Habitos De La Gente Altamente Efectiva

Los Hábitos de la Gente Altamente EfectivaLos Hábitos de la Gente Altamente Efectiva 11

Los Siete HLos Siete Háábitos de la bitos de la gente gente altamentealtamente efectivaefectiva

Stephen R. CoveyCovey Lidership Center


Los Siete Hábitos de la Gente Los Siete Hábitos de la Gente Altamente Efectiva.Altamente Efectiva.

ContenidoContenidoConsideraciones Generales.Consideraciones Generales.

BiografíaBiografía ParadigmasParadigmas PrincipiosPrincipios Hábitos de efectividadHábitos de efectividadPrimer hábito: Sea proactivo Sea proactivoSegundo hábito: Empiece con un fin en Empiece con un fin en mentementeTercer hábito: Establezca primero lo primero Establezca primero lo primeroCuarto hábito: Pensar en ganar/ganar Pensar en ganar/ganarQuinto hábito: Procure primero comprender, Procure primero comprender, luego ser comprendidoluego ser comprendidoSexto hábito: La sinergía La sinergíaSéptimo hábito: Afile la sierra Afile la sierraConclusiones


Dr. Stephen Covey, experto en familia, profesor, consultor organizacional y escritor.

Master en Administración de la Universidad de Harvard

Doctorado de Brigham Young University.

El Dr. Covey es autor del libro número uno en ventas “Los 7 Hábitos de la gente altamente efectiva”, considerado como el libro más influyente de negocios del siglo XX, con ventas de más de 15 millones de copias en 38 idiomas del mundo.

Stephen CoveyStephen Covey


ParadigmasParadigmas

Cómo las personas ven el mundo, no en Cómo las personas ven el mundo, no en términos sensoriales, sino en la percepción, términos sensoriales, sino en la percepción, comprensión o interpretacióncomprensión o interpretación

Son mapas de nuestras mentes y corazonesSon mapas de nuestras mentes y corazones

Dan origen a nuestras actitudes y conductas, el Dan origen a nuestras actitudes y conductas, el modo en que vemos las cosas es la fuente del modo en que vemos las cosas es la fuente del modo en que pensamos y del modo en que modo en que pensamos y del modo en que actuamosactuamos“Si pretendemos realizar cambios menores en nuestras vidas nos concentraremos en nuestras actitudes y conductas. Pero si aspiramos a un cambio significativo, equilibrado, tenemos que trabajar sobre nuestros paradigmas básicos.


Son leyes naturales en la dimensión humana que Son leyes naturales en la dimensión humana que gobiernan la efectividad y que no pueden gobiernan la efectividad y que no pueden quebrantarse. quebrantarse.

Representan verdades profundas, fundamentales, Representan verdades profundas, fundamentales, duraderas, universales y permanentes, reconocidas duraderas, universales y permanentes, reconocidas por todas las civilizaciones importantes a través del por todas las civilizaciones importantes a través del

tiempotiempo..


El proceso de cambio y desarrollo personal El proceso de cambio y desarrollo personal siempresiempre se produce de adentro hacia fuera, y se sustenta en:se produce de adentro hacia fuera, y se sustenta en:

Los principios.Los principios. La persona humana.(carácter, paradigmas y La persona humana.(carácter, paradigmas y

motivaciones)motivaciones) Los hábitos de la efectividadLos hábitos de la efectividad

Para que sean realmente efectivos, los programas de Para que sean realmente efectivos, los programas de cambio y desarrollo personal, primero debe ser cambio y desarrollo personal, primero debe ser asimilados internamente por la persona, traspasando asimilados internamente por la persona, traspasando las resistencias internas y las barreras externas.las resistencias internas y las barreras externas.


Hábitos de EfectividadHábitos de Efectividad

Deseo(PORQUE)

Capacidades(CÓMO)

Conocimiento(QUÉ)

HÁBITOS


Los 7 Los 7 hábitos: descripción y hábitos: descripción y resultadosresultados

HábitoHábito DescripciónDescripción ResultadosResultados

Proactividad Hábito de la Hábito de la responsabilidadresponsabilidad

LibertadLibertad

Empezar con un fin en mente

Hábito del liderazgo Hábito del liderazgo personalpersonal

Sentido a la vidaSentido a la vida

Establecer primero lo primero

Hábito de la Hábito de la administración administración personalpersonal

Priorizar lo Priorizar lo importante vs. lo importante vs. lo urgenteurgente

Pensar en ganar/ganar

Hábito del beneficio Hábito del beneficio mutuomutuo

Bien común, Bien común, equidadequidad

Procure primero comprender, luego ser comprendido

Hábito de la Hábito de la comunicación comunicación efectivaefectiva

Respeto, Respeto, convivenciaconvivencia

Sinergizar Hábito de Hábito de interdependenciainterdependencia

Logros, innovaciónLogros, innovación

Afile la sierra Hábito de la mejora Hábito de la mejora contínuacontínua

Balance, Balance, RenovaciónRenovación


1

Estimulo Respuesta

Autoconciencia

Imaginación Conciencia Moral

Voluntad Independiente

LibertadLibertadInteriorInterior

de elegirde elegir

Primer Hábito: La Primer Hábito: La ProactividadProactividad



Lenguaje Lenguaje ReactivoReactivo

Lenguaje ProactivoLenguaje Proactivo

No puedo hacer No puedo hacer nadanada

Examinemos nuestras Examinemos nuestras alternativasalternativas

Yo soy así Yo soy así Puedo optar por un Puedo optar por un enfoque distintoenfoque distinto

