Instituto Nacional de México

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ

TALLER DE INVESTIGACIÓN II

INFORME TECNICO

INTERFAZ GRAFICA PARA EL MONITOREO DE VARIABLES EN EL

MODULO SOLAR ET-250

Presenta:

GUTIERREZ SÁNCHEZ ALEXIA

OCEJO LUIS CARLOS JESÚS

SEMESTRE: VII GRUPO: C

INGENIERIA ELECTRÓNICA

PROFESORA:

M. EN C. SUSANA MÓNICA ROMÁN NÁJERA

SALINA CRUZ, OAXACA A NOVIEMBRE DEL 2015

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 1

JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 2

OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 3

Objetivos específicos ................................................................................................................ 3

PROBLEMAS A RESOLVER ........................................................................................................ 4

PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ............................................... 5

RESULTADOS, PLANOS, GRAFICAS Y PROGRAMAS ........................................................ 9

MONITOREO DE VARIABLES DE UN PANEL SOLAR ........................................................ 10

INTERFAZ GRÁFICA .................................................................................................................... 13

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................................ 17

COMPETENCIAS ........................................................................................................................... 18

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Y VIRTUALES ............................................................... 20

INTRODUCCIÓN

La interfaz gráfica para el monitoreo de variables en un panel solar, pretende ayudar

a los jóvenes de las diferentes ingenierías ofertadas en el Instituto Tecnológico de

Salina Cruz en un mejor estudio, aprovechamiento y por supuesto también en la

elaboración de proyectos de acuerdo a las materias expuestas en los diferentes

semestres.

El equipo de medición en módulos solares ET-250 adquirido por la institución no

ofrece un monitoreo dinámico y explícito, por lo que se decidió diseñar e

implementar una interfaz gráfica que sea versátil y simple para el fácil manejo y

entendimiento por los usuarios.

“Interfaz gráfica para el monitoreo de variables en el panel solar ET-250” es un

proyecto, innovador y entusiasta capaz de hacer las mediciones y lecturas de

sensores en conjunto con el procesamiento de señales adquiridas por el circuito

ARDUINO® y con la magnífica comunicación con el software LabVIEW®. Gracias

a esto podemos obtener de manera gráfica y sencilla datos que pueden ayudar al

crecimiento de los conocimientos por el alumnado.

La característica principal de esta interfaz es el mejor entendimiento en la recepción

de los datos arrojados por los sensores de temperatura, intensidad luminosa,

corriente y voltaje instalados en el módulo solar ET-250.

2

JUSTIFICACIÓN

Debido a que en la actualidad el uso de energías limpias, es de vital importancia, se

tiene la necesidad de implementar estrategias que ayuden a los estudiantes del

Tecnológico de Salina Cruz a un mejor desempeño escolar y por supuesto también

se pretende ayudar a que como futuros trabajadores y/o jefes de familia tengan una

idea establecida y eficaz a cerca de tener una vida sustentable, ya que se reducen

costos considerablemente pensando más que nada en la economía y

sustentabilidad.

La “Interfaz gráfica para el monitoreo de variables en el panel solar ET-250” ofrece

grandes beneficios, sobre todo el conocimiento y la información a fondo de este

tema pueden ser útiles para las diferentes materias asignadas en cada uno de los

semestres de las carreras ofertadas por el Tecnológico, y serán de vital importancia

en la formación académica.

El proyecto está planeado en especial para los estudiantes del tecnológico y

aquellas personas que estén interesados en una vida cómoda pero sustentable y

por supuesto sin olvidar aquellas personas que quieran ir de la mano con los

avances tecnológicos.

3

OBJETIVOS

Desarrollar una interfaz gráfica de usuario utilizando LabVIEW® para monitoreo de

variables en el panel solar ET-250 que se encuentra en el laboratorio de la

Institución.

Objetivos específicos

Investigar el funcionamiento y características del módulo solar ET-250

Investigar cuales son las variables que se pueden medir y/o controlar en un

panel solar.

Investigar los diferentes complementos para la creación de una interfaz

gráfica en el entorno de LabVIEW®.

