HERMENÉUTICA APLICADA

PANORAMA DEL ANTIGUO TESTAMENTO

HERMENUTICAAPLICADAUCLA 2011:

introduccinHERMENUTICAAPLICADAHorario:2Mejorar nuestra habilidad de estudiar la Bibliaa travs de usar un mtodo prcticopara tener mayor precisin con la interpretacin con el fin de ministrar la Biblia con ms eficacia

METASPARA LA HONRA Y GLORIA DE DIOS.

Alternaremos entre: La teora y La prctica.MTODO

Ensales esta dos divisiones en sus carpetas.4

comienzoHERMENUTICAAPLICADACon la Biblia.COMIENZO

Dnde debemos comenzar?LECTURA Lectura repetida En una sola sentada En voz alta Sin mirar las divisiones de los versculos y captulos En varias versiones En otros idiomas Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.orgCOMIENZO

3Pgina 37PRCTICA

LECTURA Lectura repetida En una sola sentada En voz alta Sin mirar las divisiones de los versculos y captulos En varias versiones En otros idiomas Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.org3

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:LA LECTURA:

HERMENUTICAAPLICADALA TEORA:

Pensar EN PRRAFOSHERMENUTICAAPLICADAEste no es el paso siguienteEs una orientacin fundamental para este gnero.Qu es un prrafo?Una seccin en la carta (conjunto de frases) que expresa una idea central.FRASESIDEA CENTRALPENSAR EN PRRAFOS

3Qu es un prrafo?Ilustracin de la bolsa.12Por qu pensar en prrafos?Por el gnero: estamos en una epstola.EJEMPLOS:Narracin: escenas lugar, personas, movimientoLey: jurisdiccionesApocalipsis: visiones Mir, y he aquProfetas: sermones As dice Jehovah

PENSAR EN PRRAFOS

3Cmo identificar los prrafos?Las pistas de la emprenda: NegritasEspacios entre lneasTabulacionesOtras versionesTexto griegoEL ESTUDIO DE USTED!

PENSAR EN PRRAFOS

314

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:PRRAFOS:


PALABRAS CLAVESHERMENUTICAAPLICADACmo identificar las palabras claves?Ms que nada por la repeticinMarca cada palabra con Un colorUn dibujitoOtra marca (crculo, rectngulo, subrayar)A veces por su ubicacin estratgica.Otro factor:Conceptos paralelos u opuestos PALABRAS CLAVES

318

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:PALABRAS CLAVES:


LISTASHERMENUTICAAPLICADACules son las lista encontramos?PersonasAdjetivosAccionesImperativosRequisitosMuchos msSugerencia: Usar nmerosLISTAS

4Ejemplos: 2 Timoteo 2 4 en mi Biblia22

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:LISTAS:


COMPARACIONES / CONTRASTESHERMENUTICAAPLICADAQu nos ayuda identificarlos?comoas comosemejante a / semejanza no / sinoMuchos msCOMPARACIONES/ CONTRASTES

4=- +Ejemplos: Romanos 5, Santiago 1:6, 2326

ILUSTRACIONESHERMENUTICAAPLICADAQu nos ayuda identificarlos?comoas comosemejante a / semejanza Muchos msILUSTRACIONES

4=Ejemplos: Romanos 5, Santiago 1:6, 2328

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:COMPARACIONES / CONTRASTES; ILUSTRACIONES:


IMPERATIVOSHERMENUTICAAPLICADAFORMAS:2 persona singular y plural(singular) haz, sabe, ven, reprende, habla, exhorta, recurdales, deschalo(plural) hablad, reprended, hablad, exhortad(singular) que seas, hagas, insistas, exhortes1 persona pluralTito 2:12 _______________3 persona singular o plural: que sea(n)Tito 2:2 _________________________IMPERATIVOS

4Ejemplos: Romanos 5, Santiago 1:6, 2332

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:IMPERATIVOS:


CITASHERMENUTICAAPLICADAPreguntas:Qu cita?Por qu lo cita?Contexto original?CITAS

4Ejemplos: Tito 2:14 LBLA - maysculasRomanos 15:9-1236

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:CITAS:


TIEMPOHERMENUTICAAPLICADAPalabras que lo indican:CuandoAntesDespusLuegoEntoncesTiempo (1:3)

TIEMPO

4Ejemplos: 40

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:TIEMPO:


CONCLUSIONESHERMENUTICAAPLICADAPalabras que lo indican:Entonces, pues, finalmente, as que, por consiguiente, por tanto, por lo cual, por lo que, por eso, de manera queReto: Explicar los dos lados: Por causa de ______________ entonces ____________CONCLUSIONES


HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:CONCLUSIONES:


