Historias de Refugiados
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DINAMICA v Vas a recibir y leer la historia que te ha tocado v Tienes que encontrar la foto que corresponde (todas las fotos están encima de la mesa) v Lo comprobaremos viendo las diaposi<vas v Vas a presentar al protagonista(s) de la foto: quién es, donde está… v Después sitúa su foto en el mapa
ACTIVIDAD 1 Encuentra la foto
Pilar Carilla 2
Historia 7
Laith Majid es el refugiado sirio que llora sin consuelo pero al mismo <empo agradecido y emocionado por llegar junto con sus hijos sanos y salvos a una <erra que hoy es su única oportunidad, lejos de los bombardeos en Siria. Ellos son una familia de clase media de la ciudad bombardeada de Deir ez-‐Zor. Majid iba en la precaria embarcación (donde solo cabían tres personas pero iban unas 12) con su esposa (una maestra de inglés) y sus tres hijos. Pagaron más de 8000 dólares para un viaje de dos horas, cruzando desde las costas turcas. El bote empezó a desinflarse y el agua comenzó a entrar. Los refugiados estaban empapados. . Esta familia, que soportó durante años los bombardeos del gobierno sirio, las fuerzas rebeldes y más recientemente del Estado Islámico, espera ahora poder llegar a Alemania.
Pilar Carilla 18
h^p://www.quien.com/poli<ca/2015/10/05/las-‐5-‐historias-‐de-‐refugiados-‐sirios-‐que-‐nos-‐han-‐llegado-‐al-‐corazon
Historia 9
Pilar Carilla 22
Aislan llegó a la isla de Lesbos, en Grecia en donde con<núa su camino en busca de encontrar un mejor lugar en donde vivir junto a Rose.
Historia 10
Pilar Carilla 24
En la foto vemos un niño que llora durante una manifestación an<inmigrante en la localidad de Horgos en la frontera entre Serbia y Hungría el 16 de sep<embre de 2015.
h^p://voces.huffingtonpost.com/2015/09/19/fotos-‐de-‐la-‐semana-‐ninos-‐refugiados_n_8158706.html
Historia 11
Pilar Carilla 26
Historia 12
Un día más de una historia que se repite hora tras hora, minuto a minuto y que parece no tener fin, sino todo lo contrario, ya que la desesperación de los humillados inmigrantes que siguen llegando de a miles y escapan del hambre y la violencia de sus países no es correspondida. Hoy, cientos de ellos, que pasaron una noche más en la principal estación internacional de trenes de Budapest, protagonizaron protestas ante la reiterada decisión de bloquear su paso en Hungría e impedirles que viajen a Alemania y otros países occidentales de la Unión Europea para solicitar asilo. “¿Qué queremos? ¡Paz! ¿Qué necesitamos? ¡Paz!”, cantaron unos cuantos cientos de inmigrantes fuera de la estación Kele<
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Responde a las preguntas: ¿Cuáles son las principales rutas migratorias europeas? ¿Por qué países entra cada una de ellas a Europa? ¿Qué dos países europeos acogen a más refugiados sirios? ¿Hay muros en Europa?
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DINAMICA v Elige la viñeta que más te impacte v A par<r de ella vas a expresar tu opinión sobre la crisis de los refugiados que vivimos en la actualidad v Argumenta u<lizando las informaciones obtenidas a lo largo de la secuencia v Trata de sensibilizar a través de mensajes posi<vos v Vas a presentar tu opinión a la clase de manera persuasiva y convincente v Consulta la hoja con las expresiones y la diferencia INDICATIVO/SUBJUNTIVO
ACTIVIDAD 2 Elige una viñeta
Pilar Carilla 45
ME PARECE MAL/ INDIGNANTE QUE… ME PARECE BIEN / GENIAL QUE…. ESTA BIEN / MAL QUE… ES MENTIRA QUE… NO ES VERDAD QUE… ME PARECE INJUSTO QUE… YO PROPONGO QUE…. YO ESTOY A FAVOR DE QUE…. YO ESTOY EN CONTRA DE QUE…
S U B J U N T I V O
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