Conocer el software LabVIEW® para la creación y diseño de la interfaz

gráfica.

Diseñar la interfaz gráfica para probar su funcionamiento.

Analizar el funcionamiento de ARDUINO® en conjunto con el entorno de

LabVIEW®

Realizar pruebas sensores-interfaz, para detectar posibles fallas en el

sistema.

Implementar la interfaz gráfica con el módulo solar.

4

PROBLEMAS A RESOLVER

En la actualidad el Instituto Tecnológico de Salina Cruz cuenta equipos altamente

sofisticados, con gran aplicación y de gran impacto económico y social para el

aprendizaje de los alumnos, pero desafortunadamente no están en funcionamiento

y limitan la eficiencia escolar.

Los alumnos tienen grandes limitaciones de herramientas para hacer prácticas, y

poner en marcha lo aprendido en cada asignatura, lo cual causa tristeza e

indignación sabiendo que la institución cuenta con grandes soluciones

La creación de una interfaz gráfica para monitorear algunas variables que se pueden

obtener de un panel solar, proporcionará a los estudiantes de las diferentes

ingenierías la oportunidad de utilizar estos equipos ya sea en proyectos

independientes, así como en el desarrollo de alguna de las materias incluidas en la

retícula.

Hoy en día el uso de energías limpias ha revolucionado el mundo entero siendo este

tipo de energías el comienzo a una vida renovable. Existen muchos factores los

cuales hacen que la energía eléctrica sea un problema dentro de la sociedad. Salina

Cruz se encuentra en una de las áreas favorables de radiación solar para

implementar paneles solares, como ya sabemos gracias a esta tecnología podemos

obtener grandes beneficios hablando de manera sustentable y posteriormente lo

aprendido sea aplicado.

5

PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Para poder conocer la naturaleza del fenómeno y el objeto que se estudió, fue

necesario comprender su esencia. Se tuvo que analizar cada una de las variables

independientemente, para comprender el comportamiento, específicamente la

corriente, tensión, luminosidad y temperatura. Para esto empleamos el método

analítico que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus

partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. Nos

permitió conocer más del objeto de estudio, con lo cual se pudo: explicar, hacer

analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.

El procedimiento para llevarlo a cabo se dividió en cuatro etapas, que tuvo por

objetivo principal Desarrollar una interfaz gráfica de usuario utilizando LabVIEW® y

ARDUINO® para el monitoreo de variables. Es decir poder visualizar a distancia

mediante una computadora, el comportamiento de las variables que caracterizan ha

dicho panel solar.

La primera etapa fue él estudio de los antecedentes y el análisis de la problemática.

En esta parte se estudiaron los aspectos más generales de los paneles solares.

Recopilación de información. Consistió en acudir a diversos medios y lugares

informativos como archivos, bibliotecas, institutos de investigación, Internet,

etcétera. Para ello es importante tener presentes las diversas fuentes que nos

pueden ser útiles en la tarea de recabar información para nuestra investigación.

Las fuentes de información más utilizadas fueron las siguientes:

Libros

Monografías

Revistas especializadas

Fichas técnicas

Internet

Con esta recopilación se obtuvo el punto de vista de la problemática.

Análisis del problema. Una vez que se identificado y definido el problema, se

procedió a identifica la(s) causa(s) principal(es) del mismo. En esta fase el objetivo

6

fue analizar el problema y dividirlo en partes separadas, examinando cómo es que

se relacionan cada una de ellas. Es indispensable comprender el contexto del

problema y como unas partes afectan a otras. Con este análisis se tuvieron los

inicios para las soluciones potenciales y elaboración de planes de acción.

El análisis del problema se realiza a través del siguiente procedimiento:

a) Confirmación de que el problema existe realmente.

b) Presentación de los datos

c) Identificación de causas potenciales

Identificar posibles soluciones. Una vez que se tuvo una mejor comprensión de

los problemas, es más fácil identificar posibles soluciones. Aquí el objetivo fue

presentar ideas, las cuales facilitaron las organizaciones de los problemas, sus

causas y el diseño de soluciones.

