ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE LOS PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO DE LOS PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS DE LA UNEFM

En este proceso de transformacin se hace indispensable gestar modelos de aprendizaje basados en una educacin orientada a favorecer un proceso holstico e integrador de saberes, vinculado con la prctica transformadora de quienes participan en l, que proporcione espacios para la reflexin crtica sobre la base de una accin comprometida con los derechos, intereses y necesidades del pueblo, con los retos por construir y consolidar el Poder Popular, como un poder constituyente permanente, que intervenga en la formulacin, decisin y ejecucin de las polticas pblicas enmarcadas en el plan Simn Bolvar (2007-2013), los objetivos estratgicos de la nacin (2013-2019) y en el plan del estado Josefa Camejo. En este sentido, se hace necesario presentar un esquema para la elaboracin de los proyectos de servicio comunitario basado primeramente en el diagnstico participativo comunitario que sirva como gua o punto de referencia para abordar el proyecto, fundamentado en la jerarquizacin de los problemas, intereses y necesidades de la comunidad, y la pertinencia de seleccionar un tema de estudio acorde a las potencialidades de accin de los activadores y activadoras y a sus necesidades de aprendizaje. (Fundacin Misin Cultura, 2008). La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior y su respectivo Reglamento interno en la UNEFM, tiene su fundamento en el artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, el cual establece lo siguiente: (...) Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesin, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley. Por lo tanto, el Servicio Comunitario, es una oportunidad para que la comunidad pueda beneficiarse de los conocimientos adquiridos por el estudiante durante su trnsito por la educacin superior (Art. 4, LSCEES). Las Instituciones de Educacin Superior, deben prever y facilitar los medios requeridos para la realizacin del Servicio Comunitario. (Art.10, LSCEES). En funcin de lo antes planteado, los proyectos de servicio comunitario deben planificarse y llevarse a cabo, conjuntamente con la comunidad, para all comenzar la difusin y organizacin de las actividades del diagnstico comunitario participativo.

La planificacin debe incluir acciones generadoras de confianza en la comunidad y vinculantes con la cultura popular. Se debe establecer:

Qu se acometer?

Cmo? (procedimientos y tcnicas)

Dnde? (fuentes de informacin)

Quines? (responsables)

Con qu? (recursos y equipos)

Cundo? (fechas y plazos). Estas acciones son necesarias para abordar el diagnstico, tal es el caso de las reuniones, asambleas, logsticas, instrumentos cualitativos, actividades especiales de resolucin de situaciones graves, preparacin y entrenamiento de las personas para las ejecuciones, entre otros.

En tal sentido, la ejecucin del diagnstico comunitario se realizar conjuntamente con la comunidad a seleccionar las prioridades que sern abordadas para gestionarle las respectivas soluciones. El profesor asesor y los aspirantes de ejecutar el servicio comunitario deben convertirse en motivadores y facilitadores del proceso en conjunto con la comunidad en general para tomar las decisiones al final del proceso del diagnstico.Es muy importante tener en cuenta que el diagnstico permite identificar la situacin en la que se encuentra un actor, grupo, comunidad o institucin, por lo tanto, a travs de l, se identifican los siguientes factores internos y externos: fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas, lneas de accin, mecanismos de participacin, potencialidades, necesidades, problemticas relevantes, decisiones, entre otros. Lo importante del diagnstico es entender la herramienta que l constituye, pues cuando se identifica una problemtica o necesidad en una comunidad, observamos que el desarrollo de la misma se est viendo obstaculizado y es all donde el lder debe adquirir relevancia facilitando con su trabajo la organizacin de la comunidad entorno a su propio desarrollo.El proyecto debe contemplar al menos los siguientes elementos:

PORTADA:

Deber contener los siguientes datos:

Nombre de la Institucin.

Ttulo del proyecto.

Nombres de los autores responsables del proyecto.

Nombre de asesor acadmico.

Fecha entrega.

NDICE: Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin, e indica el nmero correspondiente a las pginas en las que se inician.

INTRODUCCIN: Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:

Breve resea del tema donde se ubica el problema.

Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.

Propsito o finalidad.

ESTRUCTURA DEL PROYECTOTtulo del Proyecto. Debe reflejar, en forma resumida, las metas o producto que se busca alcanzar. Aqu debe especificarse la ubicacin de la comunidad (sector, parroquia, municipio y estado). Datos Acadmicos. Debe reflejar informacin especfica de los prestadores de servicio comunitario y asesor del proyecto. (Apellidos y nombres del estudiante y asesor, C.I, programa, telfono, E-mail, firma e indicar la fecha de entrega del proyecto en la coordinacin de servicio comunitario).

