HEMISFERIOS CEREBRALES Y DOMINANCIA CEREBRAL

Isabelle Jaramillo H

El cerebro humano consta de dos hemisferios, izquierdo y derecho respectivamente, se encuentran interconectados por un grueso haz de fibras nerviosas, alrededor de doscientos millones, que le permite interactuar con el mundo en forma unificada, como un todo.

Podríamos decir, en cierto modo, que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. 

Naturalmente, para poder aprender bien necesitamos usar los dos hemisferios, pero la mayoría de nosotros tendemos a usar uno más que el otro, preferimos pensar de una manera o de otra. 

EL CEREBRO

El hemisferio lógico, normalmente el izquierdo, procesa la información de manera secuencial y lineal. El hemisferio lógico forma la imagen del todo a partir de las partes y es el que se ocupa de analizar los detalles. El hemisferio lógico piensa en palabras y en números.

El hemisferio holístico, normalmente el derecho, procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes y sentimientos. 

HEMISFERIOS CEREBRALES

 es una teoría científica de la neuropsicóloga Katherine Benziger de Estados Unidos, en la cual clasifica las diferentes formas de pensamiento del cerebro del hombre, lo que permite incrementar el potencial de los seres humanos, identificando la preferencia natural que tiene cada individuo en el uso del cerebro.

A través de los estudios de la Dra. Katherine Benziger, se ha identificado que cada hemisferio tiene una fisura análoga, aunque no tan pronunciada como el cuerpo calloso que separa a los hemisferios, dando como resultado la identificación de cuatro áreas en la corteza cerebral

DOMINANCIA CEREBRAL

Clásicamente en las aulas se ha puesto énfasis en una modalidad de enseñanza lógico-verbal, lo cual facilita predominantemente la activación del hemisferio cerebral izquierdo. De manera general, una buena forma de estimulación y desarrollo del hemisferio contralateral podría ser mediante la presentación del material a aprender en una modalidad no verbal, gráfica, visual o analógica. En este sentido, serían eficaces estrategias de enseñanza la utilización de la imaginación, la metáfora, la experiencia de primera mano: directa o vivencial; el arte, la música y la apelación a los cinco canales sensoriales propios del ser humano; mas allá de la vista y el oído tradicionalmente priorizados. Se propone, siempre que sea posible, la incorporación del tacto, gusto y olfato; múltiples entradas que doten de significado al aprendizaje y lo conviertan en un acto vivencial que potencie los procesos de fijación de la memoria.

La presentación diversificada del contenido de cualquier asignatura o materia a aprender dentro del claustro educativo siempre será mas efectiva si implica la activación neuronal de ambos hemisferios cerebrales.

EDUCACION Y HEMISFERIOS CEREBRALES

Trabaja en una modalidad simultánea o paralela.

Es holístico y global. Sigue una lógica analógica. Permite la comprensión de los hechos a

través de la vivencia Sus circuitos neurales se construyen a través

de la afectividad primaria.

LINEAMIENTOS GENERALES