HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 2° BASICO .(2da. Parte) OBJETIVOS APRENDIZAJES PR“XIMOS...

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  • SaintLouisSchoolDireccinAcadmica

    HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 2 BASICO A-B

    MISS ELENA ROMN CADENAS E-MAIL: EROMAN@PROFESOR.STLS.CL

    SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

    SEMANA SEMANA DEL 16 AL 20 DE ABRIL

    OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

    Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile segn su ubicacinen la Zona Norte, Centro y Sur del pas, observando imgenes,utilizando diversas fuentes y un vocabulario geogrfico adecuado(ocano, ro, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle,costa, volcn, archipilago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entreotros).

    OBJETIVOSAPRENDIZAJEPRXIMOS

    Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile segn su ubicacinen la Zona Norte, Centro y Sur del pas, observando imgenes,utilizando diversas fuentes y un vocabulario geogrfico adecuado(ocano, ro, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle,costa, volcn, archipilago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entreotros).

    ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS

    CLASE 1: Describen e identifican paisajes de la zona centralCLASE 2: Describen e identifican paisajes de la zona surRecursos: cuaderno y texto del estudiante, data show

    EVALUACIONES1SEMESTRE Abril Prueba C/1

    2B-A lunes 232B-B martes 24

    Mayo Prueba C/12B-A mircoles 302B-B martes 29

    Junio Prueba C/12B-A mircoles 272B-B martes 26

    TEMARIOEVALUACINABRIL

    Unidad II: Qu paisajes hay en Chile?Leccin 1:

    Zonas naturales de Chile, Norte, Centro ySur.(caractersticas)

    Relieve de Chile (cordillera, rio. Lago, volcn, isla,desierto, valle, etc.)

    Paisajes de las zonas naturales.

  • VARIOS EstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a una evaluaciny si el apoderado no justifica con certificado mdico (hasta un plazode 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24 horas) de lainasistencia, el alumno (a) deber recalendarizar su evaluacin, lacual tendr un porcentaje de exigencia un 70% y ser agendada elda de la semana siguiente, si el alumno faltase a esa instancia sinjustificacin del apoderado rendir la evaluacin al da hbil siguientebajo una escala de exigencia de un 80%, en caso contrario, si justificael apoderado se aplicar la prueba recuperativa bajo las mismascondiciones ya mencionadas, segn reglamento de evaluaciones.Adems, es de suma importancia que los alumnos cuenten sus textosde asignatura, puesto que en cada clase se desarrolla actividadespara la mejor comprensin del contenido.Ante cualquier duda, escribir al correo, que ser respondidodespus de la jornada escolar.SaludaMiss Elena Romn C.

  • PAUTA DE REVISIN DE CUADERNOS: Historia y Geografa.ED. GENERAL BSICA 2 BSIC0

    INDICADORES Destacado3 puntos

    Optimo2 puntos

    Satisfactorio1 punto

    Insuficiente0 puntos

    Fomentar y desarrollar hbitos de orden.1-. El cuaderno est forrado del color

    correspondiente2-. El cuaderno est limpio3-. Escrito con lpiz mina4-. El cuaderno est ordenado. (E.D.)5-. Letra es legible y ligada realizada por

    el estudiante. (E.D.)Memoria visual1-. Escribe la fecha clase a clase.2-. Registra objetivos.3-. Escribe ttulos y los subraya.4-. Respeta mrgenes al escribir. (E.D.)5-. Utiliza ortografa acentual, literal y

    puntual en forma adecuada a suedad.

    Hbitos de estudio y responsabilidad1-. Registra los contenidos de la clase

    (desde abril)2-. Presenta el cuaderno en la fecha

    solicitada. (3 oportunidades)3-. Presenta revisada las actividades

    (timbrado)4-. Cuaderno exclusivo de la asignatura,

    no se presentan contenidos de otrasmaterias.

    Puntaje ideal: 42 puntos

  • Curso: 2 bsico A y B

    Saludos cordialesProfesores de Ed. Fsica

    SECTOR Ed. FsicaSEMANA 16 al 20 de abrilCONTENIDOS Habilidades motoras bsicas manipulativas

    ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

    Actividades de calentamiento utilizando juegos de desplazamiento y locomocin.

    Circuito y estaciones de habilidades motrices bsicas manipulativas como: lanzar,atrapar, golpear, chutear, conducir, arrastrar, etc.

    Elongaciones generalesAseo personal

    EVALUACINExisten alumnos que no cumplen con traer sus tiles de aseo, por favor apoderadosverificar que su hijo cumpla con ste requerimientoLos tiles de aseo son evaluados TODAS las clases.

    Evaluacin 1 unidad: 22 de mayo

    OTROS - tiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA, tambin puede enviarjabn, peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visiblepara evitar prdidas.

    INSISTIMOS CON LO SIGUIENTE: Cada alumno(a) debe tener botellaplstica o metlica de AGUA sin gas para las clases. (No jugo ni bebida).Es muy importante que se mantengan hidratados.

    Si su hijo no puede realizar la clase de educacin fsica con normalidadpor que se encuentra enfermo, no lo envi a clases con buzo, asevitaremos confusiones.

