Guía Práctica Para El Desarrollo de Habilidades Sensibles; Parte Primordial en La Toma de Una...

7/26/2019 Gua Prctica Para El Desarrollo de Habilidades Sensibles; Parte Primordial en La Toma de Una Fotografa

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UNIVERSIDAD LA SALLE PACHUCA

ESCUELA DE ARQUITECTURA DISEO Y COMUNICACIN

TESINA:

GUA PRCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSIBLES; PARTE

PRIMORDIAL EN LA TOMA DE UNA FOTOGRAFA

PARA OBTENER EL TTULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

PRESENTA

EDUARDO RODRIGUEZ PALACIOS

PACHUCA DE SOTO HIDALGO

16 DE JUNIO DE 2016

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RESUMEN

La fotografa como medio de comunicacin siempre ha sido una manera de representar la realidad,

sin embargo; no cualquier persona tiene la sensibilidad para transmitir por medio de una imagen

ms all de un mensaje, un sentimiento. Es justamente esto lo que hace la diferencia entre un

verdadero fotgrafo y un simple aficionado.

El objetivo principal es orientar al lector a manera de gua en el desarrollo de habilidades en donde

se aprenda a percibir las sensaciones, las emociones, las necesidades y los deseos principalmente en

fotografa de retrato para que de esta manera se logre transmitir los sentimientos que se viven al

momento de cada captura.

Este estudio estuvo enfocado para profesionales de la fotografa que desean adentrarse ms en

cuestiones que les ayuden a mejorar su estilo y el concepto que tienen acerca de la fotografa.

Mediante un estudio cualitativo apoyado de fuentes de peso acadmico encontramos que

efectivamente las tcnicas y teoras acerca del estudio de la fotografa son de suma importancia

entenderlas y dominarlas, pero es mucho ms importante aprender a identificar, contextualizar y

transmitir los sentimientos en cada una de las tomas.

Es recomendable tomar este trabajo como parte importante en el desarrollo de su carrera profesional

pero es mucho ms importante que poco a poco cada persona cree, y se convenza con su propio

estilo.

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DEDICATORIA

Esta tesina es dedicada a todas esas personas que me han apoyado, guiado y corregido a lo largo de

mi corta vida, porque a pesar de las circunstancias siempre existe una solucin.

Pap y Mam gracias por estar conmigo en todo momento.

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AGRADECIMIENTOS

Expreso un profundo aprecio por la institucin que me ha formado como un profesional con valor.

La Universidad La Salle Pachuca ha significado un parte aguas en mi vida, a todos aquellos

profesores que alguna vez se acercaron, me aconsejaron y/o apoyaron, gracias.

Soy bendecido por tener la oportunidad, pero soy an ms afortunado por conocer a personas que

sin duda nunca olvidar, algunas ya no se encuentran aqu y otras han decidido irse pero se que

estoy donde debera estar y con las personas destinadas a conocer.

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NDICE GENERAL

CAPTULO 1 - Influir sin intervenir.. 12

1.1 - Las emociones. 13

CAPTULO 2 - Cmo crear una atmsfera?. 14

CAPTULO 3 - La transmisin del mensaje... 15

3.1 - Contextualizacin 16

CAPTULO 4 - Tcnicas creativas.. 17

CAPTULO 5 - Tips de mejora 18

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INTRODUCCIN

El motivo por el cual se decide hacer esta investigacin es la falta de informacin que existe ms

all de las teoras y las tcnicas aplicables al mundo de la fotografa, buscando destacar el desarrollo

de habilidades sensibles que a consideracin propia son la parte ms importante de una fotografa y

lo que convierte a un aficionado en un artista creativo.

Con esta informacin los profesionales o interesados en la fotografa podrn tener una gua que con

el paso del tiempo les ayudar a encontrar el punto clave para consolidarse como fotgrafos y crear

su propio estilo, pero sobre todo, comprendern que lo ms importante en una fotografa no son las

teoras ni las tcnicas, lo ms importante es el mensaje y lo que esa imagen hace sentir al ser

admirada.

