Párrafo48015- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo48116---- - - - - - - - - - - ..:...- - - - - Párrafo48317- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo48918- -- -,- - - - - - - -- - -Párrafos492y49319- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo49920-- - - - -:-- - - - - - - - - - - - - Párrafo50121- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo50522- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo50723- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos507y508~ ~~fu~ .

MODULO 12

REACTIVONO. RESPUESTA

1 c2- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo5103- - ,..- - - - - - - - - - - - - - - Párrafo5114- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo5125- - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo5176- -- - -- - - - :...- --Párrafos 518y 5197- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo5208- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo5229- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo524

10-- - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo52611-- - - - -.- - - - - - - - - - - - -Párrafo52712- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos529y53213- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo53114- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos487y53615-- - - - - - - - - - - - - - -'-- - - Párrafos539a 54516- - - - - - - - ~- - - - - - - - - - Párrafo54717- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo548-18- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo550-.

MODULO 13

REACTIVO NO. RESPUESTA

1- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo5532- _..:... : :.- - - - - - - - - - - - -.Párrafo5563- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo5584- - - - - - - - - -- - - - - - - - - Párrafo5595- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo5606- - -- - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo561

243

7- - - - - - - - - - - -..,...- - - - - -Párrafo5638- - - - - - -..,...- - - - - - - - - - -Párrafo5659- -..,...- - - - - - '- ,- - - - - - -Párrafo566

10- - - - - - - - - - -- - --- - - -Párrafo5frl11- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos571a 57412- , - - - - - - - - - - -:..- - - - -Párrafo57513-- - - - - - - - - -- - -- -- - -Párrafo577.14-- - -- --,- --- - - - -- -,-,Párrafo58115-- - - - - - - - - - -:-- - - - - - -:-Párrafo58116- - - - - ~ - - ~ - - - - - - - - - - Párrafo58217- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo58418- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo584y 58519---' ':' Párrafo588.~ ~ P~~fu~121- -- -- - - - : - - - - - - - - -Párrafo~222-- - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo59323:""- - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo59424- - - - - - - - - - - - - -..,...- - - -Párrafo'~25- -- - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo59826- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo60027- - - .; - - - - - - - - ,- - - - - - Párrafos601a 60628- - - -- - -- - - - - - -- -- --Párrafo.60729-- - - -.,.-- - - - - - - - - - - - - Párrafo 60930- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo61031-:""- - --~ - -- - -- - - --- - ~Párrafo61432- - - - - -- - - - - - - - - - - - - Párrafos614y61533- - - - - - - -- - - - - -- - - - -Párrafo61834- - - - - - - - - - - - - ~ - - - - -Párrafo61835- - - - - - -..,..-,-- - - -- -- :""-Párrafo61836- - - - - - -'-- - -,- - - - - - - - - Párrafo 62637- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo62938- -- - - - -- - - - - - -- -- - -Párrafos631y63239- - - - - - - _..:..- - - - - - - -Párrafo634.

40- - - - - - -- -- - - - - - - - - -Párrafo63741- - - - -,- - - - - - - - - - - - - - Párrafo64442- - - - :.- - - - - - - - - - - - - Párrafo64643- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo64344- -,-.- - - - - - - - - ,...- -- - - Párrafo 645 -

244

- -

UNIDADV

Nuestro Mundo en las UltimasTres Décadas

(1945-1974)

, .

Introducci6n

...

A consecuencia de lá guerra se vio la necesidad' de consolidar un organismQneutral pero de fuerza internacional, que se pudiera encargar del mantenimientode la paz en el mundo: asf surgió la Organizaciónde-las Naciones Unidas (O.N.U.).

También, después de la Segunda Guerra Mundial, las dos superpotencias- Rusiay Estados Unidos- representantes de sistemas económicos opuestos y deformas de vida muy diferentes~sostuvieron lo que se dio en llamar "Guerra frra",que era más bien un conflictode tipo ideológico. Sin embargo, esta tensión nuncallegóa estallary en la actualidad puede decirse que ha sido stlperada.

,El fin de la Segunda Guerra Mundial marcó ,a~imismoel despertar de lospueblos de Asia y'Africa, que empezaron a luchar por su independencia. En éstoscontinentes, multitud de antiguas colonias se han transformado en nacionespoUticamenteindependientes., ' .

En nuestra América, los cambios, a consecuencia de la guerra, no han sidotan drásticos. Más bien puede decirse que, en general, el signo distintivo de laAmérica Latinaes la inestabilidadpoUticay.las carencias,económicas y culturales.

Por lo que respecta a Estados Unidos,sus relaciones con América Latina hanestado caracterizadas por el imperialismo o en el mejor de los casos, por unpaternalismo -cuyo mejor exponen~efue la Alianza para el Progreso- y que yaestá molestando a los pueblos latinoamericanos.

.

. '

247

ObJetivo. senerale.

En esta unidad se ,ofrece un panorama esquemático pero general de losgrandes cambios ocurridos en los últimos tiempos. Cuando termine de estudiarlos últimostres módulosde launidad,el alumno:' ,

1. Conceptualizará el papel de la Organización de las Naciones Unidas en elmundo.

11. Describirálos cambios ocurridos en los grandes parses 'asiáticos y en Africa.lit Analizarálasituación actual de los parses americanos.

248

,

Vocabulario

MODULO 15

Regalras. Privilegios.Sionismo. Aspiración de los judros a recobrar Palestina como patria.. Organización

internacional de los judros para lograr esta aspiración.Autócrata. Persona que ejerce por sr sola la autoridad suprema. de un Estado.

MODULO 16

Magnicidio.Muerte violenta dada a una persona muy principal por su cargo o supoder.

'\

249

M6dulo 14LaONU

(Organizaci6n de las Naciones Unidas)I

OBJETIVOS ESPECIFICOS .

.Al terminar de estudiar este módulo, el alumno:

1. Enlistará los. principales objetivos de la O N U Y de sus organismos espe-cializados. .

2. Conceptualizarála "Guerra frfa".3. Ejemplificarála intervenciónde laONU comomediadora. .

4. Explicará,brevemente, los cambios en el mapa de Europa, a consecuencia dela guerra.

S. Describirála situación de posguerra en Estados Unidosy los palses europeos.

ESQUEMARESUMEN

FAONACIONESUNIDAS - Propósitos. Org.a~ismos~ u N E S C O

1

especializados. OMS

- - Guerra "frla"

Acciones como mediadora

, de Europa.

nel mapa . T manCambiose Doctnna ru

.

~ En Estados Unidos -<. Plan Marshall«

y ."~. Stalin hecoslovaqu!aw "Purga e~ e MariscalTito::> . . ~ YUgOSlaVla -¡ obierno ruso

C)

I Unión soviéticaCambios en e g

« En a .-1

~ ro~B~~.Q ~En Alemania:Elmu .., ación económIca(J) ~ --- -. recana SIu . cesa

~ ~En Gran Bretana. ~inta .Repóblica Fra~

a..

< colonras~ \ "En Flilncia Rebelión en las

- \ En italia: república

290

DESPUES DE LA GUERRA

La O.N.U. (Organizaci6nde las Naciones Unidas)

649. Los años que siguieron a la Segunda Guerra Mundialfueron' terribles, los nubarrones de la guerra y de la de-presión oscurecieron la faz de la tierra. A pesar de todo, losho.mbresde buena fe estaban intentando construir un mundomejor y másseguro.650. Si algún drase necesitasenpruebasde que a mediadosdelsiglo cobró vida un mundo internacional, se encontrarfan en eledificio que aloja a la Organizaci6n de las Naciones Unidas(ONU), que se alza en e~East River, en la ciudad de Nuevay ork. Allí, hombres y mujeres de todas las naCionalidadesse,mezclany .trabaja.n para alcanzar los siguientes propósitos.

1. El mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales.2. El fomento de las relacionesamistosasentre las nacionesy

la cooperación internacional"para resolver problemas mun-dialesde orden económico, social, cultural o humanitario, y

3. El fomento del respeto a los derechos y libertades funda-mentalesdel hombre.

651. Las Naciones Unidas tienen como base el principio de laigualdad soberana entre los miembros, quienes se .han com- .prometido a cumplir ciertas obligaciones, a saber: arreglar una, .disputa internacional por vrasde la paz y la justicia; no recurrir

. a la amenaza ni a la fuerza en sus relaciones con los demásEstados; prestar a las Naciones Unidas todo su apoyo encualquier ácción que tomaren -deacuerdo con la Carta, y noapoyar a Estadoscontra quienes se hubiera tomado cualquieracción preventiva. . .652.Los idiomas oficiales son el chino, español, francés, inglésy ruso..653. Existen seis organismos especializadosen las NacionesUnidas con funciones muy bien definidas cada uno y son lossiguientes: La Asamblea General, el Consejo de Seguridad, elConsejo Económico y Social, La Corte Internacional de Justi-cia, el Consejo de Administración Fiduciaria y la Secretarfa.Además existen organismos especializados que, sin formarparte integrante de las Naciones Unidas, .guardan relaciónestrecha con ellas a través de las labores del Consejo Econó-mico y Social, organismo que coordina sus actividades y de laAsambleaGeneral.Algunos de los principalesorganismos espe-cializadosson los siguientes:OIT (Organización Internacionaldel Trabajo). Reúnea los funcionarios de los gobiernos con losdel trabajo y la industria para recomendar las normas mrnimasinternacionalesy para redactarconvenioslaboralessobre temastales como horas de trabajo, jornales, edades mrnimas, etc.654. FAO (Organización de las naciones Unidas para laAgricultura y la Alimentación). Sus propósitos son elevar losnivelesde nutrición y de la vida en general; lograr mejoras e:1la

Las NacionesUnidas

Sus propósitos

Seis organismosde las Naciones

Unidas

Organismosespecializados

F.A.O.

251

producciónagrfcola,forestal,pesquera y mejorarlas condi.cionesdelcampesino. .'

665. UNESCO(Organizaciónde las Nacion~sUnidaspara laEducación, la Ciencia y la Cultura). Fomenta la colaboraciónentre las naciones en la ensef'lanza, la ciencia y la cultura.Aspira a una mayor difusión mundial de la cultura y a laeliminación de las barreras que estorban el libre paso delpensamiento.666. OMS (Organización Mundial de la Salud). Sus serviciosson de dos cJases: consultivo y técnico, para difundir conoci.mientos, y preparar personal competente que trabaje con elobjetivo principalde que todos los pueblos de la tierra alcancenun nivelde salud tan alto como fuera posible.657. La Organizaciqnde las Naciones Unidas, tal y como nacióen 1945, constaba ya de diversos órganos, incluyendo laAsamblea General, en la que los 51 miembros tenfan idénticaNOZ,y el Consejo de Seguridad. En el Consejo habfa cincomiembros permanentes: las cinco grandes potencias: los Esta.dos Unidos, la Unión Soviética, la Gran Bretaf'la, Francia y laRepública China (Nacionalista) y seis potencias menores,elegidas por la Asamblea para perfoc;losde dos añós. Cada unode los miembros permanentes tenfa el derecho de veto, lo quehacfa necesaria I~ unanimidad de las grandes. potencias paraactuar en asuntos de importancia. Sin embárgo, las dossuperpotencias, los Estados Unidos y la URSS, opacaron atodas las demás en el Consejo de Seguridad, y después de1949,cuando Chiang KaH;hek estableció el gobierno naciona-listaen la isla de Formosa, dejó de representar a los millonesde.chinos que vivfan en China Continental, dominada por 10scomunistas. .

La "Guerra frfa"

658. Se daba por hecho que la cooperación de las cincograndes potencias durante la guerra las lIevarfa a trabajarconjuntamente para salvaguardar la paz, sueño que muy prontose desvaneció. Apenas fundada la O.N.U., se inició eseenfrentamiento soviético-norteamericano, esa enconada luchadiplomáticae ideológica,conocida'como la "guerra frfa". Entrelos primeros motivos del conflicto figuraron la división,terminada la guerra, de la Alemaniaocupada, la forma en que los rusosconsolidaron sus conquistas en Europa Oriental y el bloqueoqué establecieron alrededor de la zona occidental de Berlfn.Cada una de las superpotencias procuró hacerse amigos fueradel marco de la O.N.U. Además, la Unión Soviética hacfa contal frecuencia uso del veto dentro del Consejo de Seguridad'que éste difrcilmentepodfafuncionar. .

La Guerra de Corea

659. En 1950, la "guerra frfa" entró en calor cuando la acciónpasó del frente diplomático al campo de batalla en Corea..

252

Después de la Segunda Guerra Mundial, y una vez retiradas lasfuerzas rusas y norteamericanas de ocupación, Corea seencentró divididapor el paralelo 38 en una zona norte, regidapor un gobierno respaldado por la U R S S , Yuna répúblicaenel sur, encabezada por un Ifder apoyado por los norteameri-canos. Decididosa 'extender la dominación comunista por todala penfnsula, y fortalecidos por el equipo que les proporcio-naron los rusos, y que parecfa asegurar una fácil victoria, losnorcoreanos atacaron el sur en junio de 1950.En ese entoncesestaba muy extendida la noción de que el choque habfa sido

. instigadopor Moscúa finde ponera pruebala promesade losEstados Unidos de frenar al comunismo. Si fue asf, tuvoresultados que los soviéticos no esperaban.660. Por entonces, y como protesta por la negativa de laspotencias occidentales a admitir a China comunista en laO N U, Rusia se habfa dedicado a boicotear las tareas delConsejo de Seguridad. Asf, pues, la ausencia de Rusia, y porende la ausencia .del voto ruso, permitió a los Estados Unidosconvencer al Consejode que aprobara una acción militarcontrasus agresores.~Las tropas de las Naciones Unidas, compuestasprincipalmente de soldados norteamericanos y contingentesmenores de otras quince naciones, acudieron a Corea. En unadramática guerra que durante tres años se desarrolló tanto enel norte como en el sur de la penfnsula, lograron los del' surfinalmente rechazar a los norcoreanos más allá del paralelo 38,restableciendo esa Ifnea.como la frontera entre ambas Coreas.Vista la rápida y concentrada acción de la O.N.U., los rusos ysus aliados procederfan en adelante con más cautel~ antes de

. lanzarsea extendersu influenciaen.otros lugaresde' la tierra.

La O N U en otros conflictos

661. La O N U actuó también como mediadora en las pugnassuscitadas en otras regiones. En el Medio Oriente arregló losarmisticios que acabaron con los conflictos de 1948 y 1956entre árabes e israelres,asf como el cese del fuego en la Guerrade Seis Dras, de junio de 1967. Desde entonces ha trabajadoincansablemente por llevaruna paz duradera a esa región. El29de enero de 1974,en presencia de las fuerzas de emergencia delas Naciones Unidas, las tropas israelitas regresaron' de Suez,Egipto, a sus casas en Israel.662. En Cachemira, provincia que se disputaban la India yPakistán, el cese de fuego de la O N U puso fin a lashostilidadesen 1949.En Chipre, donde a mediados del deceniode 1960 pareda inminente una guerra civil entre griegos yturcos, el personal de las Naciones Unidas mantuvo la paz.663. Es notorio que a partir de la Guerra de Corea, ni- losEstados Unidos.ni la Unión Soviética continuaron dominandototalmente en la escena internacional; con este hecho surgfannuevas posibilidadespara la O N U de.influiren el curso de lascuestiones internacionales. En la Asamblea. General de lasNaciones Unidas se puede ver un claro reflejo de este nuevo

Hipótesis acercade las causas

de la guerrade Carea

Las tropas de laONU rechazan

a los norco-reanos

. La ONUactuócomo media-

dora en:

- MedioOriente

~ Cachemira

- Chipre

253

-Congo

Cómo cambióel mapade Europa

254

orden naciente. A mediados del decenio de 1960 la Asambleacreció sorprendetemente, pues habiéndose iniciado con 51miembros, tenra ya más de 120. Más de un tercio de estosmiembros representaban a los recién independizados estadosde Asia y Africa, algunos de ellos no muy populosos (Kuwait,por ejemplo, pequeño reino admitido en 1963). No obstanteello, gozaba del derecho de ser ordo y de la plena dignidad deun Estado soberano.664. A principiosdel decenio de 1970los estados miembros dela ON U sobrepasan los 130.665. A medida que la estructura polrtica del mundo se hacomplicado, se ha hecho más qompleja la labor de la ONUpara salvaguardar la paz. Se tiene la prueba de esto durante lacrisis del Congo, en los primeros años del decenio de 1960,yaque lás tensiones entre las superpotencias .amenazaban no sóloafectar al nuevo Estado, sino extenderse a otros. en Africa yAsia. .666. La presencia de 20 mil soldados procedentes de 29naciones del ejército de la O N U, evitó que el Congo seconvirtiera en campo de batalla de las grandes potencias y.restableció el orden, permitiendo a .Ia República del Congolabrar su propio destino.

