Herramientas Telemáticas en Aulas Hospitalarias: una experiencia educativa en la Región de Murcia

37
Herramientas telemáticas en aulas hospitalarias Una experiencia educativa en la Región de Murcia JOSÉ LUIS SERRANO SÁNCHEZ Tesis Doctoral 2013

Transcript of Herramientas Telemáticas en Aulas Hospitalarias: una experiencia educativa en la Región de Murcia

Herramientas telemáticas en

aulas hospitalarias

Una experiencia educativa en la

Región de Murcia

JOSÉ LUIS SERRANO SÁNCHEZ

Tesis Doctoral

2013

Herramientas telemáticas en

aulas hospitalarias:

Una experiencia educativa en la

Región de Murcia

Autor:

José Luis Serrano Sánchez

Directoras:

Mª Paz Prendes Espinosa

Francisca Negre Bennàsar

Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa:

Aprendizaje Virtual y Gestión del Conocimiento

Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la

Educación. Universidad de las Islas Baleares

“Mejorar la atención educativa del

alumnado hospitalizado gracias

al uso de las TIC

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Marco teórico

Diseño de la investigación

Resultados y conclusiones

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Sociedad, Educación y Tecnologías

Posibilidades educativas de las TIC

Herramientas Web 2.0

Recursos educativos digitales en red

Las TIC como

herramientas para

la educación

Educación en

hospitales: las

aulas hospitalarias

Las TIC en las

aulas hospitalarias

Aulas hospitalarias (AAHH)

Pedagogía Hospitalaria

Agentes

Posibilidades de las TIC en AAHH

Experiencias y prácticas con TIC en AAHH

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Experiencias y prácticas con TIC en AAHH

Campbell & St Leger (2006); Castañeda y Sánchez (2012); Cook (2005); Jones & McDougall (2010); Nisselle et al.

(2012); Pintó (2011); Prendes et al. (2012); Prendes (2011); Serrano (2012); Wilkie & Jones (2008)…

España Internacionales

Mundo de Estrellas

Nefreduca

Aula@casa...

SAVEH

eHospital

Well connected…

ESTUDIO EMPÍRICO

Principios metodológicos y

criterios de selección de

TIC

PROBLEMA

Herramienta Telemática

OBJETIVOS

Propuesta de planificación

y de integración curricular

de TIC

ENFOQUE

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Proyecto ALTER. Alternativas Telemáticas

en Aulas Hospitalarias: una experiencia

educativa

Dirigido por Mª Paz Prendes Espinosa

um.es/aulashospitalarias/

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

2

0

1

1

2

0

1

2

2

0

1

3

FASE INICIAL

Diseño y evaluación

del Protocolo

FASE 1

Diseño herramienta

ALTER

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

2

0

1

1

2

0

1

2

2

0

1

3

Maestros(N=6)

Alumnos(N=8)

Familias(N=8)

INICIAL Cuestionario

PROCESOEscala de

estimación

Escala de

estimación

FINALCuestionario

EntrevistaCuestionario Cuestionario

FASE INICIAL

Diseño y evaluación

del Protocolo

FASE 1

Diseño herramienta

ALTER

FASE 2

Evaluación de la

experiencia

FASE 3

Conclusiones y

propuestas finales

RESULTADOS

By Kenyee

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Evaluación inicial alumnado

4

1 1

JUGAR

HABLAR TAREAS

Uso de Internet

en casa

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Internet en el

hospital para hacer

tareas escolares

Evaluación inicial alumnado

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

13sí

5No

Los maestros

realizaron

consultas

técnicas

Evaluación proceso maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Evaluación proceso maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Los alumnos

realizaron

tareas en

grupo

Evaluación final alumnos

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Uso de Internet

para realizar

tareas

escolares

Evaluación final alumnos

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Académico -

formativoPsicosociales

Las TIC para el logro de

objetivos

Evaluación final maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

ALTER destaca por su

utilidad, estructura y

navegación

Evaluación final maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Recursos que favorecen el

autoaprendizaje

Evaluación final maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Recursos elaborados

por otros docentes y

seleccionados la

administración

Evaluación final maestros

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Internet mejora la

motivación, el

estado de ánimo

y la comunicación

By Kenyee

Evaluación final familias

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Internet no

favorece el

aprendizaje

Evaluación final familias

CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

MAESTROS

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

55.000 visitas

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

ALUMNADO

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

FAMILIAS

By josiejose

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

CONTEXTO

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

HERRAMIENTAS

TELEMÁTICAS

Diversidad

Motivación

Salud

Formación

Tecnologías

Docente TIC

Asesor

externo

Formación

inicial

Apoyo

continuo

Generales

Específicos

Selección

de recursosALTER

Propuesta de integración curricular de TIC en aulas hospitalarias

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Determinar las

posibilidades de las TIC

en AAHH

Nº de participantes

Propias del contexto

(diversidad, conexión a

Internet…)

By Cobblucas

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO ESTUDIO EMPÍRICO RESULTADOS CONCLUSIONES

Proceso de E-A

Metodologías Videoconferencia

Planes de formación

Centros de referencia

Continuidad ALTER

By Gustaffo89

Herramientas telemáticas en

aulas hospitalarias

Una experiencia educativa en la

Región de Murcia

JOSÉ LUIS SERRANO SÁNCHEZ

Tesis Doctoral

2013