HIJ@S SIN GENEROHIJ@S SIN GENERO

HIJ@S SIN GENEROHIJ@S SIN GENERO

PREVENCION PREVENCION

DE LA DE LA VIOLENCIA VIOLENCIA DE GENERODE GENERO

PREVENCION PREVENCION VICTIMIZACION VICTIMIZACION SECUNDARIASECUNDARIA

O.N.U

DERECHOS HUMANOS

O.M.S

DEBERESHUMANOS

CONSTITUCION ESPAÑOLA

““EL GENERO”, EL GENERO”, CUESTIÓN SOCIALCUESTIÓN SOCIALY CIENTIFICAY CIENTIFICA

DE SALUD DE SALUD COLECTIVACOLECTIVA

GENERO y GENERO y deberes humanosdeberes humanos Declaración sobre el derecho Declaración sobre el derecho y el deber de los individuos, los grupos y las instituciones de promover y proteger y el deber de los individuos, los grupos y las instituciones de promover y proteger

los los derechos humanosderechos humanos y las libertades fundamentales universalmente y las libertades fundamentales universalmente

reconocidosreconocidos

Art. 18. Art. 18.

1. Toda persona tiene deberes respecto de la comunidad y 1. Toda persona tiene deberes respecto de la comunidad y dentro de ella, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y dentro de ella, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.plenamente su personalidad.

2. A los individuos, los grupos, las instituciones y las 2. A los individuos, los grupos, las instituciones y las organizaciones no gubernamentales les corresponde una organizaciones no gubernamentales les corresponde una importante función y una responsabilidad en la protección de la importante función y una responsabilidad en la protección de la democracia, la promoción de los derechos humanos y las democracia, la promoción de los derechos humanos y las libertades fundamentales y la contribución al fomento y progreso libertades fundamentales y la contribución al fomento y progreso de las sociedades, instituciones y procesos democráticos.de las sociedades, instituciones y procesos democráticos.

3. Análogamente, les corresponde el importante papel y 3. Análogamente, les corresponde el importante papel y responsabilidad de contribuir, como sea pertinente, a la responsabilidad de contribuir, como sea pertinente, a la promoción del derecho de toda persona a un orden social e promoción del derecho de toda persona a un orden social e internacional en el que los derechos y libertades enunciados en internacional en el que los derechos y libertades enunciados en la Declaración Universal de Derechos Humanos y otros la Declaración Universal de Derechos Humanos y otros instrumentos de derechos humanos puedan tener una aplicación instrumentos de derechos humanos puedan tener una aplicación plena.plena.

Convención sobre los Derechos delConvención sobre los Derechos del NiñoNiñoAdoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en suAdoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su

resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989

Artículo 14Artículo 14 2. Los Estados Partes respetarán los derechos y 2. Los Estados Partes respetarán los derechos y

deberes de los padres y, en su caso, de los deberes de los padres y, en su caso, de los representantes legales, de guiar al niño en el representantes legales, de guiar al niño en el ejercicio de su derecho de modo conforme a la ejercicio de su derecho de modo conforme a la evolución de sus facultades.evolución de sus facultades.

La libertad de profesar la propia religión o las La libertad de profesar la propia religión o las propias creencias estará sujeta únicamente apropias creencias estará sujeta únicamente a las limitaciones prescritas por la ley las limitaciones prescritas por la ley que sean nece-sarias para proteger la que sean nece-sarias para proteger la seguridad, el orden, la moral o la salud seguridad, el orden, la moral o la salud públicos o los derechos y libertades públicos o los derechos y libertades fundamentales de los demásfundamentales de los demás

Declaración de los Derechos del NiñoDeclaración de los Derechos del NiñoProclamada por la Asamblea General en su resolución Proclamada por la Asamblea General en su resolución

1386 (XIV), de 20 de noviembre de 19591386 (XIV), de 20 de noviembre de 1959

Principio 10Principio 10 El niño debe ser protegido contra las El niño debe ser protegido contra las

prácticas que puedan fomentar la prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. cualquier otra índole.

Debe ser educado en un espíritu de Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.servicio de sus semejantes.

DERECHOS HUMANOS (IV) DERECHOS HUMANOS (IV) Mujer yMujer y niña niña .Declaración política. y .Nuevas medidas iniciativas para la aplicación de la Declaración y Plataforma de

Acción de Beijing.