Se obtuvo una información clave que se identificó con una posible solución que a

continuación se menciona:

“National Instruments, está ayudando a las empresas de ingeniería y energía

eléctrica-electrónica a resolver sus retos más complejos de generación y monitoreo

de energía para crear una red eléctrica verdaderamente inteligente. Mediante el uso

de sistemas modulares y flexibles con procesamiento avanzado, NI está

comprometido con proveer soluciones diseñadas para reducir las complejidades de

control, monitoreo y pruebas asociadas a las aplicaciones de energía, para impulsar

un incremento en la productividad y un ahorro significativo en tiempo y costos”.

“ARDUINO® ya tiene conexión con LabVIEW® lo cual le confiere una gran

potencialidad dado que estamos hablando de una herramienta de gran capacidad y

muy extendida tanto en el mundo académico con en el industrial y de laboratorio.

Esta forma de trabajo, por tratarse de LabVIEW®, es interesante para usarla en el

prototipo de aplicaciones de instrumentación en as que las tarjeta ARDUINO® juega

el papel de un sencillo y versátil equipo de adquisición de datos a un costo muy

bajo”.

7

Este fragmento de información junto con el resto, debidamente organizada y

analizada, conducirá al diseño de soluciones, expresada en forma de proyecto.

Establecer lo que se utilizara para resolver el problema. En base a los

problemas y soluciones optamos por usar ARDUINO® y LabVIEW®, esta tecnología

y software de vanguardia ofrecen una plataforma completa de herramientas para

solucionar estos retos, al ofrecer soluciones personalizadas para probar, monitorear

y controlar las fuentes de generación de energía

Como un dato adicional a la solución de este problema se concluye que los

ingenieros y científicos en todo el mundo están utilizando la plataforma de diseño

gráfico de sistemas de National Instruments para producir un impacto positivo en el

ecosistema global. Muchos de los problemas más cruciales de hoy en día se están

tratando a través de aplicaciones de ingeniería verde, impulsadas por productos de

NI, desde el desarrollo de sistemas más eficientes en cuanto a energía hasta una

mejor monitorización del medio ambiente y sistemas ecológicamente más limpios.

La segunda etapa consta de la recopilación y estudio de la información acerca de

los paneles solares SOLAREX®, módulo de sensores de temperatura, luminosidad,

de tensión y corriente eléctrica, plataforma ARDUINO® y el software LabVIEW®.

Aquí se obtuvieron las primeras herramientas para posteriores consultas en cierto

momento que se requirió. Se conoció por primera vez el software LabVIEW® versión

13.0 de manera teórica, analizando cada uno de los componentes, como sus

herramientas y controles, así como las conexiones en el diagrama de bloques y los

indicadores en el panel frontal. A su vez de que existen las herramientas que se nos

proporcionan controlar nuestro ARDUINO® desde el monitor de una PC con la

interfaz gráfica realizada en LabVIEW®

Justificar el desarrollo del proyecto. El propósito fundamental fue desarrollar una

aplicación grafica mediante el software LabVIEW®, su función fue obtener y

monitorear información en tiempo real de variables como voltaje, temperatura,

intensidad luminosa, potencia e intensidad.

8

Nos dedicamos en LabVIEW® por que impulsa el progreso de grandes industrias

con una gama de herramientas disponibles para desarrollar aplicaciones que

mejoran la calidad y productividad a ingenieros y científicos.

Por otro lado el proyecto es beneficioso por los usos o la generación de energía

limpia por efectos de las celdas solares que funcionan mediante el efecto

fotovoltaico.

Un propósito fuera de los objetivos pero importante es enseñar de forma práctica a

los alumnos, todos los aspectos esenciales relevantes del funcionamiento y como

es que todas esas variables influyen en la transformación de la energía solar a

eléctrica de un módulo fotovoltaico.

Hoy en día esta transformación de energía solar a energía eléctrica, que se le

denomina energías limpias, va tomando más importancia. En Alemania, la energía

fósil ya no es tan rentable, y la energía solar está entrando con fuerza.

Costo de materiales.