Me vuelve loco Me vuelve loco Controlo mis sentimientosControlo mis sentimientos

No lo PermitiránNo lo Permitirán Puedo elaborar una Puedo elaborar una exposición efectivaexposición efectiva

Tengo que hacer Tengo que hacer eso eso

Elegiré una respuesta Elegiré una respuesta adecuadaadecuada

No puedo No puedo ElijoElijo

DeboDebo PrefieroPrefiero

SI…..SI….. Pase lo que pasePase lo que pase


Preste atención a su lenguaje y al de los demás Preste atención a su lenguaje y al de los demás (¿Reactivo?¿Proactivo?)(¿Reactivo?¿Proactivo?)

Identifique situaciones en las cuales usted Identifique situaciones en las cuales usted tienda a ser reactivo y visualícese respondiendo tienda a ser reactivo y visualícese respondiendo de manera proactivade manera proactiva

Determine un problema laboral y qué pasos dar Determine un problema laboral y qué pasos dar desde su círculo de influencia para resoverlodesde su círculo de influencia para resoverlo


RecomendacionesRecomendaciones PrácticasPrácticas


Segundo Hábito: Empezar con Segundo Hábito: Empezar con un fin en Menteun fin en Mente

CENTRO

Poder

Sabiduría Guía

Seguridad

Lo que haya en el Lo que haya en el centro de nuestra centro de nuestra vida será nuestra vida será nuestra

fuente de fuente de seguridad, guía, seguridad, guía,

sabiduría y podersabiduría y poder

Seguridad:Seguridad: nuestra identidad, nuestra identidad, nuestra autoestimanuestra autoestima

GuíaGuía: normas, principios que : normas, principios que gobiernan nuestras accionesgobiernan nuestras acciones

SabiduríaSabiduría: juicio, discernimiento, : juicio, discernimiento, comprensióncomprensión

PoderPoder: fuerza y potencial para : fuerza y potencial para realizar algo.realizar algo.


Describa sus roles por escrito tal y como los ve Describa sus roles por escrito tal y como los ve ¿Está satisfecho con esa imagen de su vida?¿Está satisfecho con esa imagen de su vida?

Trabaje sobre su enunciado de misión personal, Trabaje sobre su enunciado de misión personal, recoja citas e ideas que lo puedan alimentar. recoja citas e ideas que lo puedan alimentar. Extrapole esta actividad a su familia o grupo de Extrapole esta actividad a su familia o grupo de trabajotrabajo

Identifique un proyecto próximo y aplique el Identifique un proyecto próximo y aplique el principio de la creación mentalprincipio de la creación mental

Segundo Hábito: Empezar con Segundo Hábito: Empezar con un fin en Mente.un fin en Mente.



Tercer Hábito: Establezca Tercer Hábito: Establezca Primero lo PrimeroPrimero lo Primero

CUADRANTE # 1: CUADRANTE # 1: problemas, incendiosproblemas, incendios

CUADRANTE # 2: CUADRANTE # 2: no tiene sentido de no tiene sentido de ¡Ya!¡Ya!

CUADRANTE # 3: CUADRANTE # 3: un teléfono sonando, un teléfono sonando, un correo sin responderun correo sin responder

CUADRANTE # 4: CUADRANTE # 4: reuniones reuniones innecesariasinnecesarias


Identifique una actividad del cuadrante II – no Identifique una actividad del cuadrante II – no urgente/importante que sea significativa y que urgente/importante que sea significativa y que haya descuidadohaya descuidado

Dibuje una matriz de su tiempo usando los Dibuje una matriz de su tiempo usando los cuadrantescuadrantes

Haga una lista de responsabilidades que podría Haga una lista de responsabilidades que podría delegardelegar

Organice su semana, defina roles, metas y planesOrganice su semana, defina roles, metas y planes

Comprométase a cumplir sus planesComprométase a cumplir sus planes

Tercer Hábito: Establezca Tercer Hábito: Establezca Primero lo PrimeroPrimero lo Primero



Cuarto HábitoCuarto Hábito

Seis paradigmas de interacción humanaSeis paradigmas de interacción humana

Paradigmas Paradigmas AlternativosAlternativos

Ganar/ganarGanar/ganar

Gano/pierdesGano/pierdes

Pierdo/ganasPierdo/ganas

Pierdo/pierdesPierdo/pierdes

Ganar/ganar o Ganar/ganar o no hay tratono hay trato


Cuarto Hábito: Pensar en Cuarto Hábito: Pensar en Ganar/GanarGanar/Ganar

1

Ganar/ganar

Carácter

2

Ganar/ganar

Relaciones

Sistemas (4) y procesos de base (5)

