Universidad de Guadalajara

Preparatoria No. 12

Ana Paula Covarrubias Bermúdez

Es un área central para las humanidades contemporáneas. Por un lado es un eje central de los estudios de la ciencia y la tecnología, ya que aporta, junto con la sociología de la ciencia, la mayor parte de los estudios empíricos sobre los que es posible basar la reflexión y el análisis adecuado de las ciencias y la tecnología.

En sus tradiciones metodológicas y escriturales la historia incorpora el núcleodel pensamiento humanista occidental, mas cuando debe investigar elfenómeno científico en todas sus dimensiones se ve obligada a hacer espaciopara los modos de entender y proceder de las ciencias y la tecnología. Esohace de la práctica de la historia de la ciencia una actividad intelectualintensa, diversa y sumamente satisfactoria; además de útil.

Ya no es posible entender el fenómeno tecno científico sin ubicarlo en sus dimensiones históricas y geográficas. La historia de la ciencia ya no es sólo la historia de los grandes hombres y las grandes teorías; hoy se ha vuelto ineludible entender la historia de las ciencias y la tecnología en las diversidad de situaciones y contextos que de hecho se han dado y dan.

HISTORIA DE LA CIENCIA:

La diversidad de las ciencias está de manifiesto en cuanto que atendemos a susobjetos y a sus técnicas. La diferencia primera y más notable es la que sepresenta entre ciencias formales y ciencias fácticas.• Las primeras tienen por objeto las ideas y son deductivas y porexcelencia.

• Las ciencias fácticas se clasifican a la vez en naturales y sociales yestudian objetos materiales como el suelo, los astros, los organismos y tambiénlos procesos que se desencadenan en el desarrollo de esas dos realidades.

La primera gran división de las ciencias en formales o ideales y fácticas omateriales tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas;también da cuenta de la diferencia de especie entre los enunciados que seproponen establecer las ciencias formales y las fácticas: mientras losenunciados formales consisten en relaciones entre signos, los enunciados de lasciencias fácticas se refieren en su mayoría a entes extra científicos, es decir asucesos y procesos.

Las ciencias formales, lógica y matemática tienen por objeto las ideas y sondeductivas por excelencia.

No se refieren a nada que se encuentre en la realidad, y por tanto nopueden utilizar el contacto con ella para convalidar sus fórmulas.

La lógica y la matemática tratan de entes ideales - tanto los abstractoscomo los interpretados -, que solo existen en la mente humana. A loslógicos y matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen suspropios objetos.

La lógica y la matemática.

Se ocupan de inventar entes formales y de

establecer relaciones entre ellos, se llaman a

menudo ciencias formales, precisamenteporque sus objetos no son cosas ni procesos sino formas en las que

se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto

fácticos como empíricos.

Ciencias Formales.Jamás entran en contacto con la

realidad, pero se emplean en la vida cotidiana y en las

ciencias fácticas; en suma, la lógica y la

matemática establecen contacto con la realidad

a través de un puente que es el lenguaje,

tanto el ordinario como el científico.

Ciencias Fácticas.No emplean símbolos

vacíos (variables lógicas), sino tan sólo

símbolos interpretados; no involucran

expresiones tales como " x es F", que no

son verdaderas ni falsas.

RAMAS DE LACIENCIA.

FORMAL FACTUAL

LÒGICA MATEMATICACULTURA

NATURAL

FÌSICA QUÌMICA BIOLOGIA

PSICOLOGIAINDIVIDUAL

PSICOLOGÌA SOCIAL SOCIOLOGÌA

ECONOMÌA

CIENCIA POLITICA

HISTORIA MATERIAL,

HISTORIA DE

LAS IDEAS.

CONCLUSIÒN:

Las ramas de la ciencia están formadas por tres partes:•La primera es la Formal que esta formada por la lógica y la matemática.•La segunda es la natural que esta formada por la física, química, biología y psicología individual.•Y por ultimo la Factual que esta la cultura y esta compuesta de psicología social, sociología, economía, ciencia política, historia material e historia individual.