Herramientas de Evaluación en Proyectos de Innovación Social 23 de abril – 14 de mayo Santiago,...
-
Upload
guiomar-fanta -
Category
Documents
-
view
106 -
download
2
Transcript of Herramientas de Evaluación en Proyectos de Innovación Social 23 de abril – 14 de mayo Santiago,...
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
Herramientas de Evaluación en Proyectos
de Innovación Social23 de abril – 14 de mayo
Santiago, Chile
Nombre de emprendimiento
(Insertar logo de proyecto)Lista de miembros del proyecto
Nombre del tutor
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
3
Esquema
1. Introducción
2. Antecedentes relevantes
3. Teoría de Cambio
4. Indicadores y medición
5. Diseño experimental
6. Calendario de actividades
7. Conclusiones
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
1. Introducción
Introducción
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
5
Introducción
En esta sección describa brevemente: El proyecto de emprendimiento social y quién lo
operará, La motivación y el contexto de la intervención, El objetivo principal y los objetivos específicos del
proyecto, La estructura del documento.
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
2. Antecedentes relevantes
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
7
Evaluación de necesidades
¿Cuál es la población objetivo? ¿Cuáles son los grupos con mayor necesidad y que se beneficiarían más de la intervención?
¿Cuáles son los problemas y las oportunidades que enfrenta la población objetivo?
¿Cuáles son las posibles explicaciones de por qué la población objetivo enfrenta esos problemas?
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
8
Revisión de evidencia Evidencia entregada por la experiencia:
Detalle aquí por qué, a través de su experiencia o la de otros, la solución propuesta resultará efectiva.
Evidencia del contexto Detalle aquí la evidencia basada en la información que
podemos recolectar sobre la comunidad, el marco regulatorio, la competencia, el contexto socio-político.
Evidencia científica-causal: Detalle aquí la mejor evidencia rigurosa disponible relevante
para el problema en cuestión. ¿Hay evidencia acerca de intervenciones similares? Qué preguntas continúan abiertas? ¿Qué información se puede usar para afinar el diseño de estos componentes?
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
3. Teoría de Cambio
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
10
Hipótesis del proyecto
“Si [insumos] y [actividades] producen [productos] esto debería conducir a [resultados intermediarios] que al final contribuirán al [resultados finales].”
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
Teoría de CambioNecesidades Insumos /
ActividadesProductos Resultados
IntermediosResultados
Finales
Riesgos y Supuestos
11
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
4. Indicadores y Medición
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
13
Indicadores de procesoInsumos, Actividades y Productos Indicadores
Insumos Insumos 1: pósters pedagógicos sobre el VIH Gasto en impresión de pósters
Número de pósters impresos
Insumos 2: Capacitadores Número de capacitadores disponibles
Actividades
Actividad 1: formación para profesores sobre cómo enseñar acerca del VIH
Número de capacitaciones realizadas
Productos Producto1: profesores formados Número de profesores que asisten a los cursos
Resultados de los profesores en pruebas de conocimiento sobre VIH
Producto 2: los profesores formados llevan a cabo charlas sobre VIH en las escuelas
Número de charlas sobre VIH realizadas en las escuelas
Producto 3: los pósters son utilizados en las aulas de clase
Número de pósters expuestos en aulas de clase
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
Indicadores de resultados Defina los indicadores de resultados.
Para los indicadores más importantes, muestre la operacionalización de los conceptos utilizados.
En la operacionalización, incluya:• Definición teórica del concepto,• Descomposición del concepto en dimensiones,• Construcción de indicadores para cada una de las
dimensiones,• En ocasiones, síntesis de indicadores (en forma de
índices)
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
OperacionalizaciónConcepto Definición Dimensión Indicadores /
Definición operacionalMétodo de recogida de datos (en el caso de aplicar un cuestionario, defina la pregunta)
Posible índice
Edad Años cumplidos Ninguna De 1 a 99 años o más Pregunta de cuestionario: “Por favor, indique su edad”.
No aplica
Accesibilidad a los servicios de salud
Mayor o menor posibilidad de tomar contacto con los servicios de salud para recibir asistencia
Accesibilidad geográfica
Tiempo medido en horas y minutos que se demora una persona en trasladarse desde su domicilio al centro de atención
Datos administrativos del hospital: se emplea la dirección particular para calcular la distancia y el tiempo.
Índice de accesibilidad a los servicios de salud que combina los indicadores de accesibilidad geográfica, económica y cultural.
Accesibilidad económica
Nivel de ingresos del hogar Pregunta de cuestionario: “En el último mes, ¿a cuánto ascendieron los ingresos totales en su hogar? Incluya ingresos del trabajo, rentas de capital o ayudas”.
Accesibilidad cultural
Puntuación en una prueba de conocimiento sobre los servicios de salud disponibles
Test estandarizado
Puntuación en una prueba de percepción de la importancia de los problemas de salud
Test estandarizado
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
5. Diseño experimental
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
17
Diseño Experimental
En esta sección se debe: Definir el nivel de aleatorización? Definir la metodología de aleatorización
utilizada. Definir los grupos de Tratamiento y Control.
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
18
Diseño Experimental Presentar gráfico del diseño de la evaluación según el
ejemplo siguiente.
Población objetivo:
Varios miles de postulantes que
solicitaron créditos en ocho de las
nueve oficinas del banco, entre Feb 06
y Nov 07
No en la evaluación
Muestra de evaluación
1601 postulantes a
crédito marginalment
e elegibles
Población total
Asignación aleatoria
Grupo de tratamiento
1272 recibieron la aprobación
Grupo de control
329 fueron rechazados
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
19
Potenciales desafíos
En esta sección se señalan algunos potenciales desafíos para que se realice la evaluación de impacto.
Tamaño de muestraPosibles externalidadesDeserción de la muestraDesafíos operativos
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
6. Calendario de actividades
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
21
Calendario de actividades
Realice un cronograma de los próximos pasos a seguir a corto, mediano y largo plazo:
Evaluación de procesosEvaluación de impacto
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
7. Conclusiones
Introducción Antecedentes Teoría Indicadores Evaluación Calendario Conclusión
23
Conclusiones
En conclusión, presente los principales aprendizajes que destaca del curso.
¿En qué más le sirvió, tanto a nivel de su emprendimiento como a nivel personal?
¿Piensa realizar ajustes en el diseño de su proyecto?
¿Qué aspectos quisiera profundizar en una etapa ulterior?
¡Gracias!
Nombre de miembros del proyecto
Nombre de tutor