    CORREOS PROFESORES:agomez@profesor.stls.claperez@profesor.stls.clnsanhueza@profesor.stls.clhtroncoso@profesor.stls.cl

    Saint Louis SchoolProfesores:Alejandra GmezAiram PerezNider SanhuezaHctor Troncoso

  • Saint Louis SchoolDireccin Acadmica

    SECTORDOCENTE ACARGO

    Asignatura: Artes VisualesCurso: 2 bsicos

    Miss Tamara Montero 2 Bsico A

    CORREOELCTRONICO

    tmontero@profesor.stls.cl

    SEMANADel 16 al 20 de abril

    OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

    Expresar y crear trabajo de artes a partir de la observacin de la figura humana.

    OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRXIMOS

    Da del aniversario del colegio.

    ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

    2 A viernes 20 de abrilNO TIENE CLASES

    EVALUACIONES

  • Saint Louis SchoolDireccin Acadmica

    SECTORDOCENTE A CARGO

    Asignatura: MatemticaCurso: 2 bsicosDocente: Mittzi Martinez

    CORREO ELCTRONICOmmartinez@profesor.stls.cl

    SEMANADel 16-20.abr.18

    OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

    Clase 1:Reforzar conteo de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10Integrar lo aprendido(texto pg.34-35) (ejemplos en el cuaderno) (cuaderno deactividades 12-13)

    Clase 2Resolver problemas(texto pg.36-37) (cuaderno de actividades pag.14) (ejercicioen el cuaderno)

    Clase 3:Control de matemticaRevisin gua de aula virtual1

    *Pginas realizadas para revisin de los padres : hasta la 37texto SM

    OBJETIVOS APRENDIZAJESPRXIMOS

    Aplicar estrategias de clculo mentalClculo mentalRevisin de gua virtual

    *Sintetizar y evaluar lo aprendido en la unidad

    ACTIVIDADES - RECURSOSUTILIZADOS

    Recursos:CuadernoTexto del estudiante SMCuaderno de actividadesVideos educativosMaterial concreto

    EVALUACIONES Control clculo mental:Adiciones y sustracciones2A y B: MARTES 17.ABR.

  • Saint Louis SchoolDireccin Acadmica

    CUADERNOS Se adjunta pauta de evaluacin del cuaderno para fines desemestre.

    CALCULO MENTAL Estimado apoderado se les informa que se comenzar con losclculos mentales para ejercitar la rapidez mental pararesolver operaciones. Se realizar al inicio de alguna de lastres clases semanales, dos veces al mes (cada quince das).

    Recuerde que no son con notas, pero si la hoja est correctacompleta (es decir, todos los ejercicios buenos) se otorgar 1dcima, para as tener la posibilidad de cobrar dcimas para laprueba de unidad del mes. RECUERDE QUE ES CON TIEMPO,MXIMO 15 MINUTOS.

    GUAS VIRTUALES Se recuerda entrega de gua virtual 3 los das mircoles ams tardar (no se reciben los jueves ni viernes). Por lotanto para evitar atrasos y no recepcin puede enviarla ellunes o martes tambin.

    Enviar en carpeta azul, no hoja suelta y con nombre del alumno.

    Coloque encima de las guas anteriores revisadas la gua virtualcorrespondiente a la gua de la semana actual.

    PAUTA DE COTEJO: REVISIN DE CUADERNO

    OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participacin y constancia durante elproceso de clase.

    NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _________

    FECHA: ________________________ PUNTAJE: ____________/ 36 puntos NOTA:

    INDICADORES DESTACADO(3 puntos)

    PTIMO(2 puntos)

    SATISFACTORIO(1 punto)

    INSUFICIENTE(0 puntos)

    TOTALPTJE.

    1. Orden y Limpieza

    Mantiene orden y limpieza en cuanto a- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre

    contenidos.

  • Saint Louis SchoolDireccin Acadmica

    El cuaderno est ordenado con forro eidentificacin del estudiante a simplevista. (nombre y curso en portada)

    2. Registro de clases

    Escribe objetivos clase a clase.

    Escribe fecha clase a clase.

    Presenta registro de contenidoscompletos.

    Presenta contenidos en ordencronolgico.Presenta ttulos subrayados y/odestacados.Cuaderno es exclusivo de laasignatura. No se presentan contenidosajenos.

    3. Actividades

    Presenta los desarrollos de ejercicios yactividades completas.

    Presenta correccin de actividades yguas terminadas y correctamentehechas en clases (revisadas pordocente)Completa actividades pendientes encasa.

    4. Entrega

    Presenta en el tiempo tareas y/omaterial solicitados para la clase, conlo que desarrolla actividades decuaderno.

  • Saint Louis SchoolDireccin Acadmica

    SECTORDOCENTE A CARGO

    Asignatura: Tecnologa (articulacin historia)Curso: 2 bsicosDocente: Mittzi Martinez

    CORREO ELCTRONICOmmartinez@profesor.stls.cl

    SEMANADel 16-20.abr.18

    OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

    crear mapa con relieve, distinguiendo las zonasnaturales de chile. (2da. Parte)

    OBJETIVOS APRENDIZAJESPRXIMOS Cambio de actividad: aniversario del colegioACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

    -.-

    EVALUACIONES -.-

    OTROS Reforzar en el hogar las actividades anteriores de matemtica- Tangramas online :

    http://www.matemath.com/juegos1.php?cadena=1-3- Cuerpos geomtricos

    - Uso de paint