Herramientas autor

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Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos. Curso de formación para Oposiciones de PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA y MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 20 días de duración. Gracias a este curso de formación, los maestros y profesores podrán aprender a utilizar diversidad de recursos online destinados al diseño y desarrollo de materiales didácticos digitales, con el objetivo de mejorar el sistema de enseñanza de los contenidos escolares a la vez que se potencian los procesos de aprendizaje de los alumnos en la escuela, aumentando su capacidad de atención mediante la

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Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos.Curso de formación para Oposiciones de PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA y MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 20 días de duración.Gracias a este curso de formación, los maestros y profesores podrán aprender a utilizar diversidad de recursos online destinados al diseño y desarrollo de materiales didácticos digitales, con el objetivo de mejorar el sistema de enseñanza de los contenidos escolares a la vez que se potencian los procesos de aprendizaje de los alumnos en la escuela, aumentando su capacidad de atención mediante la motivación que suscita el uso de estos recursos.

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El curso online “Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos” quiere facilitar al profesorado de las etapas educativas de Infantil, Primaria y Secundaria los recursos necesarios para poder elaborar correctamente una gran diversidad de recursos didácticos multimedia interactivos a través de diferentes herramientas online. El curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 20 días y se certifica con 4 créditos ECTS.

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La metodología de trabajo de este curso de formación se basa en el proceso de aprendizaje autónomo del alumno, siendo realizado de forma on-line. El material se presenta divido en diferentes unidades didácticas de complejidad progresiva y sus contenidos se evalúan mediante pruebas objetivas de tipo test y corrección automática.

METODOLOGÍA

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Los objetivos generales que se pretende alcanzar con el desarrollo de este curso son:• Conocer las características y el potencial de las nuevas herramientas de autor para

la elaboración de materiales didácticos.• Desarrollar el criterio suficiente para saber elegir la herramienta adecuada para

cada entorno de aprendizaje y necesidad educativa específica.• Desarrollar una actitud positiva y favorable hacia el uso de las Herramientas de

Autor en base a su accesibilidad, facilidad de uso, practicidad en el aula y beneficios para el alumnado.

• Conocer el tratamiento que de las Tecnologías de la Información y la Comunicación se hace en la legislación vigente.

OBJETIVOS

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El curso online "Competencia Digital Docente: Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos” pretende ofrecer a los docentes de Infantil, Primaria y Secundaria una serie de conocimientos sobre diferentes herramientas de autor on-line existentes en la red con las que poder crear diferentes materiales y utilizarlos en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sabiendo aprovecharlos como recurso didáctico multimedia en la vida de las aulas, siendo capaz, a la par, de captar la atención del alumnado y lograr el aumento de la calidad de educativa, mediante el uso de las nuevas tecnologías.

CONTENIDOS

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• Introducción.• Marco Europeo.• Marco Legislativo en materia educativa.• Competencia Digital del alumno.• Competencia Digital del docente.• Bibliografía, Webgrafía y sugerencias de

consulta.

Unidad didáctica introductoria:Competencia Digital Docente.

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• Introducción.• Aprendizaje significativo y constructivismo.• El aprendizaje significativo. Ausubel.• Teoría del constructivismo. Piaget.

• Bases del aprendizaje por acción y descubrimiento.

• Metodologías activas y medios de exposición.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 1:Metodologías activas y aprendizaje por descubrimiento en el

uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

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• Introducción.• Funcionamiento de las herramientas de autor para la creación de

contenidos didácticos multimedia interactivos.• Publicaciones digitales.

• Libros, folletos o revistas.• Presentaciones.• Editores de widgets.• Editores de montajes audiovisuales en red.• Editores de material multimedia interactivo integrado en redes sociales.• Editores de contenido didáctico estructurado.

• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 2:Herramientas de autor para la creación de

contenidos didácticos multimedia interactivos.

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• Introducción.• Mapas mentales.• Herrramientas online para crear mapas

mentales.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de

consulta.

Unidad didáctica 3:Elaboración de mapas mentales.

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• Introducción.• Funcionamiento de Pixlr.• Manual de Pixlr en castellano.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de

consulta.

Unidad didáctica 4:Editor de imágenes Pixlr.

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• Introducción.• Funcionamiento de Google Presentaciones.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de

consulta.

Unidad didáctica 5:Google presentaciones.

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• Introducción.• Herramientas de software para la creación de

videotutoriales.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de

consulta.

Unidad didáctica 6:Herramientas para la creación de videotutoriales.

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Más información e inscripciones en:www.campuseducac ion.com

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