Por medio de un estudio cualitativo nos centraremos en cinco temas principales; la influencia del

fotgrafo, la creacin de una atmsfera correcta, la transmisin del mensaje, tcnicas creativas y

tips de mejora; de los cuales se desprendern subtemas con los cuales se dar forma a esta

investigacin.

No se busca realizar la gua ms extensa y completa acerca de la fotografa. Este trabajo aterriza la

informacin necesaria para comprender de que manera se puede conseguir la correcta transmisin

de sentimientos por medio de una fotografa.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Segn Arnold Newman en una de sus frases ms clebres; la experiencia, los conocimientos, el ver

y escuchar hace la diferencia entre el tomar una buena foto o no (Newman, 1949).

En Mxico existen alrededor de 2655 profesionales de la fotografa (Inegi, 2014) y es lamentable

que de ese gran nmero solo sean reconocidos entre 20 y 30 a nivel nacional e internacional. Las

razones sobran, algunos porque lo aprendieron como oficio, otros por las circunstancias que han

vivido o la falta de oportunidades, pero en general, es obvio que hace falta una mejor instruccin

por parte de las escuelas que imparten estas carreras.

El problema principal est en la manera en que se concibe la profesin y el concepto errneo que se

tiene de ella, hace falta cambiar el paradigma y la obsesin por dominar las tcnicas para

concentrarnos mucho ms en aprender a transmitir un buen mensaje por medio de los sentimientos.

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MARCO TERICO

A) La cmara lcida Obra de Roland Barthes, es un libro de fotografa diferente. En este libro se

adentra en la fotografa que no se ve es decir, en sus mensajes, expresiones, y en el modo en

que estas transmiten sensaciones para convertirlas en una fotografa singular que produce

deseos en los espectadores. Esta obra busca encontrarle un sentido ms all de las tcnicas para

producirlas. Para esta investigacin la obra de Roland Barthes es de suma importancia y debido

a la gran semejanza que tiene con esta investigacin es una de las principales fuentes de

consulta para el sustento terico.

B) La visin del fotgrafo: Entender y apreciar la buena fotografa Obra de Michael Freeman.

Este libro nos ayuda a comprender el complicado medio fotogrfico e identificar los factores

que hacen que una fotografa tenga xito. Mediante el anlisis de los trabajos de grandes

maestros de la fotografa este libro nos ensea a observar, analizar y comprender los diferentes

tipos de trabajos desde una perspectiva diferente alejada de las tcnicas y enfocada en el

mensaje.

C) Sobre la fotografa Susan Sontag se adentra en los rincones ms profundos de este

maravilloso arte y su rol como medio de comunicacin ideolgica, despertando el inters por

saber que hay detrs de una simple imagen hace una crtica hacia este medio de comunicacin y

sugiere un uso ms productivo para el mismo. Aplicable a esta investigacin ya que adems de

criticar, enriquece la manera de ver al mundo en una foto, centrndose an ms en el porqu en

lugar del cmo.

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HIPTESIS

Las tcnicas y teoras acerca del estudio de la fotografa son de suma importancia entenderlas y

dominarlas, pero es mucho ms importante aprender a percibir las sensaciones, las emociones, las

necesidades y los deseos para poder contextualizar y transmitir un buen mensaje por medio de los

sentimientos en cada una de las fotografas.

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OBJETIVOS

GENERAL

Orientar al lector a manera de gua en el desarrollo de habilidades en donde se aprenda a percibir las

sensaciones, las emociones, las necesidades y los deseos principalmente en fotografa de retrato

para que de esta manera se logre transmitir los sentimientos que se viven al momento de cada

captura.

ESPECFICOS

1.- Brindar consejos prcticos para lograr que los fotgrafos se involucren en el contexto de la

fotografa sin intervenir o cambiar el sentido de la misma.

2.- Orientar a los lectores en la correcta contextualizacin de la imagen tomando en cuenta las

necesidades y los deseos de cada persona.

3.- Proporcionar informacin general acerca de las tcnicas creativas que ms ayudan a la

transmisin de sentimientos en una imagen as como algunos tips de mejora aplicables para la

fotografa de retrato.

