Historia moderna para 2º de ESO
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Etapas de la Historia
LA EDAD MODERNA
L. Alfonso Cruz NaïmiDpto. de Geografía e Historia
IES Diego VelázquezPresentación para los alumnos de 2º de ESO
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En el límite de la Edad Media/Hª Moderna:La época de los descubrimientos.El nacimiento de los Estados Modernos
El Renacimiento.Cambios religiosos: La Reforma Protestante.S XVI Apogeo del Imperio Español. Austrias
MayoresS XVII Crisis del Imperio Español. Austrias
MenoresEl Barroco
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A finales del S XV se da por concluida la Edad Media con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453 (fin del Imperio Bizantino) y el descubrimiento de América en 1492.
Europa deja de ser un continente “aislado” .Se producen importantes transformaciones:
Políticas: fin de la monarquía feudal e inicia de la autoritaria.
Económicas: expansión comercial y nuevas rutas.Sociales: fin del feudalismo.Culturales: Renacimiento.Religiosas: división de Europa en Protestantes y
Católicos.
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En el S XV lo que los europeos conocían se limitaba al territorio de Europa, norte de África y parte de Asia (viajes de Marco Polo).
El resto del mundo era una incógnita…
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Causas de estos nuevos descubrimientos:1- Necesidad de buscar nuevas rutas
comerciales. Se interrumpen las de Asia por la aparición de los turcos.
2-Se desarrollan nuevos mapas, sobre todo los de navegación (portulanos).
3- Se generaliza el uso de instrumentos de navegación: brújula, astrolabio, cuadrante…
4- Surgen nuevos tipos de barcos: carabela, con más capacidad de carga y velocidad.
5- Existían antecedentes: exploraciones portuguesas (ruta a la India bordeando África). 1488 Bartolomé Días dobla el Cabo de Buena Esperanza.
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Descubrimiento de América:Empeño de la Corona de Castilla. Ruta hacia el
Oeste.La figura de Cristóbal Colón.Parte el 3 de agosto de 1492 del Puerto de Palos. El viaje: dura más de lo pensado. Motín a bordo.12 de octubre: “descubrimiento” (analizar el
concepto).Colón muere en 1504 creyendo haber llegado a las
Indias.En 1502 Américo Vespucio determina que se trata
de un nuevo continente.
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1ª Vuelta al mundo:1519: expedición de Magallanes-Elcano, desde
Sevilla con 5 barcos y 250 marineros.Objetivo: buscar el paso entre el Atlántico y el
Pacífico (estrecho de Magallanes).Durísima travesía: Magallanes muere en islas
cercanas a Filipinas.Elcano logra regresar a España llegando en
una sola nave con 18 marineros.Se demuestra que la tierra es redonda.
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Consecuencias:1ª- Conocimiento de nuevas civilizaciones y
culturas: Mayas (Yucatán), Incas y Aztecas. Esto supone, además, el enriquecimiento cultural y la llegada de nuevos productos a Europa (tomate, maíz, etc.)
2ª- Portugal y Castilla: crean dos grandes imperios. Reparto en el Tratado de Tordesillas (1494).
3ª- Supone el inicio de la hegemonía europea en el mundo (Francia e Inglaterra se suman poco después).
4ª- Notable avance de las ciencias: Geografía, Ciencias Naturales, etc.
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Durante el S XV la situación económica y social de Europa mejoró.Remiten las epidemias de peste.La población se recupera: en 1500 se alcanza
el mismo número de habitantes que antes de la peste.
Decrece el número de guerras y revueltas populares que tantas muertes y destrucción habían ocasionado en Europa.
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Economía:S XV y XVI: fase de prosperidad.Más población = más demanda de productos.Nuevos territorios descubiertos = incremento del
comercio y nuevos productos.Mejora el sistema bancario: métodos de pago y
préstamos.Nuevo auge de las ciudades: Sevilla, Venecia,
Florencia, Amberes, Lisboa, Londres, etc.El sistema productivo sigue basándose en la tierra y
la agricultura, pero toma auge el mercantilismo y la posesión de metales preciosos.
En general, la economía se diversifica más tanto en la producción como en su organización interna.
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Sociedad. Continúa la división de los tres Estamentos pero se producen algunos cambios:- Nobleza: sigue siendo importante pero pierde algo
de protagonismo: Monarquía más autoritaria y poderosa que en la Edad Media.
- La burguesía alcanza más poder. En algunos casos, formada por familias de grandes comerciantes y banqueros muy ricos (Médici, Fugger, Welser…). Llegan a prestar dinero a los reyes.
- El campesinado: siguen teniendo duras condiciones de vida, pero aún así mejoran con respecto a la Edad Media(fin de la servidumbre y del feudalismo).
