Guión Técnico-Literario para un Podcats

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  • 8/8/2019 Guin Tcnico-Literario para un Podcats

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    Unidad No. 4 Medios Sonoros

    Actividad 2.2

    Cecilia Milena Baute Olivo cbaute

    http://semillerodepazcbaute.wordpress.com

    Guin Tcnico-Literario

    Control Locutor

    Entrevistador Cecilia Milena Baute Olivo - Docente (Locutor 1)

    Entrevistado Daniela FloresEstudiante de stimo grado [12 aos] - (Locutor2)

    Trasmisin /Medio:

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    Duracin 0607 (367segs)

    Bloque Contenido Duracin

    Entrada[Cancin Que canten los nios (Jos Luis Perales)].

    Pasado los 23 segundos, se hace un fade out, entra el locutor.La cancin contina como fondo a lo largo de la entrevista.

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    Locutor 1Reciban todos ustedes un saludo de paz y amor!

    Les habla Cecilia Milena Baute Olivo, entrevistadora y lderdel Proyecto Semillero de Paz, que se viene implementandoen el Colegio la Sagrada Familia de Valledupar.

    Me complace presentar un tema que es muy importante en eldesarrollo y formacin en valores de los nios y jvenesUna cultura de Paz.

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    Efecto sonoro [Se incrementa el sonido, la msica de fondo]. 7

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    Unidad No. 4 Medios Sonoros

    Actividad 2.2

    Cecilia Milena Baute Olivo cbaute

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    Bloque Contenido Duracin

    Locutor 1

    Introduccin al

    tema

    La cultura ciudadana para la convivencia y la Paz, es el

    llamado a todos los estudiantes hacia actitudes queconsoliden los valores ticos, las normas sociales y lacultura.

    Se fundamenta en la conviccin de cada persona, sobre lanecesidad de cumplir las reglas mnimas de comportamientoque implican el hecho de hacer parte de una comunidad yque conducen a una mejor calidad de vida.

    Es deber del gobierno adelantar en forma permanentecampaas sobre la cultura de convivencia ciudadana a travsde las instituciones educativas, a fin de que todosconozcamos sus bondades.

    Es importante establecer en la comunidad educativa pactosciudadanos para una buena convivencia, como unaherramienta educativa y pedaggica, que nos permitirpromover la convivencia pacfica, el ejercicio de laslibertades y derecho fundamentales, el cumplimiento de losdeberes y el respeto de los derecho de los dems.

    En los nios y jvenes se afianzan valores cuandointervienen y consolidan la sana convivencia, algunosvalores a resaltar seran:

    La Solidaridad: puesto que es un elemento esencial de la

    convivencia, implica el compromiso por parte de todos losestudiantes de prestar apoyo mutuo, despierta un sentido deayuda hacia los dems miembros de la sociedad.

    El Respeto: en vista de que desarrolla actitudes de buen tratohacia las dems personas de su entorno. Afianzando elrespeto por las manifestaciones independientemente de laetnia, edad, gnero, preferencias polticas, aparienciapersonal, entre otros aspectos de las dems personas.

    La Responsabilidad: es tratar de que todo nuestros actos seanrealizados de acuerdo con una nocin justicia y decumplimiento del deber, en todos los sentidos.

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    Locutor 1 A continuacin presentamos a nuestra estudiante invitada. 6

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    Actividad 2.2

    Cecilia Milena Baute Olivo cbaute

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    Bloque Contenido Duracin

    Locutor 1Agradecemos tus aportes Daniela, y el compartir de tus

    experiencias.6

    Locutor 2

    Nuevamente gracias por permitirme esta intervencin. A lavez quiero extender la invitacin, para que todos seamospartcipes en este proceso de paz, aportando nuestro granitode arena.

    13

    Locutor 1

    DespedidaMuy bien, ahora nos despedimos. Deseando que tengamossiempre presente que la Paz es un proceso y que empieza ennosotros mismos, y de all la extendemos a la sociedad.

    Gracias a todas las personas que de una u otra forma

    contribuyeron en el desarrollo de la presente entrevista.Hasta una nueva oportunidad.

    22

    Efecto sonoro de

    cierre

    [Cancin Que canten los nios (Jos Luis Perales).

    Se hace un fade in en 4 segundos al terminar la despedida, sesostiene en alto durante 17 segundos y se le aplica el efectode fade out final.].

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    Referencias

    Arrufat, M. J., Martnez M.C, 2003. Explotacin didctica de los medios sonoros. EnCabero, J. Martnez, F. Salinas, J. (coord.): Medios y Herramientas decomunicacin para la educacin universitaria. Edutec. Panam.

    Concejo Municipal de Valledupar. (2008). Manual de Convivencia Ciudadana Valledupar.Acuerdo 009 de 26 de julio de 2008. Valledupar-Colombia.

    Ministerio de Educacin Nacional. (2009). Estndares Bsicos de Ciencias Sociales.

    Recuperado el 20 de noviembre de 2010 de:http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-81033_archivo_pdf.pdf

    Solano, M. I., Snchez, M. M. (2010): Aprendiendo en cualquier lugar: el podcasteducativo. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educacin, N 36 pp.125-139