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METODOLOGA

Para esta investigacin se utiliz principalmente informacin de recursos bibliogrficos con el fin

de dejar abierto el panorama para adentrarse an ms en los temas tocados en este trabajo. Al ser

una investigacin cualitativa se incluy tambin informacin propia obtenida a travez de los aos de

prctica, errores y aprendizaje.

Se comenz principalmente por buscar informacin relacionada con el tema a tratar en libros,

documentos acadmicos, revistas, artculos y videos que abordaran el tema de una manera directa y

vers. Posteriormente se realiz una seleccin de las fuentes ms relevantes para esta investigacin

y se procedi al anlisis crtico de la informacin recabada tomando textualmente los puntos ms

importantes para ser considerados en esta investigacin.

El resultado final fue el anlisis del conjunto de fuentes consultadas en compaa de conocimiento

propio que aterrizado en este trabajo ayud a lograr los objetivos aqu planteados.

Aunque aplicable principalmente para profesionales de la fotografa, este trabajo puede entenderse

fcilmente por cualquier persona interesada en el tema, la informacin es sencilla,clara y vers.

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CAPTULO 1 -Influir sin intervenir

Cuando hablamos de fotografa tambin hablamos de realidad, la presencia de una cmara siempre

influye rompiendo con el contexto y la armona que rodea a la escena. Esto no solo es aplicable a la

fotografa documental, sucede con todos y cada uno de los estilos fotogrficos. El reto para los

fotgrafos es lograr hacerse invisibles; hacerse invisibles en el sentido de pasar desapercibidos para

volverse parte de la escena sin modificar el contexto ni intervenir en actitudes. (Freeman, 2008).

Tal vez suene descabellado pero se puede lograr. Incluso cuando hablamos de fotografa de retrato

es casi inevitable influir en la direccin del punto de inters, sin embargo, hay maneras por las

cuales de una manera muy sutil podemos manejar a las personas sin modificar sus actitudes y/o

cambiar su esencia.

Se trata de ser discreto, hablar lo menos posible, dirigir de una manera natural sin distraer a las

personas en las acciones que estn realizando por muy simples que sean, fomentar las acciones que

generen emociones. Una simple caminata puede convertirse en una excelente fotografa, nunca

forzar a hacer algo que no se quiera realizar y mucho menos donde las personas se encuentren en

peligro.

Es relativamente sencillo lograr influir sin intervenir, lo ms importante es generar un ambiente de

confianza y buena comunicacin con las personas para poder entenderlas y estar en sincrona con

cada parte de su cuerpo. Hoy todo existe para culminar en una fotografa (Sontag, 2006).

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1.1 - Las emociones

Las fotografas ms bellas son aquellas que te generan recuerdos. Incluso si an no lo has vivido.

(Pozo, 2016).

Las emociones son la parte esencial de una fotografa, es lo que convierte a una imagen en un

hermoso recuerdo que a la larga se convertir en parte importante de la vida de ciertas personas. Por

esta razn hay fotografas que gustan ms que otras o que representan menos dependiendo de cada

persona.

Ms all de las tcnicas utilizadas, una imagen es ms importante por el recuerdo que genere o las

sensaciones que se produzcan impactando de manera diferente en cada persona. (Morell, 2015).

En fotografa de retrato es de suma importancia generar emociones, no forzarlas, pero si ayudar a

que fluyan de una manera natural. De esta manera se puede lograr captar la esencia de cada persona.

Hay que evitar situaciones forzadas, risas fingidas y todo tipo de accin que no sea natural en cada

toma.

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CAPTULO 2- Cmo crear una atmsfera?

La atmsfera es todo lo que rodea a la escena por retratar. Es de suma importancia crear o elegir el

ambiente correcto para el desarrollo de cada fotografa, no hay que olvidar que cada persona es

diferente y que estamos tratando con seres humanos, hay que ser pacientes y poco a poco las

inciense fluirn. Si sabes esperar la gente se olvidar de tu cmara y entonces su alma saldr a la

luz (McCurry)

Estos son algunos consejos para poder crear una atmsfera adecuada:

A) ELIGE UN TEMA: Recoge un tema en el que te sientas a gusto y que te emocione. Busca un

entorno en el que te sientas identificado, en el que te muevas con facilidad , o al que puedas

volver cuando quieras. Si te encuentras a gusto, te ser mucho ms fcil conseguir lo que

quieres. (Blois, 2016).

