Historia de arte ...
description
Transcript of Historia de arte ...
![Page 1: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/1.jpg)
GUÍA DIDACTICA MUSEO DE ARTE BANCO DE LA REPÚBLICA
Santiago Ivan Sotomayor
Juan Pablo ALdana
Alexandra Lavado
Tatiana Lima
![Page 2: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/2.jpg)
TABLA DE CONTENIDO
1. Presentación2. Breve historia del Museo de Arte
Banco de la Republica3. Objetivos4. Recorrido Museo de Arte Banco de
la Republica5. Estrategias metodológicas y
evaluación6. Matriz de evaluación
1. PRESENTACIÓN
![Page 3: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/3.jpg)
Esta guía se propone informar a los estudiantes de secundaria acerca del museo de arte del banco de la republica y llegar a formar una visión artística en los estudiantes teniendo como base los siguientes tipos de arte; realista, contemporánea e impresionista. En esta guía se explican los propósitos, la estructura y las características de los tipos de arte teniendo en cuenta la relación del contenido y materiales didácticos.
2. ¡BREVE HISTORIA DEL MUSEO DE ARTE DEL BANCO DE
LA REPUBLICA!
Fue creada a finales de 1957 con obras procedentes del Primer Salón de Arte
![Page 4: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/4.jpg)
Moderno. Actualmente tiene más de tres mil quinientas obras y ha estado en constante crecimiento mediante la adquisición de significativas piezas de artistas colombianos consagrados y de jóvenes creadores seleccionados de los principales eventos de arte joven del país.
Presenta cronológicamente la historia del arte colombiano mostrando al mismo tiempo los referentes de América y del mundo. Incluye obras de pintores colombianos latinoamericanos y universales desde el siglo XVI hasta hoy.
3. OBJETIVOS
-Dar a conocer a los estudiantes de grado 10 y 11, mas acerca del arte realista, impresionista y contemporáneo.
![Page 5: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/5.jpg)
-Sensibilizar al estudiante frente a las riquezas artísticas de distintas culturas
-Contextualizar y argumentar de forma apropiada las obras a visualizar
4. RECORRIDO MUSEO DEL ARTE BANCO DE LA
REPÚBLICA
LOS PRIMEROS TIEMPOS MODERNOS
Recoge obras de arte de los siglos XVI y XVIII en esta sala se muestran los rasgos de modernidad que conserva las obras
![Page 6: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/6.jpg)
coloniales. Las obras que se dan a conocer en esta sección se exponen pinturas, esculturas y grabados.
RUPTURAS Y CONTINUIDADES: (1800 – 1910)
En esta galería encontraremos el arte de la miniatura, el arte de la naciente republica, el retrato pos-virreinal, la escuela humboldtiana, la pintura de la naturaleza, el costumbrismo, el grabado, la caricatura y la fotografía
![Page 7: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/7.jpg)
LA RENOVACION VANGUARDISTA: (1910-1950)
Observaremos arte latinoamericano de la última década del siglo XIX. Con un grado de acercamiento a la contemporaneidad, también consolidando la tendencia del expresionismo.
![Page 8: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/8.jpg)
CLASICOS, EXPERIMENTAL Y RADICALES: (1950-1980)
En la siguiente sala se expondrán diversos temas como lo son: el exotismo, impresionismo, realidades abstractas y graficario.
![Page 9: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/9.jpg)
5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
![Page 10: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/10.jpg)
1. ANTES DE LA VISITA:
Los estudiantes realizaran la lectura de la guía didáctica. De acuerdo a lo entendido plasmaran en un lienzo un dibujo artístico.
2 DURANTE LA VISITA:
Según las obras de arte hechas por los alumnos, identificar en que sala se encuentra ubicada, a que tendencia y a que época pertenece.
3 DESPUES DE LA VISITA:
Realizar un trabajo escrito investigativo acerca del periodo y la tendencia correspondiente a su obra de arte, teniendo en cuenta que el trabajo se
![Page 11: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/11.jpg)
expondrá en frente de los demás compañeros y docentes del área.
6. MATRIZ DE EVALUACION
ASPECTOS A EVALUAR:
Obra de arte: Calificada por asistencia Trabajo escrito: Calidad de la
investigación 50% Exposición: Dominio del tema y
manejo del escenario 50%
![Page 12: Historia de arte ...](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062312/55551a8ab4c905b9318b4deb/html5/thumbnails/12.jpg)
NOTA: Se tendrá en cuenta la interacción del estudiante con el público.