Breve cronología de la televisión educativa en MéxicoLa televisión educativa en México tiene una historia destacada e ininterrumpida en el desarrollo de la televisión. Su utilización ha formado parte de la política educativa del Estado mexicano y en particular de la Secretaría de Educación Pública, para hacer posible que lleve la educación a todos los rincones del país.Las funciones que la televisión educativa ha tenido son principalmente:

• Divulgar y promover la cultura mediante campañas de educación permanente.• Ayudar a la población a entender su entorno y afrontar los distintos problemas que aquejan a cada región.• Apoyar al sistema educativo nacional incluyendo la educación a distancia.•Atender a las necesidades de formación, capacitación y actualización de los maestros y maestras del sistema educativo

Algunos hechos y fechas relacionados con la

historia de la televisión educativa en México son:

• Década de los 40• 1940 Demostración de la cámara y equipo de

TV en blanco y negro del ingeniero González Camarena.1948 Primera emisión educativa en circuito cerrado de TV, de operaciones quirúrgicas.1949 Segunda demostración de televisión educativa en la XI Asamblea de Cirujanos.

Década de los 501952 Primeras emisiones educativas desde el Hospital Juárez a la Facultad de Medicina de la UNAM.1954 Primeros programas educativos y culturales de la UNAM.1956 Se establece el Instituto Latinoamericano de Cinematografía Educativa.1959 Inicio de transmisiones de XEIPN, canal 11, primera estación cultural en América Latina.

Década de los 601960 Expedición de la Ley Federal de Radio y Televisión. Inicio de transmisiones regulares de programas educativos y culturales de la UNAM.1965 La Secretaría de Educación Pública (SEP) experimenta un proyecto de alfabetización por televisión.1965-66 Inicio del Modelo Experimental de Telesecundarias por circuito cerrado1968 Primer Modelo de Telesecundaria por medio de la transmisión en directo de la impartición de una clase.

Década de los 701970 Se crea el Sistema de Universidad Abierta de la UNAM. La telesecundaria llegó a una inscripción de 49 mil 662 alumnos en el D.F. y siete estados de la República mexicana.1972 Se planea la Telesecundaria como red nacional.1977 Inicio de producción de programas educativos, culturales, por parte de universidades y organismos gubernamentales.

Década de los 801980 Inicia por televisión la capacitación agropecuaria del Sistema Alimentario Mexicano (SAM).1981 Creación de la División de Televisión Educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA).

Década de los 901994 Desarrollo de proyectos vía satélite.1995 Puesta en marcha del Sistema EDUSAT-SEP-ILCE, transmisiones vía satélite para llegar a todo el país.

GALERIA HISTÓRICA DEL DESARROLLO DE TELESECUNDARIA

ESTAS FOTOGRAFÍAS LAS ENCONTRE EN ESTA PÁGINAhttp://dgtve.sep.gob.mx/index.php/galeria/telesecundaria

1 En 1965 se contempló una nueva campaña de alfabetización, enfocada en recursos audiovisuales, para abatir el rezago educativo en zonas rurales

2 La Secretaría de Educación Pública (SEP) encomendó a la Dirección General de Educación Audiovisual (DGEA), el nuevo proyecto de alfabetización (1965).

3 La DGEA se estableció en la calle Tabiqueros y Circunvalación desde el 3 de noviembre de 1964. Su objetivo principal, preparar un proyecto de educación secundaria para comunidades rurales.

4 Bachiller Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de la entonces DGEA y precursor de la Telesecundaria. “…Yo también tuve un sueño, que la enseñanza media se universalizara… y ese milagro lo podrá hacer la educación transmitida a través de la televisión”.

5 La fase experimental de la Telesecundaria inició oficialmente en septiembre de 1966.

6 primeras teleaulas se ubicaron en Donceles número 100

7 Las clases se impartieron durante un año a cuatro grupos piloto integrados por 83 alumnos de diferentes edades

8 Grabaciones de las primeras teleclases del proyecto Telesecundaria.

9 Etapa piloto del proyecto evaluada por un grupo externo que observaba el desempeño de profesores y alumnos, a través de una cámara Gesell.

10 Lección televisada con material audiovisual diseñado para la adquisición y comprensión de contenidos a distancia

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11 El 76 por ciento de los alumnos de los grupos piloto aprobaron el curso, elemento decisivo para pasar a la fase operacional (1966-1967)

12 La Telesecundaria contó con dos figuras importantes: el telemaestro, especializado en áreas del plan de estudio y el maestro monitor

13 Maestro monitor, coordinador de las actividades antes, durante y después de las emisiones por televisión

14 Enero de 1968 inicia formalmente, a nivel nacional, la Telesecundaria, se transmitía a través del canal 5 de Telesistema mexicano

15 Fueron inscritos 6,569 alumnos en primer grado atendidos por 304 maestros monitor.

16 Las primeras entidades federativas que resultaron beneficiadas con la Telesecundaria fueron: D.F., Estado de México, Morelos, Oaxaca, Veracruz, Puebla, Hidalgo y Tlaxcala