3

Ganar/ganar

Acuerdos


Pensar en Ganar/GanarPensar en Ganar/Ganar

• Mantener equilibrio entre coraje y consideración en Mantener equilibrio entre coraje y consideración en negociacionesnegociaciones

• Determine que obstáculos le impiden aplicar Determine que obstáculos le impiden aplicar ganar/ganar y qué hacer en su círculo de influenciaganar/ganar y qué hacer en su círculo de influencia

• Identifique a alguien como modelo de ganar/ganarIdentifique a alguien como modelo de ganar/ganar

• Identifique tres relaciones claves en su vida y Identifique tres relaciones claves en su vida y señale punto de equilibrio en cada una para señale punto de equilibrio en cada una para ganar/ganarganar/ganar



Quinto Hábito: Procure Primero Quinto Hábito: Procure Primero Comprender y Después ser Comprender y Después ser

ComprendidoComprendido Niveles de comunicaciónNiveles de comunicación

IgnorarIgnorar Escuchar selectivamenteEscuchar selectivamente Escuchar atentamenteEscuchar atentamente Escuchar empáticamenteEscuchar empáticamente

• Cuatro respuestas autobiograficasCuatro respuestas autobiograficas EvaluaciónEvaluación SondeoSondeo ConsejoConsejo InterpretaciónInterpretación


Primero Comprender y Después ser Primero Comprender y Después ser Comprendido.Comprendido.

1.1. Tratar de comprender a personas con las Tratar de comprender a personas con las cuales no tengamos mucha empatíacuales no tengamos mucha empatía

2.2. Compartir el concepto de empatía con Compartir el concepto de empatía con alguien cercanoalguien cercano

3.3. Si se sorprende a sí mismo dando respuestas Si se sorprende a sí mismo dando respuestas autobiográficas, discúlpese con la personaautobiográficas, discúlpese con la persona

4.4. Base en la empatía su próximo Base en la empatía su próximo planteamientoplanteamiento



Sexto Hábito: sinergíaSexto Hábito: sinergía

Fuerzas restrictivas

Fuerzas impulsoras

Ganar/ganar + comprender antes de ser comprendidos + sinergía = dejar de ser el problema y ser parte de la solución


Sexto hábito: Sinergia y Sexto hábito: Sinergia y ComunicaciónComunicación

Defensivo (Gano/Pierdes o Pierdo/Ganas

Respetuoso (transacción)

Sinérgico (Ganar/Ganar)

CONFIANZACONFIANZA

COOPERACIONCOOPERACION

Alta

Baja

Baja Alta


Sinergía.Sinergía.

Haga una lista de personas que le irritan. Piense si Haga una lista de personas que le irritan. Piense si las diferencias pueden ser canalizadas las diferencias pueden ser canalizadas sinérgicamente valorando las diferenciassinérgicamente valorando las diferencias

Identifique las situaciones en las cuales usted Identifique las situaciones en las cuales usted desea trabajar con mayor sinergia y establezca desea trabajar con mayor sinergia y establezca qué se puede hacerqué se puede hacer

Al estar es desacuerdo con alguien, trate de ser Al estar es desacuerdo con alguien, trate de ser creativo y canalizar las diferencias en mutuo creativo y canalizar las diferencias en mutuo beneficio, trate de buscar una tercera alternativabeneficio, trate de buscar una tercera alternativa



Septimo Hábito: Afile la Septimo Hábito: Afile la SierraSierra

Física: Ejercicio, nutrición, control del

stress

Emocional/social: servicio,

empatía, sinergia,

seguridad intrínseca

Espiritual: clarificación de

los valores, compromiso con

los valores, estudio y mediación

Mental: leer, visualizar, planificar,

escribir

Las cuatro dimensione

s de la renovación


Afile la sierra.Afile la sierra.

Lista de actividades para mantenerse en buen Lista de actividades para mantenerse en buen estado físico, adecuadas y agradablesestado físico, adecuadas y agradables

Tomar una de ellas e incluirla como meta del Tomar una de ellas e incluirla como meta del área del rol personal de la próxima semanaárea del rol personal de la próxima semana

Lista de actividades renovadoras:Lista de actividades renovadoras: Dimensión mental y espiritualDimensión mental y espiritual Dimensión social/emocional (relaciones a Dimensión social/emocional (relaciones a

mejorar, victoria pública mayor efectividad)mejorar, victoria pública mayor efectividad) Poner por escrito actividades para Poner por escrito actividades para Afilar la Afilar la

sierrasierra todas las semanas en las cuatro todas las semanas en las cuatro dimensiones dimensiones



Afilando la sierra en las Afilando la sierra en las organizacionesorganizaciones

DimensiDimensión ón personalpersonal

OrganizaciónOrganización

FísicaFísica Factores Factores económicoseconómicos

MentalMental ReconocimienReconocimiento, to, desarrollo, desarrollo, talentotalento

Social/Social/emocionalemocional

Relaciones Relaciones humanashumanas

EspiritualEspiritual Visión, Visión, propósito, propósito, integridadintegridad

GRACIAS GRACIAS POR SUPOR SU

ATENCIÓNATENCIÓN

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Automotive

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