HAYES1996 (1)

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Fig. 1 Modelo cognitivo de composición escrita (HAYES, 1996) El contexto de la tarea El contexto social La Colaborado res El contexto físico El texto producido Medio de Motivación/emocion es Objetivos Predisposicione s Creencias y actitudes Procesos cognitivos Interpretación Textual Reflexión Textualización Memoria de trabajo Memoria fonológica Libreta visual/espacial Memoria Memoria a largo plazo Esquemas de tareas Conocimientos del tema Conocimiento de la audiencia Conocimientos lingüísticos Conocimiento de

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modelo de hayes, composición escrita

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Fig. 1 Modelo cognitivo de composición escrita (HAYES, 1996)

El contexto de la tarea

El contexto social

La audiencia

Colaboradores

El contexto físico

El texto producido

Medio de composición

El individuo

Motivación/emocionesObjetivos

Predisposiciones

Creencias y actitudes

Cálculo, coste/ beneficio

Procesos cognitivosInterpretación

Textual

Reflexión

Textualización

Memoria de trabajo

Memoria fonológica

Libreta visual/espacial

Memoria semántica

Memoria a largo plazo

Esquemas de tareas

Conocimientos del tema

Conocimiento de la audiencia

Conocimientos lingüísticos

Conocimiento de géneros