PRESUPUESTO DEL PROYECTO CONCEPTO CANTIDAD PRECIO

UNITARIO COSTO (M.N.)

A. Ingresos Personales

Tarifa horaria 160 hrs. 20 $3,200

B. Gastos Personales

Transporte 20 5 $100

Alimentos 6 50 $300

C. Equipamiento

Laptop 1 $13,990

Multímetro Digital FLUKE

1 $6,122

Software NI LabVIEW®

$83,590

D. Materiales

Placa ARDUINO® 1 $430

Cable USB A/B 1 $60

Sensor de Temperatura DS18B20

1 $200

Sensor Fotoresistivo De Intensidad Luminosa

1 $200

9

Sensor De Voltaje DC 5:1

1 $200

Sensor De Corriente Efecto Hall Acs712

1 $200

Modulo Fotovoltaico SOLAREX SX-55U

1 $5000

Protoboard 1 $100

Conectores para sensores

10 12 $120

Soldadura y pasta 1 $150

E. Herramientas

Pinza de corte y punta 1 $84

Desarmador de cruz 1 $33

Desarmado plano 1 $43

Cúter 1 $38

Cautín 1 $379

Cinta de aislar 1 $50

F. Papelería e insumos

Impresiones $60

Copias $20

Cinta masking tape 1 $35

Marcado permanente 1 $45

Internet $70

RESULTADOS, PLANOS, GRAFICAS Y PROGRAMAS

En la búsqueda de una mejora continua que permita elevar la eficiencia, se han

desarrollado plan de trabajo y estrategias para el aprovechamiento y la mejora de

la eficiencia de los estudiantes, por ende se aplican nuevas técnicas y tecnologías

para poder llegar al fin establecido.

Dentro de estas estrategias esta la implementación de las TIC’s para la creación de

nuevos alcances académicos, un ejemplo es el diseño de una interfaz gráfica para

los equipos que se encuentran en la institución, para un mejor manejo y

entendimiento de funcionamiento.

El diseño del sistema a desarrollar es la parte primordial del proyecto “Interfaz

gráfica para el panel solar ET-250” ya que se basa en la comunicación fácil, creativa

y entendible para el usuario, es decir, la interfaz pretende ayudar a los jóvenes del

Tecnológico de Salina Cruz a un mejor entendimiento y una lectura de las variables

medidas de manera clara y precisa, con el fin de desarrollar nuevas e innovadoras

10

prácticas para el aprendizaje de las asignaturas y temas estructurados bajo este

sistema.

A continuación en la figura no. 3.1 se muestra un diagrama a bloques del proyecto,

a manera general se muestra la entrada del sistema iniciando desde la captación

de la energía solar en el módulo solar ET-250, posteriormente se basa en la lectura

de señales que se emitan por los sensores, el de luminosidad y el de temperatura,

sucesivamente será procesado a través de la plataforma de prototipos Arduino

UNO® que será el módulo de adquisición de datos de la señal, leyendo los datos

que arrojen los sensores y así poder llegar a la comunicación con la interfaz gráfica

de usuario (GUI) terminando con el sistema pero creando una retroalimentación

hacia el primer punto el cual es la captación de la energía solar por el modulo ET-

250.

Debemos de recordar que el diseño del sistema es la parte fundamental del proyecto

para poder entender el comportamiento del mismo y así los estudiantes tengan un

amplio y basto conocimiento del funcionamiento de la interfaz gráfica y su

comunicación con cada uno de los elementos que lo conforman para la adquisición

de datos.

MONITOREO DE VARIABLES DE UN PANEL SOLAR

En esta interfaz se realiza el monitoreo de variables físicas mediante la captura de

los datos provenientes del panel solar y de los sensores que se hace a través de

una tarjeta de desarrollo ARDUINO UNO® y del software NI LabVIEW®, quienes

son los encargados de leer los datos y mostrarlos en el ordenador. Además se

Figura No. 3.1.- Diagrama a bloques general

11

Figura No. 3.2.- Módulo Sensor de Temperatura LM35D -

puede ver el análisis de esta en tiempo real de acuerdo con el clima de la región,

con lo cual se visualiza cómo se comporta la generación de energía con respecto a

los cambios de clima a lo largo del día.