Se acepta cada vez más que la violencia contra las mujeres y las Se acepta cada vez más que la violencia contra las mujeres y las niñas, ya sea en su vida pública o privada, es una cuestión de niñas, ya sea en su vida pública o privada, es una cuestión de derechos humanos. derechos humanos.

Se acepta que la violencia contra la mujer, cuando es perpetrada o Se acepta que la violencia contra la mujer, cuando es perpetrada o condonada por el Estado o sus agentes, constituye la violación de condonada por el Estado o sus agentes, constituye la violación de un derecho humano. un derecho humano.

Se acepta también que los Estados tienen la obligación de actuar Se acepta también que los Estados tienen la obligación de actuar con la debida diligencia para prevenir, investigar y castigar actos de con la debida diligencia para prevenir, investigar y castigar actos de violencia, ya sean perpetrados por el Estado o por personas violencia, ya sean perpetrados por el Estado o por personas privadas, y de prestar protección a las víctimas. privadas, y de prestar protección a las víctimas.

Cada vez hay una mayor conciencia y un mayor compromiso Cada vez hay una mayor conciencia y un mayor compromiso para prevenir y combatir la violencia contra las mujeres y las para prevenir y combatir la violencia contra las mujeres y las niñas, incluida la violencia en el hogar, que viola y obstaculiza o niñas, incluida la violencia en el hogar, que viola y obstaculiza o impide el disfrute de sus derechos humanos y libertades impide el disfrute de sus derechos humanos y libertades fundamentales mediante, entre otras cosas, mejores leyes, políticas y fundamentales mediante, entre otras cosas, mejores leyes, políticas y programas.programas.

La Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena de 1.993La Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena de 1.993, , INSTA INSTA A LA A LA protección y promoción de los derechos humanos de la protección y promoción de los derechos humanos de la mujer y de mujer y de

la niña.la niña.

18. Los derechos humanos de la 18. Los derechos humanos de la mujer y de la niñamujer y de la niña son parte son parte inalienable, integrante e indivisible inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos de los derechos humanos universales. universales.

La violencia y todas las formas de La violencia y todas las formas de acoso y explotación sexuales, en acoso y explotación sexuales, en particular las derivadas de prejuicios particular las derivadas de prejuicios culturales y de la trata internacional culturales y de la trata internacional de personas son incompatibles con la de personas son incompatibles con la dignidad y la valía de la persona dignidad y la valía de la persona humana y deben ser eliminadas. humana y deben ser eliminadas.

GENERO y GENERO y ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUDORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD

  " La violencia es un fenómeno sumamente difuso y " La violencia es un fenómeno sumamente difuso y complejo cuya definición no puede tener exactitud complejo cuya definición no puede tener exactitud científica, ya que es una cuestión de apreciación. La noción científica, ya que es una cuestión de apreciación. La noción de lo que son comportamientos aceptables e inaceptables, o de lo que son comportamientos aceptables e inaceptables, o de lo que constituye un daño ,está influida por la cultura y de lo que constituye un daño ,está influida por la cultura y sometida a una continua revisión a medida que los valores y sometida a una continua revisión a medida que los valores y las normas sociales evolucionan." las normas sociales evolucionan."

En este mundo en vertiginosa evolución, proteger la vida y En este mundo en vertiginosa evolución, proteger la vida y la dignidad humanas exige esforzarse por lograr un con-la dignidad humanas exige esforzarse por lograr un con-senso y establecer normas universales de comportamiento senso y establecer normas universales de comportamiento basadas en el basadas en el desarrollo de derechos humanos”…desarrollo de derechos humanos”…

-.Los miedos, recelos e inseguridades para -.Los miedos, recelos e inseguridades para abordar jurídicamente la violencia psicológica abordar jurídicamente la violencia psicológica

de género.-de género.-

CRITICAS DECULTURAS,

COSTUMBRESRELIGIONES

LEY

JUEZ

ESTUDIOY

PROPUESTASPREVENCION

DE LAVIOLENCIA

PERDIDA DEIDENTIDADESCULTURALESRELIGIOSAS

SOCIALES

SOLUCION ABORDAJE

MULTIDISCIPLINARDESDE EL

PLURALISMO

Violencia y El Manual de justicia sobre el Violencia y El Manual de justicia sobre el principios básicos de justicia para víctimas principios básicos de justicia para víctimas

de delito y abuso de poderde delito y abuso de poder

La verdadera medida de los abusos de poder no es sólo La verdadera medida de los abusos de poder no es sólo la presencia de leyes sino [también] su aplicación en la la presencia de leyes sino [también] su aplicación en la práctica y el conocimiento actual dimensión de la práctica y el conocimiento actual dimensión de la victimización.victimización.

