LA IRRUPCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS NOS OBLIGA A EDUCAR A LOS NIÑOS DE UNA MANERA DIFERENTE Howard Gardner

Las TIC, tecnologías de la Información y comunicación son herramientas como computadores, software, redes sociales, videojuegos, teléfonos, correo electrónico, entre otras, que se han instalado en la vida cotidiana, más de unos que de otros revolucionando el modo de comunicarnos y aprender. Además permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso, de forma personalizada.

Las Herramientas TIC

Maestro en la web 1.0 a la web 5.0

Cultura y Alfabetización Digital

LA WEB 1.0La internet básica

Limitada, usada fundamentalmente para

publicar documentos y realizar transacciones. Con ella, las grandes empresas inauguraron su estrategia

online. Crearon un sitio donde publicar información corporativa, y desarrollaron

planes de marketing y ventas que incorporaban la Web

como nexo con los clientes.

Pues bien la representación 2.0 está asociada a aplicaciones

web que permiten compartir información,

la inter-operatividad y el diseño centrado en la

Web. Web 2.0 es la forma de la evolución de

las aplicaciones habituales hacia

aplicaciones web orientadas al usuario

final.

LA WEB 2.0La Red Social, la de la Colaboración

LA WEB 3.0La Red Semántica

La inteligencia humana y la de las máquinas combinadas.

Información más rica, relevante, oportuna y accesible. Con

lenguajes más potentes, redes neurales, algoritmos genéticos,

permiten la incorporación de Internet a nuestras vidas de forma cada vez más eficiente, es el paso previo a la integración total de las

personas y las máquinas, el término más exacto para definirla

sería Web de datos.

LA WEB 4.0La Red Móvil - Web ubicua

A partir de la proliferación de la comunicación inalámbrica,

personas y objetos se conectan en cualquier

momento y en cualquier lugar del mundo físico o

virtual . O sea, integración en tiempo real. Con más

"objetos" en la red, se suma un nuevo nivel de contenido generado por los usuarios, y con él, otro nivel de análisis. Por ejemplo, el GPS que guía

al automóvil y hoy ayuda al conductor a mejorar la ruta

prevista o a ahorrar combustible, en poco tiempo

le evitará el trámite de manejarlo.

LA WEB 5.0La Red Sensorial-Emotiva

Aunque un blog provoque un debate furioso o un video en YouTube genere una reacción en cadena, la Web es "emocionalmente" neutra: no percibe qué siente el usuario. Según Kambil, aunque las emociones siguen siendo difíciles de "mapear", ya existen tecnologías que permiten medir sus efectos. El sitio wefeelfine.org rastrea frases emotivas en la Web, las categoriza, y registra la frecuencia y ubicación de "clusters" de sentimientos. La empresa Emotiv Systems ha creado, neuro tecnología mediante, auriculares que permiten al usuario interactuar con el contenido que responda a sus emociones o cambiar en tiempo real la expresión facial de un "avatar". Si se pueden "personalizar" las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios, la Web 5.0 será, sin duda, más afable que sus antecesoras.

Herramientas TIC para el desarrollo de Contenidos Digitales Educativo

Herramientas de aplicaciones web gratuitas

Computación en la Nube

La computación en la nube, del inglés Cloud computing, es un modelo de acceso a los sistemas informáticos, en el que los datos y las aplicaciones

están hospedados en Internet y en centros de cómputo remotos, de tal modo que pueden ser

utilizados desde cualquier punto que tenga conexión a la red mundial. La computación en la

nube permite que los consumidores y las empresas gestionen archivos y utilicen los programas, sin

necesidad de instalarlos localmente en sus computadores. Esta tecnología ofrece un uso

mucho más eficiente de los recursos, tales como almacenamiento, memoria, procesamiento y ancho

de banda.

El término “nube” se utiliza como una metáfora de Internetsistema de documentos y aplicaciones electrónicas Google Docs / Google Apps.

Algunas Recomendaciones Para Ser Un Profesor Web 2.0 a la Web 5.0

Participación en línea:Las comunidades virtuales brindan la posibilidad de crear grupos o comunidades temáticas.Recursos y consulta dirigida:El docente puede ofrecer a sus estudiantes los recursos a consultar, es decir, guiar la búsqueda e investigación de los temas de clase.Motivación del docente:Muchas de las equivocaciones de los estudiantes en el momento de participar en clase, se debe a la falta de estrategias de motivación presentadas por el docente.Creación de ambientes colaborativos:La figura de que el docente es el único generador de conocimiento, lentamente se ha cambiado, sin perder de vista la misión orientadora del maestro/a.Creatividad e Innovación:Las TIC no solo ofrecen información y entretenimiento, si no que brinda herramientas que ayudan a los estudiantes a crear, innovar y dejar volar su imaginación, además que los docentes pueden generar un empoderamiento de sus estudiantes a través del desarrollo de proyectos e iniciativas educativas.

Web grafía

• http://laweb40yarimar-yarimar.blogspot.com/2010/04/la-web-40-la-re d-movil.html

• http://zulop12.blogspot.com/2012_08_01_archive.html

• http://taky-evoluciondelaweb.blogspot.com/

• http://www.cibernat.com/articulos/computacion-en-la-nube

• http://www.clouditeration.com/es/%C2%BFqu%C3%A9-es-computaci%C3%B3n-en-la-nube