HISTORIA DE LA QUIMICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTROS TIEMPOS.

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HISTORIA DE LA QUIMICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTROS TIEMPOS

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HISTORIA DE LA QUIMICA

DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTROS TIEMPOS

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LA QUIMICA EN LA ANTIGUEDAD

EN LA PREHISTORIA

El principio del dominio de la química es el dominio del fuego. Hay indicios de que hace más de 500.000 años, en tiempos del homo erectus, algunas tribus consiguieron este logro que aún hoy es una de las tecnologías más importantes. No sólo daba calor en las noches de frío, también ayudaba a protegerse contra los animales salvajes y permitía la preparación de comida cocida. Esta contenía menos microorganismos patógenos y era más fácilmente digerirla. Así bajaba la mortalidad y se mejoraban las condiciones generales de vida. Nuevamente, resultó imprescindible para el desarrollo de la metalurgia, la madera, el carbón y la mayoría de los procesos químicos. Es así como la química es considerada una ciencia importante para la explicación de fenómenos de la vida cotidiana.

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LA QUIMICA EN LA ANTIGUEDAD

La química como ciencia periodo griego

El filósofo griego Aristóteles pensaba que las sustancias estaban formadas por cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego. Paralelamente discurría otra corriente, el atomismo, que postulaba que la materia estaba formada de átomos, partículas indivisibles que se podían considerar la unidad mínima de materia. Esta teoría, propuesta, por el filósofo griego Leucipo de Mileto y su discípulo Demócrito de Abdera

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LA QUIMICA EN LA ANTIGUEDAD

PERIODO DE LOS EGIPCIOS

Sobresalen en la extracción de metales como oro, cobre, hierro y la plata; en la preparación de pigmentos, esencias olorosas, vidrios y en las técnicas de embalsamiento.

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PERIODO DE LA ALQUIMIA

David Teniers (1610-1690) El Alquimista, 1680 

Se inicia en Egipto y Mesopotamia hace aproximadamente 22 siglos, la principal idea de los alquimistas fue la consecución de la piedra filosofal llamada también quinta esencia, o elixir de la vida. Esto tendría la propiedad de transformar todos los metales en oro y de curar todas las enfermedades por lo cual prolongaría la vida.

La alquimia estaba a veces mezclada con la magia, y sus propósitos y procedimientos eran dudosos, y a menudo una mera ilusión.

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PERIODO DE LA IATROQUIMICA

También llamada la química médica, se inicia en el año 1500 con PARACELSUS, quien afirmaba que la química era para obtener drogas para el tratamiento de las enfermedades y enfatizó en la importancia del método experimental para llegar al conocimiento.

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PERIODO FLOGISTO

En 1700 el químico alemán GEORGE STHAL propuso la existencia de una sustancia simple llamada FLOGISTO , Argumentaba que al calcinar u oxidar alguna sustancia en esto había pérdida de flogisto. Fue una teoría ilógica y aun así duró 75 años, hoy en día el flogisto es reconocido como el Oxigeno.

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PERIODO MODERNO

LAVOISIER Y EL MÉTODO CIENTÍFICO  Lavoisier (1743-1794). La gran labor de

Lavoisier fue tanto a nivel experimental como, sobre todo porque fue capaz de sistematizar y elaborar leyes fundamentales. Antoine Laurent Lavoisier aplicó el método analítico cuantitativo. Determinó las propiedades del oxígeno y dio una explicación al fenómeno de la combustión, desplazando al hipótesis flogista; a partir de ahí fue posible generalizar la idea de óxido, ácido y sal, y de esta manera sistematizar los conocimientos de la época y establecer la nomenclatura de al Química Moderna.

Formuló la ley de la conservación de la materia. Afirmó que los alimentos se oxidan lentamente durante el período de asimilación y dio una explicación correcta de la función respiratoria.

Llevó a cabo una serie de experimentos que incluían reacciones químicas en frascos cerrados. fundamento experimentalmente la ley de la conservación de la masa.

 

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PERIODO MODERNO

La semejanza de las propiedades físicas y químicas de ciertos elementos sugirió a los científicos del siglo XIX la posibilidad de ordenarlos sistemáticamente o agruparlos de a acuerdo con determinado criterio.

En el año 1869, el genial químico ruso Dimitri Mendeleiev se propuso hallar una “ley de la naturaleza”, válida para toda clasificación sistemática de los elementos. Clasificó todos los elementos conocidos en su época en orden creciente de sus pesos atómicos, estableciendo una relación entre ellos y sus propiedades químicas.

Independientemente, el alemán Lothar Meyer propuso una clasificación de los elementos relacionando los pesos atómicos con las propiedades físicas, tales como el punto de fusión, de ebullición, etc.

Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834–1907)

 Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834–1907)

 

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PERIODO MODERNO

ENTRE LA RADIACTIVIDAD Y LOS ENLACES QUÍMICOS.

Antoine Henry Becquerel, estudiando la fluorescencia, descubrió que algunas sustancias emiten espontáneamente, sin estimulación previa, y de manera continua, radiación. Como se acababan de descubrir los rayos X, pensó que lo que emitían las sustancias radiactivas era una radiación semejante. Hoy sabemos que esa radiación incluye rayos gamma y dos tipos de partículas que salen a gran velocidad: a y b. Las radiaciones gamma son ondas electromagnéticas (más energéticas que los rayos X). En realidad, incluso la radiación luminosa, contienen fotones que se comportan como partículas.

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PERIODO MODERNO

TEORIA CUANTICA

Linus Carl Pauling fue uno de los primeros químicos cuánticos, y recibió el Premio Nobel de Química en 1954, por su trabajo en el que describía la naturaleza de los enlaces químicos. Pauling es una de las pocas personas que han recibido el Premio Nobel en más de una ocasión, pues también recibió el Premio Nobel de la Paz en 1962, por su campaña contra las pruebas nucleares terrestres. Hizo contribuciones importantes a la definición de la estructura de los cristales y proteínas, y fue uno de los fundadores de la biología molecular.

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EN TU CUADERNO

QUE HAY DE NUEVO EN ESTE MILENIO1. Lee en forma personal la noticia

actual que consulto.2. Selecciona mínimo 7 palabras

nuevas, busca el significado y escríbelo en tu cuaderno.

3. Resalta la idea principal4. Con otro color resalta dos ideas

más secundarias y coherentes.5. Utilizando los resultados de los

anteriores puntos diseña un afiche de un cuarto de cartulina muy creativo para dar a conocer los nuevos avances científicos.

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Y CUAL ES TU HISTORIA