ESCUELA NORMAL DE ECATEPECLICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA2 SEMESTRECURSO: OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA

1 JORNADAPRCTICA DE OBSERVACIN

DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

NOMBRE DE LA ESCUELAAcamapichtli

NOMBRE DEL DIRECTORRita Mara del Carmen de Jess Martnez

CCT15EPR4690B

TIPOUrbana

TURNOMatutino

ZONA P048

DIRECCINCalle Circuito Metropolitano s/n C.P 54763, Ecatepec de Morelos

FECHA DE VISITA-Jueves 27 de Marzo 2014-Lunes 31 de Marzo 2014

CONTEXTO HISTRICOASPECTO

CARACTERSTICAS

FECHA EN QUE SE FUND

Ao 2002

AOS EN SERVICIO12 aos

CMO SE FUND?

Comenz con pocos salones y pocos profesores, debido a que la unidad habitacional a la que pertenece era reciente, haba pocos departamentos ocupados y no era tan poblada como lo es ahora, lgicamente sin nios no puede haber escuela, as que los docentes decidieron ir a buscar nios a otras comunidades para darse a conocer, ya que al estar dentro de una unidad habitacional es ms complejo de que se note, poco a poco ha sido cada vez ms poblada y con ms equipamiento.

QUIENES HAN FUNGIDO COMO DIRECTORES DE LA INSTITUCIN?

*Directora anterior: ngeles Galvn Martnez *Directora actual: Rita Mara del Carmen de Jess Martnez

CONTEXTO SOCIAL Contexto del lugar: Urbano Urbano Marginado Rural

Calles con las que colinda la escuela. Se encuentra dentro de una Unidad Habitacional.

Cmo y con que est delimitada la escuela? Barda perimetral de tabique Malla ciclnica (parte superior de la escuela) Barandal Cerca de madera

Cmo es la apariencia exterior de la escuela?En la parte de afuera hay juegos y banquitas con espacios de reas verdes y varios puestos, esto hace que la salida y entrada de la escuela sea ms segura que otras en las que la salida se encuentra en una avenida o una calle principal donde no hay espacio para que los nios salgan.

Qu caractersticas tienen las calles que rodean la institucin?Son calles cerradas, ya que se encuentran dentro de la Unidad Habitacional.

Existen cmaras de seguridad en la calle principal de la institucin? Si No Existen cmaras de seguridad en las calles aledaas? Si No Existen casas con proteccin (malla ciclnica, alarmas, bardeados altos etc.? Si No Algunas Existe patrullaje en la zona? Si NoObservaciones: Era escaso el paso de patrullas en ese lugar, aunque si existe un mdulo para que no cualquier carro pueda entrar. Durante la jornada escolar existe patrullaje? Si NoObservaciones: En la entrada y salida no notamos que hubiese patrullaje, y durante la jornada escolar estuvimos dentro de la escuela. Actividad econmica que predomina en la zonaComerciantes.

Sector econmico predominante Sector primario Sector secundario Sector terciario

Tipo de comercios que se encuentra alrededor de la escuela Mercado Tiendas de abarrotes Comercios papeleros Comercios de alimentos Otro: Tambin se encuentra la Plaza comercial, estticas, salones de fiestas.

Que venden por la maana a la entrada de los nios? Lunch escolares Artculos de papelera Dulces Juguetes Otro: Ropa interior Que venden a la salida de los nios? Artculos de papelera Dulces Juguetes Otro: Casi todos los puestos son de frituras o de productos congelados.

CONTEXTO ESCOLAR

PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIN

PROFESORES

CUNTOS HAY? 13H: 3M: 10

CUNTOS POR GRADO?HORARIO De 8:00 am a 12:45pm

Nota: Son 2 profesores por grupo ms el promotor de Educacin Fsica.

