Habilidades y capacidades fisicas

of 27/27
CONCEPTOS MÓDULO: DIDÁCTICA MÉTODOS C LASIFICACIÓN ESTILOS PROFESORA: Lcda. María Lourdes Plouz Fierro
  • date post

    24-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    13.795
  • download

    4

Embed Size (px)

Transcript of Habilidades y capacidades fisicas

  • 1. CONCEPTOS HABILIDADES Y CAPACIDADES FSICAS MDULO: DIDCTICA MTODOS CLASIFICACIN ESTILOS PROFESORA: Lcda. Mara Lourdes Plouz Fierro

2. TEMA 2 3. No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer. Johann Wolfgang Goethe ANALICE LA FRASE SIGUIENTE: 4. GRUPOS DE EDADES 6 a 9 aos Primaria (1er. Ciclo) 9 a 12 aos Primaria (2do. Ciclo) y Educacin Media 13 a 17 aos Educacin Media Bsicay Bachillerato SISTEMA EDUCATIVO 5. Cmo llegar a tomar conciencia de laejercitacin ?

  • Se logra cuando el profesor sea capaz deponer a pensara los alumnos para realizar unmovimientodeterminado, dndole unmargende libertadpara quebusquen , con sucriterio personalcomo darlesolucin a la tarea , en este caso expresando lo que sienten, sus deseos e ideas, teniendo en cuenta losobjetivosa lograr en la clase.

6. Existen muchas formas de hacer losejercicios fsicos:

  • Individual o en grupos.
  • Simples y complejos.
  • Con y sin implementos o aparatos.
  • Con y sin msica.
  • Lentos y rpidos.
  • Simultneos o alternados.

7. 8. POSTULADOS DEL APRENDIZAJEDEL MOVIMIENTO LA EXPERIENCIADEL XITO AFN DE MOVIMIENTO Y DISPOSICIN DEAPRENDIZAJE CAPTACIN DE LA TAREA MOTRIZ LENGUAJE REFERENCIA AL OBJETO MADUREZEMOCIONAL SOCIEDADHUMANA ACTIVIDADDE LOS SENTIDOS 9. PARMETROS DE CALIDAD DEL MOVIMIENTO:

  • Comienzo del movimiento en el debido tiempo.
  • Coordinacin del movimiento.
  • Postura del cuerpo.
  • Ejecucin del movimiento con ritmo.
  • Continuidad del movimiento (secuencia).

10. 11. 12. 13. 14. MTODOS Y ESTILOS DE ENSEANZA Hay demasiadonfasis en el xitoyen el fracasoy muy poco en cmo la persona progresa a travs del esfuerzo. Disfruta del viaje, disfruta cada momento y deja de preocuparte por la victoria y la derrota. (Matt Biondi) 15. Tcnica de enseanza Interaccinsocio-afectiva Interaccin de organizacin y control Estilo deenseanza La intervencin didctica engloba: 16.

  • ESTILO DE ENSEANZA
  • Manera de ensear; carcter especial que, en cuanto a l modo de expresar su concepcin de la enseanza y de la educacin, da un profesor a sus clases.(D.R.A.E).
  • Los estilos de enseanza muestran como se desarrolla la interaccin profesor-alumno en el proceso de toma de decisiones y para definir el rol de cada uno en ese proceso Mosston(1978).

1. Clarificacin conceptual 17.

        • Mtodo de enseanza
  • Caminos que nos llevan a conseguir, el aprendizaje de los alumnos,es decir, a alcanzar los objetivos de la enseanza (Delgado Noguera, 1991,p.p.12).

18. PRCEDIMIENTO Tcnica de enseanza Mtodo Recurso Secuencia programada 19. PROCEDIMIENTOS Inductivos Deductivos Analticos Sintticos Observacin, experimentacin,abstraccin Aplicacin, comprobacin, y demostracin Analticos: divisin y clasificacin. Sintticos: conclusin ydefinicin 20. E Es el trmino ms adecuado para referirnos a la forma como el profesor transmite lo que quiere ensear (Delgado Noguera, 1991, p.p.26). Objeto La comunicacin didctica Referidosa TCNICA DE ENSEANZA 21. Los comportamientos del profesor La presentacin de las tareas. Las actividades a realizar por los alumnos. Reacciones del profesor a la actuacin de los alumnos. 22. ESTRATEGIA DE LA PRCTICA Es la forma de abordarlos diferentes ejercicios que componen la progresin deenseanza de una determinada habilidad motriz (Delgado Noguera, 1991, p.p.22). Analtico Global 23. El modo particular de abordar un momento determinado de la enseanza que puede afectar a la forma de comunicar, el uso del material, forma de organizar la enseanza (Delgado Noguera 1991, p.p. 25.). RECURSO DIDCTICO 24. PUNTO DE PARTIDA LOS ESTILOS DE ENSEANZA 25. Objetivo del profesor Llegar al alumno 26. Intencin ~= Accin Objetivos Control Feedback Organizacin Org. materia Tiempo Disciplina ? Mosston, M. (1991) 2. LOS ESTILOS DE ENSEANZA 27.

  • BIBLIOGRAFA
  • . LA INTERVENCINDIDCTICA EN EDUCACIN FSICA
  • EDUCACIN FSICA: ACTIVIDAD & MOVIMIENTO (Lcda. Mara L. Plouz)