HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES EN EUROPA
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA
TEMA: HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
EN EUROPA
PROFESOR:
INTEGRANTES:
CÁCERES LOZANO, ELDA ROSABEL
PORTOCARRERO ROJAS, ANA MARIA
SALAZAR ESPINO, BARBARA LISETH
SARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS
SILVA ROJAS, EDIN ROBERTH
HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES DE
EUROPA:
Las instituciones que hoy conocemos como
“universidades” emergieron como tales en el siglo
XIII
Las obligaciones encomendadas a las
universidades fueron: la formación del estudiante
en los conocimientos científicos y humanísticos y
terminar la universidad con: la validación,
renovación y expansión del conocimiento humano
mediante el uso del método crítico.
El impulso a la creación de la universidad viene
dado por las particulares circunstancias
económicas, políticas y sociales que se daban en
ciertas ciudades europeas.
Las disciplinas que se impartían eran las
relacionadas con "el bien público" (artes, medicina,
leyes y teología).
EVOLUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
EUROPEAS
Entre el siglo IV d.C. y el comienzo del XII la educación
en Europa se vería reducida a las actividades de
algunas congregaciones monásticas, que ofrecían un
nivel de educación básica fundamentado en el currículo
tradicional romano-cristiano.
En el siglo XI los historiadores dicen que se iniciaría en
Europa un “renacimiento medioeval” resultante de la
estabilización política y económica del continente bajo
el sistema de explotación feudal. Algunos monasterios
comenzaron a distinguirse más por sus actividades
educativas que por su vida religiosa. Por esta época se
consolida el currículo medioeval.
Para comienzos del siglo XII estas escuelas
competían las unas con las otras en base a áreas
distintivas de especialización. Las más prestigiosas
eran las que ofrecían los mejores estudios en
filosofía y lógica.
A finales del siglo XIII las competencias ya eran
conflictivas entre estas escuelas.
En 1158, para proteger a los estudiantes que iban
de un sitio a otro en Europa en pos de tales
estudios, el Sacro Emperador Romano Federico
Barbaroja otorgó un número de privilegios e
inmunidades a estos estudiantes.
. En el nivel de los estudios superiores se los
llamaba:
Determinatio a los estudios a nivel de
bachillerato.
Licencia docendi a los estudios siguientes.
Doctoratus a los estudios máximos.
La expresión universitas se utilizaba para
designar al cuerpo de profesores y estudiantes,
no a nivel de la educación.
Las comunidades eran regidas por un Rector
llamado, Scholasticum.
UNIVERSIDAD DE BOLONIA
Fue establecida a finales del siglo XI, con una facultad
en la que se estudiaba derecho civil y canónico. En el
siglo XIII se establecieron las facultades de medicina y
filosofía (o artes liberales). En el siglo XVII se organizó
la facultad de ciencia.
Surge por la necesidad de los estudiantes que
buscaban profesores.
Los estudiantes participaban en el gobierno y
administración.
Se especializaba en Leyes, aunque también se dictaba
Filosofía, Medicina, Farmacia y Matemática.
Llegó a tener 10000 alumnos en sus aulas.
UNIVERSIDAD DE PARÍS
Fue organizada alrededor de 1170 a partir de las
escuelas catedráticas de Notre Dame. Gracias al
apoyo papal se convirtió en el gran centro de
enseñanza de la teología ortodoxa cristiana.
Surge para prestar servicios a las necesidades de
la iglesia católica.
Gobernada por los profesores bajo estricto control
de la iglesia.
Fue llamada “La gran universidad Teológica”
UNIVERSIDAD DE OXFORD
Se desconoce la fecha de fundación de la
universidad, sin embargo hay evidencia de
actividades de enseñanza desde el año 1096,
cuando Enrique II de Inglaterra prohibió a los
estudiantes ingleses la asistencia a la universidad
de París.
UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE
Fue fundada en 1209 por académicos que huyeron
de Oxford tras una reyerta con agentes de dicha
ciudad.
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Es la universidad mas antigua de España que
existe en la actualidad y una de las 4 mas antiguas
del mundo, se fundó en el año 1218 y fue la
primera institución educativa española y europea
que obtuvo el título de universidad a través de la
bula papal de Alejandro IV.
Las universidades fueron creadas para transmitir el
conocimiento.
Para la enseñanza y el aprendizaje de una serie de
disciplinas. Para cumplir con este objetivo toda la
enseñanza estaba dividida en dos grandes etapas.
1.- En principio, el estudiante debía pasar por una
etapa de estudios preparatorios que insumía, en
realidad, varios años.
2.- Luego de haber incorporado los requisitos de
las artes liberales podía continuar sus estudios.
Por lo general tenía tres opciones: seguir estudios
de Derecho, Medicina o Teología.
Las primeras Universidades poseían una
organización compuesta por cuatro facultades: la de
Artes o Filosofía, que era en realidad una escuela
preparatoria, y las de Derecho, Medicina y,
fundamentalmente Teología.
La Universidad que había comenzado en el estudio
de la filosofía y luego de la teología, emprendería el
estudio formal de la ciencia. No seria sino tiempo
después cuando admitiría como área de estudios las
que hoy asociamos con el saber técnico de las
ingenieras.