12

22

32

42

52

62

FUNCIONESLos docentes desempean otras funciones adems de la que se lleva a cabo en el aula? Si NoDescripcin de las funciones:Es en ocasiones, ya que la escuela no cuenta con subdireccin, por lo que cuando la directora no se encuentra son ellos los que sumen ciertas responsabilidades.

SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA

CUNTOS INTEGRANTES TIENE?TOTAL: 7H: 0M: 7

CULES SON SUS FUNCIONES?Realizar eventos para recaudar fondos y as poder ayudar a la escuela.

QU LABORES SE HAN REALIZADO GRACIAS A LA SOCIEDAD?En general sus funciones han sido otorgar ciertos materiales a la escuela, en realidad es muy poco lo que han otorgado.

LA ESCUELA CUENTA CON:SINOCARACTERSTICAS

PLACA DE IDENTIFICACIN*En la entrada en la parte superior y con todos los datos.

ZONA DE SEGURIDAD *Plasmada en el patio.

SEALAMIENTOS DE EMERGENCIA *Algunos, los dems se desprendieron.

DESAYUNOS ESCOLARES*Se suspendieron.

UNIDADES DE SERVICIO DE APOYO USAER*No cuenta con ese apoyo.

REAS VERDES*Hay pocos espacios.

REAS DE JUEGOS*No hay un rea especfica como tal, pero si hay un juego de una resbaladilla que es pequea y de plstico.

ESTACIONAMIENTO *Se encuentra en la parte de atrs.

EXPLANADA-PATIO*Es amplio y tiene mallasombra en la mayor parte, cuenta tambin con la cancha diseada para jugar basquetball.

ENFERMERA*La escuela no cuenta con este beneficio.

BODEGA*--------------------

CENTRO DE CMPUTO*Cuenta con pocos equipos, est a un costado de los baos.

BIBLIOTECA*Se encuentra entre los salones de segundo y tercer ao.

SEGURIDAD*No lo notamos, pero una profesora me dijo que si contaban con este apoyo.

LA ESCUELA CUENTA CON:PROGRAMA DE SIMULACROS:Se realiza cada mes.

PROGRAMA DE ACTIVACIN FISICA:Se realiza todos los viernes.

CAMPAAS DE SALUD:Si acuden los encargados los de la salud bucal, o se dan conferencias de sexualidad para 5 y 6 ao.

CAMPAAS O PROGRAMAS SOCIALES:Se realizan festivales o kerms para recaudar fondos, stos son organizados por la sociedad de padres de familia.

SITUACIONES ESCOLARES Existen casos de bullying en la institucin?En el grupo de 6 A, al principio del ao se present esta situacin, pero se resolvi haciendo un taller para padres titulado La importancia del padre de familia en la escuela y uno para los alumnos acerca de la autoestima, poco a poco se fue solucionando. Existen guardias por parte de los alumnos o los maestros? Por parte de los maestros, durante toda la jornada escolar.

INFRAESTRUCTURA DEL PLANTELCARACTERSTICAS

EDIFICIOS:Son 2 naves y cada una tiene los salones distribuidos casi equitativamente, la de la derecha tiene 7 y la de la izquierda tiene 9.

NIVELES:Slo es planta baja.

AULAS:Son 2 de cada grupo, en total 12.

MATERIALES CON QUE EST CONSTRUIDA:Bardas de concreto y de ladrillos.

TIENDA ESCOLAR

Descripcin de la tienda escolar:Es pequea y se encuentra en la entrada de la escuela, sta permanece abierta todo el da, no solo en recreo. Existen otros comercios dentro de la institucin?No, slo la cooperativa escolar. Qu productos se venden?Diario hay un tipo de comida distinta, el da jueves fueron hot-dogs ($6) y el da lunes fueron gorditas de chicharrn ($5), a parte venden bebidas como jugos, refrescos, agua, etc. tambin venden fruta, y una gran variedad de dulces y frituras. Cul es el producto ms vendido?El guisado que llevan ese da y las frituras.

