Guion narrativo
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Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo” Título (Podremos cambiarlo más adelante…) Sentido ¿Qué queremos transmitir? Tema ¿De qué va la historia? (en una frase) Género ¿Real o ficticio? (seleccionar) __ Real __ Ficticio Focalización ¿Qué punto de vista tendrá? (seleccionar) __ Focalización externa (se observa la historia desde fuera) __ Focalización cero (mediante voz en off) __ Focalización interna (en primera persona) Personaje/s ¿Quién/es intervienen en la historia? 1. 2. 3. 4. Características y rasgos relevantes 1. 2. 3. 4. Tiempo ¿En qué momento transcurre la historia?
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Plantilla idea argumental y guion narrativo #eduNarraMooc
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Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”
Título
(Podremos cambiarlo
más adelante…)
Sentido
¿Qué queremos transmitir?
Tema
¿De qué va la historia? (en una frase)
Género
¿Real o ficticio? (seleccionar)
__ Real
__ Ficticio
Focalización
¿Qué punto de vista tendrá? (seleccionar)
__ Focalización externa (se observa la historia desde
fuera)
__ Focalización cero (mediante voz en
off)
__ Focalización interna (en primera persona)
Personaje/s
¿Quién/es intervienen en la historia?
1.
2.
3.
4.
Características y
rasgos relevantes
1.
2.
3.
4.
Tiempo
¿En qué momento transcurre la historia?
El sendero EduNarraMooc
Hacer un breve balance del curso: retos, obstáculos y momentos "gloriosos" vividos a través de los pasos de una senderista (metáfora de lo que el MOOC ha representado para mí).
Una senderista inicia su recorrido a través de un camino, eduNarraMooc, plagado de retos y situaciones que pondrán a prueba su capacidad de reaccionar, aprender y analizar situaciones nuevas.
X
X
Silvanita, la pequeña exploradora.
Es una joven tímida, de aspecto alegre y risueño. Un poco infantil y soñadora. Está dispuesta a afrontar nuevos retos aunque le cueste hacerlo en grupo. Le gusta el deporte de montaña y las actividades al aire libre. Es una persona indecisa, pero se muestra firme en llegar a la meta, pese a los obstáculos...
El recorrido completo hasta llegar al final del sendero.
Espacio
¿Dónde, en qué lugar transcurre la historia?
GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
Argumento
Planteamiento (comienzo de la
historia)
El problema
(lo que desencadena el conflicto)
Nudo y clímax
(el conflicto, crisis)
Resolución
(la solución)
Desenlace (el final)
.
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Silvia Coso @silviamooc - Reto 5 #eduNarraMooc
En el sendero eduNarraMooc, atravesando ríos, bosques, lagos y parajes desconocidos. Llegando a nuevos caminos, cruzando puentes y acampando al aire libre.
La protagonista inicia el recorrido del sendero con entusiasmo aunque se pregunta cómo le irá por el camino, si encontrará obstáculos, cómo llegará a la meta...
A lo largo del camino se enfrenta a varios tipos de retos: 1. decidir su rumbo,saber por qué inicia ese camino, hacia dónde va, etc 2. cruzar un río de gran caudal sin saber nadar bien3. sentirse fatigada, con poca energía y empacharse de comida (TIC), sin seleccionar la cantidad y necesidad de su consumo. 4. ¿Mejor sola o en grupo? Handicap: su lentitud. Enfrentarse a nuevos caminos y a nuevas formas de viajar.
La protagonista va superando los diversos obstáculos:1. decide cuál es su rumbo con el equipaje justo para no cargar su maleta2. cruza el río a través de un puente3. descansa para reponer fuerzas y decide comer menos4. prueba otro sendero con valentía, aunque tenga que hacerlo sola.
La superación de todos los obstáculos.
La protagonista llega al final del sendero EduNarraMooc, cansada pero muy satisfecha. Se muestra agradecida a otros exploradores y a los recursos y herramientas que ha ido aprendiendo por el camino. Lista para emprender un nuevo viaje...
“Plantilla modelo para generar una idea argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc.
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