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INSTITUTO CARO Y CUERVO

PROGRAMA EN ASUNTOS DE BILINGISMO

CURSO DE ESPAOL PARA EXTRANJEROS

NIVEL B-2

OBJETIVO

IDENTIFICAR INFORMACIN ESPECFICA EN TEXTOS NARRATIVOS DE

LA LITERATURA COLOMBIANA CONTEMPORNEA

TEXTO: NOVENA

AUTOR: HECTOR ABAD FACIOLINCE

TERCERA PARTE: MI NIO ADORADO

ANTES DE LEER

IDENTIFIQUE PALABRAS RELACIONADAS CON EL CUERPO EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

P

U L A Z E B A C E G O

O

C L U P E D S U I C S

E

P B A R B A I C O A E

D

U N I B K T R O D R N

S

E T N E I D N R I A O

A

F O V A P O O T Q Y I

R

O D I L L A S S N E C

M

G E L A H U C O R I C

E

N T R E P I E R N A A

Z

W Y A S T U B E V I F

SUBRAYE LAS PALABRAS QUE NO CORRESPONDAN

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1. Oir, ver,sentir, agradar, fro, calor 2. Recuerdo, memoria, grabado, pregunta, respuesta 3. Revientan, supuran, hinchan, arden, dolor,sufrir 4. Ampollas, heridas, peladuras, caminar, aprender 5. Gritar,insultar, amenazar, explicar, saber 6. Murmurar, hablar, leer, oir, pensar

ESCRIBA LA PALABRA QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICIN

DEFINICIN PALABRA

Irse, ausentarse disimuladamente

Instrumento que se sacude y tiene una parte esfrica hueca y un mango que la atraviesa o est adherida a ella.

Splica o rogativa en verso hecha a Dios con cierto orden

Cancin popular alegre que celebra el nacimiento de Jesucristo

Instrumento musical de percusin. Consiste en una caja cilndrica, hueca, cubierta en sus dos bases con membranas de piel estirada. Se toca con dos palillos.

Pronunciar por separado cada letra o slaba de una o ms palabras

LEA EL SIGUIENTE TEXTO

MI NIO ADORADO

Pienso siempre en ti, se dice l por dentro, pienso siempre en ti. Y sigue

murmurando: Tengo tu nimbre en la punta de los labios. Tengo tu cara grabada en la

deletrear maracas

escabullirse

villancico Tambor

letana

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sbana abierta de los recuerdos que ms quiero. A veces te veo claro, con todos

tus dientes y toda tu sonrisa, y te oigo que me hablas y me haces una pregunta tras

otra. Tus eternas preguntas de la edad de los porqus. Por qu las hojas son

verdes y las frutas son rojas?Por qu los hombres tienen barba y las mujeres

no?Por qu hace fro en la montaa y calor en el mar? Otras veces tu cara se me

escabulle, se me pierde, y es como si me hubiera olvidado de tus facciones. Repito

tu nombre una y otra vez, para que con tu nombre vuelva a formarse tu rostro. Y es

como una magia, con tu nombre repetido en una letana, igual que el da de los mil

Jesuses, cuando digo Manuel, Manuel, Manuel, Manuel, tu cara vuelve a formarse en

mi memoria. Nada puede pasarme para que nada te pase. Tengo que estar vivo para

que nada te pase. Tengo que estar vivo para verte crecer. Tengo que estar vivo

para buscar todas las respuestas que yo no sepa y que t quieras saber. Tengo que

estar vivo tambin para explicarte que hay preguntas sin respuesta, y preguntas

que, a veces, es mejor no hacerse. Qu pasar maana, por ejemplo? Ante las

preguntas que mejor es no hacerse, no se pregunta nada y piensa en l, su nio.

Todo el tiempo. Cuando ya no puede ms de caminar y las ampollas se revientan,

cuando las heridas de las rodillas supuran y se hinchan, cuando ms arden las

peladuras en la entrepierna, repite tu nombre, Manuel, Manuel, Manuel, y piensa en

ti y el dolor se esconde detrs de los sonidos de tu nombre. Y cuando gritan o

insultan o amenazan, piensa en ti y baja la cabeza. Piensa en ti cuando la lluvia cae

sobre la ropa mojada. El ao pasado, como todos los aos, rezaban la Novena en

estos das. No porque l crea en la Novena, siempre porque es lo que siempre

haban hecho en diciembre, de nios, y porque es lo que hacan los abuelos y los

bisabuelos. Es una manera de estar juntos y de ver si los nios aprenden a leer. Te

veo tocando las maracas o el tambor, mi nio, mientras cantamos villancicos. Te

oigo que cantas lo que yo estara haciendo si estuviera contigo: Yo quisiera poner a

tus pies, algn presente que te agrade. Te veo deletreando las letras de esa

palabra tan difcil, bee-nig-nii-si-mo, cuando te toca el turno de leer.

RESPONDA VERDADERO O FALSO ANTE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

1. __________ El narrador piensa en Chucho 2. __________ El narrador se llama Manuel 3. __________ Manuel tiene aproximadamente siete aos 4. __________El narrador anhela salir vivo de su cautiverio 5. __________ El narrador cuando piensa en su hijo sufre ms 6. __________ El ao anterior el narrador no estaba secuestrado 7. __________ El narrador cree en la Novena 8. __________ La novena es una forma de unir la familia

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9. __________ El narrador imagina que su hijo no sabe leer 10. __________ Los secuestradores y secuestrados no caminan mucho

ESCRIBA LAS DIEZ PALABRAS MS IMPORTANTES DEL FRAGMENTO PARA USTED

1. __________________ 2. ___________________ 3. ____________________ 4. __________________ 5. ___________________ 6. ____________________ 7. __________________ 8. ___________________ 9. ____________________ 10.__________________

ESCRIBA LA SNTESIS DEL TEXTO CON LAS DIEZ PALABRAS ANTERIORES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

DESPUS DE LEER

CON SUS COMPAEROS

1. Escriban las preguntas sin respuesta de su infancia. An continan sin respuesta? 2. En el fragmento se describe la tradicin de la novena durante la navidad en Colombia.

Cules son sus tradiciones de navidad? 3. Qu harn en su prxima navidad? 4. Ustedes tienen la oportunidad de entrevistar a Manuel, el hijo del narrador. Qu

preguntas le harn? 5. Representen la entrevista. Uno de ustedes es Manuel y el otro es el periodista.

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