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Características del Estado Moderno:Los reyes refuerzan su poder en detrimento de
la nobleza. En paralelo surge “la Corte” del rey.Se crea una burocracia y administración
centralizada y profesional al servicio del rey.Se fortalece el ejército profesional.Se aumentan los impuestos y se centralizan.Se crea una red diplomática.Ejemplos: Francia (se unifica el país),
Inglaterra (Enrique VIII), Rusia (Iván III unifica también el país) y, por supuesto, España (Reyes Católicos)
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La España de los Reyes Católicos:La península estaba dividida, en el S XV en 5 reinos
(Castilla, Aragón, navarra, Portugal y Reino de Granada).
1469: matrimonio de Fernando de Aragón con Isabel de Castilla. Unión de los reinos.
Política Interior: Se crea la Santa Hermandad (cuerpo policial), se nombran Corregidores (imponen la autoridad real en los municipios), se refuerza la Hacienda Real y se crea un ejército profesional y permanente.
Política Exterior: conquista de Granada, y expansión por Italia (Nápoles), Canarias y América.
Política Religiosa: Tribunal de la Inquisición, expulsión de judíos en 1492 (problema de los judeoconversos) y de los musulmanes (problema morisco).
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Características del Renacimiento (I):Se desarrolla el Humanismo:
Preocupación por el ser humano.Inspiración en el arte clásico. Ser humano centro del
arte.Búsqueda de la verdad a través de la razón y la
experiencia.Existe una profunda curiosidad por conocer.Ese conocimiento se difunde gracias a la imprenta
(Gutenberg 1440), a las Academias (como la Platónica de Florencia) donde se reúnen los eruditos para intercambiar conocimientos y a los nuevos planes de estudio de algunas Universidades.
Principales humanistas: Erasmo de Rotterdam, Tomás Moro o Juan Luis Vives. El prototipo de humanista será Leonardo da Vinci.
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Características del Renacimiento (II):Se desarrollan también las ciencias:
Copérnico (teoría heliocentrista, contra la de Ptolomeo que defendía la posición central de la Tierra).
Andrés Vesalio (anatomía) y Miguel Servet (circulación sanguínea).
Desarrollo de la Geografía, Zoología, Botánica, etc.Nuevo estilo artístico:
Inspirado en la Antigüedad. Los artistas firman sus obras y buscan alcanzar fama.Apoyo de los mecenas (p. ej. Los Médici o los Papas
Alejandro VI, Julio II, etc.).Dos etapas:
Quattrocento: S XV, centro en Florencia.Cinquecento: S XVI, centro en Roma y siglo de expansión
de este estilo por Europa.
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ARQUITECTURA:Se recuperan elementos clásicos (arco de
medio punto, bóvedas de cañón, columnas clásicas, etc.).
Edificios más pequeños y menos altos.Sensación de armonía y orden.Quattrocento: Brunelleschi (Cúpula de la
catedral de Florencia, Iglesia del Santo Spirito) o Alberti (Palacio Rucellai, también en Florencia).
Cinquecento: Basílica de San Pedro (Bramante, Miguel Ángel y Maderno) o ejemplos de villas (Andrea Palladio, villa Rotonda).
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Palacio Rucellai
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Villa Rotonda
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PINTURA:Se domina la perspectiva con la colocación de
distintos planos para dar sensación de profundidad.Se cuida la proporción y la belleza, idealizando
rostros y cuerpos.Se amplían los temas con escenas mitológicas,
desnudos, retratos, etc.Quattrocento: Masaccio (tratamiento de la
perspectiva) y Botticelli.Cinquecento: la pintura alcanza su culmen.
Leonardo: Gioconda, Última cena.Miguel Ángel: Frescos de la capilla Sixtina.Rafael: Escuela de Atenas.Tiziano: Carlos V.
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Nacimiento de Venus de Botticelli
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La creación de Adán. Capilla Sixtina. M. Ángel
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ESCULTURA:Igualmente se siguen los modelos de la
antigüedad: proporciones, estudio anatómico, desnudos…
Se desarrollan otros géneros como el retrato y la escultura ecuestre.
Materiales: bronce y mármol.Autores:
Ghiberti: Primer escultor renacentista. Puertas del baptisterio de la catedral de Florencia.
Donatello: David. Estatua ecuestre del Condottiero Gattamelata
Miguel Ángel: La Piedad, David, Moisés.
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David de Miguel Ángel
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Se impone plenamente en el S XVI.Arquitectura:
Palacio de Carlos V en la Alhambra de Granada.Estilo Herreriano: austeridad y solemnidad. El
Escorial.Estilo Plateresco: abundante decoración.