Monitoreo de variables físicas.

La primera etapa consiste de varios sensores para el monitoreo de las variables

tales como: Luminosidad, Temperatura, Voltaje, Corriente Eléctrica y Potencia

Eléctrica. Las señales provenientes de los sensores son voltajes de corriente directa

que varían de 0 a 5 V.

Monitoreo de Temperatura.

Para realizar el monitoreo de la temperatura, se usó el sensor denominado LM35,

el cual se muestra en la figura 1, cuyo rango de operación es de -55ºC hasta

+150ºC, con calibración directa para grados Celsius, una respuesta de factor lineal

de +10.0mV/ ºC y opera con una alimentación desde 4V hasta 30V.

Monitoreo de Luminosidad.

Para realizar la medición de la luminosidad, se usó el sensor DFR0026 Analog

Ambient Light Sensor (Figura No. 3.4), este detecta la densidad de la luz y refleja la

señal en tensión analógica, su rango de iluminación va de 1LUX hasta 6000 LUX,

opera de 3.3V a 5 V.

Figura No. 3.3.-. Módulo Sensor Análogo de Luz Ambiental

12

Monitoreo de Voltaje Generado.

Para obtener el voltaje que se genera, se utilizó el sensor que es capaz de medir

voltaje basándose en el principio de diseño de divisor de tensión resistivo (Figura

No. 3.5). El voltaje de medición no es mayor a 5 veces el voltaje de entrada, para

5V = 25 V, para 3.3 V /16.5 V. Rango de entrada de voltaje va de 0V a 25V, con un

rango de detección de 0.02445v a 25v y una resolución analógica de tensión de

0.00489V.

Monitoreo de Corriente Eléctrica.

Para el monitoreo de la corriente, se utilizó el módulo basado en el circuito integrado

ACS712 de Allegro MicroSystems (Figura No. 3.4), el cual permite medir la

cantidad de corriente que fluye a través de un circuito de corriente alterna (AC) o

corriente directa (DC). El método de sensado es a través de un sensor de efecto

hall que provee un voltaje de salida proporcional a la corriente que fluye en el

circuito. Este soporta una medición de hasta 5 A con una sensibilidad de 185mV/A.

Figura No 3.4.-. Módulo Sensor de Voltaje

Figura No. 3.5.-. Módulo Sensor de Corriente

13

INTERFAZ GRÁFICA

El programa para el monitoreo de variables está diseñado en el software de

LabVIEW® quien a través de un panel frontal principal o de inicio, podemos

visualizar directamente las distintas variables. La interfaz cuenta con subpaneles en

forma de pestañas donde se puede observar con más detalle el comportamiento de

cada variable en intervalos de tiempo mediante gráficas. A continuación se muestra

la interfaz.

Figuran No. 3.6. Panel de Inicio

Figura No. 3.7.- Panel de Amperaje

14

Figura No. 3.8.- Panel de Voltaje

Figura No.3.9.- Panel de Temperatura

15

La Figura No. 3.12 muestra el diagrama de bloques de la interfaz que corresponde

al código fuente de dicho programa.

Por cuestiones de dificultad a la hora de leer las entradas analógicas se optó por

implementar dos tarjetas ARDUINO®.

Figura No. 3.11.- Diagrama a bloques de la interfaz

Figura No. 3.10. Panel de Luminosidad

16

1. Inicializa la conexión con el ARDUINO® con la velocidad de transmisión por

defecto de 115200 baudios.

2. Lee los valores analógicos de cada sensor con sus respectivos PIN de

entrada analógica.

3. Muestra los valores de las variables en sus respectivos indicadores.

4. Cierra el puerto.

5. Tratamiento de errores.

6. Generador de intervalos para la toma de muestras.

17

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La interfaz gráfica de usuario implementada en el módulo solar fotovoltaico ET 250

nos permite una mejor manejo en las variables también nos permite observar y

deducir cuales son las condiciones óptimas del manejo.

