HAYES1996 (1)
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Fig. 1 Modelo cognitivo de composición escrita (HAYES, 1996) El contexto de la tarea El contexto social La Colaborado res El contexto físico El texto producido Medio de Motivación/emocion es Objetivos Predisposicione s Creencias y actitudes Procesos cognitivos Interpretación Textual Reflexión Textualización Memoria de trabajo Memoria fonológica Libreta visual/espacial Memoria Memoria a largo plazo Esquemas de tareas Conocimientos del tema Conocimiento de la audiencia Conocimientos lingüísticos Conocimiento de
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modelo de hayes, composición escrita
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Fig. 1 Modelo cognitivo de composición escrita (HAYES, 1996)
El contexto de la tarea
El contexto social
La audiencia
Colaboradores
El contexto físico
El texto producido
Medio de composición
El individuo
Motivación/emocionesObjetivos
Predisposiciones
Creencias y actitudes
Cálculo, coste/ beneficio
Procesos cognitivosInterpretación
Textual
Reflexión
Textualización
Memoria de trabajo
Memoria fonológica
Libreta visual/espacial
Memoria semántica
Memoria a largo plazo
Esquemas de tareas
Conocimientos del tema
Conocimiento de la audiencia
Conocimientos lingüísticos
Conocimiento de géneros