No sólo en cambiar las leyes sino también en cambiar No sólo en cambiar las leyes sino también en cambiar las condiciones sociales y actitudes en curso pensadas las condiciones sociales y actitudes en curso pensadas para formar un pacto de dignidad humana y respeto de para formar un pacto de dignidad humana y respeto de los derechos humanos de acuerdo con la Declaración los derechos humanos de acuerdo con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Declaración de Universal de los Derechos Humanos y la Declaración de Principios Básicos de Justicia para las Víctimas del Delito Principios Básicos de Justicia para las Víctimas del Delito y el Abuso de Podery el Abuso de Poder

  El propósito del abogado de sistema es cambiar El propósito del abogado de sistema es cambiar actitudes, valores, tradiciones o leyes en armonía con actitudes, valores, tradiciones o leyes en armonía con los justos intereses de los implicadoslos justos intereses de los implicados..

Declaración sobre los principios Declaración sobre los principios fundamentales de justicia para las víctimas fundamentales de justicia para las víctimas de delitos y del abuso de poderde delitos y del abuso de poder

Principios básicos relativos a la indepen-Principios básicos relativos a la indepen-

dencia de la judicatura: Considerando que, dencia de la judicatura: Considerando que, por consiguiente, es pertinente que se por consiguiente, es pertinente que se examine en primer lugar la función de los examine en primer lugar la función de los jueces en relación con el sistema de justicia jueces en relación con el sistema de justicia y la importancia de su selección, y la importancia de su selección, capacitación y conducta, se garantiza la capacitación y conducta, se garantiza la independencia a través de la responsabilidadindependencia a través de la responsabilidad

MANUAL DE JUSTICIASOBRE EL USO Y APLICACIÓN DE LA DECLARACIÓN

DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE JUSTICIAPARA VÍCTIMAS DE DELITO Y ABUSO DE PODER

Objetivos: Objetivos: La comprensión de las La comprensión de las organizaciones de asistencia a la organizaciones de asistencia a la

víctima y otros que trabajan víctima y otros que trabajan con o con o para las víctimas sobre para las víctimas sobre el espectro el espectro universal de reacciones universal de reacciones de las de las víctimas y víctimas y además entender que estas además entender que estas reacciones pueden expresarse de reacciones pueden expresarse de modos que reflejan una cultura específica.modos que reflejan una cultura específica.

MANUAL DE JUSTICIASOBRE EL USO Y APLICACIÓN DE LA DECLARACIÓN

DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE JUSTICIAPARA VÍCTIMAS DE DELITO Y ABUSO DE PODER

Fin: Fin: Toda organización de asistencia diseñadora de políticas de

asistencia a la víctima debería entender el impacto de la victimización para promover la comprensión de la necesidad de asistencia.

MANUAL DE JUSTICIA SOBRE EL USO Y APLICACIÓN DE LA DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE JUSTICIA PARA VÍCTIMAS DE DELITO Y ABUSO DE PODER

PROGRAMADE

ASISTENCIAA VÍCTIMAS

no debe necesariamente

proveer todos los servicios

no debería buscarno debería buscar duplicar su trabajoduplicar su trabajo

Si un servicionecesitado, no

existe el programa debería proveerlo..

directamentedirectamente

o ayudar a promover Su provisión a través de otra institución

EL PROYECTOEL PROYECTO

Antecedentes del proyecto (1)Antecedentes del proyecto (1)

Comunidad Virtual para el estudio Comunidad Virtual para el estudio multidisciplinar de la violencia multidisciplinar de la violencia psicológica enlace externo de la:psicológica enlace externo de la:

OMS: OMS: Método ecológico de prevención Método ecológico de prevención de la violencia de la violencia