La interfaz gráfica ofrece versatilidad para los jóvenes de las diferentes ingenierías

y así una mejor utilización de los equipos con los que cuenta el Instituto Tecnológico

de Salina Cruz.

Los alumnos del instituto tendrán un mejor entendimiento en el funcionamiento de

este sistema siendo más fácil la implementación de nuevos sistemas o de nuevas

tecnologías para el desarrollo tecnológico y una mejor capacitación en los alumnos

y porque no también en los profesores de este centro educativo.

El manejo de las variables y el entendimiento del entorno visual de LabVIEW

ayudaran a futuras correcciones en el sistema y de ser posible la implementación

de nuevos sistemas de control en equipos del Tecnológico.

Con la implementación de este sistema de monitoreo se adquirieron conocimientos

en dispositivos, software y hardware que nos permitirán un mejor desempeño

académico y experiencias para la vida laboral.

18

COMPETENCIAS

Las competencias no son más que las habilidades que tiene el alumno y su forma

de desempeñarse dentro de su entorno social y sobre todo laboral, defendiendo

cada uno de los conocimientos adquiridos a lo largo de su estancia en el

tecnológico.

Algunas de las competencias desarrolladas dentro de este proyecto de Interfaz

gráfica para el monitoreo de variables en el panel solar ET-250 son las siguientes:

Materia Competencia Aplicación

Química

Adquirir conocimientos básicos

sobre la estructura de los

compuestos químicos orgánicos e

inorgánicos, así como su

nomenclatura, propiedades físicas,

reactividad, energía y equilibrio,

considerando los impactos

económico y al medio ambiente.

Tomar decisiones con base en los

conocimientos adquiridos que

permitan seleccionar materiales

industriales, así como asegurar las

condiciones de sustentabilidad,

higiene y seguridad industrial y la

responsabilidad social.

Estas competencias se

desarrollaron en el inicio de la

elaboración del proyecto ya que el

panel solar y las células solares

transforman la energía solar en

energía eléctrica mediante un

proceso químico de intercambio de

electrones de una placa p a una

placa n. Por otro lado con los

conocimientos adquiridos sabemos

cómo fueron seleccionados los

materiales para la construcción de

las células y celdas solares.

Mediciones

Eléctricas

Utilizar de manera apropiada los

instrumentos empleados en el

laboratorio de electrónica para

fomentar el reconocimiento y

análisis de señales provenientes

de circuitos eléctricos reales

Las mediciones eléctricas nos

ayudan al mejor entendimiento al

momento de las lecturas de las

señales y al momento de hacer

pruebas antes de implementar la

interfaz gráfica, estas mediciones

se pueden realizar directamente

con un multímetro, osciloscopio,

para detectar posibles fallos o falta

de comunicación de un lugar a otro

del sistema.

Buscar y clasificar los diferentes

tipos de investigación en el ámbito

Habilidad para buscar y analizar

información proveniente de

diversas fuentes, identificar temas

de impacto económico y social en

19

Taller de

investigación I

científico y tecnológico dentro y

fuera de la institución.

conjunto con las técnicas de

recolección de datos y tipos de

investigaciones.

Circuitos eléctricos

Capacidad de aplicar métodos y

leyes que dan solución a

problemas con redes eléctricas

Conocimiento básico de ampers,

corriente, voltaje, volts, para la

lectura de las señales arrojadas por

los sensores instalados en el panel

solar. Conocer la circuitería básica

para la utilización de las variables

corriente y voltaje.

Medición e

instrumentación

virtual I

Conoce y aplica la normatividad

vigente en cuestiones de

medición e instrumentación de

plantas industriales.

Implementa sistemas de

instrumentación virtual, con base

a la configuración que le

corresponde, usando las

tecnologías para la adquisición

de datos.

Comprende y aplica las técnicas

para la manipulación y

procesamiento de datos, a través

de software especializado para la

generación de reportes.

Realiza la integración de

instrumentos virtuales para los

sistemas de medición y control,

de variables de proceso y acceso

remoto.

