GUIA_APRENDIZAJE_SEMANA1_LENGUAJE_1BASICO_AGOSTO.pdf

7/26/2019 GUIA_APRENDIZAJE_SEMANA1_LENGUAJE_1BASICO_AGOSTO.pdf

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Recursos Educativos VillaEduca

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Semana 2: Actividades Primero Bsico

* Lee, transcribe y dibuja.

1.- Pepe usa su lupa.

2.- Amelia lee en la mesa.

3.- Daniela y su pap pasean en moto.

4.- Esa maleta est en la mesa.

* Escribe el nombre del dibujo.

* Completa con El o La

_______ mesa ________ oso

_______ lima ________ miel

_______ sapo ________ muela

_______ mapa ________ pino


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* Completa con Un o Una .

_______ piso _______ paloma

_______ sol _______ sala

_______ pulpo _______ peso

_______ pipa _______ mam

* Ordena las palabras y forma una oracin.

- lee Pipo mesa la

________________________________

- sol al Amalia sale

_________________________________

- pap La de pipa

_________________________________

-

El Lul de pelo

_________________________________


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Taller

* Escucha atentamente el poema:

LOS PECES VAN A LAESCUELA

Hay un colegio

en el fondo del mar,

y all los "bonitos"

bajan a estudiar.

Y el que ms escribe

es el calamar,

y el que menos sabe

no sabe la "a".

A dar la leccin

"Pez Espada" va,

lleva su puntero

para sealar:

"Con olas y barcas,

el Norte del mar,

y limita al Este

con playas sin par..."

Y despus, muy serios,

todos a rezar:

Pupitre de perlas,

bancos de coral,

encerado verde

y tiza de sal.

Muchos pececitos

ren al sumar.

Y el buzo a los peces

bajaba a asustar,

con su cara blanca

dentro de un cristal.

Gloria Fuertes.


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* Con ayuda de tu profesora, marca la alternativa correcta.

1. Dnde est la escuela de los bonitos?

a) En el fondo del mar.

b) En la playa cerca del mar.

c) En un submarino.

2. Qu dice el poema del calamar?

a) Que no sabe la "a".

b) Que es quien ms escribe.

c) Que es el que ensea a los dems.

3. Quin ensea a los dems?

a) El bonito.

b) El calamar.

c) El Pez Espada.

* Escucha nuevamente el poema y dibuja.


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T t T t- Completa la letra con la vocal y lee.

a

e

t iou

Escribe la slabata te ti to

otu

que corresponde.

______ ______ ______ ______ ______


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Lee y dibuja

Tita y su

La mam de Tita es Amalia

y el pap de Tita es Toms.

Toms pasea con Tita:

l en la moto

y Tita en su

Lee y transcribe.

- Toms tiene una pelota.___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


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- Ema pela tomates.____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

- La tapa est en la mesa.____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Lee y escribe el diminutivo.

pelota pelotita

tapa _________________

palo _________________

pato _________________

moto _________________

tomate __________________


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Evaluacin Sumativa

Nombre: _______________________

I. Transcribe.

1. ta - te - ti - to - tu____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. tapa tomate pelota____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Toms Tita Tito

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

II. Lee y dibuja.

4. pato pelota tomate tapa


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III. Lee y completa con el nmero que corresponda.

5. La tela de la

6. El pito del

7. La tapa de

8. La moto de

IV. Une la palabra con el dibujo.

9. 10. 11. 12. 13.

topo tomate pelota moto estante

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V. Ordena la slaba y forma palabras.

14. 15. 16. 17.

_______ __________ __________ _______

VI. Ordena las palabras y escribe la oracin.

18. malo El de auto Toms____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

19. tomate mesa la en El____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20. est sala en la Tito____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

to pi pelota tapale auto

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