El Manual de justicia sobre el principios El Manual de justicia sobre el principios básicos de justicia para víctimas de básicos de justicia para víctimas de delito y abuso de poderdelito y abuso de poder : : La verdadera medida La verdadera medida de los abusos de poder no es sólo la presencia de leyes de los abusos de poder no es sólo la presencia de leyes sino [también] su aplicación en la práctica y el sino [también] su aplicación en la práctica y el conocimiento actual dimensión de la victimizaciónconocimiento actual dimensión de la victimización

Descripción del Proyecto (I)Descripción del Proyecto (I)

Analizar desde la perspectiva multidisciplinar y Analizar desde la perspectiva multidisciplinar y coparticipada, los efectos sobre los hijos y las coparticipada, los efectos sobre los hijos y las madres, de medidas judiciales y mediadas que no madres, de medidas judiciales y mediadas que no tengan en cuenta la violencia de génerotengan en cuenta la violencia de género

Revisión de publicaciones e investigaciones en Revisión de publicaciones e investigaciones en relación a los riesgos y daños a los hijos e hijas relación a los riesgos y daños a los hijos e hijas derivados de conflictos familiares, con objeto de derivados de conflictos familiares, con objeto de clasificarlas según tengan o no en cuenta el sesgo clasificarlas según tengan o no en cuenta el sesgo de génerode género

Revisión de Jurisprudencia y denuncia ante el Revisión de Jurisprudencia y denuncia ante el CGPJ Y OBSERVATORIOS de vulneraciones de la CGPJ Y OBSERVATORIOS de vulneraciones de la imparcialidad por no tener en cuenta el sesgo de imparcialidad por no tener en cuenta el sesgo de génerogénero

DESCRIPCION DEL PROYECTODESCRIPCION DEL PROYECTO (II) (II)

,

y

1. La Ciencia Jurídica del positivismo kelseniano, hoy ya no tiene sentido, los derechos subjetivos y los valores están constitucionalizados

2. La Constitución, la Ciencia Jurídica Sociología jurídica y Sociología de los Derechos Humanos y Derechos Fundamentales.

ObjetivosObjetivos• Ampliar las oportunidades de la víctima de participar Ampliar las oportunidades de la víctima de participar

en todas las etapas críticas el proceso de justicia penal en todas las etapas críticas el proceso de justicia penal y asegurar la consideración del impacto de la y asegurar la consideración del impacto de la victimización sobre la víctima en todos los sistemas de victimización sobre la víctima en todos los sistemas de justicia penal y tribunales internacionales;justicia penal y tribunales internacionales;

• Aumentar la coordinación y el trabajo en redes de todas Aumentar la coordinación y el trabajo en redes de todas las instituciones apropiadas indicadas, organizaciones, las instituciones apropiadas indicadas, organizaciones, grupos y familias, sistemas comunitarios y de grupos y familias, sistemas comunitarios y de parentesco, que provean servicios a las víctimas o parentesco, que provean servicios a las víctimas o afecten el tratamiento de las víctimas para poder afecten el tratamiento de las víctimas para poder desarrollar un sistema integrado de asistencia a la desarrollar un sistema integrado de asistencia a la víctima;víctima;

• Estar alerta con respecto a las necesidades únicas de Estar alerta con respecto a las necesidades únicas de nuevas poblaciones de víctimas, o de víctimas poco nuevas poblaciones de víctimas, o de víctimas poco atendidas.atendidas.

PROYECTO INNOVADORPROYECTO INNOVADOR TODO EL PROYECTO SE CENTRA EN LOS TODO EL PROYECTO SE CENTRA EN LOS

DERECHOS DE LOS HIJ@S MENORES DE EDADDERECHOS DE LOS HIJ@S MENORES DE EDAD

ANALISIS DE LA VICTIMIZACION SECUNDARIA POR ANALISIS DE LA VICTIMIZACION SECUNDARIA POR NO ABORDAR LAS MEDIDAS DESDE CRITERIOS QUE NO ABORDAR LAS MEDIDAS DESDE CRITERIOS QUE CORRIJAN EL SESGO DE GENEROCORRIJAN EL SESGO DE GENERO

