8/3/2019 Historia del Arte - Junio PAU 2006/2007

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UNIVERSIDADES PUBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRIDPRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)

Curso 2006~2007MATERIA: H IS TORIA . D EL A .R TE

lINSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIONINSTRUCCIONES: E1alumno tendra que.responder a una de la s dosopciones quese le ofrecen, sin que seaposible intercambiar las partes de cada una.TIEMPO: Una hora y treinta minutes.CALD1CACION: La que se indica.al [mal de cada parte delejercicio

OPOON A

1.- Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA mSPANO-M'USULMANA, atendiendo a los siguientesepigrafes:a) Contexto histerico y cultural.b) Caracteristicas generales.c) Evolucion historica,d) Ejemplos mas significativos.

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OFCIONB

1 .~ L ea detenidamente el texto y re sp on da a las cu estio nes ab ajo 'indicadas.(Puntuacion maxima: 3 puntos).

Si elque coraempla los cuadros de Velazquez compara la primera impresion que recibe con, las querodueen en tl los de otros pintores arueriores y hace un: esfuerzo para definir [0 que aquella tiene depeculiar, ta l vez se diga que siente una insolita comodidad. Nada en estos lienzos nos inquieta, a pesar deque enalgunos se acum ulannum erosas figuras y e n "Las' lanzas" se nos presenta toda una muchedumbreque en cualquier otro pintor presentaria un aspecto tumultuoso. Nos preguntamos cual es la causa, de estesorprendente reposo enla obra de un pintor que pertenece a la epoca b ar ro ca . .. A mi juicio, son. dos causes.Una es el don genial que Velazquez poseia para lograr que las. casas pintadns, aun moviendose, estuviesenelias comodas, Yesto, a su. yez, proviene de que la s presenta en Su s movimi er uo s propioe. en sus gestoehabituates. (J. ORTEGA Y GASSET, Velazquez, Madrid, 1970).

a) Resum a las ideas fundamenta les del texto,b) Mencione las caractensticas generales y las principales etap as en laevolucion de Velazquez.c) Indique las obras mas representativas, haciendo un ligero cornentario de cada una,

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HISTORIA DEL ARTE

CRIT ER IO S E SPECIFICOS D E CORRECCION

TEMA: Se pretende queel alumna desarrolle "La arquitectora hispano-musulrnana" can especialatencion a losefialado en lo s eptgrafes. La puutuaciondel lema sera de 4 puntos, debiendo adjudicarse bastaun maximo de 1 punta a . cada epigrafe. Se tendra en cuenta la estructura ordenada del tema y laclaridaden laexposicien antes que la sucesion inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorara la precision en el empleod e' c on ce pto s y te rm in os.LAMINA: Se pretende queel alumno demuestre: a) la determinacion del estiloartfstico a 1 que pertenece laobra y su oorrecta ubicacion temporal, no siendo preeisa la conologia exacta, aunque sf, a1menos, e1perfodoo los siglcsjb) se consideraran meritos relevantes la descripcion tecnica, el analisis estilfstico razonado y eempleo de la terminologfa adecuada; crse tendra en cuenta las relaciones con otros estilos yanalisis de losaspectos historicos y el entorno socio-cultural, Asirnismo se considerara la estimacion personal del alumnofrente ala obra, Se recuerda que noes fundamental el conocimiento del titulo de la obra ill su autor, aunquese consideraracomo merito sus respeetivas indicaciones,TEXTO: Se pretende que el alumno respond a a las trescuestionesque seindican aeontinuacion del textocuyo enunciado es 1 0 sufieientemente clare como para que elcalificador pueda adjudicar un puntoa cada unade las r espues ta s cor re ct as ,

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