Modificación del mapa de Europa

667. Uno" de los resultados inmediatos de la Segunda GuerraMundial fue la modificación polrtica del Continente Europeq poracuerdo de las conferencias en Yalta, en Postdam y portratados p'Osteriores los jefes de los parses aliados acordaron losiguiente. '

a) A la U RS S le serran cedidos parte de Polonia oriental yeste de Prusia.. . .

b) A Polonia ~e fueron entregados el resto de la Prusiaoriental y los territorios alemanes situados al este de losriosOdery Neisse. .

c) LaURS S recibió de Rum~niael norte de Buscovinay laBesarabia; Rutenia de Hungrra,y el arrendamiento sobrela penrnsulade Porkkalaen Finlandia. .

d) Italia perdió islas en los mares Egeo y Adriático. El. territorioal norestede Italiafue cedidoa Franciay el del

noreste a Yugoslavia.También tuvo que ceder Italia susterritorios colonialesen Africa. .

e) Alemania quedó dividida en cuatro zonas (rusa, norte-america.na,inglesa y francesa).

Los Estados Unidosde Norteamericaen Europa

668. Este pars asumió la responsabilidad del bloque occidental. durante los primeros meses de la P9sguerra, en gran parte a. causa de la decadencia. del Reino Unido que nominalmente

quedó victorioso, pero económicamente destrozado. Los ingle-

\.

,ses no volvieron a tener el ánimo de ser una activa potencia

, imperialista.Ante esa abdicación del poderío mundial, EstadosUnidos, que no fue castigado por los bombardeos del Eje yestaba en la cima de su potencia ,industrial, no vaciló enponerse al frente de las naciones del bloque occidental.669. EstadosUnidos enfrentado al problema de convertir unae'conomíade guerra en otra de paz, necesitaba voJvera abrirsus antiguos canales comerciales y encontrar otros nuevos.670. La guerra trajo un auge industrial que eliminó el desem-.pleo, y para que el crecimiento en capacidad industrial durantela guerra no produjt}raotra crisis de sobreproducción habíaquemantener y ampliar los mercados de ultramar: El afán de losaliadosde encontrar salidaspara lasmercancías,producidasporsus febriles economías de posguerra era, a la vez, intenso yarriesgado.Condujo, casi inmediatamente,a un enfrentamientocon Rusia en la Europa .oriental y al deseo de arrebatar.eldominio soviético en esa región. . .671. Paracontrarrestar la penetración de lossoviéticos hacia el .

occidente de Europa, el Departamento de Estado norteame-ricano, inició la p'olíticade "conterción" a escalamundial. Este

. programa, primeramente articulado por el gran-conocedor deasuntos soviéticos George F. Kennan en 1946,se hizo políticaoficial estadounidenseel 12 de marzo de 1947.En esa fecha elpresidenteTruman pidió al Congresodestinar varios centenaresde millones de dólares para combatir las incursiones comunis-'tas en GreCiay Turquía. Su petición, que fue impulsada por lasnoticias de guerra civil entre fuerzas antimonárquicas y tropasdel gobierno en Grecia, sirvió de base para una ampliadeterminació~ de las metas generales'norteamericanas. Esapolítica, que se conoció como Doctrina Truman, afirmaba quelos Estados Unidos estaban firmemente comprometidos aayudar a los pueblos libres a "mantener sus iñstituciones y su ,integridad nacional contra los movimientos agresivos quetratan de imponerlesregímenestotalitarios". '672. La Doctrina Truman tomó la forma de una ayuda gigan-.tesca y de alianzasmilitares. El primer aspecto de la Doctrina. .fue el Programa de Recuperación Europea, llamado popu-larmente Plan Marshall (denominación derivada del nombre delsecretario de Estado norteamericano, Geoge C. Marshal). Esteprograma nació.despuésdel discurso del presidenteTruman de1947. Durante los cuatro años siguientes, el gobierno norte-americano regó doce mil millones d~ dólares en Europaoccidental, la mitad de Iqs cuales fu'eron para la Gran Bretaña,Francia y Alémania. Los resultados fueron excelentes. -Espo-leadas por las subvenciones y los préstamos, esas nacionesrealizaronuna recuperaciónsorprendente. Otras naciones con~'tinuaron afrontado problemas políticos y económicos muycomplejos. .'

673. Encomiable fue la labor dé este Programa de RecuperaciónEuropea, ya que también estimuló la actividad conocida comoAsistencia Técnica (T.A.), cuyo objetivo principai fue que seconocieran y estudiaran con expertos de la industria, la

Estados Unidosbusca mercados

DoctrinaTruman

ElPlanMarshall

255

La situación deposguerra enRusia

Stalincontemporizócon elcapitalismo

La reconstrucción de Rusia

256

agricultura y otros campos, nuevos métodos y técnicas paramejorar .Ios sistemas de trabajo y obtener resultados mássatisfactorios.

La Unión Soviética.

674. Los soviéticos aseguran que más de veinte millones dehombres perdieron la vida durante 'la guerra y que muchossupervivientes quedaron mutilados o inútiles. Durante 1945 y1946; los supervivientes volvie~ona la patria desde el frenteoccidental. la escena que les acogfa era de pavQrosa destruc-ción: las minas de carbón, las fundiciones de acero y la fábricasconstruidas durante'los planes quinquenales habfan sido inún-

. dadas, desmanteladas o arrasadas, e innumerables casas esta-ban en ruinas. Durante años,' después de la guerra, millonesdepersonas vivieronen situación verdaderamente precaria, y paraaumentar la miseria, Rusia sufrió una gran sequfa en 1946. lasraciones de vfveres fueron la cuarta parte que en 1939, y laproducción industrial sólo llegó al cincuenta por ciento de lacifra antes de la guerra. Entreel fin de la guerra y la declaraciónde la DoctrinaTruman en 1947,los dirigentes rusos intentaronresolverla aguda escasez de mano de obra, desmovilizandosusejércitos con tal presteza, que el número de hombres conuniforme descendió de 11 millonesy medio a tres millonesen1947.A pesar de los temores de los aliados, Rusia no estabarealmente en posibilidadde lanzar un ataque importante contraEuropa occidental a fines del decenio comprendido entre1940-1950.675. José Stalin, según los acuerdos firmados en las conferen-cias de Yal~ay Postdam, se habfa comprometido a respetar elpredominiode los pafses capitalistas en la Et,uopaoccidental deposguerra. Eldictador ruso indujo a los partidos comunistas deItalia y Francia a colaborar con los gobiernos de derecha,' ycuando fue aplastada la revolución griega por los tanquesingleses, los periódicos rusos Pravda e Izvestia no hicieroncomentarios desfavorables. la revolución yugoslava fue diri-gida por Tito en contra de las instrucciones de Stalin. Aún,dentro de la esfera rusa de influenciaen la Europa oriental, elproceso de stalinizaciónfue muy lento. Temiendo oponerse aOccidente, Stalin consintió en que los partidos anticomunistastuviesen cierta representación en gobiernos de coalición enPolonia y en Hungrfa. Entre 1945 y 1950, Rusia alcanzó tUnarecuperación económica casi milagrosa, subordinando la eco-nomfade la Europaoriental a las necesidades rusas. Elprocesode recuperación fue lento en lOSaños inmediatos a la pos-guerra, y el peso de la financiación recayó en. fa Alemania delEste,.de quien obtuvieron las reparaciones de guerra. Además,las instalaciones industriales de la zona oriental de Alemaniaocupada, fueron desmanteladas y confiscadas para reemplazarla maquinaria rusa destruida durante la guerra. El costo de lareconstrucción de Rusia fue enorme. Los planes estatales seconcentraron en la industria pesada (carbón, a~ero, máquina, .

,.""

herramientas, pozos petrolíferos, Ihleas ferroviariasy' centraleseléctricas) y se prescindió temporalmente de las necesidadesdel consumidor.676. Ante todo, los rusos buscaron seguridad en la política,seguida por el Estado soviéti~o,'denominada "stalinización", esdecir, el total sometimiento de la Europa Oriental a lasnecesidades poUticas y económicas de Rusia. El Kremlincomprendió que era necesario una Europaorien~1 comunista silos rusos querían bloquear la penetración del .capital y elcomercio d~ Estados Unidos. Además, resultaba una Cltilbarreramaterialcontrauna Alemaniarevivida. .677. Elprograma de 'Stalinde "consolidación" brusca y a vecesbrutal en la Europa oriental, encontró la primera resistenciaimportante en Checoslovaquia,'donde el Partido Social Demó-crata del presidente Edward Benes se negó a fundirse con loscomunistas. En julio de 1947, el gobierno de 'Benes aceptómomentáneamente un ofrecimientode ayuda de Occidente. Laactitud checa .desconcertó de tal modo a los rusos, quetramaron un golpe de Estado para el febrero siguiente. Ungobierno dominado por los comunistas reemplazóa la coaliciónde Benes y una ampUsima"purga" eliminó toda la oposiciónliberalal nuevo régimen. .678. En Yugoslavia, donde el comunismo local (más que lastropas soviéticas) había sido fundamentalen la expulsiónde losnazis la "consolidación" resultó imposible. Josip 'Broz (cono-cido como Tito) mostró inclinacióna cooperar con Stalin, 'perono quiso consentir que su país se convirtiera en una naciansatélite de la 'U RS S. Las relaciones entre los dos dirigentescomunistas se fueron haciendo cada vez más tensas y en laprimaverade 1948las rompieron totalmente.(i79.Rusia retiróde Yugoslaviasus consejeros técnicos, pero elmariscalTito nunca se doblegó ante Stalin; no quiso supeditarlos intereses nacionales de Yugoslaviaal bienestar y progresode la URS S ,además, sostenía que en Rusia,bajo el gobiernode José Stalin, se habían distorsionado varias ideas de Lenin,elfundador del Estado Soviético.680. ElmariscalTito ha seguido una políticade alejamiento conrespecto .a Rusia, si,... apartarse por elló de.. su doctrinacomunista. . '.

681. Grandes cambios se operaron en la Unión Soviética al. morir José Stalin (6 de marzo de 1953). Los primeros en

conocer la noticia fueron los j~fes del Partido: ViacheslavMolotov, NikitaKruschev y el jefe de la policía Laurenti Beria.Perplejosy un poco aterrorizados ante la perspectiva de asumirel papel de Stalin, sus seguidores hicieronun llamadoal Partidoy al pueblo para .que no se dejaran dominar por el pánico.Luegose enfrentaron a un problemapara el que su sistema no.tenía solución preparada: cómo elegir al sucesor.682. La solución provisional que hallaron fue la "direccióncolectiva". Al principioconsistió en un cuadrunvirato formadopor Malenkov, Molotov, Beria y Kruschev; Malenkov,'co~oprimer ministro, era "el primero entre sus iguales". Poco

Stalinización

La"purga" enChecoslovaquia

Yugoslavia.

ElMariscalTito

Muere Stalin

Problemade sucesión

Direccióncolectiva

257

Se inicialadesestalini-zaci(mJ .

Lucha porel poder

El régimende Kruschev

Carda deKruschev

258

después,' temiendo que el control que tenra Beria sobre lapolicrale.permitieratomar el podeJ:,sus colegas lo destituyeronde su cargo y lo expulsaron del Partido. Para fines ~e 1953habfa sido fusilado.683. Muerto Beria, la dirección juró no liquidarse mutuamente,esforzándose por ganar popular~dady confianza, empezaron aaflojar las presiones que habra sufrido el pueblo ruso porespacio de casi tres décadas. Se restringió el poder de lapoliera,poniéndola bajo control del gobierno. MUchos presospolfticos,fueron puestos en libertad y se mejoraron las condi-cionses de vida de los que quedaron en los campos deconcentración. Por último, en un famoso discurso de 1956,Kruschev.censuró públicamente a Stalir. por la "barbarie" desu gobierno, iniciándoseen Rusia la época llamada "desestali-nización". ' '

684. Trabajando a través del aparato del gobierno, Malenkovintrodujo planes para elevar el nivel de vida mediante elaumento de la producción de bienes de consumo. Kruschev,que era el primersecretario del Partido, dedicó su atención a lavacilante estructura del Partido y empezó a reorganizarlo.Imitando los métodos deStalin, que tanto habra censurado,colocó a sus partidariosen puestos clave de todo el gobierno,consolidandosu posición personal y alejando a sus colegas delpoder. Malenkov fue destituido como- primer ministro yloreemplazóBulganin,cúyo puesto de ministrode la defensa cedióa,lmariscalJorge Zhukov. En 1958,tres años después de haberocupado el puesto, Bulganin renunció a favor de NikitaKruschev. En 1957¡sus adversarios ya héibfan reconocido laamenaza que 'significabay pidieron su eliminación. Era dema-siado tarde., Invocando un Ignorado estatuto de partido,Kru5chevapeló al COmitéCentral por encima de la mayorfadesus colegas del Presídium, y ordenó que sus miembros sereunieran en Moscú; Obtuvo el apoyo del ministro de ladefensa Zhukov, quien trajo por avión a Moscú a decenas departidarios de Kruschev para asistir a la junta decisiva. Lamayorfade sus contrarios del Presidiumquedó reducida a unaminorfaimpotente en el Comité completo. Malenkovy Molotovfueron expulsados del Partido y Alejados de Moscú paraocupar puestos secundarios en el interiordel pars.685. El régimen de Nikita Kruschevfue desigual: a vecesafortunado, a veces desastrozo. Ganó al principio un enormeprestigio elevando el nivel de vida y siguiendo una diplomaciavigorosa en,el extranjero, pero luego sus planes empezaron afallar. Sus promesas de mejoras fabulosas en laeconomra ylaagriculturaresultaron tan fuera de la realida.dcomo las de Stalin.Su prestigio se redujo ante fracasos, como la aventura deCuba, y por el manejo poco eficaz de los comunistas de laChina Popular, 'ya que éstos, no apobaron la "desestalini-zación"., . .

686. Aunque la reputación y programa .de Nikita Kuschevestaban desprestigiados, su posición parecfa inexpugnable.Aun asf, algunos de sus colegas del Presid!um COmenzarona

"

tramar su carda. Mientras el jefe supremo ruso descansaba ensu quinta del MarNegro, en octubre de 1964,los conspiradoresconvocaron reuniones secretas del Presídium y del ComitéCentral; después se llamó a Kruschev y se le enumeraron susdesaciertos; se le permitió defenderse, pero al fin se vio.obligadoa presentar su renuncia. Fue remplazado por AlexeiKosigincomo jefe del gobierno y por Leonid Brezhnev como eljefe del,~artido Comunista. NicolaiV. Podgorni es el .presidentedel Presldium. ' .

687. Kruschevfue censurado por sus "conclusionesprematurasy decisiones ápresuradas" le enviaron a la ospuridad de uno delos complejos de viviendas que imaginó,serrao,monumentos asu benigno régimen.688. En la actualidad se hacen grandes esfuerzos de acerca-miento entre las grandes potencia mundiales;en mayo de 1971,el presidente de los.Estados Unidos de Norteamérica, RichardNixon, visitó la Unión Soviética, y en febrero de 1972 viajó aChina, para una visfta de una semana. Nixon cambió impre-siones con Mao Tse- tuhg y conferenció extensamente con elpremier Chou En-Iai;convino con éste en la necesidad deintensificartambién los nexos entre China y los Estados Unidos.