B) EMPATIZA CON LO QUE RETRATAS: La mejor manera de transmitir sentimientos es cuando

vuelcas los tuyos en lo que vez. Si estas fotografiando a alguien triste y no sientes nada, no

hars la misma fotografa que si compartes esa tristeza. (Blois, 2016).

C) VE CMODO: A la hora de hacer una sesin fotogrfica lo ltimo por lo que debes

preocuparte es por como te vez, es necesario arrastrarse, ensuciarse, dar el mayor esfuerzo para

conseguir buena imgenes, si te sientes cmodo y relajado transmitirs eso mismo al entorno

que rodea tu escena.

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CAPTULO 3- La transmisin del mensaje

La fotografa es un mensaje. El conjunto de ese mensaje esta constituido por una fuente emisora, un

canal de transmisin y un medio receptor. Cualquiera que sea el origen y el destino del mensaje en

fotografa no es tan solo un producto o una va, sino tambin un objeto dotado de una autonoma

estructural. (Barthes, 1989).

La esencia de la fotografa literalmente es lo real, del objeto a su imagen hay una reduccin de

proporcin perspectiva y color pero esta reduccin no es en ningn momento una transformacin.

(Barthes, 1989).

La fotografa es un arma de dos filos dependiendo del mensaje que se desee transmitir, es muy fcil

manipular el mensaje que esta transmite, ha sido muy criticada porque ciertamente solo muestra una

pequea parte de realidad. Depende de la tica de cada fotgrafo que tipo de realidad quiere mostrar

porque a decir verdad todo es real.

Lo ms importante en la transmisin del mensaje es ser congruente y cumplir con lo que las

personas o nosotros mismos nos exigimos obtener, hay que pensar antes de cada disparo para poder

razonar lo que se esta retratando y medir el impacto que tendr a futuro el resultado obtenido.

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3.1 - Contextualizacin

Hay muchas maneras de contextualizar una imagen para reforzar el mensaje, a continuacin se

muestran algunos puntos importantes para ser considerados:

A) OBJETOS DE APOYO: Pueden ser desde globos, juguetes, comida, instrumentos musicales

etc. Los cuales dependiendo del tema elegido reforzarn lo que se desea transmitir dando un

toque interesante a cada fotografa, es importante no utilizar de manera exagerada este tipo de

apoyos.

B) EL VESTUARIO: Es parte fundamental en la contextualizacin de las fotografas, lo mas

importante es ser congruentes con el tema y la locacin elegida para que no se desvan la

atencin hacia otro rumbo.

C) BUEN USO DE FILTROS: Algunos filtros en la fotografa como el sepia o la escala de grises

pueden servir para dar mayor dramatismo a cada imagen, sin embargo, hay que tener cuidado

en saber cuando es correcto usarlos y cuando no. Un filtro mal aplicado podra echar a perder

una buena foto. (Freeman, 2014).

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CAPTULO 4 - Tcnicas creativas

Las siguientes tcnicas creativas estn orientadas a la transmisin de un mensaje que genere

sensaciones y como resultado un sentimiento. No son las ms relevantes pero si las ms adecuadas

para generar emociones al espectador.

A) VIETA: Ayuda a dar dramatismo a la imagen, normalmente aplicada en postproduccin pero

tambin puede surgir de manera natural utilizando parasoles. Es recomendable no abusar de la

misma principalmente cuando se trata de colores oscuros o escalas de grises. (Ruz, 2011).

B) DESENFOQUE GAUSIANO: Surge de manera natural dependiendo de la profundidad de

campo de cada equipo, sin embargo puede ser utilizado como efecto creativo para resaltar

objetos de inters que no son tan visibles o que desean serlo ms. (Ruz, 2011).

C) BARRIDO: Considerado comnmente como un error pero tambin puede ser utilizado como

una tcnica para aportar dinamismo a la imagen, es muy diferente una imagen barrida

accidentalmente que una hecha de manera intencional, se aplica principalmente en deportes

pero puede ser de gran utilidad si se quiere destacar algn movimiento brusco para transmitir

fuerza y velocidad. (Carballo, 2013).