Fachada de la Universidad de Alcalá de Henares.Escultura:
Más centrada en temas religiosos, en madera policromada. Alonso de Berruguete.
Pintura:El Greco
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Fachada Universidad de Alcalá. Estilo Plateresco
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![Page 34: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/34.jpg)
CAUSAS:Malestar por ciertas prácticas de la Iglesia Católica.Escasa formación del clero.Cargos religiosos que se compran y venden.Escándalo de las Indulgencias: documento con el
que se compra el perdón de los pecados.Martín Lutero: publica sus 95 tesis contra la
publicación de las indulgencias.Luteranismo:
La personas se salvan por la fe, no por sus obras.Relación directa con Dios (no sacerdotes).Única fuente: textos sagrados. Cada persona interpreta
la Biblia.Bautismo y eucaristía, únicos sacramentos.Prohibición de culto a virgen y santos.Negación de la autoridad del Papa.
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La Reforma:El Luteranismo se extiende por Centroeuropa
(especialmente en Alemania). Oposición a Carlos V.
Calvinismo: basado en la predestinación (las personas están condenadas o salvadas al nacer sin importar las obras). Se extiende por Ginebra, Países Bajos y regiones de Francia.
Anglicanismo: Enrique VIII. Polémica por el divorcio con Catalina de Aragón. Negativa del Papa. Enrique VIII crea su “propia iglesia”.
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La Contrarreforma:Movimiento reformador dentro de la Iglesia
Católica e intento de frenar el protestantismo.1545: Concilio de Trento:
Se confirma la validez de los sacramentos.Se fundan seminarios para mejorar la formación de
los sacerdotes.Se crean nuevos medios para extender la doctrina
católica: catecismo y nuevas escuelas.Se funda la Compañía de Jesús: San Ignacio de
Loyola.
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Consecuencias de la Reforma:División de Europa en dos bloques religiosos:
Protestantes y Católicos.Inicio de guerras de Religión: muy sangrientas
y duraderas.Intolerancia religiosa en Europa:
persecuciones.Auge de la Inquisición.
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![Page 39: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/39.jpg)
Reinado de Carlos V: - Hereda un gran imperio:
- Abuelos maternos (Reyes Católicos). Carlos I- Abuelos paternos: Maximiliano I emperador del Sacro Imperio.
Carlos V.- Reino formado por muy diferentes territorios. Corte itinerante, con
virreyes en cada uno de ellos.- Problemas en el reinado:
- Rebelión de las Comunidades en Castilla.- Francia: su principal rival- Turcos: amenaza por el Mediterráneo Oriental.- Protestantes Alemanes.
- Final: decide dividir sus posesiones:- Sacro Imperio: para su hermano Fernando.- Resto: para su hijo Felipe II.- Se retira en el monasterio de Yuste. Abdica en 1556
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![Page 41: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/41.jpg)
Monasterio de Yuste
![Page 42: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/42.jpg)
Reinado de Felipe II:- El rey más poderoso de su época: España,
Países Bajos, parte de Italia y Europa central, América, norte de África, extremo Oriente (Filipinas) y, en 1580, se anexiona el reino de Portugal.
- Reina desde la corte instalada en Madrid, ya de manera permanente.
![Page 43: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/43.jpg)
Reinado de Felipe II:Objetivos:
- Conservar la herencia recibida y mantenerla unida.- Defender el catolicismo: frente al islam y al avance del protestantismo.- Conquista de América (Carlos V y Felipe II): Hernán Cortés, Pizarro, Orellana, Legazpi (Filipinas). Se organizan Virreinatos, Audiencias, Consejo de indias, Casa de Contratación, etc.
![Page 44: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/44.jpg)
Reinado de Felipe II:Problemas:1- Francia: derrota a Francia. Paz de Cateau-Cambresis
en 1559. Pero el conflicto siguió latente todo el reinado.2- Turcos: los derrota en la batalla de Lepanto en 1571,
pero seguirán siendo una amenaza en el Mediterráneo oriental.
3- Países Bajos: Rebelión en 1566. Costosa guerra que dura 80 años.
4- Inglaterra: apoya a Países Bajos. Envío de la Armada Invencible, derrotada en 1588.
5- Economía: bancarrotas por el excesivo gasto.
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![Page 46: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/46.jpg)
Reinado de Felipe III:1598 muere Felipe II.Delega la funciones de gobierno en un valido;
el Duque de Lerma.Política Exterior de corte “pacifista”: Paz con
Inglaterra y Tregua de los Doce Años con Provincias Unidas.
Política Interior: Problemas económicos. Nueva bancarrota en 1609.Expulsión de los moriscos en 1609. ruina y
despoblación en algunas regiones.