Alemania

689. Al terminar la Segunda Guerra Mundial,este pars perdióparte considerable de su territorio:Poloniaasumió el control de .12 milkilómetros cuadrados con 8 millones800 mil habitantes.Por los acuerdos de las conferencias de Yalta.y Postadam,'Alemaniase dividióen cuatro zonas de ocupación y Berlrnque- ,dó divididoentre las cuatro grandes.potencias, bajo un consejode control aliado, compuesto por un general de cada una de las'naciones ocupantes.690. Grandes tensiones surgieron entre la Unión Soviética yEstados Unidos, Franciae Inglaterra;éstos trataron de eliminartodo vestigio de la influencia nazi en los sistemas educacio-nales, la prensa y la radio. Occidente deseaba una Alemania',mida y aliada a él.691. Rusia implantó su propio sistema de "desnazificación", alobligar al pueblo alemán a aceptar la ideologra. comunista enlugar del nazismo., ,692. La actitud de Rusia hizo que los Estado~ Unidos, GranBretaña y Francia integrara una- sola. zona en Alemania, a laque se le llamó Alemania Occidental, para distinguirla de laAlemania' Oriental, controlada por la U R S S. '

693. Alemania occidental tiene como capital Bonn; en ella seestableció una unidad monetaria común. Esto no fue bien vistopor Rusia, y en 1948 se retiró del Consejo Aliado e impusosobre Berlrnun bloqueo que duró once meses,es decir, impidióel transporte de alimentos y otros artrculosa través de la zonarusa con dirección a Berlrn Occidental. Mientras tanto, los

, aliados solucioflaron esto con U{lpuente aéreo por donde

~

Kosigin

Acercamientoentre las

potencias

La división deAlemania'

1949: dos repú-blicasalemanas

259

El"Murode Berlín"

Prec~riasituación enInglaterra

260

J

abastec.ieronde provisionesal pueblo berlinés durante casi un'año; finalmente los rusos pusieron término al bloqueo; en 1949

'se establecen las dos repúblicasalemanas: la Federal (occiden-tal)y la democrática (orientalo de este). La RupúblicaFederal,con su capital Bonn, se inauguró con Theodor Heuss, comopresidente Y, como canciller; Conrad. Adenauer, bajo cuyo.gobierno se realizó el "milagro económico" de la reconstruc-ción. En 1954 las Potencias Occidentales otorgaron soberanraplena a la República Federal, que' ingresó a la OTAN,

694. A Alemania Occidental le ha correspondido un papel. destacadoen la formacióndé la ComunidadEconórriicaEuro-'

pea (el Mercado Común) y en otros pasos para la unificaciónde. Europa. En años recientes también ha aumentado suscontactos diplomáticosy su comercio con la Europa Central.695.' Los rusos proclamaron en su zona de ocupación la

. República Democrática Alemana (octubre de 1949). Grandesdificultades tuvo que afrontar la U R S S, 'por la gran cantidadde personas que huran de la Alemania Oriental a la Occidental,hasta que en 1961el gobierno de Alemania Orientallevantó enBerlrnuna barrera de .concretoy alambre de púas para cortar lafuga de alemanes hacia la zona occidental. Todo esto no hizosino aumentar las tensiones entre las potencias de Occidente yla Unión Soviética. .696. Alemania Occidental no ha reconocido oficialmente elgobierno de.AlemaniaOriental, pero desde 1970el cancillerdela República Federal, Willy Brandt, y el primer ministro deAlemania Oriental,WilliStoph,han estado en conversacionesdirectaspara tratarasuntosde interéscomún. .

Austria

697. Este pars, al igual que Alemania, estuvo ocupado militar-mente y aun su capjtal, Viena, como Berlrn,se dividióen 1945en cuatro zonas bajo la jurisdicciónde Estados Unidos, Francia,Gran Bretaña y Rusia.698. En mayo 15 de 1955,tras una ocupación de diez años, sesuscribió con las cuatro grandes potencias un tratado de pazque restauró la soberanra de Austria, sustituyéndosele susfronteras, a condiciónde permanecer neutral y no aliarsejamáscon Alemania. .

Gran Bretaña

699. La situación de la Gran Bretaña en la posguerra fuedesastrosa; tuvo que enfrentarse a .numerosos y graves pro-blemas. Fue una de las naciones. más castigadas por los.bombardeos alemanes. Tres y medio millones de viviendashabrah sido destruidas o averiadas; la mitad de sus barcosmercantes habran sido hundidos; las exportaciones habránmermado en casi una tercera p.arte, ya que la mayorrade sus

~.:.!

fábricas habfansido reducidasa escombros. Urgfa incrementarsu producción.700. El voto del pueblo británico en julio de 1945 llevó algobierno al Partido laborista. Esteofreció resolver el problemaeconómico de la posguerra.701. Empezó por la nacionalización de las industrias clave,esto es, las convirtió en-propiedaddel Estado, poniéndolasbajosu control directo (socialismomoderado).702. Se nacionalizaron: el Banco de Inglaterra, las minas decarbón, los ferrocarriles, la industria siderúrgica, la energfaeléctrica, los transportes, la. aviación civil, la!) telecomunica-ciones internacionales,etc.

.703. Este gobierno laborista estaba encabezado por ef primerministro ClementAttle. Se incrementaron todos log productosmanufacturados para la exportación y se redujeron las impor-taciones. El racionamientode los alimentos y artfculos de vestirfue muy estricto. las condiciones ~e los ingleses mejoraroncuando llegó a ellos el Plan Marshall. Otro de los grandes'aciertos del gobierno fue la promulgación de importantes leyesque trajeron como consecuencia fomentar el Seguro y Asis-tencia Nacional; se incrementó la educación pública y sesocializó la medicina,al grado que la mayorfade los médicos yodontólogos pasó a depender del go~ierno.704. El Partido Conservador recuperó el poder en 1951; semodificaron algunasmedidas tomadas por el Partido laborista:se devolvieron algunas empresasa sus duel10sy se pagó porlas recetas ,médicas. Se conservaron. muchas otras' leyesdecretadas por:el gobierno laborista.

, Francia

705. Este pafs ha sufrido también grandes crisis en la pos-guerra. Cuando los ejércitos aliados y las tropas de resistenciafrancesa liberaron Parfs (agosto 24 ,de 1944), se preó ungobierno provisionalpresidido por el generaLCharlesde Gaulle¡quien dimitió en 1946. ~ .706. A fines de este mismo al1o, se instituyó la CuartaRepública. Desdeesta fecha hasta 1958 no habla conseguidosu estabilidad. Veintiún gobiernos habfan tenido el poder conunaduraciónmediade seismeses. .707. las rebelionesy crisis en las colonias francesasen el nortede Afi'ica y de Indochina, asf como un levantamiento en

. Argelia, terminó originando una cadena de acontecimientosque llevaron a la cafda de la Cuarta República Francesa.708. los jefes del.ejército francés en Argelia, que.apoyaban alos colonos,' lanzaron un llamamiento al general Charles deGaulle para que se hiciera cargo del gobierno de Francia.Aceptó y se hizo cargo de los destinos de Francia en mayo de1958, con poderes extraordinarios.~ Una nueva Constituciónpropuesta 'por De Gaulle y adoptada en un plebiscito, enseptiembre de 1958, dio origen a la Quinta República Francesa,quedó instituidaoficialmenteel5 de octubre. Entre 1958y 1960

""

Nacionali-zaciones

Francia:inestabilidad

polftica

Rebeliones enlas colonias

De Gaulle:Quinta

Repúb.licaFrancesa

261

-- --

Francia recupe-ró su prestigio

Italia se convier-te en República

. f

Francia dio la independencia a .quince de sus posesionesafricanas, yen 1962la concedió a Argelia.709. De Gaullese ocupó de la regeneración de su pafs, trató derestaurar las grandezas de Francia sin los vfnculos de unimperio colonial. ;

- 710. Con el referéndum de 1962,el presidente de la repúblicatenfa que ser elegida por sufragio universal, paso que induda-blemente daba poder y prestigioacrecentados al presidente. Sesaneó la Hacienda y se pagó la deuda exterior antes de suvencimientoyel Banco de Franciaacumuló reservas de dólaresy oro. Francia estableció una moneda fuerte que habrfa demantenerse hasta la crisis de mayo de 1968.Bloquó la entradade la Gran Bretaña al Mercado Común Europeo, celebró untratado de amistad con Alemania Occidentaly en 1964estable-ció relaciones diplomáticas con la China Comunista. Franciarecuperó su antiguo prestigio internacional.

Italia

711. Con. la victoria final de los aliados, Italia proclamó larepública por referéndum del 5 de junio de 1944. Con la guerra,los italianos perdieron sus posesiones: perdieron Libia, Etiopfa y

. otras másen Ultramar.El5 de octubréde 1954se concluyóladisputa de nueve años con Yugoslaviasobre.Trieste: la ciudad.y la llamada "Zona A" quedaron' en poder de Italia. La "ZonaB", ligeramenteampliada, pasó a Yugoslavia. .

712. Italia se. convirtió en una república y en el lapso entre 1946y 1953 de$empeñó el cargo de primer ministro Alcide de .Gasperi, jefe del Partido Demócrata Cristiano. Con la ayudafinanciera del Plan Marshall,De Gasperi y sus colaboradoreshan trabajado por dar soludón a los problemas de Italia en laposguerra. Se ha dado preferencia a los problemas relacio-nados con la educación, la construcción' de carreteras, lareforma agraria y la industria.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Investigue los éxitos y fracasos. de la Organización de las Naciones Unidas(O N U ) en los distintos casos en los que ha intervenido:en Africa, en MedioOrientey en Chipre. .

2. Averigüe cuáles son las funciones esenciales de uno de los organismos quedependen de las NacionesUnidas. Puede elegir cualquierade los señalados enel texto.

3. InfQtmese acerca de las consecuencias que tuvo' el levantamiento del Muro de

262

-- -

BerUil,sobre todo para los alemanes que quedaron a uno y otro lado de e~'división.

4. Haga una lista de las razones por las cuales se acusa a Stalin de habertraicionado a Lenin..

5. Forme un cuadro más o menos imaginarioacerca de la vida en una ciudadrusa, como Leningraqo.Para ello puede:

. . -. solicitarmateriala embajadas. .- ver pelfculas,docu'mentales,exposiciones fotográficas.- visitarmuseos. ' .

-consultar mapas, notas antropologicas, artfsticas.

REACTIVOSDE AUTOEVALUACION .

OBJETIVONO. 1

1. ¿Cuáles son los propósitos de la Organización de las NacionesUnida.s?

2. La O N U tiene sus organismos especializados. Escriba los nombres decuatro de ellos.

.

, 3. Escriba las funciones de los organismos especializadosde la O N U

OBJETIVONO. 2

4. Expliquebrevemente a qué se le llamó "Guerra frfa".

263

. 5. ¿Quiénesfueron los protagonistas principalesde la "Guerra fria"?

6. ¿Dl1ndeentró en calor la "Guerra frfa"?

OBJETIVO NO. 3

7. ¿Enqué forma interVino la O N U en el conflicto de Corea?

8. Mencione otros tres conflictos en los que la O N U actuó como medjadora.

OBJETIVO NO. 4

9. A rafz de la guerra,. ¿qué territorios le fueron entregados a Polonia?

.10. Despuésde la guerra, ¿QuéterritoriQsperdió Yl!goslavia?

OBJETIVO NO. 5

11. En el aspecto económico, ¿qué necesitaba Estados Unidos para lograr unequilibrio?

12. Escribael principio fundamental de la "Doctrina Truman".

13. ¿En qué 'c¿nsistió el Plan Marshall?

264

..

14. Caracterice la polrtica de Stalin con respecto al Occidente usando trescalificativos.

15.. ¿En qué rubros se centraron los planes estatales para la reconstrucción deRusia? .

16. ¿A qué proceso se le llamó "staliniz~ción".?

17. ¿Qué incidente tuvo Rusia c~n Checoslovaquia en 1947?

18. ¿Qué actitud tomó el mariscal'Tito ante Stalin?

19. A la muerte de Stalin, ¿quién le sucedió en' el gobierno ruso?

20. ¿En qué consis~ióel proceso llamado de IIdesestalinización"? '

21. ¿Quién preside el gobierno ruso desde la carda de Kruschev?

,22. .¿Cómo quedó dividido el territorio de Alemania, al terminar la guerra?

23. ¿De dónde surgió la divisiónde Alemaniaen occidental y oriental?

.24. ¿Con qué se dividiófrsicámente. a las dos alemanias?. I

25. Además de Alemania,¿qué otro pars europeo fue dividido?

26. Describa brevemente la situación en que quedó Gran Bretaña despuésde la.t guerra. .

265

. ,

27. Mencionecuatrode lasmedidaseconóniicasque tomó el gobiernolaboristade la posguerra en Gran Bretaña.

28. En el aspecto poUtico interno, ¿qué problemas afrontó 'Francia en laposguerra? ' ' I

29. En polftica exterior, ¿qué revés sufrió Fr~ncia?

'30. ¿Quién instauró la Quinta República Francesa?

31. ¿Qué cambio poUticofundamental hubo en lta,lia después de la guerra?

.

266

M6dulo15

Los grandes cambios ell Asia y Afrlca

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al terminar de estudiar este módulo, el alumno:

1. Cara.9terizará la situación del Japón a partir ,da la posguerra.2. Describirá el proceso potrtico que tuvo lugar en China, a partir de 1925.3. Describirá las luchas por la independencia en la India.4.' Caracterizará brevemente la situación de otras colonias que se han independi-

. zado en Asia. .

5. Analizaráel prOcesode formacióndel Estado de Israel. .

6. Esquematizará los grarides cambios polrticos ocurridos en Africa desde 1945.

E,SQUEMA RESUMEN

JAPON: .- - ModernizaciónIncremento de capitales

"

---CHINA:,~..

Lucha entre nacionalistas (Chiang Kai shek) y,Comunistas (Mao Tse- tUl;\g)Reforma agrariaNivelin~ernacional'

.

INDIA:

LLucha por la independencia: Gandhi

J.

1947: independenciaÑerhú

INDEPENDENCIADE OTRAS COLONIAS EN ASIA

ISRAEL: - Problemas para formar un Estado-r- .. '- 1948: Se constituye la República de IsraelL- Problema básico: Ladefensa .

. - 1967:LaGuerra.de los Seis Dras

AFRICA: . - A pa'rtir de 1945.surgen muchos parses independientes' .- ElCongo Belga se independiza en 1960 y Argelia ell' 1962- Problemas de unidad -. ,- Dictaduras

267

Japón: devas-..tado despuésde la guerra

Modernización

Incremento decapitales

268

...

LOS GRANDES CAMBIOS EN ASIA Y AFRICA

Japón

713. En agosto de 1945Japón era una nación completamenteagotada y hastiada de la guerra; aceptó los términos derendición de las potencias aliadas y por decreto imperial elpueblo depuso las armas. .714. La Segunda Guerra Mundial trajo la devastación al s.uelojaponés. La mayor parte de las ciudades fLieronarrasadas, lasindustrias destruidas y el suministro Qe.alimentos necesariospara la subsistencia quedó reducido a un bajo nivel.

1 715. Antes de rehabilitarla economfa de la nación, el gobiernojaponés,quese hallabaen estadode casicompletadesintegra~ .ción, tuvo que comenzar po.r alimeritar al pueblo. Otro granproblema fue el de la inflación provocada por la emisión sincontrol de moneda durante la contienda.716. Japót4 fue ocupado por los Estados Unidos durante sieteaños; sin embargo, la derrota en la guerra brindó al mismotiempo'Iaoportunidad para el resurgimientonacional.717. Procurando cambiar la estructura social del Japón, lasautoridades d.e ocupación realizaron diversas reformas que,finalmente produjeron modificacionesen la organización,facili-tando asf el subsiguiente desarrollo económico. De particularimportancia fueron las reformas agrarias que estimularon aproducir más al poseedor de su propia tierra y a que laproductividad rural creciera paralelamente a la industrial. Lamodernizaciónde la agriculturase realizóa pasos agigantados;en la actualidad son ampliamente utilizados los equipos mecá-nicos:718. El8 de septiembre de 1951Japón firmó el Tratado de Paz'de San Francisco con 48 naciones, y en abril de 1952cuandoeste tratado entró en vigor, recuperó su soberanfa. Japónvolvió a ocupar su lugar como miembro de la comunidad denaciones, acelerándose un perfodo de cambio casi tan revolu-cionario como el del siglo anterior, bajo el emperador Meiji.719. Aproximadamente al año de haber firmado el tratado,Japón' ya habfa ingresado a todos los organismos especiali-zados de las Naciones Unidas, y en diciembre de 1956 fueadmitido como el Estado miembro número 80 de esa organi-zaciónmundial. . .

720. Laaceptación en esta comunidad mundial.fue el punto departida de una rehabilitacióndel Japón, y la década siguientese caracterizó por su crecimiento y deSé!rrolloeconómico de ungrado tal vez sin precedente en la historia de nación alguna.721. En comparación con otros pafses, en el Japón de laposguerra se destinó una proporción infinitamentemayor de laproducción anual de .mercaderfas a la formación de capitales.En 1962la proporciónde bienes de capital en el'producto brutofue de 16% en los Estados Unidos, de 19.6% en Francia, de25.3% en Alemaniay de 34.4% en el Japón. .

,

122. Esto fue posible debido a la gran propensión al ahorro delpueblo japonés, a su férrea voluntad de inversión, y a laexistencia de numerosas oportunidades para hacerlo, ademásde 1ainteligente política de intereses puesta en práctica por elgobierno.123. Japón es desde 1941 una monarquía hereditaria y consti-tucional. en ese año se derogó la doctrina de la divinidadimperial. El emperador es ahora el símbolo del Estado y de launidad del pueblo y el poder soberano reside en el pueblorepresentado en la Dieta.

