Guía Metodológica

Tutora: Martha Quintanilla

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASSISTEMA UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

ASIGNATURA REDACCIÓN DE MONOGRAFIAS E INFORMES, EO-023

Propósito

Instruir al alumno en el manejo de los elementos morfológicos sintácticos e

investigativos que conduzcan a la correcta redacción y presentación de una tesis, monografía o un informe.

ObjetivosUsar con propiedad los elementos básicos

de una investigación.

Aplicar correctamente los conocimientos adquiridos de redacción.

Establecer la diferencia entre una tesis, una monografía y un informe.

Objetivos Determinar un tema propio para una investigación, a

partir de un tema general.

Diferenciar entre una investigación de campo y una investigación documental.

Aplicar los conocimientos estudiados para el diseño de una investigación de campo.

Redactar correctamente instrumentos y trabajos de investigación contenidos en el curso.

Redactar con coherencia y eficacia cualesquiera de las comunicaciones escritas espacialmente informes

METODOLOGIAEn esta clase se trabajará bajo una metodología de aprender

haciendo, para ello se les facilitará información a partir de la cual desarrollarán distintas actividades de aprendizaje. Por la naturaleza de la misma, el mayor porcentaje de las actividades de aprendizaje será práctico.

Se utilizarán algunas herramientas tecnológicas como soporte a la clase, tales como el blog de la asignatura donde encontrarán lecturas, listado de alumnos e información general de la clase. Pueden ingresar al blog a través de la siguiente dirección: www.evirtualunah.wordpress.com

Las tareas se entregarán en formato digital y serán subidas al aula virtual de la asignatura Redacción de Monografías e Informes, para ello cada alumno debe contar con una cuenta de correo electrónico.

No se recibirá ningún trabajo impreso. Los adelantos de su proyecto de investigación pueden ser trabajados en sus cuadernos o subir los avances en la misma aula virtual

Las tareas se deben entregarse en las fechas indicadas. Salvo causa justificada con la excusa debida.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Desarrollo de Guías de estudio Elaboración de resúmenes Elaboración de esquemas, cuadros

sinópticos y mapas conceptuales (opcional)

Desarrollo de Ejercicios de Manual de Redacción

Diseño de Proyecto de investigación Pruebas escritas

TUTORIAS Y TAREAS A ENTREGARTUTORIAS SEMANA A TAREA A

ENTREGARPorcentaje Normas

Primera Tutoría 7 y 8 de Septiembre

Metodología de la asignatura y modalidad

1. No se recibirán tareas fuera de la fecha asignada, excepto casos justificados con la excusa debida.2. Las tareas y exámenes se desarrollan en lápiz tinta.3.Todos los estudiantes deben tener una cuenta de correo electrónico.

Segunda Tutoría 21 y 22 de Septiembre

Prueba práctica de redacción en base a Manual de Redacción (Examen I)

15%

Tercera Tutoría 5 y 6 de Octubre Entrega del manual de redacción con ejercicios desarrollados.

10%

Ejercicio sobre uso de normas APA (citas y referencias)

5%

Cuarta Tutoría 19 y 20 de Octubre Informe 20% II Prueba Escrita

(Examen II)15%

TUTORIAS Y TAREAS A ENTREGAR

TUTORIAS SEMANA A TAREA A ENTREGAR

Porcentaje Normas

Quinta Tutoría 2 y 3 de Noviembre Borrador de proyecto de monografía

5% 4. Se utilizará para subir material de la clase el blog de la asignatura que encontrará disponible en la siguiente dirección electrónica:www.evirtualunah.wordpress.com5. La vía de comunicación será electrónica a través del correo: unahredacción023@gmail.com

Sexta Tutoría 16 y 17 de Noviembre

Versión final de proyecto

Examen de Reposición

25%

Séptima Tutoría 30 de Noviembre – 1 de Diciembre

Exposición de proyectos finales

5%

TUTORIAS Y TAREAS A ENTREGAR

TUTORIAS SEMANA A TAREA A ENTREGAR

Normas

6. Todas las tareas a entregar deberán ser subidas al aula virtual de la asignatura. Para usar el aula virtual de la asignatura deberán tener un correo electrónico personal para poder autorizar su acceso al aula virtual. No se recibirán tareas a través del correo electrónica, excepto que sean autorizadas por la tutora debido a casos fortuitos comprobados. Favor revisar si el correo que ingresan en el matricula es correcto.

