Gustavo Adolfo Bécquer

Nació en Sevilla el 1836 y murió en Madrid en 1870.

Siendo niño se quedo huérfano de padre y más tarde de madre.

Después de estudiar náutica y pintura, encontró su vocación en la literatura.

A los dieciocho años se trasladó en Madrid para triunfar.

Escribió artículos poco importantes .

Enfermo conoció a Julia Espín que fue la inspiradora de sus rimas.

En 1861 se casó con Casta Esteban y tubo 2 hijos .

Murió pobre y enfermo a los treinta cuatro años.

Bécquer rompe con la tradición de la poesía civil y heroica, para meditar profundamente sobre la creación poética, el amor, la muerte...

Para él la poesía es algo que brota del alma, algo natural, breve, seca, que hiere el sentimiento con una palabra, desnuda de artificio, desembarazada dentro de una forma libre, con mil ideas que fluyen del océano de la fantasía, una centellada inflamada que brota al choque del sentimiento y la pasión.

Bécquer pertenece al romanticismo tardío .

Su poesía era una lírica intimista: En la que se expresaba los sentimientos.

Los anhelos del autor y frustraciones.

Temas sociales y religiosos.

Bécquer se inclina por una lírica introspectiva y sencilla.

Bécquer también escribió prosa de calidad con las Leyendas.

La obra de Bécquer es importante en el Romanticismo porque produjo una renovación en la exagerada lírica romántica.

Bécquer destaca por su poesía lírica. Todos sus poemas están recogidos en Rimas, que es una obra poética bastante breve

Se trata de una poesía intensa y emotiva.

Busca la perfección formal a través de la sencillez.

La poesía de Bécquer nace de sus sentimientos.

Se inclina por una lírica desnuda y condensada.

Por sus temas las rimas se pueden clasificar en :

La poesía cómo algo inexplicable y misterioso: Rimas I-XI.

El amor esperanzado: Rimas XII-XXIX.

El amor perdido: Rimas XXX-LI.

La angustia: Rimas LII-LXXVI.

Su poesía se caracteriza por:

Brevedad y condensación. Transmite mucho con pocas palabras.

Sencillez, debido al estilo depurado del Romanticismo.

Simbolismo [el simbolismo surge más tarde, en Francia, a finales del siglo XIX]. Bécquer es presimbolista, porque hay muchas imágenes que sugieren cosas (sentimientos, emociones...).

Subjetivismo, intimismo. No aparece una realidad objetiva, lo que aparece es el interior del poeta.

Dramatismo, ya que utiliza un diálogo indirecto. Parece que está hablando con alguien.

Estrofa. Composiciones libres, breves, es decir, rimas. Predominan los versos heptasílabos y endecasílabos con rima asonante.

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar,

y otra vez con el ala a sus cristales

jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban

tu hermosura y mi dicha al contemplar,

aquellas que aprendieron nuestros

nombres ,ésas... ¡no volverán!

Volverán las tupidas madreselvas

de tu jardín las tapias a escalar,

y otra vez a la tarde aún más hermosas

sus flores se abrirán.

Pero aquellas cuajadas de rocío

cuyas gotas mirábamos temblar

y caer como lágrimas del día...

ésas... ¡no volverán!

Volverán del amor en tus oídos

las palabras ardientes a sonar;

tu corazón de su profundo sueño

tal vez despertará.

Pero mudo y absorto y de rodillas,

como se adora a Dios ante su altar,

como yo te he querido..., desengáñate,

nadie así te amará.

http://www.ensayistas.org/curso3030/textos/poesia/golondrina.htm

Vocabulario

absorto—embelesado; hipnotizado; extasiado.

cristal (m.)—vidrio de las ventanas.

desengañarse—no hacerse ilusiones; volver a la realidad; no mentirse.

dicha—felicidad; alegría.

escalar—trepar; subir.

golondrina—pájaro de alas largas, cola ahorquillada y plumaje dorsal oscuro; cada año vuelve al mismo sitio a colgar su

nido.

madreselva—planta arbustiva, trepadora, de flores olorosas.

mudo—callado; sin decir palabra.

rocío—humedad en el aire que se condensa durante la noche.

tapia—muro bajo construido de piedras o

GENERO

Poesía lírica: Se considera expresión emblemática del Romanticismo porque el autor expresa sus sentimientos. Es mucho más intimista

TEMA:

Quiere expresar el dolor del desamor con la ayuda de la naturaleza.

Trata sobre una mujer que lo ha abandonado.

Él le quiere decir que nadie lo querrá tanto cómo él la ha querido aún que lo parezca.

En este poema, se hacen presentes muchas de las

características del romanticismo. El enamorado recurre

con desesperación, celos, tristeza y angustia al recuerdo

del amor perdido, nada en el mundo es suficiente para

describir su desolación, las golondrinas, las madreselvas,

las ardientes palabras de amor, todo puede renacer,

excepto el amor perdido y la fatalidad que hará

imposible el reencuentro. Solo le queda el hedonista

consuelo de estar seguro de que nadie conseguirá amar

como él ha sido capaz

Estamos ante una rima amorosa, pero de amor desengañado.