Los productos que se venden son saludables?No, ya que en su mayora son productos chatarra o las bebidas son azucaradas.

DATOS Y ENTREVISTA DEL DOCENTE Nombre: Karina Snchez Policarpo Edad: 34 aos Preparacin acadmica: Licenciatura en Educacin Primaria en la Escuela Normal de Nezahualcyotl. Aos de servicio: 12 aos Aos en la institucin: 12 aos Hora de entrada: 7:45 am 8:am Hora de salida : 1:00 pm Actividades que realiza adems de la docencia?Ninguna. Actividades que realiza en complemento a la docencia?Cursos de formacin continua y proyecto formativo. Cuenta con familiares dentro de la institucin: No. Considera que en la institucin hay suficiente material didctico para el desarrollo adecuado de los nios?No, nunca ser suficiente. Qu estrategias utiliza para el control del grupo?*Observacin continua.*Activacin del pensamiento*Realizar actividades fsicas cuando los nios estn tensos. Qu instrumentos utiliza para evaluar?Dependiendo de la actividad:*Lista de cotejo*Escala de rango*Rbricas Considera que los libros de texto estn bien elaborados?En cuanto a contenidos s, pero considera que son muy ambiciosos y no se logran terminar.

Qu opina acerca de la reforma educativa?La profesora afirma que no se niega a que exista una evaluacin, pero opina que en lugar de ser una reforma educativa es una reforma laboral.

Qu tipo de aprendizaje se le dificulta ms a los alumnos?Las Matemticas. Qu estrategias aplica para superar dichas dificultades?Juegos de clculo mental, operaciones como sumas, y para las tablas realiza crucigramas.

CONTEXTO ULICOCARACTERSTICASGENERALES

GRUPO DE PRCTICA6 A

TOTAL DE ALUMNOSH: 18M: 23 TOTAL: 41

EDADES PROMEDIO11-12 aos

DOCENTE TITULARKarina Snchez Policarpo

DESCRIPCIN DEL ESPACIO ULICO UBICACIN: En la nave izquierda. Material con el que est construido el saln: Paredes de concreto y ladrillos. Color del saln: La parte de ladrillos es de ese color mismo, pero lo de concreto es de color verde pistache, con cortinas del mismo color. Numero de filas: 4 Bancas por fila: 5 bancas binarias por fila, en la parte de enfrente de cada fila hay dos bancas individuales donde se sientan los ms inquietos. Estado del saln: Es limpio y se siente un ambiente de bienestar, es espacioso, ordenado y con mucho material en las paredes. El saln cuenta con algn adorno o temtica: Existen carteles con la siguiente informacin:*NO al bullying*Valores Responsabilidad*Normas de la clase*Peridico mural (en un pizarrn verde hasta atrs)*Mensajes de respeto*NO al racismo El saln cuenta con:MaterialSiNo CuntosEstado

Pizarrn*21 es utilizado para colocar el peridico mural (atrs). El otro es el pizarrn de Enciclomedia (enfrente).

Ventanas*4Todas son limpias y adornadas con objetos del da de la primavera.

Vidrios*-----En todas las ventanas.

Lmparas*6Todas funcionan y estn bien distribuidas en todo el saln.

Puerta*1Adornada con imgenes del da de la primavera.

Escritorio*1En buen estado y con cuadernos de los alumnos.

Bancas

*23Bancas binarias: 18Bancas individuales: 5Todas funcionando perfectamente.

Televisin*--------------------

Locker*2Estn cerrados con candado y con suficiente material almacenado.

Repisas*2Contienen los libros del rbol lector.

Enciclomedia*1Es utilizada y en el escritorio de la computadora hay mucho material ah colocado.

Apagador y Contacto*1En buen estado en la entrada de la puerta.

rbol lector*Se encuentra lleno de manzanas en la parte trasera del saln.

Material didctico*Es suficiente, hay bacos grandes de plstico y una caja llena de materiales como hojas, papel, etc.