Guia tecnologia 3 3
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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE BACHILLERATO VIRTUAL GUIA DE ACTIVIDADES Trabajo individual “REPRESENTACION A ESCALA DE UNA MAQUINA SIMPLE”. TECNOLOGIA E INFORMATICA III Tercer corte Las maquinas simples son producto del análisis del hombre a la naturaleza si se da cuenta el cuerpo humano está compuesto por varias maquinas simples, por ejemplo, ¿Conoce como funciona un alicate?, Pues bien los alicates son la unión de dos palancas unidas en un “Fulcro”, el esqueleto humano está compuesto de muchas palancas, de hecho la mayorías de huesos en nuestro cuerpo son palancas y el Fulcro son nuestras articulaciones. En esta experiencia de aprendizaje usted puede integrar sus conocimientos adquiridos tanto en el curso de tecnología como en el curso de ciencias naturales, ya que en ambos tendrá que realizar una maquina simple, recuerde que el objetivo de este curso es que usted se forme como tutor de tecnología y enseñe a la comunidad de adultos mayores de su región. La maquina simple que usted realizara será una maqueta para que se pueda dirigir a sus estudiantes y explicarles el funcionamiento, tenga en cuenta el tiempo establecida para ella y evidenciar todo mediante video o fotografías. Por último tenga en cuenta que si en algún momento llega a presentar dudas o inquietudes puede consultar a sus tutores haciendo uso de las herramientas comunicativas disponibles en plataforma como lo son el foro académico, el chat de soporte, las sesiones en vivo y los correos electrónicos. Todo viene de antaño. Las maquinas simples. Las maquinas simples son sencillos sistemas que ayudan a transformar y compensar una fuerza resistente de manera favorable, las cuales están formadas por mecanismos que contribuyen a Gran idea Unidad de aprendizaje Aprendizaje para la vida
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Experiencia de aprendizaje numero 4
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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES Trabajo individual “REPRESENTACION A ESCALA DE UNA MAQUINA SIMPLE”.
TECNOLOGIA E INFORMATICA III Tercer corte
Las maquinas simples son producto del análisis del hombre a la naturaleza si se da cuenta el
cuerpo humano está compuesto por varias maquinas simples, por ejemplo, ¿Conoce como
funciona un alicate?, Pues bien los alicates son la unión de dos palancas unidas en un “Fulcro”, el
esqueleto humano está compuesto de muchas palancas, de hecho la mayorías de huesos en
nuestro cuerpo son palancas y el Fulcro son nuestras articulaciones.
En esta experiencia de aprendizaje usted puede integrar sus conocimientos adquiridos tanto en el
curso de tecnología como en el curso de ciencias naturales, ya que en ambos tendrá que realizar
una maquina simple, recuerde que el objetivo de este curso es que usted se forme como tutor de
tecnología y enseñe a la comunidad de adultos mayores de su región.
La maquina simple que usted realizara será una maqueta para que se pueda dirigir a sus
estudiantes y explicarles el funcionamiento, tenga en cuenta el tiempo establecida para ella y
evidenciar todo mediante video o fotografías.
Por último tenga en cuenta que si en algún momento llega a presentar dudas o inquietudes puede
consultar a sus tutores haciendo uso de las herramientas comunicativas disponibles en plataforma
como lo son el foro académico, el chat de soporte, las sesiones en vivo y los correos electrónicos.
Todo viene de antaño.
Las maquinas simples.
Las maquinas simples son sencillos sistemas que ayudan a transformar y compensar una fuerza
resistente de manera favorable, las cuales están formadas por mecanismos que contribuyen a
Gran idea
Unidad de aprendizaje
Aprendizaje para la vida
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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
minimizar el esfuerzo y no se pierdan energía al utilizarlas, las más conocidas son la palanca, el
plano inclinado, el eje y la rueda.
Todas estas han tenido una evolución importante a lo largo de la vida y se han convertido en
elementos de sistemas tecnológicos utilizados en la cotidianidad.
Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Video realizado en programa Windows movie maker o presentación en power point guardado en
formato de video de Windows media, en el cual se evidencie la realización y explicación de una
maquina simple a escala.
De acuerdo con el calendario académico en el transcurso del último corte usted como estudiante
debe apropiar los conocimientos de la unidad de aprendizaje y ponerlos en práctica realizando un
trabajo individual correspondiente al análisis de las maquinas simples y la elaboración de modelos
guardando relaciones de escala, para lo cual deberá cumplir los siguientes pasos:
1 - Lea el material proporcionado para el desarrollo del curso y consulte en libros e internet sobre
las maquinas simples y como podría desarrollar una maqueta de alguna de ellas, en plataforma se
proporcionan algunos links para que consulte el contenido.
2 – En el curso de Ciencias naturales usted ya realizo una maquina simple en el tema de Energía mecánica, esa máquina la puede utilizar como insumo en esta actividad, solo recuerde que si decide tomar esta máquina como insumo debe realizar un video en el cual haga una exposición de la maquina asumiendo el rol de profesor frente a alguna persona. 3 – Si no decide usar esa máquina ya realizada en el curso de ciencias naturales puede hacer una siguiendo esta guía.
Evidencia de aprendizaje
Actividades
Competencia.
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4 – Escoja una maquina plana que desee elaborar a escala, puede usar el siguiente video para tener referencia de algunas de las maquinas que puede realizar (ver video). 5 – Luego de escoger el tipo de maquina simple aliste los materiales que va a utilizar, la madera de balso es uno de los materiales mas útiles ya que lo puede trabajar con herramientas y pegamentos comunes que no le demandaran mucho esfuerzo. 7 – Mientras realiza el ensamble tome fotografías o grabe videos de evidencia para mas adelante incluirlos en el video final. 8 – Recuerde que las medidas de la maquina simple no debe superar los 20 cm de alto, 20 cm de ancho y 20 cm de profundidad. 8 – Una vez terminada la maquina simple grabe un video explicando su funcionamiento, realice un solo video usando el programa movie maker o power point, y súbalo a la plataforma para ser evaluado por su tutor.
9 – Consulte la siguiente rubrica de evaluación para considerar los aspectos con que el tutor va a evaluar en su trabajo, con el fin de logran un desempeño SUPERIOR.
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Trabajo individual “REPRESENTACION A ESCALA DE UNA MAQUINA SIMPLE”. INDICADOR DE DESEMPEÑO.
Valor relativo
(%)
Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:
Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:
Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:
Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:
Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:
Utilizo
herramient
as y
equipos de
manera
segura
para
construir
modelos,
maquetas
y
prototipos.
20 Puntos
Se evidencia el
proceso para la
elaboración de la
maquina a escala.
El modelo a escala es
completamente
funcional.
Realiza una clara
descripción de la
funcionalidad del
modelo.
Describe algunas
aplicaciones en
artefactos actuales
de esa máquina
escogida.
Sube un archivo de
video a la plataforma
para poder ser
valorado y
retroalimentado por
el docente.
Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:
El video subido por el estudiante no supera los 5 minutos y está guardado en formato WMV.
Se evidencia indagación y apropiación de los conceptos sobre la maquina simple escogida.
El modelo es estético y se demuestra el esfuerzo del estudiante en su elaboración.
El estudiante utilizo el modelo a escala construido en el curso de ciencias naturales.
El modelo de maquina simple tiene máximo 20 cm de alto, 20 cm de ancho y 20 cm de profundo.
Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Asigne un valor a cada criterio entre 0 y 2 puntos, al final sume y relacione el puntaje total. NOTA
FINAL
Marque con una X el desempeño alcanzado
Desempeño Superior (entre 16 y 20 puntos)
Desempeño Alto
(entre 11 y 15 puntos)
Desempeño Medio (entre 6 y 10 puntos)
Desempeño Bajo
( entre 0 y 5 puntos)
Rubrica de evaluación