La construcción del poema se basa en el paralelismo de dos

series alternas, una afirmativa y otra negativa: volverán /

pero... no volverán. En última instancia, el tema amoroso

desemboca en una reflexión sobre el tiempo y sus estragos.

La naturaleza es cíclica y todo vuelve, vuelven las

golondrinas, vuelven las madreselvas..., pero aquellas

golondrinas vividas, las concretas, las asociadas a nuestra

experiencia, «ésas... ¡no volverán!» Así, cada regreso trae un

nuevo desengaño. De igual manera, los versos vuelven sobre

sí mismos en esa estructura paralelística.

Volverán las oscuras golondrinasen tu balcón sus nidos a colgar,y, otra vez, con el ala a sus cristalesjugando llamarán;

Pero aquellas que el vuelo refrenabantu hermosura y mi dicha a contemplar,aquellas que aprendieron nuestros nombres…esas... ¡no volverán!Volverán las tupidas

Habla sobre las golondrinas que volverán cómo cada año .

Pero que no serán las mismas que venían cuando los dos estaban juntos.

1ra Parte.(primera y segunda estrofa)

Volverán las tupidas madreselvasde tu jardín las tapias a escalar,y otra vez a la tarde aún más hermosassus flores se abrirán.

Pero aquellas cuajadas de rocíocuyas gotas mirábamos temblary caer como lágrimas del día...ésas... ¡no volverán!

•Nos dice que igual que las golondrinas las madreselvas volverán a subir cómo cada año a su jardín.

•Pero no serán las mismas que habían cuando estaban juntos y las contemplaban juntos.

2da Parte.(tercera y cuarta estrofa)

3.(quinta y sexta estrofa)

El autor le dice que seguramente volverá enamorarse y a sentir el amor.

Pero también le dice que nadie le querrá tanto como él la ha querido.

Volverán del amor en tus oídoslas palabras ardientes a sonar;tu corazón de su profundo sueñotal vez despertará.

Pero mudo y absorto y de rodillas,como se adora a Dios ante su altar,como yo te he querido..., desengáñate,nadie así te amará.

Se trata de una poesía lírica de contenido amoroso, compuesta por seis estrofas, con rima asonante en los versos pares.

El poema está escrito en versos endecasílabos que se combinan con heptasílabos.

Es un poema con rima asonante en los versos pares y versos libres los impares, con estructura -, A, -, a

Ejemplo:

Volverán las oscuras golondrinas 11-en tu balcón sus nidos a colgar, 11A 10+1y otra vez con el ala a sus cristales 11-jugando llamarán. 7b 6+1

Hipérbaton.- Es la alteración del orden lógico de las palabras de un enunciado oracional. «Volverán las oscuras golondrinas, en tu balcón los nidos a colgar. » en los versos 1-2.

« tu hermosura y mi dicha a contemplar » en el verso 6

Epíteto.- Adjetivos que destacan la cualidad de un sustantivo que es suficientemente claro. « Las oscuras golondrinas. »

Anáfora.- Repetición de una o más palabras al principio de varios versos. « Volveran las oscuras golondrinas.Volveran las tupidas madreselvelvas. » (en los versos 1, 9 y 17)« Pero aquellas…/Pero» en los versos 5, 13 y 21

Polisíndeton.- Utilización de mas conjunciones que las necesarias. « Pero mudo y absorto y de rodillas. » (21)

Simil.- expresión explícita de la semejanza entre dos ideas usando las partículas "como" o "cual" "cuyas gotas mirábamos temblar y caer, como lágrimas del día..." (14-15)

Prosopopeya o personificación.- Atribución de cualidades humanas a seres animados o inanimados. aquellas [golondrinas] que aprendieron nuestros

nombres," (7.

Las madreselvas que escalan tapias. Versos 9-10 “Volverán las tupidas madreselvas/de tu jardín

las tapias a escalar”. versos 19-20 “tu corazón de su profundo sueño/tal vez

despertará.”,

aquellas [golondrinas] que aprendieron nuestros nombres," (7)

Comparación: Aparecen elementos comparativos como “como”, “igual que”… En el texto encontramos como ejemplo de comparación : en el verso 15 cuando dice “y caer como lágrimas del

día...”, en el verso 23 que dice “como yo te he querido...,

desengáñate,/así… ¡no te querrán”.

Epíteto: En el poema lo podemos encontrar en el verso 1 “Volverán las oscuras golondrinas”.

Anadiplosis: Repetición de la ultima palabra de un verso al principio del siguiente. Versos 8 y 9 y versos 16 y 17

Antítesis: contraposición de conceptos. “como yo te he querido... Desengáñate (23-34)

Perífrasis: Mención de un objeto o entidad evitando su propio nombre; a través de una cualidad o circunstancia “tu corazón de su profundo sueño tal ves despertará” (19-20)

Aliteración: repetición de un mismo sonido en un verso . “como se adora a Dios ante su altar” (22)

Sinestesia: descripción de una experiencia sensorial en términos de otra . “palabras ardientes” (18)

como yo te he querido... desengáñate:

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso4/t1/b5/a5.htm

http://www.willamette.edu/~mblanco/Becquer/