TÍTULO DEL VIDEO O SLIDER: Un escalofriante desfile. Conociendo que es un mito y una leyenda.

MATERIA:

ESPAÑOL

GRADO Y NIVEL:

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

BLOQUE:

1

TEMA: Mitos y Leyendas

FECHA: 02/12/16 TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 60 min

AUTOR: Sánchez Salinas Alejandra Jazmín

Objetivo General: Los estudiantes serán capaces de identificar las características de un mito y una leyenda a través de la búsqueda y adquisición de información por diferentes medios.

Los estudiantes además de desarrollar el lenguaje como un medio para comunicarse también serán capaces de valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Aprendizajes esperados: Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto. Reconoce la función de los mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas. Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece.

CONTENIDOS

Guion para Powtoon

Escena Layout Contenido/Narración Música y/o efectos especiales

Tiempo (seg.)

ESCENA 1

Presentación

Presentación del recurso:

Título del video o slider:

“Un escalofriante desfile”. Conociendo que es un mito y una leyenda.

Materia: Español

Grado y Nivel: 1°de secundaria

Bloque:1

Tema: Mitos y Leyendas

Objetivo General: Los estudiantes serán capaces de identificar las características de un mito y una leyenda a través de la búsqueda y adquisición de información por diferentes medios. Los estudiantes además de desarrollar el lenguaje como un medio para comunicarse también serán capaces de valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Aprendizajes esperados:

Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto.

Reconoce la función de los mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social.

Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas.Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece.

You & Me de Skrux (Fondo) 45 seg.

Escena 2

Storytelling

La historia comienza a desarrollarse en el escenario de un transporte público.

Jazmín: ¡Erick!

Erick: ¿Qué pasa Jaz?

Jazmín: Estoy ansiosa por llegar al Centro. Ya quiero ver los disfraces de las personas. Que tal y van vestidos de la llorona o del chupacabras. ¿Te imaginas? Les han de ver quedado increíble.

Erick: ¡Qué!, como que de la llorona, acaso no sabes que los disfraces de ahora son de zombies o de la payasita guapa, mmm ¿cómo se llama?... ¡así! Harley Queen.

Jazmín: ¡Qué!,¡Cómo crees!, que no leíste la temática del evento, las personas que van a participar tiene que ir vestidas de personajes que representen algún mito o una leyenda.

Erick: ¿Mito o leyenda?, que no son lo mismo.

Jazmín: No Erick son completamente distintas.

Erick: ¿En serio? Oh mira ya llegamos.

Jazmín: Si, vamos. ¡Qué emoción!

You & Me de Skrux (Fondo) 45 seg.

Escena 3

Storytelling

Todo sucede en el Centro de la Ciudad de México. Se acercaba la festividad de Día de Muertos, y harían por primera vez un desfile de disfraces.

Jazmín: ¡Mira!, esa chica se vistió de Catrina. ¡Se ve increíble!

Erick: Tienes razón, pero… ¡Oye!, ya me quede con la duda.

Jazmín: ¿Qué paso?

Erick: ¿Qué es un mito y que es una leyenda?, ¿Cómo voy a saber que vestuarios pertenecen a cada narración?

You & Me de Skrux (Fondo)

50 segundos

Jazmín: ¡Hay! Pff… es muy sencillo. Los mitos se distinguen por tener personajes como dioses o seres sobrenaturales.

Erick: Oh, como por ejemplo el chico de haya, que esta vestido del Dios de los mares Tritón. ¡Oh mira esa!, la Medusa.

Jazmín: ¡Sí! Así es

Erick: ¡Genial! pero entonces… ¿Y las leyendas, que son?

Jazmín: En ellas los personajes son seres reales que se enfrentan a seres sobrenaturales.

Erick: No me digas, como la chica de haya que esta vestida de la Llorona. Oh mira ese grupo de chicos, vestidos de las momias de Guanajuato. ¡Se ven geniales!

Jazmín: Si Erick creo que ya te quedo claro.

