Hiperlia salas
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PREPARADO
S!
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METODOLOGÍA
La intencionalidad de las Actividades que presento a continuación buscan por medio del método en espiral desarrollar el conocimiento de los niños es decir utilizando el conocimiento previo ampliar el concepto que estos tienen del tema.Por esta razón iniciamos recordando el concepto de adjetivo a media que lo aumentamos, y los mismos niños realizan sus actividades.En la parte de emparejamiento dejamos ver su capacidad de observación, creatividad y relación con el tema.
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Los adjetivos expresan cualidades de los sustantivos con mayor o menor intensidad. Por ejemplo feo, rojo, bonito, alto, triste, feliz.
El adjetivo
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Actividad Escribe en tu programa Word 10 oraciones con Adjetivos que encuentres en el lápiz
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1 Es rosado2 Es triste
3 tiene ruedas
Elige el adjetivo que
corresponde
Y con el realiza una breve historia donde menciones el
objeto con su adjetivo.
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Actividad de campo
Luego de saber el concepto de
Adjetivo,Vamos a visitar el museo del caribe la intencion es que los
niños observen todo el entorno del museo.
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Partiendo de lo anterior los etudiantes deben elegir un
objeto que les halla llamado la atencion y realizar en paint un
dibujo de este descibirlo utilizando los adjetivos.
Emparejamiento
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Trabajo de las tic`s
Para Niños de 4º
Presentado a : Analida Carvajal
por: Hiperlia salas
II semestre “a”
Escuela Normal Superior Del Distrito
De Barranquilla