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CAPTULO 5 - Tips de mejora

Una fotografa es un secreto sobre un secreto; mientas ms te cuenta menos sabes (Ansel Adams).

A) PLANIFICA TU TIEMPO: La luz tiende a desaparecer cuando menos te lo esperas y una foto

sin luz no es fotografa, llega temprano a cada locacin y asegurase de que exista buen clima.

B) REALIZA UN SCOUTING: Ser de mucha ayuda para darle dinamismo a la sesin fotogrfica

y te har sentir ms seguro a la hora de elegir donde retratar. Podrs prevenir situaciones en

donde la sesin no se pudiera realizar.

C) CUIDA EL EQUIPO: Adems de ser muy costoso es peligroso exhibirlo, invierte siempre en

maletas adecuadas para transportar cada objeto y ana las pierdas de vista.

D) MANTEN CARGADAS LAS BATERAS: Para toda ocasin es necesario traer como mnimo

dos materias totalmente cargadas por equipo, dependiendo de las condiciones climatolgicas el

rendimiento puede variar, mas vale estar prevenido.

E) DISFRUTA: La fotografa no se hizo para sufrir, hay que tener en mente el objetivo deseado y

dejar que las cosas fluyan, confa en ti mismo y comparte el sentimiento de felicidad con las

personas cercanas, si haces lo que te gusta tendrs mayor inspiracin.

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CONCLUSIN

Esta tesina concluy confirmando nuestra hiptesis; Las tcnicas y teoras acerca del estudio de la

fotografa son de suma importancia entenderlas y dominarlas, pero es mucho ms importante

aprender a percibir las sensaciones, las emociones, las necesidades y los deseos para poder

contextualizar y transmitir un buen mensaje por medio de los sentimientos en cada una de las

fotografas.

Se logr nuestro objetivo ms importante; orientar al lector en el desarrollo de habilidades en donde

se aprenda a percibir las sensaciones, las emociones, las necesidades y los deseos principalmente en

fotografa de retrato.

Lo ms importante en una fotografa es que contenga un buen mensaje que genere sensaciones y

como resultado un sentimiento para que la imagen cobre sentido.

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FUENTES

Barthes, R. (1989).La cmara lcida.Barcelona: Paids.

Blois, A. (2016). Trucos Para Llenar Una Foto De Emocin. 06/12/2016, deblogdelfotografo.com Sitio web: http://www.blogdelfotografo.com/trucos-para-llenar-una-foto-de-emocion/

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Freeman, M. (2008).El ojo del fotgrafo.Barcelona: Naturart.

Freeman, M. (2014).El registro de la luz: el alma de la fotografa.Barcelona: Naturart.

Freeman, M. (2014). La visin del fotgrafo: Entender y apreciar la buena fotografa.Barcelona:Blume.

Morrell, A. (2005).Abelardo Morell.Madrid: Phaidon.

Pozo, M. (2016).Instantes capturados.Madrid: Blurb.

Rivas, R. (2015).Las emociones fotogrficas, el verdadero fin que debemos vender.06/12/2016, dexatakafoto.com Sitio web: http://www.xatakafoto.com/opinion/las-emociones-fotograficas-el-verdadero-fin-que-debemos-vender

Ruiz, J. (2011). Composicin en fotografa. El lenguaje del arte.Madrid:Fine Art.

Sontag, S. (2006). Sobre la fotografa.Mxico: Alfaguara.

Yuetter, C. (2016). Cmo transmitir emociones en fotografa. 06/12/2016, de ehowenespanol.comSitio web: http://www.ehowenespanol.com/transmitir-emociones-fotografia-como_269738/

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http://www.ehowenespanol.com/transmitir-emociones-fotografia-como_269738/http://www.xatakafoto.com/opinion/las-emociones-fotograficas-el-verdadero-fin-que-debemos-venderhttps://www.youtube.com/watch?v=5hRXAkbnpZshttps://www.youtube.com/watch?v=1YfVBcVKmVshttp://www.blogdelfotografo.com/trucos-para-llenar-una-foto-de-emocion/

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