GUSTAVO DIAZ ORDAZJesús Alberto Fuentes Luna

Colegio De Bachilleres Plantel Miguel Auza.3 º C

Biología IParcial III

25 de Noviembre del 2013Miguel Auza Zacatecas

IntroduccionDatos personales

Nacimiento

12 de marzo de 1911Ciudad Serdán, México

Fallecimiento

15 de julio de 1979(68 años)México, D. F., México

PartidoPartido Revolucionario Institucional

Cónyuge Guadalupe Borja

Profesión Abogado

Alma máterUniversidad Autónoma de Puebla

Religión Católica romana

Durante su sexenio se llevaron a cabo la matanza estudiantil de Tlatelolco, el intento de levantamiento armado en Ciudad Madera Chihuahua, los Juegos Olímpicos de México 1968, la firma del Tratado de Tlatelolco, la construcción del Metro de la Ciudad de México y la Copa Mundial de Fútbol de 1970 .

Biografia A los 26 años obtuvo el título de derecho por el Colegio del

Estado de Puebla (desde 1973, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla), situado en la capital.

Desempeñó varios cargos públicos en su división administrativa natal, antes de formar parte en el Congreso Federal, primero como diputado (1943-1946) y después como senador (1946-1952). Secretario (ministro) de Gobernación desde diciembre de 1958 hasta noviembre de 1963, durante el mandato del presidente Adolfo López Mateos.

Llegó a ser considerado uno de los líderes de la facción conservadora del Partido Revolucionario Institucional (PRI). Alcanzó la presidencia de la República el 1 de diciembre de 1964 al ganar en las elecciones que se habían celebrado cinco meses atrás.

Presidente de México (1964-1970)

Fomentó el desarrollo económico de México, siguió el modelo del "desarrollo estabilizador". En 1967, se firmó en la capital de la República, bajo su auspicio, el denominado Tratado de Tlatelolco, del que habría de surgir el Organismo para la Proscripción de Armas Nucleares de América Latina (OPANAL).

Durante su mandato, se enfrentó con dureza a los movimientos sociales, especialmente los estudiantiles, gestados dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional, por lo que ordenó desarticular las huelgas estudiantiles que culminaron en la matanza de la Plaza de las Tres Culturas (Tlatelolco, ciudad de México), el 2 de octubre en 1968.

Presidente de México (1964- 1970)

El 1 de diciembre de 1970 le sucedió en la presidencia el que había sido su primer secretario de Gobernación, Luis Echeverría Álvarez. En abril de 1977 se le nombró embajador en España, al reanudarse las relaciones diplomáticas entre ambos países, tras 38 años de interrupción de las mismas, a raíz de la instauración del régimen franquista.

Pocos meses después, renunció a su cargo, debido a las críticas que recibió tanto en México como en España por los acontecimientos en Tlatelolco.

Además fue cuestionado por su supuesta relación sentimental con la actriz y cantante Irma Serrano.

Los beneficios desiguales producidos por el crecimiento económico causaron protestas sociales de obreros y campesinos contra el monopolio del PRI, el control sindical y las políticas del gobierno.

Ya el modelo económico evidenciaba ya sus limitaciones y el conformismo social empezó a resquebrajarse.

Después de paros escalonados, marchas, mítines, interrupciones de servicio y protestas en la Cd de México, el movimiento fue reprimido.

El lider del Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM), Othon Salazar demandaba mejoramiento del salario magisterial, servicio medico para las familias de los maestros y un escalafon laboral justo y transparente.

Los desequilibrios sociales y economicos durante el sexenio de Ordaz

Los desequilibrios sociales y económicos durante el sexenio de

Ordaz (Cont) La represión de protestas de maestros

y ferrocarrileros era prueba del autoritarismo del gobierno y de que la democracia en México era una simulación.

Para disminuir esto, el gobierno emprendió en 1962 una reforma electoral como una forma de garantizar la representación política.

Lo cual genero que la clase media se sintiera una creciente desconfianza hacia el poder

El movimiento estudiantil durante el sexenio de Ordaz

En 1968, mientras comenzaban las olimpiadas, en la Cd de México comenzaron a manifestarse el movimiento estudiantil.

En Julio de ese mismo año, una disputa que inicia el movimiento estudiantil, fue disuelta violentamente por la policía.

Estos iniciaron un movimiento de protesta que logro unir a muchos sectores de la población.

Ordaz veía a los movimientos la injerencia del consumismo.

Esta postura autoritaria provoco que la agitación creciera y que cada vez mas numerosos contingentes de manifestantes exigieran, además, un cambio en el sistema político.

Movimiento estudiantil durante el sexenio de Ordaz

(cont) Los movimientos mostraban la necesidad que

comenzaba a surgir en el país de una mayor inclusión y apertura, así terminar las practicas autoritarias del sistema que hasta ahora en este momento prevalecían.

La movilización estudiantil duro 130 días; consistió en la organización de mítines en los mercados, plazas y jardines, además de manifestaciones callejeras y marchas.

Algunas de ellas participaron hasta 400 000 personas.

Al gobierno le urgía resolver el conflicto porque se acercaba el 12 de Octubre.

Movimiento estudiantil durante el sexenio de

Ordaz (cont) La imagen de México como país

moderno, que había empezado a construirse veinte años antes, estaba en juego.

El gobierno pensaba que los estudiantes estaban influidos por agentes del comunismo internacional y por ideas izquierdistas, que además, ponían en riesgo la imagen de la nación en el mundo

La respuesta fue la represión violenta.

Movimiento estudiantil durante el

sexenio de Ordaz (cont)

El 2 de octubre de 1968 el ejercito reprimieron con violencia una manifestación en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco.

Los estudiantes murieron, los lideres del movimiento arrestados, con esto se dio el fin de la movilización.

A partir, algunos sectores de la izquierda mas radical abandonaron en estos años la vía pacifica y recurrieron a la guerra

La movilización estudiantil duro 130 días; consistió en la organización de mítines en los mercados, plazas y jardines, además de manifestaciones callejeras y marchas.

Movimiento estudiantil durante el sexenio de

Ordaz (cont) Agrupaciones como el Frente urbano Zapatista,

el partido de los pobres, las fuerzas de Liberación Nacional, entre otras, sobresalieron mediante robos, asaltos y secuestros que fue conocido como la “guerra sucia”.

La represión del movimiento estudiantil puso en evidencia el autoritarismo que privaba en la sociedad mexicana y fue entonces que empezó a modificarse, la relación de la sociedad con el gobierno y los grupos de poder.

Imágenes

Contesten las siguientes preguntas entre todo el grupo:

En la actualidad, ¿Sigue pasando los desequilibrios económicos y sociales en el nuestro país?

¿Cuál era el motivo de protesta entre los movimientos estudiantiles?