VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

BACHILLERATO VIRTUAL

GUIA DE ACTIVIDADES Foro “LA TECNOLOGIA Y OTRAS DISIPLINAS”.

TECNOLOGIA CICLO III Primer corte

La tecnología no es únicamente los artefactos novedosos que aparecen cada año, por el contrario es el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios para llegar al desarrollo de un artefacto que cumple con dar solución a una necesidad, precisamente por esta razón la tecnología tiene relación directa con todas las disciplinas, por ejemplo en la medicina antiguamente no existían sistemas que monitorearan los signos vitales de una persona, para poder hacerlo un las enfermeras estaban encargadas de tomar los signos al paciente repetidas veces en el día, incluso en disciplinas como la agricultura se han dado grandes avances tecnológicos con la invención del tractor para el arado y los procesos biotecnológicos para mejorar la calidad de los productos agrícolas. Esta experiencia de aprendizaje busca que comprenda el concepto real de la tecnología y pueda identificar sus aportes en otras disciplinas haciendo un análisis de su entorno, ya que usted va a convertirse en profesor de tecnología para el grupo de adultos mayores de su comunidad haciendo referencia al proyecto de desempeño autentico de este curso. No olvide las múltiples herramientas de ayuda que le proporciona la plataforma de Bachillerato

virtual para comunicarse con su tutor como lo son el chat, los foros académicos o las sesiones en

vivo programadas con regularidad.

Tecnología con sentido, una mirada desde sus diversas relaciones y posibilidades.

Tecnología y otras disciplinas.

La tecnología guarda una estrecha relación con otras disciplinas como la ciencia y la técnica; La

tecnología, entendida como el conocimiento que permite modificar el mundo y satisfacer

necesidades humanas, mientras que la ciencia busca entender el mundo natural y la técnica es la

habilidad del saber hacer manualmente.

Gran idea

Unidad de aprendizaje

Aprendizaje para la vida

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Identificar la relación que hay entre la tecnología y las diferentes disciplinas como técnica, ciencia,

innovación, diseño e informática, con el propósito de aplicarlas en la solución de problemas.

Participación en los hilos de discusión del foro académico “LA TECNOLOGIA Y OTRAS DISIPLINAS”.

1 - Ciencia tecnología y sociedad. ¿Dentro de su región puede identificar avances tecnológicos que aporten a la ciencia, la medicina, las técnicas y procesos agrícolas? 2 – Técnica y Tecnología. ¿De qué forma aportan las disciplinas como la ciencia y la técnica en los avances tecnológicos modernos? 3 – El ser humano y el desarrollo tecnológico.

¿Cuál ha sido el papel del ser humano en el desarrollo tecnológico del mundo?; ¿Cuáles son los

pros y contras del desarrollo tecnológico en la vida del hombre?

De acuerdo con el calendario académico en el transcurso de este primer corte usted como

estudiante debe apropiar los conocimientos de la unidad de aprendizaje y ponerlos en práctica

realizando un análisis de su entorno inmediato, para lo cual deberá cumplir los siguientes pasos:

1 – Realice los tutoriales de ingreso y conocimiento de la plataforma.

2 – Desarrolle la prueba de valoración de entrada y las actividades de pre saberes.

3 – Lea el material proporcionado para el desarrollo del curso y consulte en libros e internet sobre

la tecnología y su relación con otras disciplinas, en plataforma se proporcionan algunos links para

que consulte el contenido.

Evidencia de aprendizaje

Actividades

Competencia.

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4 – Participe en el primer hilo de discusión del foro académico “Ciencia tecnología y sociedad

respondiendo las preguntas problematizadoras ¿Dentro de su región puede identificar avances

tecnológicos que aporten a la ciencia, la medicina, las técnicas y procesos agrícolas?

5 – Luego indague en internet sobre la influencia de la ciencia y las técnicas en los avances tecnológicos modernos, realice un pequeño resumen de su consulta y participe en el hilo de discusión “Técnica y tecnología” respondiendo a la pregunta propuesta ¿De qué forma aportan las disciplinas como la ciencia y la técnica en los avances tecnológicos modernos?

6 – Por ultimo participe en el hilo de discusión “El ser humano y el desarrollo tecnológico” dando

respuesta a las siguientes preguntas ¿Cuál ha sido el papel del ser humano en el desarrollo

tecnológico del mundo?; ¿Cuáles son los pros y contras del desarrollo tecnológico en la vida del

hombre? Recuerde consultar en internet, libros o preguntado a alguna persona conocedora del

tema antes de participar en el foro.

7– Consulte la siguiente rubrica de evaluación para considerar los aspectos con que el tutor va a evaluar en su trabajo, con el fin de logran un desempeño SUPERIOR.

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Foro “LA TECNOLOGIA Y OTRAS DISIPLINAS”.

INDICADOR DE DESEMPEÑO.

Valor relativo

(%)

Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:

Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:

Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:

Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:

Asigne de 0 a 2 puntos por cada criterio:

Explico con

ejemplos el

concepto

de sistema

e indico

sus

componen

tes y

relaciones

de causa

efecto.

20 Puntos

Titulo: Tiene un buen titulo, es llamativo y acorde con el tema.

Ilación: I construye sobre las ideas de otros, tiene ilación

Genera discusión: Genera discusión, no cierra el dialogo sino que invita a sus compañeros a debatir sobre sus ideas.

Redacción y presentación: Evidencia una buena redacción y presentación del comentario.

Enriquece al foro: Enriquece el foro, es oportuno y locuaz con los hilos de discusión

Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:

El estudiante participa como mínimo una vez en cada uno de los hilos de discusión.

El estudiante demuestra en su comentario apropiación del conocimiento sobre la relación existente entre la tecnología y otras disciplinas.

El Estudiante evidencia indagación en los temas

El estudiante hace una reflexión crítica sobre los pros y contras del desarrollo tecnológico en la vida del hombre.

El estudiante maneja correctamente el foro como instrumento de comunicación y opinión.

Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos: Asigne un valor a cada criterio entre 0 y 2 puntos, al final sume y relacione el puntaje total. NOTA

FINAL

Marque con una X el desempeño alcanzado

Desempeño Superior (entre 16 y 20 puntos)

Desempeño Alto

(entre 11 y 15 puntos)

Desempeño Medio (entre 6 y 10 puntos)

Desempeño Bajo

( entre 0 y 5 puntos)

Rubrica de evaluación