Examen de Recuperación

14 de Diciembre (Semana A)

Incluye todo el contenido de la clase (parte teórica y práctica)

Evaluación Desarrollo y entrega de actividades de

aprendizaje en la fecha indicada (individuales y en equipo)

Prueba escritaDiseño de proyecto de investigación

Textos y lecturas obligatorios

Zacarías Ortez, Eladio (2000). Así se Investiga.Editorial Clásicos Roxsil, El Salvador

Manual de Redacción General

DIE-UNAH. Redacción de informes

Web grafía Guía detallada de un proceso de investigación: http://mx.geocities.com

Proceso de investigación documental: www.conocimientoysociedad.com/invesdocumental.html:

Qué es una monografía : www.monografías.com

Tres momentos en la investigación documental en : http://www.latarea.com Manual para uso de Normas APA

Textos y lecturas obligatorios

Zacarías Ortez, Eladio (2000). Así se Investiga.Editorial Clásicos Roxsil, El Salvador

Manual de Redacción General

DIE-UNAH. Redacción de informes

Web grafía Guía detallada de un proceso de investigación: http://mx.geocities.com

Proceso de investigación documental: www.conocimientoysociedad.com/invesdocumental.html:

Qué es una monografía : www.monografías.com

Tres momentos en la investigación documental en : http://www.latarea.com

Manual para uso de Normas APA

Bibliografía de la asignatura Bibliografía impresa de la asignatura Alvero Francés, Francisco (1980). La Ortografía de Bolsillo. Compañía Cultural Editora y Distribuidora de textos

Americanos. Madrid, España. Azofeifa, Isaac Felipe (2003). Guía para la investigación y desarrollo de un tema. Editorial Guaymuras. Tegucigalpa Cohen, Sandro (2004). Redacción sin dolor. Editorial Planeta Méxicana, S. A. de CV. México, D.F. Chávez Pérez, Fidel. Redacción Avanzada. Editorial Pearson Escarpanter, José (1996). La letra con arte entra: técnicas de redacción creativa. Editorial Playor, Madrid. Hernández Póveda, Rose Mary (1999). Comunicación Escrita (Fichas didácticas). Editorial Universidad Estatal a

Distancia, UNED. Costa Rica Maqueo, Ana María. Redacción. Editorial Limusa Maldonado, Héctor. Manual de Comunicación oral y escrita. Editorial Pearson Zacarías, Eladio (1996). Así se investiga: pasos para una investigación. Clásicos Roxsil, El Salvador

Webgrafía

Scribd. (2006). Manual para la elaboracion y prresentación de trabajos académicos escritos. Recuperado el 27 de 07 de 2010, de Manual para la elaboracion y prresentación de trabajos académicos escritos: http://www.scribd.com/doc/38879/Manual-para-la-elaboracion-y-presentacion-de-trabajos-academicos-escritos

Slideshare. (s.f.). ¿Cómo hacer un Informe? Recuperado el 27 de 07 de 2010, de ¿Cómo hacer un Informe?: http://www.slideshare.net/andres_70/cmo-hacer-un-informe-escrito?src=related_normal&rel=405593

Universidad Iberoamericana León. (2006). Manual para elaboración de trabajos escritos. Recuperado el 27 de 07 de 2010, de Manual para elaboración de trabajos escritos: http://tlamatque.leon.uia.mx/exAlumnos/pdf/Manual_Elab_Trabajos_Escritos.pdf

Universidad Mesoamericana. (Agosto de 2003). Formato para redactar los reportes de investigación. Recuperado el 27 de 07 de 2010, de Formato para redactar los reportes de investigación: http://www.geiuma-oax.net/sam/formatobasicopararedactareportes.pdf