HISTORIA DEL ARTE 2ºBACH. ARTE EGIPCIO. Esquema · historia del arte 2ºbach. arte egipcio.
Historia del arte
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Historia del Arte : Ensayo sobre historia del arte rupestre Nombre del maestro/a: Florencio Díaz Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Característic as El estudiante identifica múltiples característi cas significativ as que distinguen este periodo. El estudiante identifica múltiples característi cas significativ as que distinguen la obra de es este periodo. El estudiante identifica 1 ó 2 característi cas significativ as que distinguen este periodo. El estudiante no puede identificar las característi cas que distinguen el trabajo de este periodo. Influencia de la Cultura El estudiante puede dar varios ejemplos detallados de cómo el periodo(s) en cual el artista vivió influenció su obra. El estudiante puede dar un par de ejemplos de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra. El estudiante puede dar un ejemplo de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra. El estudiante tiene dificultad en describir cómo el periodo en el cual el artista vivió influenció su obra. Reconocimient o de la Obra El estudiante puede con precisión nombrar 4 obras por este artista y describirlas en detalle. El estudiante puede con precisión nombrar 2 obras por este artista. El estudiante puede nombrar con precisión o describir al menos 2 obras por este artista. El estudiante no puede nombrar o describir la obra de este artista. Influencia de Otros El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no sabe que
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Historia del Arte : Ensayo sobre historia del arte rupestre
Nombre del maestro/a: Florencio Díaz
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1Características El estudiante
identifica múltiples características significativas que distinguen este periodo.
El estudiante identifica múltiples características significativas que distinguen la obra de es este periodo.
El estudiante identifica 1 ó 2 características significativas que distinguen este periodo.
El estudiante no puede identificar las características que distinguen el trabajo de este periodo.
Influencia de la Cultura
El estudiante puede dar varios ejemplos detallados de cómo el periodo(s) en cual el artista vivió influenció su obra.
El estudiante puede dar un par de ejemplos de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra.
El estudiante puede dar un ejemplo de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra.
El estudiante tiene dificultad en describir cómo el periodo en el cual el artista vivió influenció su obra.
Reconocimiento de la Obra
El estudiante puede con precisión nombrar 4 obras por este artista y describirlas en detalle.
El estudiante puede con precisión nombrar 2 obras por este artista.
El estudiante puede nombrar con precisión o describir al menos 2 obras por este artista.
El estudiante no puede nombrar o describir la obra de este artista.
Influencia de Otros Artistas
El estudiante puede nombrar al menos 2 artistas que influenciaron al artista estudiado. Él también puede señalar las áreas en las pinturas de este artista en que se pueden ver estas influencias.
El estudiante puede nombrar al menos 2 artistas que influenciaron al artista estudiado.
El estudiante puede nombrar al menos 1 artista que ha influenciado al artista estudiado.
El estudiante no sabe que otros pintores han influenciado al artista estudiado.
Fecha de creación: Apr 06, 2013 11:11 am (CDT)
