BOSTON COLLEGE PUDAHUELFilosofía y psicología

Prof. Néstor Santibáñez

PROCESOS PSICOSOCIALES 1

SOCIALIZACIÓN

IDIOMA NACIONALIDAD RELIGIÓN(ejemplos de

contenidos culturales que aprehendemos mediante el proceso

de socialización)

CULTURA

SOCIEDAD

SOCIALIZACIÓN

SOCIALIZACIÓN: Proceso por el cual el individuo absorbe la cultura, se integra en la sociedad y conquista su propia personalidad.

PERSONALIDAD

Absorbe

Se integra

Conquista su

1er NIVEL – BIOLÓGICO Y PSICOMOTOR

NECESIDADES BIOLÓGICAS

GUSTOS

ACTITUDES CORPORALES

GESTOS

2°NIVEL – AFECTIVO

EXPRESAR

SENTIMIENTOS

NORMAS CULTURALES

REPRIMIR

-NEGATIVOS

+POSITIVOS

“COMPASIÓN” “LOS NIÑOS NO LLORAN”

3er NIVEL – PENSAMIENTO (COGNITIVO)

CATEGORÍAS MENTALES

PREJUICIOS

ESTEREOTIPOS

VALORES

IMÁGENES

SOCIALIZACIÓN PRIMARIA

DOS TIPOS DE PROCEDIMIENTOS

APRENDIZAJE

(Modelamiento, juegos de

imitación de roles)

INTERIORIZACIÓN

(asunción de roles por identificación)

SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA - “ENDOCULTURACIÓN”

Pertenencia a un grupo específico de la sociedad

Ejemplos

PROFESIÓN AGRUPACIÓN POLÍTICA

PROCESOS PSICOSOCIALES 2

GRUPOS Y PREJUICIOS

PERSONALIDAD Aquello que le permite a cada

individuo diferenciarse de los

demás. Representa lo distintivo

y permanente de cada persona.

TEMPERAMENTO CARÁCTER

Predisposición afectiva

Conjunto de reacciones emotivas características de un individuo.

TEMPERAMENTAL

Hábitos de comportamiento adquiridos durante el desarrollo

Patrones de conducta

“Bueno” o “malo” (valoración moral)

INNATO ADQUIRIDO

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

DESARROLLO MORAL

MORAL HETERÓNOMA MORAL AUTÓNOMA

“actuar bien, de acuerdo a lo que me dicen que es bueno ”

“actuar bien, de acuerdo a lo que yo decido que es bueno ”

Dos o más personas que comparten metas comunes, en una relación relativamente estable, interdependientes unos de otros, y se perciben a sí mismos como parte del grupo.

ROLES

ESTATUS

NORMAS

COHESION

: Comportamientos esperados de acuerdo a la posición en el grupo.

: rango en la jerarquía del grupo.

: regulan el comportamiento de los miembros del grupo.

: fuerza que mantieneunido al grupo.

GRUPO SOCIAL:

Distintos grupos sociales específicos pueden ser subsumidos por otras

categorías más generales. Grupos específicos

Grupos generales

Por ejemplo:

V/S:

Declaración Universal de los Derechos Humanos1948

(establece a la humanidad entera y de manera definitiva como un gran grupo social)

PREJUICIOS

Cuando logramos definir “quienes somos” como grupo (identidad social), establecemos a su vez un juicio sobre quienes “no somos”. Es decir, junto con definir un grupo propio

(endogrupo), definimos a todo aquellos que quedan fuera de dicho grupo (exogrupo). Surgen así los prejuicios.

TRES ASPECTOS DE LOS PREJUICIOS:

ASPECTOS CONDUCTUALES

ASPECTOS AFECTIVOS

ASPECTOS COGNITIVOS

Elaboramos esquemas mentales para procesar la información sobre los miembros de un grupo de manera

más fácil y rápida.

Mostramos una actitud negativa hacia el grupo evaluado negativamente, incluso cuando sólo

pensamos en ellos.

Acciones negativas hacia los miembros de algún grupo; las

actitudes llevadas a la acción, con extremo en la violencia.

DISCRIMINACIÓN ENCUBIERTA

EMBLEMATISMO

Acción aparentemente

positiva aunque poco efectiva hacia el

exogrupo.

Tendencia a favorecer a los miembros del

exogrupo.

DISCRIMINACIÓN POSITIVA

PROCESOS PSICOSOCIALES 3

Influencia social

Reglas explícitas o tácitas que indican cómo deberíamos comportarnos.

“la mayoría lasobedece la mayorparte del tiempo”

NORMAS SOCIALES

INFLUENCIA SOCIAL

Esfuerzo realizado por uno o más individuos para cambiaractitudes, creencias, percepciones y comportamientos propioso de los demás.

Los experimentos de Asch (1951 - 1955) mostraron que cerca del 80% de lossujetos prefería acomodarse al juicio de la mayoría aún cuando este eraevidentemente equivocado.

EXPERIMENTO DE MILGRAM(estudio sobre la influencia de la autoridad)

FACTORES QUE DETERMINAN LA INFLUENCIA

COHESIÓN

“Grado de atracción quesienten los individuoshacia su grupo”

+ COHESIÓN

+ TAMAÑO

TAMAÑO

Mayor presión social.

CONFORMIDAD

¿Por qué seguimos a los demás?

Deseo de gustar

Miedo al rechazo

Deseo de ser correcto

INFLUENCIA SOCIALNORMATIVA

INFLUENCIA SOCIALINFORMATIVA

(cambiar para ser aceptado)

(dependemos de la opinión de los demás

para formar la nuestra)

RESISTENCIA A LA PRESIÓN SOCIAL

Necesidad de mantener nuestra individualidad.

Necesidad de controlar nuestra propia vida.

>Individualismo Conformidad

(queremos ser como los demás, perono “exactamente” como los demás)