Asignatura Datos del alumno Fecha

Historia de la educacin

Apellidos:

Nombre:

TEMA 2 - Actividades

Actividades

Comentario crtico

Tras el estudio de los temas 1 y 2 realiza un anlisis personal de los mismos de la

siguiente manera:

Seala cules son los aspectos educativos ms destacados de estas etapas.

Seala qu aspectos se pueden considerar comunes entre ellos.

Seala qu aspectos, que no se aplican en la actualidad, podran ser recuperables.

Objetivos de la actividad

Adems de los contenidos directamente relacionados con la pregunta, con esta

actividad se pretende:

Desarrollar capacidad analtica sobre textos relacionados la historia de la

educacin.

Desarrollar capacidad sinttica en la presentacin de unos resultados

Indicaciones para el desarrollo de la actividad

El objeto de esta actividad es doble:

Incentivar el estudio del temario desde los primeros das utilizando herramientas

que faciliten su comprensin y memorizacin.

Ser capaz de analizar los hechos descritos desde una perspectiva contempornea,

apreciando modelos, herramientas o conceptos que puedan ser tiles a da de hoy.

En la primera parte de la pregunta, es conveniente subrayar los hechos diferenciales

que desde tu perspectiva podran hacer lograr los objetivos que se planteaba en aquella

poca. Aqu la perspectiva ha de situarse en la poca descrita.

La forma de expresin aqu ha de ser ms bien argumentativa, aunque tambin puede

ser algo descriptiva.

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Historia de la educacin

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TEMA 2 - Actividades

En la segunda parte de la pregunta hay que analizar aspectos afines, comunes, que

puedan compartir educativamente todas las civilizaciones estudiadas en estos temas,

exponindolos en el texto de forma descriptiva.

En la tercera parte se admite un componente ms personal o subjetivo en la respuesta.

Es importante que justifiques la misma, incidiendo en los beneficios de aquellos puntos

que ms puedan llamar tu atencin debido a su posible utilizacin actual.

Extensin: 2 caras de folio, Georgia 11, Interlineado 1,5.

Criterios de evaluacin: Encontrars dichos criterios en el apartado de

DOCUMENTACIN.