Guion docente

Datos formales

Clase N° 6

Unidad N°1

Contenido “Textos Literarios”

Objetivo de aprendizaje

LecturaLecturaOA2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: › relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos › releer lo que no fue comprendido › visualizar lo que describe el texto › recapitular › formular preguntas sobre lo leído y responderlas › subrayar información relevante en un texto.OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.Escritura

OA12 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.OA16 Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.Comprensión Oral

OA23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, mitos y leyendas.OA25 Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género.

Objetivo de clases “Representar un texto dramático, mediante un titiritero, demostrando interés y una actitud activa frente a la clase”.

Tiempo Estimado 90 minutos

Recursos Material concreto:

Titiritero

Este recurso tiene un tiempo estimado de desarrollo de 90 minutos (1 clases). Para orientar el trabajo con el estudiante se deben tener en consideración la siguiente secuencia:

Inicio (15 minutos):

1.-Comenzará la clase motivando y activando los conocimientos previos de los estudiantes mediante un titiritero en se presenta una obra dramática. (Ver video para hacer un titiritero: https://www.youtube.com/watch?v=H7X52yJHPO4 ).

2.-Realizará las siguientes preguntas utilizando los títeres: ¿Qué es un texto dramático? ¿Habían escuchado hablar de los textos dramáticos? ¿Cuál es la característica de los textos dramáticos? ¿Qué es una obra de teatro? ¿Han asistido a una obra de teatro? ¿La obra dramática que se presentó de que se trató? ¿Quiénes fueron sus personajes?

3.-Posteriormente dará a conocer el objetivo: “Representar un texto dramático, mediante un titiritero, demostrando interés y una actitud activa frente a la clase.”

Desarrollo (60 minutos):

Actividad 1:

4.- Pedirá que se reúnan en grupos de 4 estudiantes y creen un diálogo en donde establezcan una conversación con 4 personajes los cuales podrán ser (tigre, cigüeña, gorila, pingüino, gato, águila, gusano, mago, niña).

5.-Una vez terminado el diálogo revisará y los estudiantes deben desinar los roles y ensayar para luego presentar una breve obra de teatro.

Cierre (15 minutos):

6.-Para finalizar la clase cada grupo deberá presentar la obra de títeres a los compañeros.

7.-Una vez terminado, realizará una retroalimentación de la clase con preguntas como ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué tipo texto estábamos trabajamos? ¿Es importante leer un texto y comprenderlo? ¿Les gusto la actividad? ¿Alguien tiene alguna duda?

8.-Posteriormente realizará una breve síntesis para finalizar la clase.