China

'.

124. Este país, el más poblado de la tierra, se vio después de laSegundaGuerraMundial,envueltoen unaguerracivil. '

125. Conviene recordar que el doctor Sun Yat- sen, primerpresjdente de China, luchó incansablemente por la unidad y elorden en esta nación; pero a su muerte, en 1925, los naciona-listas y los comunistas, los dos grandes grupos principalesqueél había conseguido poner momentáneamente de acuerdo,volvierona separarse y se lanzaron a una prolongada lucha porel poder, que terminó en 1949 con el establecimiento de lahegemonía comunista en la Chinacontinental. .126. Los comunistas chinos 'diferían notabiemente de losnacionalistas en cuanto a principiosy política. Los comunistasquerían que su partido dominara en forma absoluta; queríanque los "terratenientes" fueran desposeídos de sus propieda-des, y que ,se procediera a hacer una redistribución de la tierraentre los partidarios del régimen comunista. Los nacionalistasquerían un período de "tutelaje", es decir, de preparación delpueblo para poder ejercer su propio gobierno. Chiang Kai-shek .y sus colaboradores aspiraban a permanecer en el poder hastaque el pueblo estuviera debidamente capac:;itadopara elegir a

, su propio gobierno. Además, defendería e el derecho a lapropiedad privada y eran partidarios de los 'Estados Unidos.121. En 1947 el gobierno de Estados Unidos envió al general

,George C. Marshall a China para que intentara' poner fin alconflicto, firmándose una tregua y estableciéndose un gobiernpcon la representación comunista y nacionalista. Esta paz fue

, pocoduradera.En1947las tropascomunistasse apoderarondéManchuria, y Mao Tse-tung, con la ayuda de armamentossuministrados por la URSS se apoderó rápidéi'mentedel territo-rio continental de China.128. En 1949'los comunistas obligaron ,a los nacionalistas aretirarse a Formosa (Taiwán), donde el general Chiang Kai-s!1ekestaQlecióun gobierno provisionalde la República Ch,ina,mientras que Mao Tse-tung proj::lamabalaRepública PopularChinasn octubre de 1946.De inmediato Rusia iniciórelacionesdiplomáticas con la China comunista y en 1950 firmaron un '

tratado de al.ianza y ayuda mutua. , '129. En este mismo año los ejércitos comunistas chinos

Lucha entre,nacionalistas,y comunistas

Mao Tse-tung

'Chiang Kai-shek

269

, '

Reformaagrariaen China

comunista

invadieron,el Estado teocrático del Tibet, que fue más tardeincoporado a Chinacome provincia:730. Las relaciones de China comunista con la Unión Soviéticaque durante 15 años fueron de estrecha colaboración, in,iciarQnen 1961una etapa de tirantez, presentada como ul'1adisidenciaideológicaentre los respectivos partidos comunistas.731.,Mao Tse-tung y sus colaboradores en el gobierno hantrabajado incansablemente para reconstruir la estructura poU-tica,económica,socialy culturalde China. '

732. La República Popular China es en realidad una dictaduratotalmente controlada por el partido Comunista,.Chino, y haejercido la violencia para quienes se han opuesto al régimen.'733. Con la reforma agraria iniciada por los chinos comunistasen 1950 se pretendfan tres objetivos principales: Primero,.cumplir' la antigua promesa de dar tierra.a los cientos de

, . millonesde campesinosque no la tenfan o la posefan encantidad insuficiente. Segundo, que el campesino al trabajarpor sf mismo lograra,mejores cosechas, y Tercero, destruir a laclase terrateniente, a los señodos rurales. I '

734. Actualmente han desaparecido los terratenientes; loscampesino trabajan en comunas y la maquinaria agrrcola haelevado el rendimiento. Elgobierno da la máxima prioridada laagricultura, porque siempre están presentes dos fantasmas: elhambre y el descontento de los campesinos. .735. El régimen actual en China ha llevado a la nación amarchas forzadas hacia la industrialización,incrementando.con.preferencia la industria pesada y la producción de materialbélico. I .

El 736."Elnerviomotor de la RevoluciónChina ha sido, más que laadoctrinamiento fuerza, la propaganda que se lleva a cal;>oen escala descomu-

nal, pues los chinos siempre han crefdo que el uso de la fuerzaes confesión de fracaso; por lo tanto el comunismo ha creadoun enorme aparato' a fin de infiltrar sus doctrinas poUticasydespertar el entusiasmo en todos los nivelesde la sociedad. Asfcomo la antigua China era regida por la doct'rinade Confucio,los 850 millones de habitantes, de la China Popular citanconstantemente los pensamientos del presidente Mao. De unextremo a otro del. pafs circulan frases hechas p~ra todaocasión, "Adelan~e, hacia una etapa más en la agriculturacooperativa", los niños cantan "Las comunas populares sonbuenas y no permitiremosque el imperialismonos ponga el pieen el cuello". '

737. Las reuniones poUticasforman parte de la existenCia.Lasorganizacionesde masas como la Federación China de MujeresDemócratas y la Liga de Jóvenes Comunistas, difund~n lasconsignas del gobierno. Los obreros discuten la poUticaen susmomentos de descanso. Miles de personas marchan por la~calles de Pe!dn para recibir a algún Uderextranjero o celebrarunafiestaoficial. . ,738. Esta labor de adoctrinamiento iniciada en las escuelaspreprimarias y que no cesa jamás, ha' hecho posibles cambiosradicales.en los usos y costumbres.

"

270

- - --

739. Durante 1970-1971China estableció r~laciones diplomá-ticas con Canadá, Chile, Italia y Austria. Ya las tenfa conFrancia e Inglaterra y otras 44 naciones. En 1971fue admitidacorrio miembro de las Naciones Unidas cuando la AsambleaGeneral aprobó la expulsión de la China Nacionalista enoctubrede 1971. , - . .740. Lo más sorprendente han sido .Ias maniobras que conduje-

, ron a la reanudación de relaciones entre la República Popular ylos Estados Unidos.741. Lasgetiones públicas se iniciaron a mediados de 1969 yculminaron en febrero' de 1972, en un banquete en Pekfn,'donde el presid.ente Nixon levantó su copa para brindar por elpremier Chou En-Iaiy la cooperación chino-americana. Reafir-maron su interés con un arreglo pacffico ,entre la ChinaContinental y, la China Nacionalista establecida en Formosa.742. China espera mejorar relaciones no sólo con los, EstadosUnidos, sino también con otros pafses cuyo interés nacionalpueda beneficiarse. Los vlnculos más estrechos con los Estados

I Unidosy otras naciones ayudarán a equilibrarlo que los chinosconsideran una amenaza rusa. .743. Es evidente que la República Popular China ocupa ya unpuesto importante en el área in~ernaeional.744. Por su parte, Chiang Kai-shek, desde que se establecióen Formosa, se enfrentó a los problemas de la reconstrucción ymejoramientode la economla de la isla; el esfuerzo realizadoha .tenido resultados muy satisfactorios porque Formosa (Taiwán)es hoy en dla una muestra de la pujanza económica que sirvede ejemploa toda Asia. "

745. Durante la Segunda Guerra Mundial, los bombardeosnorteamericanos dañaron seriamentes las instalaciones indus-triales, las instalaciones ferroviariasyla red de carreteras queconstruyeron los japoneses entre 1895Y'1945, perfodo en quela isla permaneció en su poder. Entre 1951y 1961 los EstadosUnidos aportaron más de 3,500 millones de dólares en ayuda'económica y militara Formosa. La producción industrialde laisla (principalmentetejidos; productos eléctricos y de madera y ,maquinaria ligera)aument6 considerablemente de 1961a 1970.746. En 1965 los Estados Unidos suspendieron la ayudaeconómica a Formosa, lo cual, unido a la rápida reducción 'deayuda militar,no sólo se reflejóen la fuerza económica de For-mosa, sino que señaló el abandono norteamericano de losactos que Peklnconsideraba hostiles. La pérdida de su asientoen la ONU y el viaje del presidente Nixon a China en 1972inquietó a los nacionalistas chinos e hizo dudar del futuro de laisla.. '

La India

747. Después de la Segunda Guerra Mundial el anhelo delibertad e independencia fue más marcado en lós' pafsesasiáticos, particularmente en, la India, donde ya existfa y sóloesperaba una oportunidad para hacerlo realidad. Fue precisa-

La Chinaanivelinternacional

Relacioneschino-norteame-

ricanas

LaChinan~cionalista

271

La dominación'británica habíadado ciertaunidad a la India

Congresonacional indio

Los hindúesquieren partici-par cada vezmás en elgobierno

. Gandhiy lalucha por laindependencia

272

mente en la India donde el imperialismoarraigó más profun-damente que Emninguna otra parte.748. Diversas eran las circunstancias que impedían la inde-pendencia de la llidia. En el curso de casi toda su historia,estepaís ha carecido del sentido de' unidad nacional. En su gransuperficie alberga más de 550 millonesde habitantes con unaricadiversidadde.lenguas, religionesy costumbres. Las barrerasraciales establecidas por las numerosas,castas dividíanaún mása la población hindú y desde luego mucha gente poderosa,tanto de la Indiacomo del extranjero, no quería r~nunciara susprivilegios.Sin embargo hay que hacer notar que, al contrariode China, donde la penetración europea sólo produjo el caos, laIndiadebió su unidad al régimen británico.Los ingleses llevaronsu ley el orden, y vincularon a los hindúes a la economía

I europea.Establecieronel-ingléscomolenguacomúnen un paísdonde se hablaban más de 700 dialectos, introdujeron maqui-naria textil, los ferrocarriles, la banca moderna y la agriculturacomercial. Pusieron a los hindúes de la clase alta en contactocon los conceptos de democracia y libertad, y también abrieronal mundo los misterios del remoto pasado de la India. Pocosimperialistasllegaron a prever estos efectos.749. Elespíritu nacionalistacomenzó a cobrar forma definidaen1885, año en que se fundó el Congreso Nacional Indio. Seinició como un grupo de debates para aquellos hindues que

. desearon examinarel comportamiento del gobierno. A comien-zos del siglo XX se había convertido en partido político parapersonas cultas, pero su propósito era lograr la participacióndelos hindúes en el gobierno de su país.750. ElCongreso NacionalIndiono había adelantado mucho ensu propósito cuando estalló la Primera Guerra Mundial, en laque tomaron parte más de un millón de soldados hindúes.Pasada la conflagración, volvieron decididos a borrar la infe-rioridad que les imponía el colonialismo. Los británicos leshicieronsólo unas concesiones: consintieron en la participación

. del paísen la Sociedadde Nacionesy hablaronde "desarrollogradual de instituciones autónomas". Con miras a lograrlo,crearon' una nueva legislatura que permitía a los hindúesdecidir en materia educativa, sanitaria y de desarrollo econó-mico, pero el gobernador general, un inglés nombrado enLondres, tenía derecho de veto y, de hecho, gobernaba pordecreto.. Los hindúes consideraron inadecuadas las escasasconcesiones y empezaron a exigir la independencia total einmediata. Hubieron de pasar algunas décadas, intensificán-dose la lucha durante el período comprendido entre las dosguerras mundiales.751. Surgió en esa época uno de los dirigentes más notablesque el mundo ha conocido, el virtuoso Mahatma Gandhi, bajocuya dirección lucharon los hindúes sin descanso hasta lograrsu independencia.752. Elve~adero nombre de este famoso dirigente nacionalistade la India es Mohandas Karamchad Gandhi, conocido como"Mahatma" o Alma Grande. Nacióen 1869en un principadode

la India Occidental. Su madre le animó para que fuera aInglaterraa estudiar derecho. Unavez terminados sus estudios,Gandhi se estableció con una comunidad india en Sudáfricadonde hizó suya la lucha contra los prejuicios y la discrimi-'nación de que habían sido víctima sus compatriotas bajo elrégimen blanco de ese lugar.753. Entre los medios elegidos estaban a!gu.nosaprendidos_por

. él en Inglaterra,donde leyó las obras de Henry DavidThoreau,iniciador de la resistencia pacífica. Gandhi aconsejó a losresidentes en Sudáfrica que se negaron a cumplir las ordenan-zas oficiales: un impuesto personal que equivalía a' esclavi-zarlos, la prohibiciónde ir de un estado a otro, a la que Gandhise opuso organizando marchas. Su talento para presionar a lasautoridades y para inspirar a las masas el deseo de actuar, letrajeron el éxito y la petición de que volviera a su patria acombatir allí la discriminación inglesa. Sus armas eran laverdad, la razónV la decisión pacífica. El decía que "la ve.rdadno necesita más publicidadque ella misma".754. Mahatma Gandhiera una persona activa; su agudo sentidopolíticole dijo que la SegUnda Guerra Mundialera.el momentoadecuado para que Inglaterra diéra la libertad a la India. Portanto, planeó y lanzó un movimiento de desobediencia civilde"India Libre".en 1942, pero rápidamente resultó violento' ytambién un fracaso. Gandhi y centenares de dirigentes delpartido del Congresofueron.encarcelados.755. Después de ser libertado en 1944,Gandhi compréndió que

. sólo quedabaabiertoel caminoconstitucionaly legalpara suindependencia;con laviolenciallenandoel aire de la Indía,ya nopodía recurriral método por el cual había conseguido la mayoríade sus victorias y adquirido la mayor parte de su influencia.Enconsecuencia, Gandhiacogió satisfecho el anuncio hecho por elprimer ministrolaboristaClemel}tP. Attlee, en la Cámara de:los.Comunes el20de febrero de 1947,de que Inglaterraliberaríaa laIndia en fecha no posterior a junio de 1948. El temor de queInglaterrá en su debilitada. situación de posguerra, pudieraenfrentarse a una Indiasublevada que se había desligado de ladirecciónde Gandhi, apresuró a cumplirsu compromiso de'darla independenciaa esta nación. '756. Después de dos años de preparativos,durante loscuales losbritánicos fueron poniendo en manos de los hindúes un buennúmero de oficinas gubernamentales, la India obtuvo suindependenciaoficialel15 de agosto.de 1947.Elnuevo gobiernohindúen una demostraciónde buena voluntad invitóa lord LouisMountbatten, héroe de lá guerra, para que actuara comogobernador general, y la India por voluntad propia, permaneciódentro de laComunidadBritánicade Naciones.757. Elentusiasmo que despertó la Independenciase entibió porla pérdida de la unidad, pues el territorio que gobernaron losbritánicos se dividi6. La nueva nación abarcaba sólo lassecciones predominantemente hindúes, habiendo formado lasregiones musulmanas la nueva nación de Pakistán. Aunque losmusulmanes conquistaron .Ia India en épocas remotas, jamásfueron absorbidos por lacultura hindú.

..

Pacifismo'de Gandhi

Inglaterra pro-mete indepen-dizar a la India

1947:independencia

Los 'musulma-nes de Pakistán

se separan

273

Gandhi atacado

\ Luchasal sepa-rarse Pakistáne India

Nerh~

La miseria y elhambre; losprincipalesproblemas

Indira-Gandhi ..

274

758. Para Gandhi, la independencia en tales condicionesequivalió a una derrota. Mucho antes, cuando ~staba en Africadel Sur, dijo que "La prueba crucial" serfa la unificación dehindúes y musulmanes. Ahora ambos grupos se aborrecfan, y I

Gandhi calificó este hecho como "tragedia espiritual". Porprimera vez la gente sengilla atacó a Gandhi. Los hindúes locolmaron de injurias, porque, según ellos, favorecfa a losmusulmanes, y éstos .10condenaron porque obstrufa la separa-ción del Pakistán.759. El nacimiento de ambas naciones derramó mucha sangre.Las tensiones religiosas no tardaron e producir pánico y motines.Ocho millones de musulmanes por lo menos, salieron de la India;varios millones de hindúes huyeroITde los territorios asignados a'Pakistán. La partición desarraigó de sus lares a más de docemillones de personas, dejando un doble reguero de sangrientosasesinatos y bestialidades. Murieron medio millón de personas ynunca pudo determinarse el número de heridos, violentados osecuestrados.760. Mahatma Gandhi vio que los 32 años que habfa trabajadopor la hermandad de .Ia India estaban pisoteados y susenseñanzas de no, violencia, traicionadas.761. La India se proclamó república soberana democrática el 26de enero de 1950, sin que dejara de pertenecer a la Mancomuni-dad Británica de Naciones. Fue nombrado primer ministro

, Pandit Jawaharlal Nehrú, quien estuvo al frente del gobiernohasta 1964fecha en que murió. Trató de mantener la neutralidad'de la India en la "guerra frfa" a la vez que lu~h6 contra lapobreza y otros problemas internos.762. Uno de los más graves problemas que enfrentó Nehrú fue ladiffcilsituación económica. Era preciso elevar el nivel de vida delos habitantes de la India. La miseria y el hambre estabanpresentes en todas partes. Se propuso realizar varios planesquinquenales que le permitieron el aumento de la producción

. agrfcola, pero era necesario avanzar más aprisa porque laexplosión' demográfica en este pafs era pavorosa. El número' debc;>casque habfa que alimentar estaba aumentando: a razón denueve millones por año.74i3. En 1961 Nerhú organizó el tercei plan quinquenal cuyosobjetivos eran aumentar la producción industrial en un 70% y30% en la agrfcola y casi una tercera parte la renta nacional.