Esta competencia ayuda con las

habilidades para el manejo de

software especializado de

simulación de circuitos, para la

creación de los circuitos que se

utilizaron para las pruebas del

sistema.

La adquisición de datos se obtiene

del dispositivo ARDUINO® y se

aprendió el funcionamiento para la

comunicación con el software

LabVIEW® para la manipulación y

lectura de datos.

Se utilizaron distintos instrumentos

virtuales para la medición y

extracción de señales de los

sensores a través del software

gracias a la adquisición de datos

por ARDUINO®

Optoelectrónica

Definir los conceptos y teorías

que explican la operación de los

dispositivos optoelectrónicos

para el diseño y construcción de

circuitos.

Empleo de lenguaje técnico–

científico en temas relacionados a

dispositivos optoelectrónicos ,

habilidad para identificar la

simbología para la lectura de hojas

de daos de distintos dispositivos

electrónicos, Entender el

funcionamiento y creación de las

células y celdas solares y la manera

de almacenamiento de energía,

maneras de regulación de voltaje.

20

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Y VIRTUALES

1. Documento sin título. (s/f). Recuperado el 1 de octubre de 2015, a partir de

http://www.ehu.eus/daq_tutorial/Doc/Castellano/Tema%201.htm

2. Energía Solar Fotovoltaica. (s/f). Recuperado el 27 de septiembre de 2015, a partir

de http://www.gstriatum.com/energiasolar/articulosenergia/14_fotovoltaica_ene

rgia.html

3. Energía Solar - Que es, como usarla. (s/f). Recuperado el 27 de septiembre de

2015, a partir de http://www.gstriatum.com/energiasolar/

4. G.U.N.T. - Equipment for engineering education - Energía Solar Fotovoltaica. (s/f).

Recuperado el 1 de octubre de 2015, a partir de

http://www.gunt2e.de/s5028_3.php

5. http://www.gunt.de/networks/gunt/sites/s1//templates/content/pd - 06125000

4.pdf. (s/f). Recuperado el 1 de octubre de 2015, a

partir de

http://www.gunt.de/networks/gunt/sites/s1/mmcontent/produktbilder/061250

00/Datenblatt/06125000%204.pdf

6. Interfaz gráfica de usuario (GUI). (s/f). Recuperado el 28 de septiembre de 2015,

a partir de http://www.fundeu.es/escribireninternet/interfaz-grafica-de-usuariogui/

7. NI LabVIEW Data Visualization and User Interface Design - National Instruments.

(s/f). Recuperado el 28 de septiembre de 2015, a partir de

http://www.ni.com/white-paper/14557/en/

8. ¿Qué es Adquisición de Datos? - National Instruments. (2015). Recuperado el 25

de septiembre de 2015, a partir de http://www.ni.com/data-acquisition/whatis/esa/

9. USB-6008 - National Instruments. (s/f). Recuperado el 1 de octubre de 2015, a

partir de http://sine.ni.com/nips/cds/view/p/lang/es/nid/201986

10. Calidad educativa: Eficacia y eficiencia con las evaluaciones de calidad educativa.

(s/f). Recuperado el 18 de noviembre de 2015, a partir de

http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/05/eficacia-y-eficiencia-con-

las.html

21

11. ¿Cómo funcionan los paneles solares? - erenovable.com. (s/f). Recuperado el 10

de octubre de 2015, a partir de http://erenovable.com/como-funcionan-los-

paneles-solares/

12. Cómo utilizar Arduino y LabVIEW | Geeky Theory. (s/f). Recuperado el 18 de

noviembre de 2015, a partir de https://geekytheory.com/arduino-y-labview/

13. ¿Qué es Arduino? ~ Arduino.cl. (s/f). Recuperado el 27 de octubre de 2015, a partir

de http://arduino.cl/que-es-arduino/

14. Qué son los Paneles Solares y Para Qué Sirven - Ingeniería - Reeditor.com - red

de publicación y opinión. (s/f). Recuperado el 22 de noviembre de 2015, a partir

de

http://www.reeditor.com/columna/4158/18/ingenieria/que/son/paneles/solares/y/q

ue/sirven