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![Page 48: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/48.jpg)
Reinado de Felipe IV:Llega al poder en 1621.Delega sus funciones de gobierno en el valido
Conde-Duque de Olivares.Política Exterior:
Se reinicia la guerra con las Provincias Unidas. Guerra de los Treinta Años en el Sacro Imperio (al lado del bando católico).
Francia: Declara la guerra a España (Richelieu). España: en “demasiados frentes”.1648: Paz de Wesfalia: Provincias Unidas se
independizan. Pérdida de hegemonía de España.Política Interior:
Levantamientos en Cataluña y Portugal. Estos últimos se declaran independientes.
![Page 49: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/51.jpg)
Reinado de Carlos II:- Sube al trono en 1665.- Perfil del monarca: débil mental y físicamente. Enfermizo, estéril, no deja descendencia.- Su madre, Mariana de Austria, delega el poder en varios validos.- Profunda crisis hasta 1680.- Problemas de sucesión. Muere en 1700: Guerra de Sucesión. Nueva dinastía de los borbones de origen francés.
![Page 52: Historia moderna para 2º de ESO](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062304/55b999a9bb61eb0f418b45f0/html5/thumbnails/52.jpg)
Economía: Retroceso económico por:
Crisis en la agricultura por sequías, frío, agotamiento de tierras y recursos rudimentarios.
Artesanía: poco competitiva con productos llegados de Europa.
Comercio: decae por competencia del exterior. Bancarrotas.
Sociedad: Disminuye la población por malas cosechas,
expulsión de moriscos, guerras, emigración a América.
Nobleza “improductiva” que vive de rentas y no innova.
Aumento de la mendicidad.
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Características:S XVII y parte del XVIII.Sentimientos más “exaltados”, fruto de las
tensiones del momento.Se intenta representar la realidad más fielmente.Ciencia: gran avance: Experimentación (empirismo,
Bacon), y uso de la razón (Descartes).Destacan: Galileo (confirma la teoría heliocentrista, en
contra de la iglesia católica). Kepler (órbitas de los planetas), Newton (ley de la gravitación).
Se empiezan a crear “Academias de Ciencias” con el objetivo de aplicar los conocimientos para mejorar la economía.
Literatura: Siglo de Oro: Cervantes, Lope, Calderón, Góngora, Quevedo…
Música: Vivaldi, Haendel, Bach…
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ARQUITECTURA:Proliferan los edificios con líneas curvas, espirales,
columnas salomónicas.Crean efectos luminosos en las fachadas por medio
de entrantes y salientes.Abundante decoración.Uso de materiales más ricos y llamativos: mármoles
de colores.Roma: capital del Barroco. Remodelación tras
Trento. Destacan Bernini (diseño de la Plaza de San Pedro) y Borromini.
En España: José de Churriguera (estilo Churrigueresco). Destacan las plazas mayores (Madrid o Salamanca).
En Francia: Versalles.
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PINTURA:Triunfa el realismo, se retratan personajes tal y
como son, incluso con sus defectos físicos.Escenas con movimiento y fuerza, con gestos
bruscos y composiciones donde los personajes se mueven. Se representan los sentimientos.
Temas muy variados: religiosos, mitológicos, vida cotidiana, retratos, etc.
ITALIA: Caravaggio y el tenebrismo.HOLANDA: gusto por la burguesía. Rembrabt
(claroscuro) y Frans Hals (retratos) y Vermeer (interiores de hogares).
FLANDES: Rubens (movimiento y colorido) y Van Dyck (retratos).
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PINTURA BARROCA EN ESPAÑA:Sigue las características de realismo, gran
emotividad, mensajes simbólicos, etc.Destacan:
José Ribera.Zurbarán: escenas religiosas para decorar
conventos.MurilloY… sobre todo Velázquez.
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DIEGO VELÁZQUEZ: Nace en 1599 en Sevilla. Se forma con francisco Pacheco influido por el
tenebrismo. 1623: pintor de cámara: retratos a la familia real. 1631: primer viaje a Italia: profundiza en el desnudo y
la perspectiva; Las Meninas, Las Hilanderas. Pintó temas muy variados: religiosos, retratos,
mitológicos. Capta la personalidad de los personajes. Magistral uso de la luz y la profundidad. Ingresó en la Orden de Santiago, algo reservado a lo
más selecto de la nobleza.
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ESCULTURA:Realista.Con sentimientos muy intensos.Movilidad, energía y vitalidad.Autores:
Bernini: Apolo y Dafne, Éxtasis de Santa Teresa…En España: retablos, obras en madera policromada
con grandes dosis de emotividad y patetismo. Gregorio Fernández, Alonso Cano, Pedro de Mena.
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Gregorio Fernández. La Piedad
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FIN