Identificacin de la Comunidad. Se debe indicar el estado, nombre y ubicacin geogrfica de la comunidad donde se ejecutar el proyecto. As como la identificacin de las personas de contacto del consejo comunal (Apellidos y nombres, C.I, vocera, telfono, e-mail y firma.

Descripcin de Caractersticas Generales de la Comunidad En este apartado se describe:

La Resea Histrica de la Comunidad.

Caractersticas socio-demogrficas.

Las condiciones ambientales.

Los servicios pblicos.

La dimensin econmica (actividad econmica fundamental de la poblacin).

La dimensin socio-cultural (organizaciones econmicas, culturales, polticas, educacionales, deportivas, mdico-asistenciales, religiosas. As como las instituciones comunitarias formales (consejo comunal, cooperativa, otras) y las voluntarias (mesas tcnicas y comits), que hacen vida activa en la comunidad.

Descripcin general del grupo de personas que sern beneficiados directos del servicio comunitario brindado e indique la cantidad. Se describen los beneficiarios o destinatarios directos del proyecto. As como indicar el sector al cual pertenecen y hacen vida en la comunidad. Es decir, especificar si el servicio comunitario fue ejecutado en: comunidades organizadas, Instituciones educativas, club deportivos, microempresas, otros.)

Describir como se beneficiar la comunidad. Los proyectos de servicio comunitario tienen un grado de compromiso con el pblico beneficiario, debe haber una necesaria transparencia garantizada por la comunicacin efectiva e identificacin entre los participantes en cuanto a los objetivos y plazos de la innovacin a introducir. Por lo tanto, en este apartado se deben describir los aportes y contribuciones con la solucin de la problemtica; resaltando el impacto socioeconmico y los aspectos innovadores del mismo.

Planteamiento del Problema La definicin del problema establece una situacin que se desea cambiar. Al definir el problema indique:

1. Cul es el problema?

2. Quines estn afectados, y dnde?

3. Cul es la situacin de ese grupo, la que se desea cambiar?

4. Qu sucedera a mediano plazo con esa situacin, si no se realiza el proyecto? El planteamiento del problema debe partir de comparar lo que est sucediendo con lo que debera suceder y as describir los aportes, relevancia y alcance de la investigacin. Hacer una explicacin de la problemtica, desde lo ms especfico, desde el punto de vista del bienestar social como lo ms deseado por un grupo social o comunidad en general. En este apartado se debe reflejar las causas y consecuencias detectadas y analizadas en el diagnostico participativo comunitario. (Por tal motivo, debe apoyarse en un rbol de problemas).

Objetivos del Proyecto. Objetivo General Se debe precisar Cul es el propsito, resultado o cambio que se desea alcanzar? Debe contribuir a la solucin efectiva del problema. Debe ser concreto, claro, posible, que se pueda alcanzar a mediano o a largo plazo. Objetivos Especficos Establece los pasos necesarios para el cumplimiento del objetivo general. Deben estar bien formulados, de tal forma que permitan ser evaluados y que a partir de los mismos puedan presentarse conclusiones del proyecto una vez finalizado. Son concretos y dirigidos a satisfacer componentes importantes contemplados en el objetivo general. No se pueden confundir con actividades o acciones. Debe redactarse con verbos en infinitivo.

Un objetivo bien redactado (con un verbo en infinitivo) es un prrafo nico que debe ser capaz de responder a preguntas tales como:

Qu se pretende?

Dnde o con qu alcance?

Cmo se quiere alcanzar lo que se pretende?

Para qu?

Justificacin del Proyecto. Explicar Por qu es importante realizar la investigacin? Qu beneficios se obtendran al resolver la problemtica que se plantea? La justificacin se refiere a indicar las circunstancias o motivaciones que llevan a los estudiantes prestadores de servicio comunitario a considerar importante realizar el proyecto que se propone. Y a la vez colocarle la pertinencia y relevancia social, adems de indicar los beneficiarios del proyecto.

Impactos del Proyecto. Describir el Impacto social, econmico, ambiental, educativo, socio-cultural, o de otro tipo esperado en la comunidad, una vez que culmine el servicio comunitario. Medir el impacto es concretamente, tratar de determinar lo que se ha alcanzado. El impacto es la consecuencia de los efectos de un proyecto. Este cambio tambin puede verse en la forma como se realiza el proceso o las prcticas que se utilizan y que dependen, en gran medida, de la persona o personas que las ejecutan.

