Guión pedagógico
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GUIÓN PEDAGÓGICO
UNID Sede fresnillo
Alumno: Roberto Carlos Escarcia Pérez
Abril 2014
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GUIÓN PEDAGÓGICO
• Es un recurso expresivo para que la enseñanza facilite el aprendizaje, esto es, contribuya a expresar mejor los contenidos de un programa escolar.
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La narrativa
• profesor mediante un discurso o relato. Para ello, el ego profesor requiere realizar un trabajo comunicativo, es decir, convertirlos en mensajes pregnantes, creíbles, útiles, armónicos, estéticos y disfrutables, en un guión pedagógico, en un relato para aprender.
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Asignatura
• Una asignatura o materia es un fragmento de tiempo del plan de estudios o del ciclo escolar (trimestre, bimestre, semestre, año), que es siempre antecedente o consecuente de otra, tiene una carga de tiempo (horas) mayor o menor y se presenta en secuencias, como introductoria, básica, especializada, de contexto, etc.
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La diacronía de la materia es la unidad de enseñanza-aprendizaje y su
ubicación en el tiempo curricular.
La sincronía implica que una materia se ofrece con otras en el mismo
período lectivo y se “armoniza” con ellas.
Programa escolar es una unidad de tiempo encadenada a otras,
constelada diacrónica y sincrónicamente en un mapa curricular. Es un
orden de actividades en el tiempo y no es inmediatamente un contenido ni
mucho menos un mensaje (una expresión), sin embargo, es una
información que nos indica qué enseñar en el tiempo y nos da dirección
de lo que se va a expresar (contenido: mensaje).
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