. Fundamentales para el éxito del plan fueron las aportaciones 'deaquellas ~aciones occidentales que han ayudado firmemente a laIndia: Estados 'Unidos, Gran Bretaña, Canadá, Francia y Alema-nia Occidental, además de Japón y Rusia. Los resultados no sonfáciles de cuantificar.764. El pasado continúa siendo en este pafs más visible que elfuturo. hay millones de personas sin hogar'que viven, duermen ymueren en las aceras de Calcuta y otras ciudades. Alrededor de67 millones de cabezas de ganado vagan libremente por todo elpafs, devorando alimentos que sustentarfan a millones dedesempleados. .' .

765. Indira Gandhi fue designada primer ministro de la India en el .

-

., ,

"

año de 1966. A esta mujer le ha correspondido continuar lapolftica iniciada por su padre, la realización.d~ planes para lasolución de los serios problemas que aún afronta este pafs,además resolver situaciones tan crfticas como la que surgió aldec!ararsela guerra civil en Pakistán en mayo de 1971. InGiaapoyó a los separatistas de pakistán oriente,hoy RepúblicadeBangladesh y en diciembrese lanzóa la guerra contra Pakistán,triunfando decididamente en diez dfas. En 1972, la primerministro IndiraGandhi pact~ la paz con el premier pakistano AlfBhutto. .766. Para increI"Qentarla p~oducciónagrfcola en la India se estáoperando desde hace algunos años lo qu~ se conoce como la"Revoluciónverde", esto es, los campesinos hindúes auxiliadospor expertos de la Fundación Ford,plantaron millones de

.hectáreas con variedadesde arroz y trigo de alta calidad,desarrolladas durante los 20 años precedentes por la FundaciónRockefellery el Instituto FilipinoInternacionalpara la Investiga-ción del Arroz.Además, se emplearon fertilizantesqufmicosy seinstalaron bombas de motor para extraer'el agua del subsuelo yregar las tierras.

INDEPENDENCIA DE OTRAS COLONIAS INGLESAS

767. Bjrmania es u'no de los pafses del Sudeste de Asia en dondeha existido una.increrble trama de rivalidades religiosas, lingürs- .ticas, culturales y raciales, por lo que los primeros movimientoslibertaríos habfan fracasado en el intento de unir muchasfacciones hostil~. Los japoneses durante su.ocupación estable-cieron un gobierno pelele, al que en 1943 1e concedieron"autonomfa", aunque .sólode nombre. \

768. Habiendo saboreado la "independencia",los birmanos .

lucharon denodadamente por ella contra los japoneses eingleses. Las unidades adiestradas por los japoneses paracombatir a los británicos se volvieron contra Japón en la fasefinal de la guerra. Elejército birmano ocupó el vado creado porla retiradajaponesa; se apoderó de lasarmasabandonadaspor elejército que hufay se dispuso a combatir a los británicos con~afuerza si fuera necesario. Pero la Gran Bretaña debilitadaeconómicamente por la guerra, no estaba en condiciones deimpugnar demandas de su antigua colonia.769.En1947,un tratado con GranBretañaestipuló que el pueblobirmano,determinarfael 'futuro delpafs. Eseaño e~Partido dé laLiga de la Libertad ganó la mayoña de los asientos en laAsamblea, laque procla¡nóel17 dejunio la República. .'

770. Ceilán, es otra de las naciones que obtuvieron suindependenciadespuésde la SegundaGuerraMundial ya que en1948laGran Bretañale concedió su plena independencia;comomonarqufadentro de la MancomunidadB~itánica.771. El nombre del pafsfue cambiado al de.República Socialistade Sri Lanka.772. Federación Malaya La FederaciónMalaya fue constituidaen 1948bajoel protectorado de la GranBretaña.

'lo

""

Incremento dela producci6n

agrfcola

Independenciade Birmania

en 1947

Ceilán - Sri .Lanka- sé

. ihdependiza

. 275

La FederaciónMalaya

Singapur 1965

1945:Indonesia seindependiza

La Indochinafraricesa seindependiza

Se divideVietnamdel Sur

276

773. En agosto de 1957, la Federación obtuvo la independenciadentro de la Comunidad Británica de Naciones.774. En 1961, Malasia propuso la federación de sus once estadoscon Brun~l, Borneo Septentrional, Sarawak y Singapur; suscitóuna oposición violenta por parte de la Indonesia y enérgica porlas Filipinas. Tras sendos plebiscitos realizados bajo la supervi-sión de una comisi.ón de las Naciones Unidas, la Federación seformó en 1963, pero sin Brunel, que postergó indefinidamente suparticipación. . . .

775. Singapur se separó de la Federación en 1965 por unconflictoétnico-polftico,constituyéndose en un Estado indepen-diente donde su poblaciónes predominantemente china.Indonesia'

776. Este pafs conocido antes como las Indias OrientalesHolandesas en la Segunda Guerra Mundial,fue invadidopor losjaponeses quienes prometieron a los nativos la independencia.De hecho, formaron un gobierno encabezado por indonesios,.adiestraron un ejército de 120milhombres y fomentaron él usodel malayo como le,ngua oficial .de la multilingüe región. Enagosto de 1945, Sukarno, jefe del movimiento nacionalistaindonesio desde 1927, encarcelado durante años por losholandeses com9 agitador, proclamó la ind~pendencia deIndonesiaen cuanto se rindieronlosjaponeses.Laos,Camboyay Vietnam777.Antes de la Segunda GuerraMundialla IndochinaFrancesa,comprendfa una federación de cinco estados: Tonkfn, Anam,Conchinchina, Camboya y Laos. En 1945 los tres primeros seunieron para formar el nuevo Estado de Vietnam que se hizosemi independiente de Francia. Lo mismo hicieron, por sepa-rado, los estados orientalesde Laosy Camboya. De 1946a 1954fuerzas unidasde Vietnamlucharoncontra los comunistas por el

. dominiode Indochina.Enjuliode 1954se pactó una tregua. Una!rnea demarcadora dividió a Vietnam.en dos zonas: una delnorte, dominada por las fuerzas comunistas del V¡et Minh,y lasur, que siguiósometida a la influenciafrancesa. Posteriormenteen 1955 el Vietnam del Sur se constituyó en República yCamboya y Laos en monarqufas constitucionales independien-tes separándose pacfficarnentede Francia.778.Alser proclamada la Repúblicade Vietnamdel Sur, asumióla presidenciaNgoDinh Diemquien recibióayuda de los EstadosUnidos, tanto en lo económico como en lo militar.Este régimentuvo que enfrentarse a serios problemas, como levantamientosapoyados por los comunistas y por disputas entre el gobierno ylos budistas. Diemfue reelegidoen 1961.Ennoviembrede 1963fue derrocado el primer presidente vietnamita por un golpemilitar y luego asesinado. Los Estados Unidos ayudaron aVietnam del Sur a defender su independencia y desde 1965seentabló una lucha contra .el Vietcong comunista apoyado porRusia. .

779.Laguerra de Vietnamha desempeñado un importante papel

$

para aumentarla tirantezentre la UniónSoviéticay la ChinaPopular. Poca duda puede caber de que el dimamismo de laacometida comunista de Vietnam ha tenido su origen en Hanoi,'capital de Vietnam del Norte. Hanoi ha dependido tanto deMoscú como de Pekrnpara obtener ayuda y apoyo poUtico.Perolos rusos han acusado a los chinos de estorbar sus embarquesde ,auxilio,en tanto que los chinos han acusado a Moscú de"ayudar al imperialismode los Estados Unidos" al buscar unarreglo negociado de la guerra. Los comunistas de Vietnam delNorte han logrado hasta ahora conservar el equilibrioentre losdonadores rivales,aceptando la ayuda de ambos sin ofender aninguno de los dos.780. Para losvietnamitas,tanto del norte como del sur, lo mismodel campo que de la ciudad, la.destrucción. y la muerte hanllegado a ser riesgos cotidianos. Durante más de un cuarto desiglo, las complejasfuerzas poUticasque envuelvenal mundo sehan enfréntado en Vietnam. Elhecho de que los habitantes deeste pars,desgarrado por la guerra, haya logrado sobrevivir apesar de la sangrienta lucha que los ha rodeado, es prueba de latenacidadcon que se aferrana la vida. La determinacióndeunificar'a Vietnamha hecho que los vietnamitas del Norte seanuna nación resueltaa lucharsin descanso.781. Enmayo de 1972,después de variosaf'iosde conferenciar lapaz en Parrs, se tomaron acuerdos con el tese del fuego, deevacuar los ejércitos de los Estados Unidos paulatinamente ytraspasar la responsabilidad de la defensa al gobierno sudviet-namés.

filipinas

782; Durante casi medio siglo las Filipi'1asdependieron de losEstados Unidos. Fueron ocupadas por Japón de 1942 a 1945.Liberadas por las fuerzas del general MacArthur, el gobiernoestadunidense reconosió su independencia el4 de julio de 1946siendo su primer presidente Manuel Rojas quien hizo frente anumerosos problemasde readaptación.

PROBLEMAS EN LOS PAISES DEL MEDIO ORIENTE

783. Algunos de los problemas que más han conmovido almundo en la época de posguerra han ocurrido en el escenario,del Me_dioOrienteque comprende los territoriosde Egipto,Siria,Lfbano,Israel,Jordania, la penfnsulaArábiga,Irán, Irak,Turqura,Creta, Chipre y Afganistán. Se asegura que no hay una áreaestratégica más importante que ésta ya que une los continentesde Asia, Europay Africa; además el Medio Oriente posee másdel 50% de las reservas probadas de petróleoy por muchos af'iosha abastecido a Europa Occidental con más del 75% de esteproducto que sigue siendo la palanca que mueve al mundomoderno. .

784. Lamayorfade la poblacióndel MedioOrienteson árabes dereligión mahometana. Son pueblos, de marcados 'contrastes:

El Vietcongayudado por

China y Rusia

El panoramade-Vietnam

Independenciade Filipinas:

1946

j

ElMedioOriente: zona

estratégica

\ Desigualdadeconómica

277

-

Sentimientonacionalista

Lengua y reli-gi6n comunes

Uga Arabe

I

Divisi6n dePalestina para

. formar el Estadode Israel

Losjudrosesperaban la"Tierraprometiáa"

Teodoro Herzl

Sionismo

278

pocos jefes árabes son multimillonariosa causa de las regalfaspetroleras y la mayoria del pueblo lleva un nivel de vida.extremadamente bajo;además, gran parte del suelo taborablesequeda sin cultivar, la población ha estado aumentando rápida-mente por loque resulta difrcilatender a la subsistencia de todossus habitantes.785'.Es notable el creciente sentimiento nacionalista que se hadespertado en esta región del mundo, contribuyendo a lasluchas que se 'han sucedido entre los nacionalistas del M~ioOriente y los parses extranjeros que poseran i.ntereses en esaárea. . -786. La religióny la lengua son los fuertes lazos de unión delmundo árabe por lo que en 1945se formó la Liga Arabe conEgipto, Arabia Saudita, Siria, Irak, Yemen, Ubano y Jordaniacomo pafsesmiembros;posteriormente ingresaron Libia,Túnez,Marruecos y el Sudán.787. ElCairo,capital de Egipto,fue la sede de la LigaArabe quese organizó con el .propósito de que sus miembros pudieran

- acordar 'Unapolfticacomún y actuar conjunt.amenteen asuntosde interés mutuo, pero las rivalidadesy luchas por el poder quesurgieron entre los jefes árabes hicieron la situación más tensaen el Medio Oriente. Además de estos problemas, otros losafectaron profundamente, como la falta de inc;fustrialización,insuficienciadel suministro de aguas, choques entre árabes yjudros y las repercusiones de la "Guerra frfa"que se hanagudizado mucho, particularmente en la última década.

Formaci6ndel Estadode Israer

.'

788. Un gran conflictó surgió en el Cercano. Orien~econ laformación del Estado de Israel. En noviembre de 1947, lasNaciones Unidas aprobaron el' reparto de Palestina en dosestados: uno árabe y otro judío; esto significó p¡:¡ra losmusulmanes "una agresión permanente contra el mundoárabe", desde entonces principiaronlas manifestaciones de loque iba a ser un conflicto hasta ahora casi permanente entreárabes y judfos. .

789. Desde la destrucción del Templo de Jerusalén por losromanQShasta la creación del'nuevo Israel, pasaron 1878años,lapso en que losjudrosesperaban tener un pafs propio. Millonesde judfos dispersos en todo el mundo pensaban, con devociónreligiosa;que se les restituirfala "Tierra Prometida". '.

790. Lafigura más notable de cuantas trataron de -agrupara losjudros de la Diáspora o dispersión, fue el periodista vienésTeodoro Her'zl quien dedicó toda su inagotable energra adivulgarel proyecto. Su libro':EIEstadoJudfo, un intento haciauna solución moderna del problema judfo" fue publicado enViena en 1896. .

791. Las ideas polrticas de Herzl dieron un gran impulso almovimiento que se conocerra como Sionismo durante elsiguiente medio siglo. Conforme el proyecto original debfaponerse en marcha un éxodo' ordenado de judfos hacia uñ

territorio no especificado, donde establecerran su patria. Elmovimiento seria patrocinado por las principales potencias,europeas, la mayorrade las cuales, suponra Herzl, verian conbeneplácito la salida de una parte de su población judra.792. La r.eanudación de las persecuciones judras en Rusia y el .

fracaso de las ideas democráticas en este pars propiciaron lasalida de 50 mil judros europet>s a Palestina entré 1904 y 1914,año en que estalló la Primera Guerra Mundial. Muchos eranobreros socialistas que deseaban fundar en Palestina unanueva clase de sociedad.y un nuevo tipo de judro dignificando eltrabajo en la tierra. No todos los inmigrantes eran idealistas y no.todos se quedaron. Pero muchos de ellos fueron pionerosentusiastas como David Ben-Gurión. joven judro de Polónia quehabrra de ser uno de los fundadores del moderno Israel.

793. Charm Weizman, lejos del sue.lo de Palestina representó elapoyo del gobierno de la Gran Bretaña para la causa judra. ennoviembre de 1917, Arthur James Balfour, ministro de NegociosExtranjeros, en una carta a Lord Rothschild, dirigente de lacomunidad anglojudra de la Gran Bretaña, declaró una granadhesión a todos los propósitos del sionismo.794. "El gobierno de Su Majestaddecra la carta, ve con simpatrael establecimiento en Palestina de un hogar nacional para elpueblo .judro y recurrirá a los mejores medios p~ra facilitar ellogro de dicho objetivo, en la clara inteligencia que no se haránada que pueda perjudicar ni los derechos civiles ni religi9sos delas Comunidades no judras que existan 'en Palestina, ni losderechos. y la posición polrtica de que disfruten los judros encualquier otro pars".795. La Declaración de Balfour fue en gran parte un producto desentimientos genuinamente humanitarios. Pero era demasiadovaga. Esta declaración dio lugar a treinta años de conflicto entrela Gran Bretaña y los árabes.

196. En 1923 la .Liga de las Naciones confirió a la-Gran Bretañaun mandato internacional sobre Palestina. La DeclaraciónBalfour fue incorporada 'a dicho mandato que reconocra "la'conexión histórica del pueblo judro con Palestina" y les concedrael derecho de reorganizar su hogar nacional en ese pars. Lagran Bretaña facilitarra la inmigración judra y la colonización delterritorio por judros; el hebreo, asr como el inglés y el, árabe,serran las lenguas oficiales y un a'gencia judra colaborarra conlos británicos en la reconstrucción del hogar.

797.. La persecución contra los judros a mediados de la décadade 1930 en Alemania, Austria y Checoslovaquia hizo que éstosbuscaran refugio en Palestina, y los árabes, en señal de protesta,organizaron una rebelión en gran escala que principió en 1936.Hubo mucho~ muertos y la vida de las poblaciones se trastornópor culpa de un paro general decretado po los árabes. Losbritánicos enviaron fuerzas milit¡;¡resdesde Egipto, Malta y lapropia Inglaterra y finalmente el orden fue restaurado.798. Cuando terminó la guerra en Europa, los Estados árabes

.. -

.Muchos judrosse establecieron.

en Palestina

Ben-Gurión

Apoyo de GranBretafta a la

constitución deun Estado Judro

Patrocinio ingléspara formar un

Estado judro

Dificultadesentre judros y

árabes en 1936

279

..

1947: Estadoárabe. Estadojudfo.-Jerusaléninternacional

1948:laRep6bllcade Israel

Losjudfos detodo el mundollegan a Isra81

Israel: proble-mas de defen~

1956:ataqueisraelfa Egipto

280

que estuvieron a favor de los Aliados formaron la Liga Arabe, lacual resolvió atacar cualquier compromiso sobre la inmigraciónjudra. Los Estados Unidos, en septiembre de 1945, comenzaron aintervenir en el asunto, y el presidente Truman pidió a losbritánicos que admitieran a 100 mil refugiados en Palestina. Peroel nuevo gobierno laborista inglés, que fue profesionista ~ntes desubir al poder, rechazó la petición. Esto dio motivo a motines,actos terroristas y pérdidas no sólo materiales sino de cente-nares de vidas humanas tanto de británicos como árabes yjudros, llegando la situación a un punto crrtico.799. A petición de Inglaterra la Asamblea General de lasNacion~s Unidas se reunió en sesión especial durante laprimavera de 1947. Después delarga$ deliberaciones, se aprobóla división de Palestina en un Estado Arabe, otro Judro y una,Jerusalén internacional. A fines de 1947 la Asamblea ordenó a la'Gran Bretaf'laque -abandonara Palestina. .

800. EI14 de mayo de 1948se proclamó la Repúl;>licade Israel, sedesencadenó entonces una serie de sublevaciones árabes contralos judros que se transformaron después de la salida de losingleses en una verdadera guerra entre el nuevo Estado de Israel'y los parses de la Liga Arabe. Estos, victoriosos al principio,fueron rechazados a la postre por los israelres y tras variosarmisticios cesaron las hostilidades en 1949.801. A pesar de la inseguridad que prevalecra en las fronterasde la difrcil situación económica, Israel se lanzó a una empresahistórica: la reunión de los' desterrados. Eljoven Estado abrió depar en par las puertas a la inmigración. De acuerdo con la ley deretorno, . aprobada por el Parlamento israeU todo judro decualquier parte del mundo tenra derecho a inmigrar y asentarseen Israel. ,,'802. Entre 1948 y 1969 alrededor de un millón 280 milinmigrantes llegaron a Israel, cuya población total es actual-mentede másdetresmillonesde habitantes. .

Crisis por el conflicto árabe-Israelf

803. Desde el nacimiento del Estado de Israel, su problemabásico fue el de la defensa. Con el paso de los años esta nuevanación no sólo consiguió defenderse contra sus enemigos, sinoque mantuvo un innegable pOderro militar. Pero mientrascristalizaba la estructura interna del pars, creció de nuevo lapresión externa. Dirigidas por el presidente egipcio Gamal AbdelNasser, las naciones árabes, que se habran negado a reconocer aIsrael o a firmar un tratado de paz se preparaban para la guerra afines de octubre' de 1956, Egipto, Jordania YoSiria, firmaron untratado que ponra todos sus ejércitos al mando de Nasser. Enrespuesta, Israel inició una operación por aire, mar y tierra contraEgipto. Gran Bretaña y Francia, resentidos por la recienteconfiscación del Canal de Suez, se unieron al ataque. Su súbitaparticipación precipitó una crisis mundiat804. Los israelresocuparon toda la Penrnsula de Sinar. Milsoldados egipcios' habran muerto y casi seis mil se habran

-

rendido. Las bajas ae Israel ascEjndfana 181 muertos y un, prisionero.Franciay BranBretañahabfanaccedidocasiinmedia-

tarnente a suspender el fuego y retirar sus fuerzas como lopedfan las Naciones Unid'as,pero los israeUesno lo hicieronhasta marzo de 1957, después de que las Naciones Unidashabfan pedido seis .veces a Israel que evacuara el territorioocupado y de que los Estados Unidos prometieran ayudar amantener'abiertoel Golfo deAkaba.805. EI"8 de mayo de 1967,Egipto pidió y obtuvo la retirada delas fuerzas de las N~cionesUnidas que desde 1956se hallabanen la,zona de Gazayel Sinaf para proteger la paz. Entonces,Nasserbloqueóotra vez los estrechosde Tirán.806. El5 de junio de 1967, las fuerzas israelresatacaron Egipto.En una acción relámpagoocuparon todo el Sinaf, eliminaron alejército, á la aviación, llegaron a orillas del Canalde Suez y losestrechos de Tirán, tan sólo en tres dfas; Los sirios fuerbnrechazados casi hasta las puertas de Damasco. La operacióntotal duró seis dfas, modelo' clásico que será estudiado en elfuturo por los estrategasmilitares." .807. El tesoro mayor del mundo árabe lo constituye el petróleo.Muchos geólogos calculanque alrededorde más de la mitad delos mantos petrolfferos terrestres conocidos se hayan en lOspafses árabes (Arabia Saudita, Irán, Kuwait, Irak y Libiaprincipalmente). Am, donde su explotación fue iniciada hacepoco másde dos décadas,el petróleo les ha yuxtapuesto de unmodo repentino y dramático una exageradariquezaa un paisajedesérticoque en muchos siglos'simbolizóla miseria. Perolo másimportante de todo es que el descubrimiento del petróleo y, porconsecuencia nuevas fuentes de capital ha dado una gran'oportunidad a los árabes de introducir métodos modernos deriego en tierras que permanecieron estériles duran~e muchotiempo. Y ahora, gracias al petróleo y al agua la estructuraeco.nómicay socialdel mundo árabe,cada dfa se consolida más.808.Unade las paradojasdel petróleo árabees que'abunda másdonde beneficia a menos' personas. En Egipto apenas haysuficiente. Al diminu~o pafs de Kuwait le ha proporcionadoenormes riquezas; en Arabia Saucfita, ha, ahogado a losprfncipes en un mar de extravagancia.Sólo donde se usa paracrear nuevasgranjasy fábricas, este inesperadogolpe de suertese convierte en un bien general para el mundo árabe.

LOS GRANDES CAMBIOS OPERADOS

EN LAS NACIONES DE AFRICAI

Antecedentes inmediatos

809.Antes de la Segunda GuerraMundial se ha,bfanescuchadoen lo que se ha llamado "Africa Negra", sordos rumores dedescontento, pero ni el desarrollo económico ni la urbanizaciónadelantaron lo suficiente, como, tampoco surgieron Ifderesnacionalistasen número bastante para hacer realidadsus ideas.

..

1967: fuerzasisraelres atacan

a Egipto

,Lasventajasdel

petróleo paralos árabes

Hasta la Segun-da Guerra Mun-

dial no habfamovimientos

fuertes de inde-p'endenciaen

Africa

281

Un puñado- de hombres educados en Occidente elevaban. protestas, pero su auditorioera muy limitado.810. Poco a poco creció la influencia,ee una pequeña minorfaeducada en el Occidente. Losafricanos como los hindúes fuerona estudiar a las universidades europeas y americanas dondeabsorbieron las ideas occidentales; otros' asistieron a 'uniyersi-dades occidentalizadasen Nigeria,Uganda y Kenia.Losjóvenesafricanos aprendieron a envidiar la ciencia de Occidente yadquirieronlos conceptos occidentales de autonomfa.libertad eindependencia.811. Los Irderes africanos no se limitaron a .adquirir ideas'occidéntales; al igual que los hindúes, pusieron sus ojos en elpasado. Recordaron' la vieja civilizaciónafricana que florecióhace mil años a lo largo del Nilo, los estados del Sudán

. Occidental, Ghana y Malr,Gran parte de ese orgulloso historial,era nuevo para los occidentales, quienes sabfan menos de Africaque de las antiguas Civilizacioneschina e hindú, de la musul-mana del MedioOriente,o laazteca e incade América.

Crecimientode 812. La Segunda Guerra'Mundialno provocó al sur del Saharanuevas ciudades nada comparable al torbellinoque barrióa Noráfricay Asia, pero

inicióimp~rtantes cambios de orden económico e hizo madurarel fermento colonial en Africa. La guerra produjo una grandemanda de productos africanos, pues ahf habfa cobre, hierro,algodón, café, té, cacao y caucho, que el mundo necesitaba;Rápidamente crecieron las 'ciudades que servfan como puntosde embarque o zonas de elaboración de materias primas; Esasnuevas ciudades no sólo tenfan su propia importancia comocentros activos, sino que sirvieronpara vincular'regiones 'dispersas, creando la unidad polftica y económica a lo quetambién contribuyeronlos mediosde transporte y comunicaciónyamejorados,quesiguierona laurbanización. '

Aparecen Ifderes 813. Enestas nuevas ciudades, por primerave:?:en la historia'de. Africa, los portavoces del nacionalismopudieron dirigirsea las

masas. Surgieron Irderesversados en las técnicas polfticasdelOccidente y crearon partidos polfticos.

Laindependenciade los pafsesafricanos

Ghana

814. Laprimeranación en romper lanzas, en 1947,fue Costa deOro, colonia inglesa en el Africa Occidental. Ese año, KwameNkrumah, fogoso orador que coqueteaba con el comunismovolvióa la patria concluidos sus estudios en Estados Unidos eInglaterra y se lanzó a una campaña para alcanzar la indepen-dencia.815. En 1.957.,los ingleses capitularon y concedieron la libertaddel pars. Nkrumah se convirtió en primer ministro y luego enpresidente de un Estado soberano. A fin de borrar el recuerdodel imperialismooccidental, rebautizó a Costa de Oro comoGhana, en memoriadel espléndido imperioque existió en AfricaOc¿idental. .

816. Los ingleses después de conceder su independencia aCosta de Oro, se apresuraron a prepárar la independencia desus

282

otras colonias. EnJos años que siguieron Nigeria,Sier.raLeona,Uganda, Keniay Tahganica (hoy Tanzania), lograron su sobera-nía e ingresaron a las Naciones Unidas. RevolucionarioscomoJomo Kenyatta, de Kenia y 'Nmandi Azikiwe,de Nigeria, quehabían pasado largas temporadas en las prisiones británicas ycomo Julius Nyerere,de Tanzania, se convirtieronengobernan-te&de Estados soberanos. Una vez iniciada la marcha hacia laindependencia, el número de países africanos aumentÓ rápida-mente. En 1945,apenas había un Estado regido por africanosnegros; para 1960existíanmás de 30 y para 1967ascendía a 39 el

, númerode países africanosindependientesentre los que secuentan: Alto Yolta, Argelia, Botswana, Burundi, Camerún,RepúblicaCentroafricana,RepúblicaDemocráticadel Congo -

, República Congoleña, Costa de Marfil, República de Chad,República Gabonesa,'Gambia, Guinea, Kenia, Liberia, Malawi,República Malgache, República de Malí, República de Mauri-tania, Federación de' Nigeria, Ruanda, Senegal, Sierra Leona,República Somalí, República Sudafricana, Sudán, Tanzania,Togo, Túnez,'Uganda,Zambiay otros más.817. ElCongo desde 1908hasta su independencia estuvo bajo laadministracióndel gobierno de Bélgica,quien angustiado por elpersistente desorden civil en su única colonia, convocó adiscusiones en mesa redonda acerca de la cuestión del Congo,en enero de 1960. En abril de ese año, se celebraron 'las'elecciones libres en el Congo, y el partido Nacionalista de'Patricio Lumumbaobtuvo mayoría neta. I,.umumba'fue elegido,primer ministrode la nueva repúblicay su rivalpolítico,JosephKasavubu,presidente. . .818. Argelia logra su autonomra. Desde mediados del siglopasado, Argelia, nación en el norte de Africa y de población

. musulmana en su mayoría,formó parte de Francia. Los colonosfranceses se establecieron en muchas de las mejores tierrasagrícolas. Los argelinos cooperaron con los Aliados en la

. Segunda Guerra Mundialcon Ja esperanza de que se reconocie-ran sus aspiraciones de autonomía, pero los gobiernos francesesde la posguerra las rechazaron. Se formó. entonces el Fre..,te deLiberaciónNacional,que con sus tácticas terroristas precipitó a '

una guerra civil. En 1958 la toma del poder en Argel, por unajunta de militares franceses provocó el derrumbe de la Cuarta

. República y el regreso al poder del general De Gaulle, ql,lien notardó en reconocer el derecho de Argelia,a la autodeterminación.

, En la conferencia de Hevián,en marzo de 1962,se acordó unatregua de la pugna de siete años entre las autoridades francesasy los rebeldes argelinos y se dispuso un plebiscito: celebradoéste en julio 1° de 1962, los argelinos resolvieron separarse deFrancia. El g~neral De Gaulle proclamó la independencia deArgelia el 3'de julio y esta se celebró.oficialmente el5 de julio de1962.

Los grandes problemas del Africa actual

819. La nueva Africa se ha enfrentado a graves problemas. los

=;>""""

A partir de 1945van apareciendoparses africanosindependientes

El Congo Belgase independi~a

en 1960

Lucha de. A,rgelia

Independenciaen 1962

283

Problemas deunidad en elAfrlca

Surgendictaduras

Necesidad demejorar laeconomra

284

nacientes estados estblecidos' frecuentemente .dentro de lasfronteras trazadas por lás potencias europeas de la época delimperialismo, se han visto plagadas, desde el comienzo, porrivalidadestribalesy étnicas. En.Nigeriay el Congo, las disputasllevarona la guera civil..Uno de los mayores obstáculos para la,

'unidad dentro de las nuevasnacioneses la diversidadde lenguasque se hablan en cada una. Las declaraciones oficiales pasadaspor radio y televisión suelen hacerse en cinco o seis idiomasLosdos únicos lenguajesconocidos en todo el continen~eson elinglésy elfrancés de los no gratos imperialistas.El suahili se ha popularizado en Africa oriental, 'pero en otras,partes no, debidoa rivalidadeslocales. .820. Encada uno de estos parses, el gobierno democrático tienemás de ficticioque de real. La clase de ~ombre que se requierepara encabezar un movimiento insurgente 'se convierte confacilidaden dictador o autócrata una vez lograda la independen- .cia. Nkrumahes ejemplonotable de esto. Insistió en unaobediencia absoluta, exigióque se rindierahomenaje a su efigieen monedas y estatuas, hasta que acabó con la paciencia de sus'partidarios.En1966,una camarillamilitaraprovechó su ausenciade Ghana para derrocarlo. En muchos sitios, hasta Nigeria,quep,orun tiempo pareció el más estable de los parses africanos, lasdictadura~ militares ocuparon el vacro poUticocreado por lasdiferencias internas.821.A pesar de los obstáculos, está surgiendo una nueva Africa.Camiones y tractores han llegado al campo, bombas y genera-dores, presas y plantas hidroeléctricas, a medida que losbosques africanos son desmontados para llevar a ellos laeconomra del siglo XX. Pero lo antiguo y lo nuevo siguenconviviendo. Los parses africanos están ante la abrumadoratarea deindustrializarse y elevar los niveles de vida; todas es~snacion'esnecesitan capital y conocimientos extranjeros, pero nopermitiránel control poUticodel Occidente.822. Las 'tensiones internacionales agravan los problemas deAfrica.Encualquiermomento las nuevas naciones pueden versearrastradas en la órbita de alguno de los tres grupos: el mundocomunista, ruso o chino; el mundo no comunista; cuya cabezareconócida son los Estados Unidos,o el mundo árabe, que insta .al Afrjcaa hacer causa común con el nacionalismo musulmán.823. Son muchas las dificultades con que tropiezan los parsesafricanos actualmente" pero ellos eligieron su camino y estánresueltos a enfrentarse al.futuro. Ellos,como las recién creadasnaciones de otros continentes, eligieron "el peligro de laautonomía" en vez de la "tranquilidaddelaservidumbre".

ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS

1. Acerca del problemaactual en Medio Oriente, investigue:a) Por qué los árabes ocupan en este momento el centro de la atención

mundial. . . ," .'

b) Por qué, tanto judfos como árabes, reclaman derechos históricos sobrePalestina.' .