Impacto social: Se refiere al cambio efectuado en la sociedad debido al producto de las investigaciones. Los resultados finales (impactos) son resultados al nivel de propsito o fin del proyecto. Implican un mejoramiento significativo y, en algunos casos, perdurable o sustentable en el tiempo, en alguna de las condiciones o caractersticas de la poblacin objetivo y que se plantearon como esenciales en la definicin del problema. Un resultado

final suele expresarse como un beneficio a mediano y largo plazo obtenido por la poblacin atendida. (Bonilla, 2007).

Impacto econmico: Se refiere a los recursos que se generaran despus de realizar la investigacin y que contribuir en el desarrollo socioeconmico de la comunidad.

Impacto ambiental: Se dice que hay impacto ambiental cuando una accin o actividad produce una alteracin, favorable o desfavorable en el medio o algunos de los componentes del medio. El impacto de un proyecto sobre el medio ambiente es la diferencia entre la situacin del medio ambiente futuro modificado, como se manifestara como consecuencia de la realizacin del proyecto, y la situacin del medio ambiente futuro como habra evolucionado sin la realizacin del proyecto, es decir, la alteracin neta, positiva o negativa en la calidad de vida del ser humano, resultante de una actuacin. (Bonilla, 2007).

Impacto socio-cultural: En este aspecto se describe el fomento de los valores, principios, costumbres, tradiciones y el sentido humano que caracteriza la comunidad u organizacin en estudio una vez alcanzado el propsito del proyecto.

Impacto educativo: indica el valor o la factibilidad de la capacitacin o formacin brindada a los beneficiarios, indicando los logros alcanzados.

Enfoque Metodolgico. Son los procedimientos que se utilizan en la realizacin del trabajo, los cuales permiten alcanzar los objetivos de la investigacin. Es por ello, recomendable elaborar una planificacin donde se especifique (recurso humano, recurso material y logstica, as como indicar los costos de cada uno de ellos. En esta parte tambin se deben describir las actividades con su tiempo de ejecucin y sus productos.

Los Resultados y Productos Esperados. Son aquellos que representan la manifestacin concreta de la aplicacin de las actividades e insumos contenida en las estrategias diseadas. Los resultados constituyen los indicadores a travs de los cuales se mide el logro de los objetivos del proyecto. En todo caso deben dejar claros los aportes del proyecto en la solucin del problema inicialmente planteado como justificacin.Conclusiones Las conclusiones del proyecto son el reflejo de los resultados obtenidos en el diagnstico y el plan operativo realizado, as como las observaciones y actividades desarrolladas en la comunidad. Adems deben dar respuesta a cada uno de los objetivos planteados.Cronograma de Actividades Se especifica de manera organizada el conjunto de estrategias a realizar de una manera cronolgica.

Descripcin de Actividades En ella se disea el nombre de la actividad, tiempo de ejecucin y finalidad de la misma dentro de la propuesta de ejecucin.

Experiencias y Logros En este apartado se anexan los informes individuales presentados por cada uno de los prestadores de servicio comunitario, los cuales deben ser evaluados por el tutor o asesor acadmico para su aprobacin o no. Adems informacin relacionada con las experiencias y convivialidades acontecidas durante la ejecucin del proyecto.

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El informe debe contener la siguiente informacin

Experiencias de cada estudiante

Resultados, logros y propsitos alcanzados en el proyecto (Se cumplieron los objetivos del proyecto?) Cambios realizados desde su aprobacin.

Comparacin entre los resultados obtenidos y los planificados.

Acontecimientos imprevistos durante su ejecucin.

Incidencia: (saberes, haceres y convivialidades aprendidas) a travs del Servicio Comunitario a nivel personal, ciudadano y profesional

Limitaciones: encontradas en la realizacin del proyecto.

Reflexiones finales.

Recomendaciones Son las sugerencias que deben hacer los prestadores de servicio comunitario sobre el problema detectado y abordado. Las recomendaciones tambin pueden ir dirigidas a otros proyectos en ejecucin, para proyectos futuros, para el asesor, la universidad y la comunidad.

Anexos Fotos de estudiantes con habitantes de la comunidad.

Croquis de comunidad.

Foto de grupo de estudiantes con su asesor acadmico.

Carta de aceptacin del proyecto por parte de la comunidad.

Copia de carta de asignacin (esta la posee el asesor acadmico).

Constancia de culminacin del servicio comunitario, emitida por la comunidad donde se indique la conformidad de los resultados.

Control de horas de actividades por cada estudiante.

Copia legible de la C.I. de todos los integrantes del proyecto. (en una sola hoja)

C.D debidamente etiquetado con el informe final del proyecto digitalizado y registro fotogrfico del servicio comunitario prestado.