TALLER DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS TPIGUA EVALUACIN UNO.Se realizar la evaluacin el da lunes 28 de septiembre, atendiendo los siguientes puntos:1) Los estudiantes y profesores se renen en los salones de acuerdo con la siguiente distribucin: 2) Los estudiantes deben enviar el Anexo UNO al correo de su profesor mentor el da mircoles 23 de septiembre a las 12M. 3) El profesor Mentor remite el anexo UNO a los profesores evaluadores antes del jueves 24 de septiembre a las 6PM.4) El profesor evaluador puede hacer preguntas al profesor mentor, para aclarar inquietudes sobre el documento recibido. 5) El da de la evaluacin, el profesor evaluador escucha la exposicin de cada grupo, delante de todos los estudiantes asistentes, y procede a registrar su evaluacin diligenciando el Anexo DOS.NOTA: La exposicin de los estudiantes puede ser mediante un poster (Formato libre) o una presentacin en Power Point, reuniendo los requisitos de evaluacin (Ver rbrica Anexo DOS) 6) EL profesor evaluador, antes del mircoles 30 de septiembre, enva el resultado de la evaluacin al profesor mentor (Anexo DOS), se comunica con l y comenta sobre los resultados de la evaluacin.7) EL lunes 5 de octubre el profesor mentor discute los resultados de la evaluacin y realiza la evaluacin uno de trabajo en equipo.

ANEXO UNO. ANLISIS DE CONTEXTO Y ACTORES

FACULTAD DE INGENIERATALLER DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS (TPI)

Diligencie el siguiente documento y envelo a su profesor.

Ttulo del proyecto: Un Ttulo preliminarIntegrantes del equipo.Nombre y cdigo

1. ANTECEDENTES

Trabajos e investigaciones previas Proyectos similares Opiniones de expertos

2. DESCRIPCIN DE CONTEXTO

Descripcin del contexto[footnoteRef:1] o contextos (Ejemplo matriz PESTEL[footnoteRef:2]) [1: Es muy importante contar con cifras y argumentos alrededor de la problemtica o situacin problmica, debe argumentarse desde el pensamiento complejo, con actitud crtica frente a las posibles soluciones que puedan derivarse del anlisis.] [2: PESTEL: Poltico, Econmico, Social, Tecnolgico, Ambiental, Legal]

Descripcin narrativa de la problemtica[footnoteRef:3] (Puede apoyarse con un rbol de problemas) [3: No olvidar el componente de Responsabilidad Social Empresarial. Exposicin TRES) ]

Descripcin de actores (Intereses y capacidades)

3. ANLISIS DE CONTEXTO Y ACTORES

Definicin del problema Posible solucin Modalidad o modalidades para el proyecto

ES LO QUE FALTA POR COMPLETAR

ANEXO DOS. RBRICA: EVALUACIN DE PSTER

A continuacin encuentra la GUIA DE VERIFICACIN DE DESEMPEO para evaluar EL AVANCE en el curso de Taller de Proyectos Interdisciplinarios. Este instrumento tiene como propsito, realizar el control valorativo de cada uno de los pequeos grupos de trabajo con el cual usted realiz las diferentes intervenciones durante al acompaamiento para el desarrollo de los proyectos interdisciplinarios

La Gua de Verificacin de Desempeo est construida desde trece (7) criterios los cuales corresponden a la primera entrega de productos: Preparacin e Inspiracin

CRITERIO NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3ANTECEDENTESPresenta alguna informacin de trabajos previos relacionados, proyectos similares sin opiniones de expertosPresenta informacin de trabajos previos relacionados, proyectos similares con algunas opiniones de expertosPresenta informacin amplia de trabajos previos relacionados, proyectos similares con algunas opiniones de expertos

DESCRIPCIN CONTEXTOFactores PESTELPresenta algunos factores con informacinSe tiene informacin de factores pero con pocas cifras que los sustentanPoseen amplia informacin sobre los factores importantes con cifras actualizadas

NIVEL DE INFORMACIN SOBRE EL CONTEXTOLa informacin proviene exclusivamente de fuentes secundariasLa informacin proviene de fuentes secundarias y alguna de entrevistasLa informacin proviene de fuentes secundarias y de fuentes primarias (entrevistas)

DESCRIPCIN DE ACTORESSe identifican actores del proyectoSe identifican los actores con sus intereses Se identifican los actores con intereses y capacidades

TRABAJO CON ACTORESLa informacin proviene exclusivamente de fuentes secundariasLa informacin proviene de fuentes secundarias y alguna de entrevistasLa informacin proviene de fuentes secundarias y de fuentes primarias (entrevistas)

SOLUCINMuy bsica y sin argumentos slidosBsica y con algunos argumentosBsica y con argumentos

Modalidad(Investigacin, emprendimiento, consultora, innovacinNo se identificaSe presenta con algunas dudasDefinida y argumentada

Tabla de calificacin segn el puntaje total. En este caso especfico sera:

DEFICIENTE:de 1 a 7 puntosREGULAR: de 8 a 12 puntos BUENO: de 14 a 17 puntos EXCELENTE: de 18 a 21 puntos

Obsrvese:

El puntaje mximo corresponde a la Columna NIVEL TRES dnde todos los criterios renen los mejores indicadores. En ste caso, se multiplica 3 puntos en la escala por 7 criterios = 21.

Obviamente, el puntaje mnimo corresponde a la columna NIVEL UNO, donde todos los criterios tienen bajo indicador. En ste caso, se multiplica 1 punto x 7 criterios = 7.