2. Sobre un mapa de Asia s~ñale qué pafses han obteniqo su, independenciadespués de la Segunda Guerra Mundiat.. ,

3. Establezca un paralelismo, de semejanzas y diferencias entre: Ben Gurión.Nasser, Mao Tse-tung y Gandhi con-respecto a las luchas que tuvieron ensus respectivospafses. .'

4. Forme un cuadro con los aspectos étnicos, económicos, culturales y poUticos, de Biafra. Puedeconsultar enciclopedias,anuarios o bien-revistasy periódicos

del perfodo comprendido entre 1967 y 1970;5. A partir del libro "Eldra del chacal", O de la peUcula del mismo nombre, inves~

tigue qué era la OAS en Argelia y qué .pretendrá

REACTIVOS DE AUTOEVALUACION

OBJETIVO NO. 1.

1. Describa brevemen~eel estado en que quedó Japón después de la guerra.

.2. Escribatres caracterrsticasde la economfa-delJapón en la posguerra

3. ¿Porqué fue posible el gran incremento de capitalesen la economfajaponesade posguerra? '

OBJETIVO NO. 2

4. Los dos bandosque luchabanen Chinapor el poder eran los

y los. ~-~

5. A parti( de 1949, ¿cuál de los dos bandos domina en China Continental?

285

6. Endos columnas escriba las aspiraciones de los comunisuis y de los naciona-listas, con respecto al gobierno.

7. ¿Dónde se establecieron los nacionalistaschinos?

8. Escriba los tres objetivos de la reforma agraria iniciada en China a partirde 1950. .

9. ¿Cuál ha sido la principal arma del comunismo ruso para imponer SUdoctrina?

10. ¿Cuándo estableciert:>nrelaciones diplc;>máticasla China y los Estados Unidos?

. 11. ¿Por qué la población de la Indiaera tan heterogénea?

12. ¿Por qué la dominación británica puede ser consiqerada como un factor de

unidad en la India?

13. ¿Qué pretendr~ el Congreso Nacional Indio, fundado en 1885?

14. ¿A rarz d~ qué hecho, comenzaron los hindúes a reclamar mayor participa-Ciónen el gobierno?

.'

15. ¿Quiénfue ellrder del proceso de independencia en la India?1.

16. ¿ Cuál fue el movimiento de desobediencia civil lanzado. por Gandhi en, 1942?

17. ¿Cuándo tuvo la Indiasu' independencia oficial?

1~. ¿Cuál fue la causa de que'la India se dividieradespués de la i{ldependencia?\

19. ¿Qué nueva nación formaron los musulmanes?

286.

- - - . -- --

- ,.,..

20. ¿Por qUé atacaro,", a Gandhi los hindúes y !os musulmanes?-

21. En 1950fue nombrado primer ministro de la India Pandit Jawaharlal Nehrú.¿Cuálesfueron los principalesproblemas que debió enfrentar?

22. ¿Quiénes el primer ministro de la India desde 1966?

. .OBJETIVONO. 4

23. Escriba los nombres de cinco territorios que se han independizado en Asiaa partir de 1945.

24. ¿Cómo se habra dividido la Indochina Francesa antes de la Segunda Guerra. Mundial?, ¡

25. ¿Cómoquedó divididoVietnam,a partir de 1954?

26. ¿De quiénes recibieron ayuda Vietnam del Sur" el Vietco~g; respectivamente?

27. ¿Cuál es el objetivo de!a lucha en Vietnam?

28. ¿Cuándose independizóFilipinas? .

29. Se ha considerado al Medio Oriente como una zona estratégica. ¿Por qué?

30. ¿Qué elementos comunes hay en la población de'Medio Oriente?

31. ¿Qué elementos comunes hay en la población de Medio Oriente?

31. En 1947 el territorio palestino fue dividido para formar dos estadQS ¿Cuáles?

2~

43. Patricio Lumumba fue primer ministro de su pars, independizado en 1960.Escribael nombre de ese pars.

44. Argelia independizada en 1962, era colonia de

45. Escriba tres de, los grandes problemas que enfrenta el Africa en la actualidad.

289

, .

..

M6dulo 16

Los paises del Continente Americano

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Alterminartle estudiar este módulo, el alumno.

1. Describirálos rasgos característicos de Canadá y Estados Unidos.2. Caracterizarála situación general de América Latina.

,3. Analizar.áel proceso revolucionariocubano. '. .4. Comparará la situación poUticaactual de Brasil,Argentina,Cuba y Chile.

ESQUEMA RESUMEN

- Economra dependiente

. CANADA ~ P~oblemas de unidad,

- Econom~a de posguerra- Alianza para el Progreso- Problemas de Vietnam

ESTADOS UNIDOS

Cuba

AMERICA LATINA"

,- Dictadura de BatistaJ.

Revolución (1959)

- Magnicidi~s.;... Analfabetismo- Desigualdades'

económicas.- O.E A Objetivos

Brasil. I-Getulio Vargas- Gobierno militar

Argentina Perón

C~ Carda de Allende¡

Gobierno militar de fuerza

.291

Laeconomfacanadiensed'epende, en sumayor parte, delosE. U.'

Dificultadespara la unidaddel Canadá

La economfa deposguerra

--

Canadá

824. Estado parlamentariofederal de la Comunidad BritánicadeNaciones, Canadá ha teniqo ,un inusitado auge económico,~articularmentedespués de la Segunda Guerra Mundialen quese descubrieron ricos yacimientos de !1ierro,petróleo, uranioyotros miner.ales;con motivo de la ayuda, que esta naciónprestaba a los aliados, se construyeron numerosas fábricas,ciudades, ferrocarriles, carreteras, y puertos. A pesar de esto,existe una gran peocupación en la mente de los canadienses,porque el capital con que -se ha operado ese auge procede lamayor parte de los Estados Unidos. Son norteamericános losdueños de más dé la mitad de los pozos petroleros, de lasminas' de Hierro y de las fábricas que existen en el pafs.Además, Estados Unidos tendió desde el Yukón hasta Groen-landia un vasto sist~made radar que d(!ráaviso de toda poSible.incursiónde avionesde Rusia.Esasituaciónha convencidoaCanadá y ha cooperado por ello con Estados Unidos, pues se,trata de una defensa cqmún. Sin embargo, a algunos canadien-Ses les preocupa el hecho de que su pars bajo esa circunstan-cia, permita el estacionamiento de miles de soldados en suterritorio.Además, les inquieta el hecho de que la$ importacio-

, nes canadienses en un 75% proceden,de Estádos Unidos,lT!ientrasque Canadá no puede hacerla en el mismo volumen,debido a que los norteamericanos les fijan elevados aranceles.Muchos canadienses, a pesar de reconocer que una naciónrespecto de la otra es su mejor cliente, desearran reducir lasimportaciones de Estados Unidos, fomentando en cambio elcomerciQcon la Comunidad Británicade Naciones y con otrosparses del mundo; de hecho; Canadá ya exporta grandes

, cantidadesde trigo desde hace algunosaños, sus principales: embarques son a la Unión Soviética y China comunista con la

que estableciórelaCionesdiplomáticasdesde 1972. '

825. E,Iprincipal~roblema a que ha tenido que hacet frente elgobierno es el de la preservación de la unidad del Canadá.826. En años recientes, t)rupos de canadienses de hablafrancesa han ejercido presiQn para lograr la sepáración d,e,Quebec de las provincias del dominio. Elgobierno ha'contem-plado la posibilidadde reducirel número de provinciasde diezacinco, con el fin de adaptar el plan del gobierno,federal a lascaracterrsticasde'cada.unade'lasregione~delpafs. '

827. Se ha dicho que el futuro eje Canadá depende del éxitocon que se edifique una sociedad en que las difer~ncias deraza, de idioma,de capacidades, de energfas y de intereses nosólo sean permitidas y aceptadas sino que se alienten en sudesarrollo mancomunado. '

Los Estados Unidos,de América

828.Después de la Segunda Guerra Mundial, esta nación fue laque en realidad resultó más próspera que nunca. Las exigenciasde la producción de guerra habfan estimulado notablemente su

"',

.'

economra, casi duplicado su capacidad productiva y comoconsecuencia el pleno empleo y la prosperidad, ya que susproblemas inmediatos en la posguerra no estribaban en lareconstrucción de una economraperjudicada, como en Inglate-rra, Frariciay Rusia, o en la reestructuración de una sociedadcomo en Italia, Alemania y Japón. Estados Unidos, en unaposición de supremacra mundial, tenra como tarea "La recon-versión de una economra de paz, la construcción de unas'ociedadsana y justa, y la hegemonra de las naciones libresenun mundo trastornado". (Opinióndel Dr. Max Savelle, historia-dor norteamericano). .

829. Elpresidente HarryS. Truman.se enfrentó a los problemasde esa reconversión lejos de que se repitiera el fenómenoeconómico que apareció en Estados Unidos después de laPrimen:¡Guerra Mundial, en esta vez continuó la producción,no hubo inflaciór;lni paros no desocupación; por el contrario,los obreros alcanzaron alza de salarios en 1946, situación querepercutió en el alza inmoderada de los precios.830. Bajoel gobierno del presidente Truman se marcó definiti-vamente el nuevo rumbo de la polrtica internacional de losEstados Unidos, que aceptaron la responsabilidad colectiva delas potencias para el mantenimiento de la paz. Desde antes determinar la guerra se. organizaron en San Francisco las Nacio-nes Unidas. La llamada DoctrinaTruman contuvo el avance deRusiaen el sureste de Europa.831. En 1953el Partido Republicanotriunfó llevando al poder aDwiQhtD. Eisenhowerque durante los ocho ailOsque dirigiólapolrtlca norteamericana lo hizo, según algunos crrticos , conhonradez y'talento. En 1958 tuvo que afrontar los problemasplanteados en Hungrra,Suez, Formosa, Berlrny Cuba.832. En npviembre de 1960 el pueblo norteamericano eligiópresidente a John F. Kennedy, c~ndidato del Partido Demó-crata, quien obtuvo el triunfo sobre su adversario RichardNixon.833. Elpresidente Kennedy siguió la misma polrtica internacio-

. nal que sus antecesores;se enfrentó en materiade asuntosextranjerosa situacionesdifrciles,como el caso de Cuba,elSudeste de Asia y Berlrn. Particularmente puso interés enmejorar las relaciones económicas de los Estados Unidos conLatinoamérica. En marzo de 1961 propuso fQrmalmente una"Alianza para el Progreso", mediante la cual Estados Unidos,en combinación con otros parses, algunos organismos interna-cionales y el capital privado, habran de proporcionar 20 milmillones de dólares en forma de donativos y préstamos parapromover el desarrollo económico y elevar los niveles de vidade las naciones latinoamericanas. Estos fondos se aplicaréntambién a la construcción de escuelas, casas, caminos, siste-mas de sanidad, sistemas de riego, créditos a campesinos ypreparación de maestros. .834. A la muerte del presidente Kennedy fue reemplazado porel vicepresidente Lyndon B. Johnson que en 1964fue elegidopara el perrodode 1965-1969.

Gobiernode Truman

Eisenhower

Kennedy y laAlianza parael Progreso

Johnson

Nixony elproblemade Vietnam

Magnlcidios enAmérica Latina

Derrocamientos

Desigualdadesecon6micas .

294

835. Durante el perfodo del presidente Johnson los problemas.raciales y los relacionados con la guerra de Vietnam preocupa- .ronal pueblode losEstadosUnidos.Enlas ciudadesde todo el ,pafs, particularmente en 1967, ocurrieron actos de violenciaen esoala sin precedente originados por las diferencias raciales,en tanto que la guerra de Vietnam cobraba vidas humanas ennlJmerocada vez mayor.836. Estas circunstancias determinaron que el gobierno tuvieraque hacer frente a problemas polrticos cada vez más serios enuna época cercana a las pr6ximaselecciones presidencialesquehabrfande efectuarse en noviembrede 1968.837. Enenero .de 1969tomó posesión como presidente RichardM. Nixon, del partido Republicano, que durante su primeraadministración'pudo poner término a la Guerra de Vietnam y

. abrir nuevas vfaspacfficaspara lograr mejores relaciones con laUniónSoviéticay la China Popular. Esta labor de acercamientola ha hecho per$onalmente viajando a esos lejanos pafses através de la Jabor diplomática desarrollada por el antes conse-jero de, la Casa Blanca; (hoy secretario de Estado) el doctorHenryA. Kissinger,que.se ha convertido en la actualidad en elmayor auxiliar del presidente Nixon en materia de seguridadnacional y un gran personaje de la diplomacia lo mantieneviajando constar.ltemente, realizando proezas que asombran almundo.

América Latina

.838. Después de la Segunda Guerra Mundial los pafses' deAmérica Latina han afrontado serios problemas polfticos,sociales, económicos y culturales.839. Durante el perfodo inmediatamente poSterior a esta guerra,varios pafses latinoamericanos estaban gobernados por dicta-dores. La efervescencia polftica ha conducido frecuentementeal magnicidio: José A.. Remón, en Panamá (1955); AnastacioSomoza, en Nicaragua (1956); Luis Castillo Armas, en Guate-mala (1957); José Leónidas Trujillo,.en Santo Domingo (1961);además, esa misma pasión partidarista h,aservido para derrocaren Argentiná a Juan Domingo Perón, en 1955, y Arturo IIlra,en1966; en Venezuela a M. Pérez Jiménez, en 1958; en Cuba aFulgencio Batista, en 1958; en Santo Domingo a Juan Bosch,~n 1963; en Brasil a Joao Goulart, en 1964; en Bolivia a VfctorPaz ~stensoro, en 1964, y es que ~tinoamérica "está pasandopor una etapa de poder persomil y otra de gobierno de partido ycoaliciones polfticas. Contados son los pafses latinoamericanosque han alcanzado estabilidad polftica, entre eUos Costa Rica,México, y hasta hace poco tiempo, Chile.840. En el aspecto socioeconómico son muy. marcadas lasdesigualdades. Una minorfa es poseedora de grandes riquezas;la mayoria, de condiciones precarias, puede calificarSe de pobr~y en algunos lugares hasta miserable. Latinoamérica requierecapitales para poder desarrollar sus grandes recursos, paramecanizar su agricultura, para construir habitaciones, para llevar

,

a cabo campañas a fin de mejorar-las condiciones sanitarias,para mejorarla condiciónde muchos pueblos índrgenas.841. Urge seguir impulsando el desarrollo industrial, ya QueAmérica Latina posee muchos recursos naturales, asr comoevitar las crisis de algunos parses que basan su economra en elmonocultivo.842. !:nel aspecto cultural, constituye ~n gran problema el altorndicede analfabetas que aún existe; la proporción de personasque no saben leer ni escribires alta;una de cada dos.

La Organización de Estados Americanos

843. Elactual sistema regional americano es' el resultado de lastendencias internacionales de la posguerra, encaminadas a lacreación de una organización, también de carácter internacio-nal, para preservar la paz mundial y buscar la solución a losgraves problemas que afectan a los parses del ContinenteAmericano.844. La actual organiz~ción tiene sus fundamentos en otras yaexistentes que han tendido al panamericanismo. En 1948 seelaboró la Carta para una Organización de Estados Americanos(OEA), que entró en vigencia en 1951.845. Los miembros de la OEA son 21 repúblicas cuyosrepresentantes firmaron la Carta de Bogotá en 1947. Despuéshan sido admitidos Trinidad y Tobago, en 1967. Barbados, elmismo año y Jamaica, en 1969. ElCanadá no es miembro, peroes admitido como observador, y desde' 1972 forma parte delInstituto Interamericano de Ciencias Agrrcolas 'y de la Organi-zación Panamericana de la Salud. '

846. Los objetivos y principiosfundamentales de la OEA son:1. Mantener' la paz, prim'ordialmente entre todos los Esta-

dos miembros, garantizando el arreglo amigable de cual-'quier disputa. '

2. Ejerceruna acción conjunta en caso de agresión.3. Esforzarsepor resolverproblemas polrticos,jurrdicos,socia-

les y económicos que afecten e,lbienestar de los pueblos, y4. Realizartrabajos cooperativos para impulsar su desarrollo

económico, s,ocialy cultural.847. La OEA tiene un buen número de organismos, todostendientes a alcanzar ,los objetivos propuestos. Esta organi:za-ción ha logrado positivas realizaciones; pero, como cualquierotra inStitución,ha tenido fallas. Ha conservado no obstante, elideal primario: la preservación de la independencia del Conti-nente Americano.

La Revolución Cubana

848. La dramática llegada al poder en Cuba de Fidel Castro,tuvo sus antecedentes en la dictadura del general FulgencioBatista que duró de 1952 a 1959.849. Castro habra realizado su primera tentativa contra elrégimen de Batista ~n 1953, al asaltar infructuosamente, con un

....