Erick: Por supuesto que te parece si vamos de ese lado para ver mejor

Jazmín: Esta bien.

Escena 4

Storytelling

Todo sucede en el Centro de la Ciudad de México. Se acercaba la festividad de Día de Muertos, y harían por primera vez un desfile de disfraces.

Erick: Oye mira esa chica, como que no veo bien que personaje quiso representar.

Jazmín: mmm… tienes razón tampoco la veo muy bien.

Hilda: Ella representa la imagen de la Nahuala. Una mujer muy temida por las personas y claro una leyenda clásica del Estado de Puebla. Ella era un espíritu de una malvada mujer que habitaba en una mansión y esperaba el alma de un niño para resucitar y así poder tener el control de los habitantes de la ciudad.

You & Me de Skrux (Fondo)

60 segundos

Erick: Oh, ¿eso es cierto señora?

Hilda: Pero…¡Por supuesto!

Jazmín: ¿Y usted como sabe eso?

Hilda: Porque yo vivo en Puebla y crecí con esas historias, además quise venir a ver el primer desfile en la Ciudad de México.

Erick: Oh increíble, pues bienvenida a su ciudad. Mucho gusto yo soy Erick.

Jazmín: ¡Que sorpresa! Igual mucho gusto en conocerla. Yo soy Jazmín.

Hilda: Gracias, igual me dio gusto conocerlos me llamo Hilda y cuando quieran yo les puedo contar más historias como esta.

Erick: Si claro. Nos encantaría.

Jazmín: Por supuesto, gracias por esta historia maravillosa.

Hilda: No de que. Nos vemos chicos.

Erick y Jazmín: Hasta pronto.

Escena 5

Storytelling

La historia finaliza nuevamente en el escenario de un transporte público.

Erick: Wow que día he.

Jazmín: Si estuvo increible.

Erick: Y yo que pensaba que los mitos y leyendas no eran interesantes pero ahora es todo lo contrario.

Jazmín: Así es, te permiten conocer diversas culturas de cada lugar, como la sra. Hilda por ejemplo.

Erick: Si tienes toda la razón, e Hilda fue una linda persona, me encanto este día.

You & Me de Skrux (Fondo)

60 segundos

Escena 6 Reunirse por equipos para llevar a cabo una discusión sobre las características de mitos y

You & Me de Skrux 20

Actividades de aprendizaje(colaborati-vas)

En el salón del clases con el grupo.

leyendas. Posteriormente cada equipo compartirá su idea al grupo.

Entre los integrantes del equipo compartirán un mito o una leyenda que hayan investigado.

Posteriormente, escogerán entre todas las narraciones investigadas solo una, y con ella elaboraran un sociodrama.

(Fondo) segundos

Escena 7

Recursos y materiales

Fondo azul

Características de un mito y una leyenda:Consulta el PDF: http://www.copan.edu.mx/docs/dessecu12-13/myl.pdf

Diferencias entre mito y leyenda:http://eduteka.icesi.edu.co/gestorp/recUp/8ab57719b396c884d0c8c50551ee857b.pdf

Ejemplos de mitos y leyendas:http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001%5CFile%5Carticles-100698_Archivo.pdf

You & Me de Skrux (Fondo)

15 segundos

Evaluación

Fondo azul

Elaboren un cuadro comparativo en donde mencionen las principales características de un mito y una leyenda; y al final del cuadro redacten porque consideran que son importantes para la diversidad lingüística y cultural de México.Realicen un podcast eligiendo ya sea un mito o una leyenda de su agrado. Duración: 7 min. (Máximo).

You & Me de Skrux (Fondo)

20 segundos

Créditos

Producción Voces Música

Producción:

SÁNCHEZ SALINAS ALEJANDRA JAZMÍN

You & Me de Skrux (Fondo)

15 segundos

Voces:

Erick: Jesús Sánchez Salinas

Jazmín: Alejandra Jazmín Sánchez Salinas

Hilda: Teresa Salinas Sánchez

Música:

You & Me de Skrux

Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales GonzálezNuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM