Guías invertebrados 2° básico

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Profesora: Ximena Retamales COLEGIO SAN PEDRO “EDUCAR PARA LA VIDA” HUMILDAD, RESPONSABILIDAD, VERDAD, AMOR Av. Teniente Merino Correa Nº 4085 * fono fax 574769 * Alto Hospício * Chile www.colegiosanpedroah.cl GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 2° AÑO BÁSICO A. Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS INVERTEBRADOS Los animales invertebrados son los que No tienen un esqueleto interno con columna vertebral. Existen muchos tipos de invertebrados. Algunos invertebrados tienen cubiertas duras o que protegen su cuerpo. Estas cubiertas pueden ser conchas o caparazones. También hay invertebrado, como las medusas y las lombrices, que no tienen cubierta protectora.

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“EDUCAR PARA LA VIDA”HUMILDAD, RESPONSABILIDAD, VERDAD, AMOR

Av. Teniente Merino Correa Nº 4085 * fono fax 574769 * Alto Hospício * Chilewww.colegiosanpedroah.cl

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES2° AÑO BÁSICO A.

Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS INVERTEBRADOS

Los animales invertebrados son los que No tienen un esqueleto interno con columna vertebral.

Existen muchos tipos de invertebrados. Algunos invertebrados tienen cubiertas duras o que protegen su

cuerpo. Estas cubiertas pueden ser conchas o caparazones. También hay invertebrado, como las medusas y las lombrices, que no tienen cubierta protectora.

Casi todos los invertebrados ponen muchos huevos sobre las hojas de las plantas, en el agua o bajo el suelo.

De cada huevo nace una larva que se convierte poco a poco en un animal adulto.

Hay invertebrados carnívoros, como la araña; herbívoros, como el saltamontes, y omnívoros, como la hormiga .

LOS MOLUSCOS. Características:

-Cuerpo blando

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Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos.

-Puede o no estar protegido por una o dos conchas.

-La mayoría respira por branquias, solo muy pocos por pulmones.

-Se reproducen por huevos.

-Algunos viven en el mar y otros en la tierra.

-Toman su alimento del agua.

Actividad: Observa y sigue las instrucciones.1. Pinta de color amarillo los moluscos con dos conchas.2. Pinta rosado los moluscos con una concha.3. Encierra en un círculo a los moluscos sin concha.

LOS INSECTOS. Características.

- Poseen 6 patas.- Sus patas son articuladas- Cubierta dura, llamada exoesqueleto.

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Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos.

- El cuerpo lo tienen dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. - En la cabeza tienen un par de antenas.- Algunos poseen un par de alas y respiran por medio de tráqueas. (Tubos que llevan el oxigeno a todo el cuerpo)- Se reproducen por huevos.

Actividad: Observa y sigue las instrucciones.

1. Pinta de color café las patas de los insectos.2. Pinta de color negro la cabeza.3. Pinta de color rosado el tórax.4. Pinta de color amarillo el abdomen.

LOS ARÁCNIDOS.

Características:

- Tienen 8 patas.

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Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos.

- El cuerpo está dividido en dos partes.- La mayoría vive en la tierra y algunos en el agua dulce o

marina.- Nacen de huevos.

Actividad: Observa y sigue las instrucciones.

1. Cuenta las patas de cada arácnido. 2. Pinta de diferente color cada una de las patas de los arácnidos.3. Pinta de color amarillo el abdomen.

LOS CRUSTÁCEOSCaracterísticas.

- Su cuerpo está cubierto de un caparazón o exoesqueleto muy duro.

- La mayoría de ellos vive en el agua, muy pocos en la tierra.

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Objetivos de aprendizaje: Observar, describir y clasificar los animales invertebrados en : insectos, arácnidos, crustáceos y moluscos.

- Poseen dos pares de antenas.- Su cuerpo está dividido en dos partes.- Su cuerpo y patas son articuladas.- Algunos poseen 10 patas y otros tienen más de 10.- Respiran por branquias.

Actividad: Observa y sigue las instrucciones.

1. Cuenta el número de patas de cada crustáceo.2. Pinta el caparazón de los crustáceos del color que gustes.