Habilidades Basicas Orientacion Andujar 2

Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de Habilidades Básicas

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Programa para

desarrollar habilidades básicas



Actividades de atención

y

discriminación visual



Nombre…………………………………………………………………………

Señala la imagen igual al modelo:



Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra las ocho diferencias:



Nombre…………………………………………………………………………

Busca el animal que no está repetido.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pantalones igual al modelo.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala la imagen igual al modelo:



Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra las siete diferencias:



Nombre…………………………………………………………………………

Busca el animal que está repetido.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pimientos iguales al modelo.



Actividades

Para desarrollar

la conceptualización



Nombre…………………………………………………………………………

Rodea las verduras y frutas que encuentres.



Nombre…………………………………………………………………………

Cada oveja con su pareja.



Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo.



Nombre…………………………………………………………………………

Cada candado con su llave.



Nombre…………………………………………………………………………

Rodea los animales que encuentres.



Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo.



Nombre…………………………………………………………………………

Cada oveja con su pareja.



Nombre…………………………………………………………………………

Cada gallina con su huevo



Actividades

Para desarrollar

Conceptos básicos



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la estrella más pequeña.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el camello que está a la derecha.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las flores que están dentro del cesto.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la nave que está lejos cerca del planeta.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el oso más grande.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pájaros que esta debajo.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los peces que esta fuera de la pecera.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la botella que está vacia.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los círculos que están fuera de la mariquita.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea al elefante más pequeño.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los balones más pequeños.



Nombre…………………………………………………………………………

Derecha izquierda.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala el que está detras.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la figura más grande.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los animales que no tienen cuernos.



Nombre…………………………………………………………………………

Sigue los puntos de las figuras que están a la izquierda.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las flores más grandes.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las caras que están fuera de la estrella.



Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el perro que está más cerca de su casa.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala el cuadro que tiene la cara en la parte de abajo.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala la casa que tiene la comida a la derecha.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala y colorea el cuadro que tiene animales iguales.



Nombre…………………………………………………………………………

Señala las casas en la que el perro está fuera.



Nombre…………………………………………………………………………

Señalar el cuadro que tiene algunas pero muchas pelotas.



Actividades

Para desarrollar

La percepción espacio temporal



Nombre…………………………………………………………………………

Señala la parte que le falta al dibujo.



Nombre…………………………………………………………………………

Sigue las series.



Nombre…………………………………………………………………………

Ordena la historia.



Nombre…………………………………………………………………………




Nombre…………………………………………………………………………

Sigue las series.



Nombre…………………………………………………………………………

Ordena la historia.



Nombre…………………………………………………………………………




Nombre…………………………………………………………………………

Completa los dibujos y coloréalos. pera manzana fresa



Nombre…………………………………………………………………………

Sigue las series.



Nombre…………………………………………………………………………

Ordena la historia.



Actividades

Para desarrollar

La grafomotricidad



Nombre…………………………………………………………………………

Repasa las líneas.



Nombre…………………………………………………………………………

Sigue las líneas con colores diferentes.



Nombre…………………………………………………………………………

Repasa las líneas.



Actividades

Para desarrollar

La grafomotricidad y la atención



Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda a nuestro camello a llegar a la palmera.



Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro conejo le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea



Nombre………………………………………………………………………… Copia el dibujo.



Nombre………………………………………………………………………… Conecta todos los puntos sin levantar el lápiz.



Nombre………………………………………………………………………… Ayuda al perrito a encontrar su hueso.



Nombre………………………………………………………………………… Recorta y colorea.



Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda a nuestro extraterrestre a llegar a su planeta.



Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro conejito le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea



Nombre………………………………………………………………………… Conecta todas las lunas sin levantar el lápiz.



Nombre………………………………………………………………………… Ayuda al gatito a encontrar su pescado.



Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda a nuestra mariposa a llegar a su flor.



Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro payaso le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea



Nombre………………………………………………………………………… Conecta todas las caras sin levantar el lápiz.



Nombre………………………………………………………………………… Ayuda la llave con el candado.



Actividades

Para desarrollar

Los conceptos

de número y orden



Nombre………………………………………………………………………… Une los números iguales. 6 4 4 2 2 6



Nombre………………………………………………………………………… Señala el niño que va en primer lugar.



Nombre………………………………………………………………………… Señala el coche que va en último lugar.



Nombre………………………………………………………………………… Cada oveja con su pareja.

3 1 2



Nombre………………………………………………………………………… Señala la hormiga que va en último lugar.



Nombre………………………………………………………………………… Ordena de menor a mayor. 1



Nombre………………………………………………………………………… Señala la mariposa que va en último lugar.

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