RAZONESHERMENUTICAAPLICADAPalabras que lo indican:PorquePara queA fin de queRAZONES


HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:RAZONES:


PALABRAS INTERROGATIVASHERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS

RespuestaPista gramaticalVariacionesQuin?PersonaSujeto, ObjetoA quin?De quin?En quin?Para quin?Dnde?LugarSitio, PreposicinEn dnde?A dnde?Cmo?ManeraAdverbio, Frase de preposicinAdjetivoCundo?TiempoVase tiempoHasta cundo?Desde cundo?Cul?UnoOpcionesQu?Persona (ttulo)Objeto (verbo, preposicin)AccinQu? + verboSujeto + verbo qu?Sujeto qu?Por qu?Para qu?De qu? En qu? A qu?


HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:QUIN(ES)?:


DNDE?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS



HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:DNDE?:


CMO?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS



HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:CMO?:


CUNDO?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS



HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:CUNDO?:


CUNTOS?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS

RespuestaPista gramaticalVariacionesQuin?PersonaSujeto, ObjetoA quin?De quin?En quin?Para quin?Dnde?LugarSitio, PreposicinEn dnde?A dnde?Cmo?ManeraAdverbio, Frase de preposicinAdjetivoCundo?TiempoVase tiempoHasta cundo?Desde cundo?Cuntos?Nmero o cantidadNmeros, muchos, todosCuntos?Nmero o cantidadNmeros, muchos, todosPor qu?Para qu?De qu? En qu? A qu?

568

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:CUNTOS?:


POR /PARA QU?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS

RespuestaPista gramaticalVariacionesQuin?PersonaSujeto, ObjetoA quin?De quin?En quin?Para quin?Dnde?LugarSitio, PreposicinEn dnde?A dnde?Cmo?ManeraAdverbio, Frase de preposicinAdjetivoCundo?TiempoVase tiempoHasta cundo?Desde cundo?Cuntos?Nmero o cantidadNmeros, muchos, todosQu?Persona (ttulo)Objeto (verbo, preposicin)AccinQu? + verboSujeto + verbo qu?Sujeto qu?Por qu?Para qu?De qu? En qu? A qu?

572PALABRAS INTERROGATIVAS



HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:POR QU? y PARA QU?:


QU?HERMENUTICAAPLICADAPALABRAS INTERROGATIVAS



HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:QU?:


SNTESISHERMENUTICAAPLICADAYa debemos poder:Identificar temas principalesMayormente por los grupos de palabrasDividir el libro en sus seccionesMayormente por los grupos de palabras

SNTESIS

581Ya debemos poder:Identificar temas principalesDividir el libro en sus seccionesExplorar el flujo de pensamientos.Identificar prrafos similares, paralelos, contrastantesIdentificar la relacin entre prrafosIdentificar las frases individuales de cada prrafoIdentificar frases similares, paralelos, contrastantesIdentificar la relacin entre frases.SNTESIS

582

HERMENUTICAAPLICADALA PRCTICA:SNTESIS:


anlisisHERMENUTICAAPLICADALas dos partes de una frase normal:

Estamos hablando de

Esto es lo que decimos acerca de ANLISIS

5COMPLEMENTOSUJETO 86Las dos partes de una frase normal:_Sujeto _ _ y Complemento _ _Estamos hablando de estoEsto es lo que decimosPartes del complemento_Verbo _ _ y objeto/frase/adjetivo

Ejemplos: Tito 2:15b; 3:8b; 3:3; 2:15a; 1:15; 3:9, 1011

ANLISIS

687Preguntas?Qu fue el significado original del texto original?Originalmente qu signific?

Qu indica el contexto sobre el significado original de este texto?Toda la BibliaToda la BibliaMismo AutorMismo AutorContexto del LibroContexto InmediatoTextoContextoLiterarioSeccinPrrafoOracinFraseMismo TestamentoMismo TestamentoLa Historia de la RedencinCrculos de ContextoContextoCannicoEl contexto histrico:La meta es reconstruir la historia.88El texto quiere decir hoy lo que siempre ha querido decir.El punto fundamental es el texto. Qu dice el texto?En la predicacin el punto principalNO ES Qu puedo decir sobre el texto?S, ES Qu dice el texto?El texto no puede significar lo que nunca pudo haber significado para su autor o audiencia original.INTERPRETACIN

789El sentido comn:Si el sentido obvio tiene sentido, no busques otro sentido.El nivel de similitud determina el nivel de relevancia.Ejemplos: Es para m este versculo?Tito 2:15; 2 Tm. 4:1-2; 3:14; 4:9; 1 Tm. 5:21, 22, 23Un texto no puede contradecir otro texto.Cmo sabemos esto?Porque Dios es el Autor.

INTERPRETACIN

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