DENUNCIAS DE FALTA DE INDEPENDENCIA JUDICIALDENUNCIAS DE FALTA DE INDEPENDENCIA JUDICIAL

REVISION DE PUBLICACIONESREVISION DE PUBLICACIONES

EDICION DE REVISTA ELECTRONICA ESPECIALIZADAEDICION DE REVISTA ELECTRONICA ESPECIALIZADA

TecnologíaTecnología

Sistema de trabajo en grupo BSCWSistema de trabajo en grupo BSCW Lista de Correo cvv-Lista de Correo cvv-

psi@listserv.rediris.espsi@listserv.rediris.es Subdominios http://evv-psi.infoSubdominios http://evv-psi.info Chat y videoconferenciasChat y videoconferencias Sesiones presencialesSesiones presenciales

Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo

La creación de grupos de trabajo se irá La creación de grupos de trabajo se irá configurando a medida que se inscriban configurando a medida que se inscriban en el BSCW los/las suscriptores/as que en el BSCW los/las suscriptores/as que se comprometan a participar se comprometan a participar activamente, lo que incluye una función activamente, lo que incluye una función de supervisiónde supervisión

Todos los grupos estarán Todos los grupos estarán permanentemente interconectados y permanentemente interconectados y periódicamente expondrán sus avancesperiódicamente expondrán sus avances

Método de Trabajo : Talleres (1)Método de Trabajo : Talleres (1)

El método de trabajo será el de Talleres El método de trabajo será el de Talleres que analizarán en una que analizarán en una primera faseprimera fase, “el , “el supuesto de hecho supuesto de hecho violenciaviolencia en la: en la:

- Jurisprudencia - Jurisprudencia

- legislación- legislación

- conceptos doctrinales- conceptos doctrinales

- principios generales del Derecho- principios generales del Derecho

- Debates y propuestas legislativas - Debates y propuestas legislativas

Método de Trabajo : Talleres (2)Método de Trabajo : Talleres (2) El método de trabajo será el de Talleres que El método de trabajo será el de Talleres que

analizarán en una analizarán en una segunda Fase segunda Fase expondrán las expondrán las conclusiones sobre el supuesto de hecho conclusiones sobre el supuesto de hecho violencia.violencia.

En la En la Tercera Fase Tercera Fase se expondrán las conclusiones se expondrán las conclusiones a los talleres de psicología, antropología, a los talleres de psicología, antropología, psiquiatría, y coparticipaciones donde s abordará psiquiatría, y coparticipaciones donde s abordará el estudio de las divergencias dentro los el estudio de las divergencias dentro los conceptos jurídicos y los de las demás arreas.conceptos jurídicos y los de las demás arreas.

Método de Trabajo : Talleres (3)Método de Trabajo : Talleres (3) Cuarta Fase: Cuarta Fase: se elaborarán los conceptos se elaborarán los conceptos

básicos y principios generales del derecho básicos y principios generales del derecho que por ser concordantes con los avances que por ser concordantes con los avances desde el enfoque multidisciplinar de las desde el enfoque multidisciplinar de las demás áreas de conocimiento, se demás áreas de conocimiento, se propondrán para ser tenidos en cuenta a propondrán para ser tenidos en cuenta a la hora de legislar, interpretar y aplicar el la hora de legislar, interpretar y aplicar el Derecho al complejo fenómeno social de la Derecho al complejo fenómeno social de la violencia., procurando usar un lenguaje violencia., procurando usar un lenguaje riguroso científicamente pero claro y riguroso científicamente pero claro y entendendible por el ciudadano.entendendible por el ciudadano.

Método de Trabajo : Talleres (4)Método de Trabajo : Talleres (4)

Quinta Fase: Quinta Fase: Elaboración de un documento Elaboración de un documento en el que las distintas ideologías, en el que las distintas ideologías, organizaciones, comunidades religiosas, organizaciones, comunidades religiosas, partidos políticos, sindicatos, partidos políticos, sindicatos, organizaciones empresariales, ONG organizaciones empresariales, ONG expongan:expongan:

Acuerdos unánimesAcuerdos unánimes Sus distintos abordajes y soluciones Sus distintos abordajes y soluciones

explicando las diferencias con los otrosexplicando las diferencias con los otros

Salud individualSalud individual

Y colectiva ¡¡Y colectiva ¡¡

Por el lujo de la utopía,Por el lujo de la utopía,por la integridad moral por la integridad moral

solidariasolidaria