Analfabetismo

Organización deEstados

Americanos(OEA)

ObjetivosdelaOEA

295

grupo de seguidores, los cuarteles militares de Moncada, enLucha de Castro Santiago, la segunda ciudad de Cuba. En diciembre de 1956,

. Castro en unión del comunista argentino Ernesto "Che"Guevara y otros ochenta hombres, desembarcaron en lascostas. cubanas y establecieron una base de. guerrilla en laSierra Maestra, la principalcordilleracubana.

Carda de Batista 850. Castro y sus compañeros sobrevivientes de los primeroscombates se dedicarona obtener prosélitos,ampliarsu base deoperaciones, evadir a los soldados del. gobierno y minar elrégimen de Batista, mediante la táctica de obtener pequenasvictoriasen escaramuzasy desaparecer en laespesura. Todo elloal calor de una persuasiva propaganda polfticaen Cuba y en elexterior. Finalmente,Batista salióde Cuba, haciendo asf 'posibleen enero de1959laentrada triunfalde Castro y su contingente enla Habana, donde fueron recibidos con gran júbilo.851. Por algunos meses de 1959 el curso de la revolución deCastropermanecióconfusp. .852. Fue muycorto el perfoéJode aparente tranquilidaden Cuba, .

después de la,entrada de los castristas a La Habana, ya que unaserie de tribunales revolucionarios,organizados mediante fueros

,especiales, atropellando las garantfas de las legislaciones oc-cidentales, comenzaron a juzgar a infinidad de cubanos acu-sados de haber colaborado con Batista, decretando sancio-nes que variabandesde lapena de muerte por fusilamiento, el

.famoso"paredón",hasta condenasde prisión,por culpasmásleves y la pérdida de los bienes de los encausados. Comenzóasf el éxodo de cubanos a los Estados Unidos, simultánea a laola de expropiaciones sin compensación, de empresas agrrco-las, industrialesy comerciales.853. Enjuliode 1958,cuando Castro asumió e"cargo de primerministro, concertó un tratado de asistencia económica ytécnica de la UniónSoviética. De acuerdo con el tratado, Rusiaempezó a suministrar a Cuba: petróleo, maquinaria y armas, acambio de azúcar cubana,que compraron a preCiomás bajo delque obtenfan antes de su principalcomprador: Estados Unidos.854. Dentro del plan de ayuda técnica, los soviéticos enviaron aCuba gran número de técnicos agñcolas, industriales y milita-res. Para fines de 1960, se estimaba que las fuerzas armadasentrenadas por los soviéticos sumaban 300 milhombres.

- 855. Desde 1959 a 1961, el régimen de Castro ejerció unainfluencia considerable en la opinión pública latinoamericana.Muchos pueblos de América Latina tuvieron la esperanza deque Castro pudiera ser un ejemplo para el Continente en cuantoéil desarrollo polftico, social y económico. La propagandacastrista hizo grandes esfuerzos para alimentar estas esperan-zas. Sin embargo, a medida que los hechos del deterioroeconómico dentro de Cuba, del tremendo crecimiento de suaparato military policiaco,de la creciente dependencia material

. y cultural de la Unión Soviética, fueron conocidos en elexterior, la opiniónpolftica latinoamerica'nacomenzó'a mostrarseñales de indiferenciahacia el experimento castrista.

Después de larevolución

Ayuda de laUnión Soviéticaa Cuba

. Influenciadelmovimientocubano enAmérica Latina

"296

-

856. En octubre de 1962, se produjo una de las más grandescrisis internacionales que han tenido lugar en el ContinenteAmericano: el bloqueo de Cuba, ordenado pOJ el presidenteKennedyal tener pruebas fehacientes de que los rusos estabanconstruyendo en cuba instalaciones de misiles, bases decohetes teledirigidos, con evidentes propósitos de intimidar alos Estados Unidos. En un discurso televisado a la nación, elpresidente Kennedydio cuenta del acto ruso y pidió el bloqueode Cuba para impec:lirel arribo de las embarcaciones rusas. Seconsiguió inCluso,mediante un despliegu,e.intenso de diploma-cia extraordinaria, que las instalaciones de Cuba fuesen des-

,manteladas. Al hacerse público que la reacción enérgica delgobierno norteamericano habfa obligado a Khrushev a' retiraresos proyect.iles,la'opinión de América Latina apartó los ojosde Cuba, y de lo que en ella habfa venido sucediendo. Pocospafses latinoamericanos mantienen relaciones con el régimen~ban~ "

857. . Las tentativas del régimen castrista de exportar a laAmérica Latina la lucha de guerrillas como instrumentó para elderrocamiento de. gobiernos 'y el cambio de estructuras hanresultado hasta ahora estériles.

Brasily sus crisispolfticas

858. Al terminar la Segunda Guerra Mundial,el ambiente fuepropicioen Brasilpara un movimientode redemocratizaciónqueprecipitó la cafda de la dictadura de quince alios de GetulioVargas. En 1945 se inició la llamada "Tercera República",época en que el pafs recobró su normalidad legal mediante laconstitución de 1946. Getulio Vargas volvió al poder, porelección popular, en 1951. Su segundo perfodo se caracterizópor un gran respeto a la constitució'l. En 1954surgieron gravescrisis,y un grupo de militaresexigió la renuncia del presidente.Este respondió suicidéndose. Elvicepresidente Joao Café Filhose hizo cargo de la presidencia hasta celebrarse nuevas'elecciones, en las que triunfó Juscelino Kubistchek(1956-1960).859. En las elecciones de 1960 triunfó Janio da Silva Quadros;pero, al dimitiréste en 1961, lo sucedió el vicepresidente JoaoGoulart. Al mi~motiempo, el congreso de la nación aprobó una

, enmienda ~ la constitución, que restringfa las facultadespresidenciales a base de establecer un sistema parlamentario.Sin, embargo, como resultado de unpebiscito celebrado enenero de -1963,se estableció el sistema presidencial.860. Alegando complicidadentre la presidencia y los elementoscomunistas, losl principales gobiernos estatales y mandosmilitares,produjeron en marzo de 1964un levantamiento contrael régimen. Posteriormente han ocupado la presidencia losmariscales Humberto Castelo Branco y Artu ro da'Costa'e Silva;este óltimo trató de crear un clima' de confianza' con laintención de dar sólida base a la constitución; faneció v(ctimade un sfncope cardia~o en 1969, y fue reemplazado por elgeneral EmilioGarrastazú Medici.

Elbloqueoa Cuba

Getulio Vargas

Dictaduramilitar

297

Perón

Triunfo y cardade Allende

298

861. Brasil es uno de los parses más'ricos en recursos naturalesdel Continente; pero afronta los mismos problemas económjcosque otras naciones de América Latina. '

Argentina y el peronismo

862. De 1946a ,1955Jl,Jan Domingo Peróngobernó Argentinacomo dictador, al intervenir en forma autoritaria en muchos

, aspectos de la vida de está nación. D~spuésde un levanta-miento armado en septiembre de 1.955,-Perón fue derrocado yasumió el mando una junta militar presidida por el generalEduardo Lonardi,quien.posteriormente renunció y se encargóel gobierno a una nueva junta militar.Tiempo después bajo elrégimen del doctor Arturo Frondizi, resurgió el peronismo.Frondizi fue depuesto en 1962 por las fuerzas armadas. Lossiguientes gobiernos fueron también depuestos o reemplaza-dos. En1973hubo elecciones libresque dieron la presidenciadela nación a Héctor Cámpora, quien tomó posesión de sucargo en mayo 25; poco despu~s, él y el vicepresidenterenunciaron a sus cargos, obligando a nuevas elecciones enque fue candidato Juan Domingo,Perón, quien, después dedieciocho {lñosde exilioen España regresó a Argentina.863. Juan.,Domingo Perón tomó posesión como nuevo presi-dente de Argentina en octubre de 1973a la edad de 78 años..Marfa Estela Martfnez, la esposa de Perón, fue proclamadavicepresidenta de la República, y fue la primera mujer en el

, Hemisfe~ioOccidentalque llegóa ocupar una cargo de talnaturaleza.864. Desde que Perón fue elegido ha aumentado la rivalidadentre Irderesobreros, de tendencia conservadora, que dominanel movimientoperonista y el ala extremista del mil;>mopartido.

Chile y la carda del presidente Allende

865. Ésta nación era uno de los pocos pafses que en AméricaLatinahabfa tenido estabilidad PQlrtica.Desde 1967,el panora-ma polrtico en general se caracterizó por un cambio hacia laizquierda; lo que trajo como consecuencia crisis dentro de lospartidos polfticos chilenos. En 1970 fue elegido el doctorSalvador Allende para' el perfodo de 1970-1976, p~ro losgenerales y coroneles derribaron su gobierno en septiembre de1973. Llamó.la atención que a la cafda de este gobernantehabfa en C/Jiléunos trece mil extranjeros,muchos de ellosexiliados izquierdistas de otros pafses de América Latina. Ydesde entonces laJUnta Militarque gobierna actualmente Chileha llevadoa cabo un programa de purgas, arrestos y ejec4cio-nes. También ha organizado el gobierno. una campaña deprensa y televisión contra "Los extremistas extranjeros quevinierona matar chilenos".

ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS

1. Investiguelétscausas por las cuales: .

a) . Se ha mantenido Stroessner en el poder, en Paraguay.b) Elejército chileno derrocó al gobierno constitucional de Salvador Allende.

2. Consulte por qué el proceso polrtiGOcubano, que tuvo lugar a partir del' derro-camiento de Batista,es considerado como una revo!ución. .

REACTIVOS DE AUTOEVALUACION

OBJETIVO NO. 1

1. -¿Dequién depende la economra canadiense?

2. ¿Cuál era el problema básico de la economfa de posguerra en Estados Unidos?

3. 'En 1961,durante el gobierno de Kennedy, se instituyó la Alianzapara el Pro-greso. ¿Podrfaescribir el objetivofundamental de la misma? .

4. En polrticaexterior, ¿cuál fue el principal problema que tuvo el gobierno deNi~on?'. .

OBJETIVO NO. 2

5. Enunacolumna escriba los nombres de tres presidentes que hayan sido ase-sinados, y en otra columna los nombres de tres mandatarios qlle hayan sidoderrocados en AméricaLatina. .

6. En el aspecto económico ¿Cuál es el problema fu'ndamental de AméricaLatina?

7. Enelterreno cultural ¿Cuál es el problema de América latina?

299

8. En 1951comenzó a funcionar la Organización de Estados Americanos (OEA).Escriba los cuatro objetivos de esta institución:

OBJETIVO NO. 3

9. ¿Cuál fue el antecedente de hi llegada de Fidel Castro al poder en 1959?

10. ¿Dónde t~nlan su cuartel de operaciones los guerrilleros que comandabaFidelCastro?

11. ¿Quéerael" paredon"?

12. ¿Quéhicieron la mayorfade los cubanos que no estuvieron de acuerdo con elrégimende Castro?

13. ¿Qué pars ha prestado más ayuda a Cuba?

14. Explique en qué consistió el bloqueo a Cuba que pidió Kennedyen 1962.

OBJETIVO NO. 4

15. Desde 1956se han sucedido varios gobiernos en.Brasil. El tipo de gobiernoque hayactualmenteenesepafses:- Deelecciónpopular. .- Militar.- Decoalición.

16. En 1955fue derrocado Juan Domingo Perón que gobernabaArgentina desde1945.Posteriormente,volvió al poder. ¿Podrfadeéiren quéfecha?

300

17. ¿Quién gobierna actu~lmEmte (1975) en Argentina?

18. ¿Cuándo y por quién fue derrocado en Chile,el presidente Salvador Allende?

19. ¿Qué tienen de común los gobi!'trnos de Brasil y Chile?

20. , ¿Quiénes gobernaba!) en Argentina antes de las elecciones de 1973?

301

Paneles de verilieae.6n '

, '

MODULO 14

REACTIVO NO. 'RESPUESTA

1- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo'6502- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafos653a656

- 3- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo653a6564- - - - - - - - - - - -: - - - - - - -Párrafo658

, 5 Párrafo 6586- - - - - - - - - - - - - - - - - ,.-- Párrafo6597- -'- - - - - - - - - - - ~ - - - - - Párrafo6608 Párrafos661a 6669 Párrafo667,b

10- -- - -,-- - -- - - - - - - - - - -'Párrafo667,d11- - - -' - - - - - - - - - - - -- - - Párrafos669y 67012- - ~' - -,-- - - -- -- - - --Párrafo 67113- - - - - - - - - - - "'-- - - - - - - Párrafo67214- - - - - - - - -- - -.-- - - - - -1.- Párrafo67515- - - - - - - - - -'- -' - - - - - - -Párrafo 67516- - - - - - -- - - - - - - - - - - - Párrafo67617 Párrafo677 -18- - - - - - - - - - - - - - -,- - - - Párrafos678y 67919- - - - --,- - - '- ~ - - - - - - - - - Párrafos681y 68220- - - - - - - - - - - - - -,-- - - - -Párrafo 68321- - - - - - - - - - - - - - - - - -'- Párrafo68622- - - - - - -'- - - - - - -..:..- - - -Párrafo 68923- - - - - - - - - - - - - - - - - : - Párrafos690a 69224- - - - - - - - - - - ~ - '"-- - - - - Párrafo695 .~ "'--~ ~~fu~26- '- - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo69927- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos702y 70328- - - - - :- - - - - - - - - - - - Párrafos705y 70629- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafos707y 70830- - - - - - -..:...- - - - - - - - - - -Párrafo70831~ - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo711

~ODUL015 '

REACTIVO NO. RESPUESTA

1 ~---Párrafos 713a 7162- - - - - - - - - - -'- - - - - - - - Párrafos 717 a ,7223 ": Párrafo721 y 722

302

- ----- - -- ---

.

4- - - - - - - - - -:-- - - - - - - - - Párrafos725y7265- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo7286- - - - ~ - - - - - - - - - - - - - -Párrafos725y 7267- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo7288- - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - Párrafó7339- - - - - -- -- - - - ~ -- - - - -Párrafo736

10- -- -- - - - - - :...- - - - - --Párrafo 741. 11- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo748

12- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo74813- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo74914- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo75015 ~ Párrafos751 y 75216- - - - - - - - - - - - - - - --- - -Párrafos753y75417- -- --- - - - - -- - - --- - -Párrafo75618- -- - - -- -- - -- - -- - - -:--Párrafo75719- -- -- - - - - -- -- - -Párrafo75720- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo75821- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo76222- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo76523- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo767a 77624- - - - - - - - - - -- - - - - - - - Párrafom25- - - - - - - - - - - -- - - - - - - Párrafom26- ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo 778 y 77927 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo78028- - - - - - - - - - - - - - - - - -.- Párrafo 782~ ~~fu7~30- -- -- -- - - - -- - -.,- -- - -~árrafos785 y 78631- - - -..:...- - - - - - - - - - - - - -Párrafo788~ ~~fu7~33- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo79234 Párrafos793 a 79535- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo79936- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo80037- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo80338- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos803a80639- - - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo80940- - - ---- - - - - - - - - - - - - -- Párrafos 812y 81341- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo81442- ~- -- - - - -- - -""-- -- - - -Párrafo81643- - - --- -,- - - - - -Párrafo81744-- - - - - - - - - - - - ~ - - - - - Párrafo81845-- - - - - - - - - - - - - - - : - Párrafos819a 823

MODULO16

REACTIVO NO. RESPUESTA

1- - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo 8242- - - ~ :.- - - - - - - - - - - - -Párrafo828

303

3- ~ - - - - - - - - - - - - - - - - -Párrafo8334~- - - - - - - - - - - - - - - - - ~Párrafo8375- - - - - - - -- -- - -- - --- -Párrafo8396- - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - Párrafo8407- - - - - - - - ':'-- - - - - -,- ~ - - Párrafo 8428- - - - - - - - - - - '- - - - - - - -Párrafo8469- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafos848a850

10-- - - - - - - - - - '- - - - -'-:'- ~ Párrafo84911- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Párrafo85212- --' -- - - - - - -,- - - - - - - - Párrafo85213- - - - _.:..-- - -,.- - - - - - - - - Párrafo85314-- - - - - - - - - -'- - - - - - - - Párrafo856'15 ' Militar '

16-.,":"- ---'- - - - - - - - - - -'-.;...- - -Párrafo 862,17 < Párrafo86318 : Párrafo865 '

19--':'- - - - - - ~ - - - - - - - - - - -Que sonmilitares20-, ~Los militares

304

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Lecturas recomendables

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